湖南省中小学教师系列专业技术职称职务评审表.docx

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湖南省中小学教师系列专业技术职称职务评审表

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湖南省中小学教师系列

专业技术职称（职务）评审表

单位名称：

****************

单位代码：

姓名：

********

身份证号：

******************

现专业技术

职称：

中小学二级教师

申报专业技术

职称：

中小学一级教师

参评学科：

语文

填表日期：

2017年11月20日

湖南省人力资源和社会保障厅制

填表说明

1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。

1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。

2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。

3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。

凡签名处须本人手工签名。

4．打印本表不得修改栏目，如填写内容较多须扩大表格行距，须保证最后一页为双数，且不得另行装订封面、封底。

5．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档案。

、基本情况1．

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身份姓名***************

********

证号出生照片出生地性别常德澧县1979女年12月年月政治参加工民族7月1998年汉作时间面貌

现从事现从事专业技术16年小学语文工作年限专业

取得取得现专业技术职称月2002年参评中小学一级教师8时间方式证书审批机关C05021000000000065

澧县职称改革领导小组编号、专业技术职务聘用情况2

聘用专业技术职务工作部门及岗位工作单位名称任职起止时间及担任行政职务2003.1---2006.1小学语文小渡口洪福小学小学一级教师

小渡口中心小学小学一级教师2006.1---2009.1小学语文

小学语文澧县一完全小学2008.9—2011.9小学一级教师

澧县一完全小学小学语文2011.9—2014.9小学一级教师

小学语文2014.9---2017.9澧县一完全小学中小学二级教师

中小学二级教师小学语文2020.9

2017.9—澧县一完全小学

、学历、学位情况3

学制所学专业学习类型毕业学校学位学历毕业时间

中专年制1998.7

全日制常德师范中英文秘2

脱产专科22001.6

年制湖南广播电视小学师资教育

大学

电大本科7

2013．中央广播电视汉语言文学2年大学项）、学术团体任职及社会兼职（不超过43

学术团体名称

担任职务任职起止时间

5、继续教育情况

起止年月2005.6—2005.42006.5—2006.5

培训学校澧校常局

修学县进教德市育

专业或内容主办部门常德中小学教师信息技术育局德常小学教师脱产研修育局

单位签章教市教市

中省南修澧县进学中小学班主任培训湖—2007.7.15师校教小学

2007.7.19

育续继教指导中心

修进县澧2011.5—2010.9校

学全员培训

育教澧县局

、主要工作经历6．

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起止年月1998.9--2005.72005.9--2008.72008.9---

工作单位澧县小渡口洪福小学澧县小渡口中心小学澧县一完全小学

从事专业工作岗位担任班主任、小渡口洪福小学文、美术、体锻担任班主任、小渡口中心小学文、思品、班队澧县一完小担任班主任、文、思品、班队

或项目任教语任教语任教语

单位签章

项）7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3

起止年月讲授课程名称及其他教学任务

所在学生年级人数

单位签总学时数章

1998.9-1999.1小学语文、美术、活动小学数学、美术、音乐、体锻1999.3-1999.79—2000．7小学语文、美术、专讲、班队1999．7—2001．小学语文、美术、社会、劳动92000．小学语文、美术、社会、劳动．—．2001920027

三4134一四4849五五68

周课时16//17课时周/周18课时/18课时周周课时18/

起止年月

讲授课程名称及其他教学任务

学生所在年级人数．

总学时数

单位签章

小学语文、美术、社会、劳动2002.8-2003.72003.8-2004.7小学语文、美术、社会、劳动

六4963五

18课时18课时

/周/周

2004.8-2005.7小学语文、美术、社会、劳动2005.8-2006.7小学语文、思品、班队小学语文、思品、班队2006.8-2007.7小学语文、思品、班队2007.8-2008.7小学语文、研究、班队2008.8-2009.7小学语文、健康、班队2009.8-2010.7小学语文、研究、班队2010.8-2011.72011.8-2012.7小学语文、思品、班队小学语文、思品、班队2012.8-2013.7

