人教九全unit 1核心词汇用法Word格式文档下载.docx
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表示用某种工具
（1）with+工具Weliketowritewithapen.
（2）with+人体部位Weseewithoureyes.
◆in的用法：
通常与“衣着、声音、书写材料”等名称连用
in+语言inEnglish用英语inink用墨水
speakinaloudvoice大声地讲inred穿红色的衣服
考点2.动名词考查：
1practicedoingsth练习干某事
2keepdoingsth一直干某事
3missdoingsth思念干某事
4minddoingsth介意干某事
5enjoydoingsth喜欢干某事
6finishdoingsth完成某事
7feellikedoingsth想要干某事
8bebusydoingsth忙于干某事
9can’thelpdoingsth情不自禁地干某事
10havefundoingsth在干某事方面玩的愉快
11havetrouble（in）doingsth在干某事方面有困难
12giveupdoingsth放弃干某事
13putoffdoingsth推迟，延期干某事
14bydoingsth;
beafraidofdoing;
makeamistakeindoing;
动名词中考中主要考查：
及物动词后；
介词后；
和固定短语搭配的动名词；
作主语的动名词，其作主语谓语要用单数形式。
考点3动词不定式符号to与介词to的区别
1needtodosth需要做某事
2beafraidtodosth害怕干某事
3helpsb（to）dosth帮助某人干某事
4wanttodosth想要干什么
5enoughtodo足以干某事
6too…todosth太……而不能干某事
7trytodosth尽力干某事
8findit+形容词+todosth发现干什么是怎么样的（真正宾语）
9Itis+形容词+todosth.干什么是怎么样的。
（真正主语）
10特殊疑问词+todo.---howtoincreasemyreadingspeed.
11getsbtodosth让某人做某事
12bebornwiththeabilitytolearn天生具有的学习能力
13thebestwaytodosth=thebestwayofdoingsth做某事最好的方法
14thesecretto+名词…的秘诀
15payattentionto+名词/doing注意什么/干什么
makeadifferenceto…对……有影响
be/getusedtodoing习惯于干什么
makeacontributionto对……有贡献
lookforwardtodoing期望干什么
考点4Whatabout=Howabout+名词/宾格代词+doing?
用于提建议的句型有：
①Whataboutdoingsth?
=Howaboutdoingsth?
….怎么样？
②Whydon’tyoudosth?
=Whynotdosth?
为什么不呢？
③Let’sdosth.让我们一起做某事吧。
④Shallwe/Idosth?
我们做…好吗？
⑤hadbetterdo/notdosth最好做/不做某事
⑥Will/Wouldyoupleasedosth请你做…好吗？
⑦Wouldyouliketodosth?
你想去做某事吗？
⑧Wouldyouminddoingsth？
你介意做某事吗？
【回答】
（1）.同意对方的建议时，一般用：
◆Goodidea./That’sagoodidea.好主意
◆OK/Allright./Great好/行/太好了
◆Yes,please./I’dloveto是的/我愿意
◆Iagreewithyou我同意你的看法
◆Noproblem没问题
◆Sure/Ofcourse/Certainly当然可以
◆Yes,Ithinkso对，我也这样想
（2）.对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用：
◆Idon’tthinkso我认为不是这样
◆Sorry,Ican’t对不起，我不能
◆I’dloveto,but…
◆I’mafraid…我愿意，但恐怕……
考点5find的用法及搭配
①find+名词/代词+形容词（作宾补）
②find+名词/代词+现在分词（作宾补）
③find+名词/代词+不定式（作宾补）
④find+名词/代词+副词（作宾补）
⑤find+that从句（作宾语）
⑥find+it（形式宾语）+形容词+forsb+todosth（作真正宾语）
⑦findout查清楚，弄明白；
lostandfound失物招领
IfindTomclever.我发现Tom很聪明。
Ifoundalittleboycryingatthestreetcornerlastnight.
昨晚我发现一个小男孩在街道的拐角处正在哭。
Ifindhimtobehonest.我发现他很老实。
IfoundhimoutwhenIcalledhim.我打电话发现他不在家。
Ifoundthathewasverybrave.我发现他很勇敢。
Ifinditdifficult（forLily）tolearnmathwell.我发现学好数学很难。
=IfindthatitisdifficultforLilytolearnmathwell.
考点6–ed与-ing式形容词区分
①excited/exciting–beexcitedabout对……感到兴奋
②interested/interesting—beinterestedin对……感兴趣
③surprised/surprising—besurprisedat对……感到惊讶
④relaxed/relaxing—berelaxedabout对……感到轻松
以—ing结尾的adj.常用来作表语，修饰物。
以—ed结尾的adj.用来表示情绪，常做表语，修饰人
作定语，除surprise外，一律用-ing形式。
◆Weareaboutthe________news.（excite）
◆—What_____news!
--Yes.Weareall_____aboutit.
A.exciting;
excitingB.excited;
excitedC.exciting;
excited
◆ThisTVshowistoo____.I’dratherlistentomusic.
A.fantasticB.excitingC.boringD.interesting.
考点7sometime/sometime/sometimes/sometimes
口诀：
分开是一段，相连某时；
分开s是倍次，相连s是有时
①sometime一段时间，做时间状语
Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间
②sometimeadv在（将来的）某个时候
IhopetovisittheUSA_____inthefuture.
A.sometimesB.sometimesC.sometimeD.sometime
③sometimes名词词组，“几次，几倍”
Mr.GreenwenttoSanyasometimeslastsummer.
④sometimes=attimes有时（一般现在时的标志词）
Idothatsometimes.Ithinkithelps.
考点8it的形式主语和形式宾语
1Itis+difficult/hard/easy/important/necessary+forsbtodosth.干某事对某人来说是怎么样的。
2Itis+kind/good/nice/cleverofsbtodosth.
