《与朱元思书》基础知识训练含答案Word格式.docx

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绝 

多生怪柏（＿＿＿）沿溯阻绝（＿＿）率妻子邑人来此绝境（＿＿）佛印绝类弥勒（＿＿＿）自：

自三峡七百里中（＿＿）自非亭午夜分，不见曦月（＿＿）自富阳至桐庐（＿＿）

清：

以其境过清（＿＿）水尤清冽（＿＿）清荣峻茂（＿＿）

六、解释下列加粗的词。

1．从流飘荡，任意东西（　　　）2．奇山异水，天下独绝（　　　）

3．急湍甚箭，猛浪若奔（　　　）4．负势竞上，互相轩邈（　　　）

5．猿则百叫无绝　　（　　　）6．经纶世务者　（　　　）

七、翻译句子：

1、自非亭午夜分，不见曦月＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、素湍绿潭，回清倒影＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、斗折蛇行，明灭可见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、负势竞上，互相轩邈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、理解默写：

1、《与朱元思书》总写富春江奇丽景色的句子：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．写水清的句子：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．写水流湍急的句子：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．写山高的句子：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．从听觉侧面写山的句子：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．文中议论抒情的句子：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7．写树木茂盛的句子：

九、内容、感情及写法：

1、本文是吴均写给朋友朱元思的一封信，文中描绘的富春江美丽的风景，同时借“鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反”表达作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿思想感情。

2写山奇，分别从____觉和____觉来写景，这样写的好处是_______________

3、本文的结构有何特点？

_________________________________

4、采用“山水之美，美在”的句式，说说你对课文美点的品味。

十、选出下列各组中的加点词的意思相同的一项（）

穷欲穷绝哀转久绝。

C.横柯上蔽负势竞上D.直视无碍争高直指

十一、阅读语段，答文后题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日。

1、指出下列各句中有通假字的一项是（）

A.风烟俱净，天山共色。

B.奇山异水，天下独绝。

C.经纶世务者，窥谷忘反。

D.疏条交映，有时见日。

2、下列句子不是骈句的一项是（）

A.从流飘荡，任意东西。

B.自富阳至桐庐，一百许里。

C.夹岸高山，皆生寒树。

D.负势竞上，互相轩邈。

3、指出下列句中加点词的活用特点。

①风烟俱净：

__________________②望峰息心：

_____________________

4、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?

找出具体语句来。

___________________________________________________________________________

5、“鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?

它反映了作者怎样的处世思想。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6、作者是如何描摹奇山异水？

提示：

从描写角度、词语运用、表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。

7、在横线上仿写句子

“读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；

。

总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。

”

十二、[探究拓展训练]与陈伯之书（节选）

丘迟

暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！

所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。

将军独无情哉？

想早励良规,自求多福。

1、下列加点词语意思不完全相同的一项是（）

A．见故国之旗鼓每见壁间题字B．杂花生树，群莺乱飞摆扑丛树中

C．廉公之思赵将学而不思则罔D．人之情也故少之日，得学之功十五

2、文中描写景物的句子是

3、“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是

4、文中的“将军”指代（）

A．廉颇B．吴起C．陈伯之D．丘迟

5、翻译下面的句子：

廉公之思赵将，吴子之泣西河

译文：

十三、中考例题

阅读下面课内文言文，完成1—7题。

（甲）风烟俱净，天山共色。

泉水激石，泠泠作响；

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

（乙）崇祯五年十二月，余往西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭。

天与云与水上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：

＂湖中焉得更有此人！

＂拉余同饮，余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

＂莫说相公痴，更有痴似相公者！

＂

1．文言文阅读重在积累。

请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。

文言文阅读积累卡片

字词

意思

例句

翻译

从

顺、随

奔

湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪势若奔马。

反

经纶世务者，窥谷忘反

2．甲文从听觉方面描写景物的对偶句是

3．甲文情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？

4、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ 

）

A一百许里 

B百千人大呼 

C千百成峰 

D赏赐百千强

5、翻译。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）湖中焉得更有此人！

6.写景是游记的重点，试用自己的话将乙文中湖中雪景描绘出来。

7.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？

8．简单赏析甲文中画线句子的写法。

《与朱元思书》参考答案

一---十（略）

1、C2、B3、①形作动消失②使动用法使……平息4、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

5、其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活爱慕美好自然，避世退隐

6、示例：

游鱼细石，一动一静，相映成趣。

鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。

主要运用了衬托的手法。

7、示例：

读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意

十二、[探究拓展训练]

1、C2、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

3、人之情（人的思乡之情）4、C5、廉颇曾思念着复为赵国的将军，吴起曾望着西河哭泣。

十三、中考例题

（一）阅读下面课内文言文，完成1—8题。

1．飞奔的马通“返”

乘船随着江流飘荡，随心所欲地任船所至观赏景物。

看到这些幽深的山谷，那些忙于治理政务的人就会流连忘返。

2．泉水激石，泠泠作响；

或:

3．流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。

4、A（A的“百”是实指，指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意）

5、

（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。

（2）湖中怎么能还有这个人

6.示例：

平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。

如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。

（直接翻译原文也可）

7.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。

8．该句用了正面和侧面描写相结合的方法，突出了水的清澈透明

《与陈伯之书（节选）》译文

暮春三月之时，江南碧草萋萋，各种各样的花朵竞相开放，一群一群的黄莺振翅翻飞。

（您如今与梁军对垒）看到故国军队的旗鼓，回想起往日在梁的生活，持弓登城以望远之际，怎不令人黯然伤情！

正因为如此，当年出亡到魏国的廉颇才渴望能重为赵将，吴起临别西河才掩泪悲伤。

这是人之常情，难道唯独将军没有这种感情吗？

希望您尽早作出妥善安排，自己争取幸福的前途。

湖心亭小记张岱译文

崇祯五年十二月，我住在西湖。

接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

这一天凌晨后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。

（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

（他们）看见我，非常高兴地说：

“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!

”拉着我一同饮酒。

我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。

问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。

等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：

“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!

”

《与朱元思书》练习题

1、测测你的注音速度！

（又快又准！

）

缥（）碧泠泠（）作响

嘤嘤（）成韵鸢（）飞戾天

互相轩（）邈（）

2、写出汉字

经ｌú

ｎ__世务ｋｕī__谷忘反

横ｋē_上ｂì

_急ｔｕāｎ__甚箭

在ｚｈò

ｕ__犹昏风烟ｊù

_____净

3、解释下列加点词。

一百许里（　　）　急湍甚箭（　　）　　水皆漂碧（　　）　负势竞上（　　）互相轩邈（　　）（　　）　　

窥谷忘反（　　）　疏条交映（　　）

4、解释画线的词

1夹岸高山2负势竞上3互相轩邈4争高直指5泉水激石6泠泠作响7好鸟相鸣8千转不穷9鸢飞戾天者10望峰息心11经纶世务

12窥欲忘反13横柯上蔽

14在昼犹昏15疏条交映

5．下列加线词语解释有误的一项（）

A风烟俱净（都）B一百许里（许多）

C皆生寒树（都）D窥谷忘反（返回）

5下列句中加线词含义相同的一项是

A．天下独绝猿则百叫无绝

B．一百许里猿则百叫无绝

C．风烟俱净皆生寒树

D．在昼犹昏有时见日

6、通假字：

窥谷忘反通

7、词类活用

　任意东西　负势竞上　互相轩邈　

8、一词多义：

绝①猿则百叫无绝　②率妻子邑人来此绝境③天下独绝　

上①负势竞上　　②横柯上蔽　

穷①千转不穷 

②欲穷其林

9、加点词含义相同的一项是（ 

A．天下独绝 

猿则百叫无绝 

B．一百许里 

猿则百叫无绝

C．风烟俱净 

皆生寒树 

D．在昼犹昏 

有时见日

10、按要求填空：

这篇文章从文体上看，应是一篇，介绍了优美的景色。

描绘异水时，抓住了的特点；

在描绘奇山时，紧扣的特征。

11．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）

A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。

C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中流连不已。

，

D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

12．对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是（）

A．风烟俱净：

烟雾都消散尽净。

B．窥谷忘反：

看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

C．经纶世务：

治理社会事务。

D．嘤嘤成韵：

鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。

13．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是____________________。

（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从____和____两方面进行了描绘。

14.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是__________________,____________________;

_________________，______________。

（用课文原句填空）

15．文中写出的富春江的特点是________________________。

16．把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：

17．下列说法不正确的一项是（）

A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。

C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。

18．解释下列句中加线词的意思。

（1）风烟俱净，天山共色。

共色：

__________________

（2）奇山异水，天下独绝。

独绝：

（3）水皆缥碧，千丈见底。

缥碧：

（4）负势竞上，互相轩邈。

轩：

_______________

邈：

（5）泉水激石，泠泠作响。

泠泠：

_______________________。

19.翻译句子：

①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

___________________________

②翻译句子:

争高直指，干百成峰。

___________________________③鸢飞戾天者，望峰息心；

______________________________________________________。

④横柯上蔽，在昼犹昏；

20.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?

21.本文是从视觉和_________角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“_____________，_____________”（用原文回答）的特点。

22.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？

（用原文语句回答）你怎么理解他发出的这些感慨？

____________________________________________________________。

23.“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？

由此你想到《三峡》的哪些句子？

____________________________________________。

答案

4.B5.C9.B10.D

11．天下独绝;

山;

水

12．鸢飞戾天者，望峰息心；

13．清澈湍急

14．负势竞上，互相轩邈；

争高直指，千百成峰

16略

17.句子：

翻译：

略

18.

（1）从容出游，怡然自得（或：

舒畅自如，游兴极浓等）；

（2）千丈见底；

（3）幽静（或：

寂静、静等）；

（4）爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣；

（5）皆生寒树。

.略

22.南朝梁；

吴均；

叔庠

23.奇（高、险）；

异（清、急）；

厌弃世俗，寄情山水，向往自然；

24“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。

25听（听觉）奇山异水，天下独绝

26加深感受，使人如同身临其境

27．第一问：

作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。

第二问：

表现了作者鄙弃名利的思想。

28.写出富春江水迅疾凶猛；

“虽乘奔御风，不以疾也。

29.泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。