63六三55四5551五68三68四71一二71三71

18课时16课时16课时课时16课时1212课时12课时12课时课时11

周/周/周/周/周//周/周/周/周

一/642013.8-2014.7小学语文、思品、班队周11课时

二周小学语文、思品、班队2014.8-2015.764/11课时

周11小学语文、思品、班队2015.8-2016.764三课时/

2016.8-2017.72017.8---

小学语文、美术、班队小学语文、思品、班队

6872

课时/周11三周11课时四/

8、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）

、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记9．

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时间

（学术会议）刊物题目名称与等级

出版（组织）单位

独（合）著及本人排名

2003．12常德日报发表常德日报独著.7

《如何丰富学生写作独著常德日报发表常德日报

素材》2005.8.3

三学《小作文训练独著常德日报常德日报发表

法》2006.11.

促《优化课堂提问独著1湖省三等奖南省教育进学生思维》科学研究院感悟文《创设情境独著国教育优秀论文2007.6教中丰富语文素养》本学研究杂志

《德育思想如何在语独著常德市教一等奖2007.6.9育文教学中自然渗透》科学研究院

《千里跃进大别山》独著2010.6.3常德日报发表常德日报

《语文教学生活化浅独著常德日报发表2011.6.1常德日报

谈》6

《用心读懂课文》独著三等奖湖南省教育

技术协会2011.8.4

《现代信息技术使语独著科教新报科教新报发表文识字焕发魅力》2012.6

《信息技术在语文教独著常德日报常德日报发表

学中的运用》2012.11.

《开掘学生的写作源独著湖南省教育三等奖

泉》厅关工委2013.1.2《偏爱后进生》独著3三等奖湖南省教育

学会

《创新教学模式促独著教育市．201311常德一等奖进课堂教学》科学研究院《绘本—石头汤》独著一等奖2013.12澧县教研室

《如何指导低年级的独著湖南长二等奖2014.6省家

看图写话》学校研究会

《浅谈学校、家庭和2014.11

发的育会社教谐和独著育省湖南教二等奖

展》2014.12科学研究院

《浅谈作文教学策略独著育三等奖教市德常与方法》科学研究院《聪明的小羊》独著2015.6科教新报发表科教新报

《浅谈低年级语文的独著常德教育2015.9三等奖

能说会道》

《语文教学遮谈》独著2015.12科教新报科教新报发表

《创良好课堂氛围》2016.7

2017.1

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10、任现职以来科研工作登记

起止时间2001.10---2004.12

科学研究工作名称课题、（项目、成果）《社会教育环境对小学生心态影响的研究》

下达单位小渡口联校

工作内容、本人作用（主持、独立、参加）参与

完成情况及效果（奖励、效益或专利）奖励

11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）

在教科研方面，作为澧县一完小“青蓝工程”青年教师的师傅，我积极参加学校的教研活动和教学参赛。

2013获国家级一等奖；武一等奖；2015学校举办的“说、授、评、问、辨”校本教研活动中承担《猴子种树》的主评任务，获得一致好评。

还多次辅导徒弟张静上课，2014、2015在省、市、县各级评选中获奖或在刊物上发表。

2013年我所指导的涂文然同学的《咱班“新成员”》一文，在《放学后》上发表；年级六班学生张腾的佳作《小闹钟》在我的辅导下，成功刊登在科教新报上；另外，还有数名学生的习作在我的帮助下获市、县一二等奖！

以上成绩的取得要感谢校领导对我的培养，各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力。

展望明天，任重道远。

在今后的工作中，我会更加努力，去耕耘去奋斗。

我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。

年我执教的《石头汤》一课，参加《2014年我执教的二年级语文《春雨的色彩》一课获全校“五步导学”课堂教学比年我在五环校本教研活动中执教研究课《聪明的小羊》，反响甚好。

她所执教的年均被评为年终优岗；在努力抓好教育教学工作的同时，我认真撰写论文，有多篇论文

2013中国教育电视优秀教学课例》评选，荣《小猪画画》、《卢沟桥》

等都得到了全校教师的认可。

2017年我在2017

201年三

12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况

自2002主任。

在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去

年8月被聘任为中小学二级教师以来

15年来一直担任班

实践去历练。

作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作专著的同时，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中。

在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”评。

我还特别注重让学生参与各类文体活动，今年上半年我所带的三年级七班在学校组织的建制班合唱比赛中荣获学校一