3find/feel/think+it+形容词+todosth.发现、感到、认为干……是怎么样的
◆ItisusefulforyoutolearnEnglishwell.
◆It’stoohardtounderstandspokenEnglish.听懂英语口语太难了。
◆Itisimportantforustoprotecttheenvironment.
◆It’sverykindofyoutohelpme.你帮助我真是太好了。
◆WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?
为什么魏芬发现英语难学。
考点9Whetherornot引导的主语从句和宾语从句。
whetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.你是否能做好这件事取决于你的学习习惯。
①此句中whetherornotyoucandoitwell是个从句，用作整个句子的主语。
这种从句叫作“主语从句”
②whetherornot是英语从句的一个连词结构，意思和功能相当于whether,表示“是否”，常出现在宾语从句，主语从句中。
使用时，也可把whether和ornot分开，ornot放到句尾。
例如:
Ican’ttellwhetherornottheteacherlikesme.
也可以写成:
Ican’ttellwhethertheteacherlikesmeornot.
③主语从句做主语谓语也要用单数形式。
所连接的句子要用陈述语序。
考点10：
习语熟记：
1Practicemakesperfect.熟能生巧
2Useitorloseit.非用即失。
3Knowledgecomesfromquestioning.知识源自质疑。
4It’sapieceofcake.小菜一碟。
5Itservesyouright.活该，自作自受。
6Themore,thebetter.多多益善。
7It’snevertoooldtolearn.活到老学到老。
考点11the+比较级，the+比较级。
越……就越……
◆Themoreyouread,thefasteryou’llbe.你读的越多就读的越快
◆Themore,thebetter.多多益善。
比较级+and+比较级越来越……
◆Ourhometownisbecomingmoreandmorebeautifu.
我们的家乡变得越来越美丽。
◆It’sgettingwarmerandwarmerinspring.
春天，天气变得越来越暖和。
考点12不定式作后置定语时，是否带介词：
①Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.
②Ineedapentowritewith.
③Ineedsomepapertowriteon.
④Thereisnoroomforustolive（in）.
◆如果不定式符号to后的不及物动词修饰名词place,time,way,moment时，可以省掉不定式不及物动词后的介词。
◆如果不定式后的及物动词和所修饰的名词构不成动宾关系时，需给及物动词匹配一个适当的介词，让介词跟修饰的名词构成介宾关系。
考点13get+宾语+宾补
①getsb/sth+形容词使某人或某物处于某种状态
Ican’tgetthepronunciationright.我不能正确发音。
②getsb/sth.+todosth.让某人或某物干某事
Youshouldgetyourfriendtohelpyou.你应该让你的朋友帮助你
③getsb/sth+doingsth.使某人或某物一直干什么。
Youmustgetthemachinerunningallthetime.你必须让机器一直运行。
④getsb/sth.+过去分词使某事发生
Thisletterisveryimportant,youmustn’tgetitlost.
这份信特别重要，你绝不能搞丢了。
考点14单元中的状语从句
☆so/such…that引导的结果状语从句句型有：
①so+形容词/副词+that从句
②so+形容词+a/an+单数名词+that从句=
③such+a/an+（形容词）+单数名词+that从句
④such+（形容词）+复数名词/不可数名词+that从句
Sheissolovelyagirlthatweloveherverymuch.=
Sheissuchalovelygirlythatweloveherverymuch.
她是一个这么可爱的女孩，以至于我们都喜欢她。
㊣当名词前有many,much,few,little修饰时，用so而不用such
所以有somany/few+复数名词；
somuch/little+不可数名词
㊣so…that句型的否定形式可用too…todosth或not…enoughtodosth化成简单句
Heissoyoungthathecan’tgotoschool.=
Heistooyoungtogotoschool.=
Heisnotoldenoughtogotoschool.他太小而不能上学。
☆sothat引导的目的状语从句
①sothat=inorderthat+主语+may/might/can/could/will/would+动词原形+其他
IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.
我要学习生词和更多的语法，以便我能更好的理解英文电影。
Hemustgetupearlysothathecancatchtheearlybus.
他必须早起以便能赶上早班公共汽车。
②当主从句主语一致时，可用soasto/inordertodosth转换同义句注意：
soasto不用于句首
=Hemustgetupearlyinordertocatchtheearlybus.
☆although/though,evenif/eventhough,nomatter+特殊疑问词=特殊疑问词+ever引导的让步状语从句
①让步状语从句从句可放在句首，也可置于句末。
although=though不能与but连用,“尽管，虽然”
Although/Thoughhisfatherisveryold,heisquitestrong.
尽管他的父亲年纪大了，但身体还很强壮。
=
Hisfatherisveryold,butheisquitestrong.
②evenif=eventhough“即使”也不能与but连用。
Evenifyousayso,Idonotbelieveit.即使你那么说了，但我还是不相信它。
☆whatever=nomatterwhat无论什么（理解疑问代词/副词）
whoever=nomatterwho无论谁
however=nomatterhow无论如何
wherever=nomatterwhere无论哪里
whenever=nomatterwhen无论何时
Whereveryougo,Iwillgowithyou.无论你去哪里，我都会跟着你。
=Nomatteryougo,…
Whateverhesaid,Icouldn’tbelieveinhim.无论他说什么，我都不信任他。
=Nomatterwhat,…
☆if或unless引导的条件状语从句
①Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.即使是你学得好的东西，如果你不使用，就会忘记。
②IftheyneedtolearnEnglishandtheylikemusicorsports,theycanlistentoEnglishsongsorwatchsportsprogramsinEnglish.如果他们需要学习英语，而且他们喜欢音乐或者运动，他们就可以听英语歌曲，或者看英语的体育节目
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