人教部编版五年级上学期语文第1课《白鹭》同步练习D卷.docx

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人教部编版五年级上学期语文第1课《白鹭》同步练习D卷

人教部编版五年级上学期语文第1课《白鹭》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共7题；共40分）

1.（8分）查字典填空。

“魔”字用部首查字法应先查________部，再查________画；用音序查字法应先查________，再查音节________ 。

“魔”字在字典里的解释有：

①宗教或神话传说中害人性命、迷惑人的恶鬼，比喻邪恶的势力。

可组词：

________、________；②不平常，奇异的。

可组词：

________ 、________ 。

2.（6分）给下列生字加上不同的部首组成新字，再填空

申   ________士   ________展   ________吟

包   ________哮   ________步   ________火

宁   叮________   ________笑   ________开

3.（6分）加偏旁，变新字。

甫---________________  军----________________

4.（7分）形近字组词

秀________          蝶________          夕________

季________          蜂________         多________

5.（4分）用下列多音字组词。

圈  juàn________      quān________

教  jiāo________      jiào________

降  jiàng________     xiáng________

便  biàn________      pián________

重  zhòng________     chóng________

缝  féng________      fèng________

钻  zuān________      zuàn________

尽  jìn________       jǐn________

禁  jīn________       jìn________

应  yīng________      yìng________

朝  cháo________      zhāo________

载  zài________      zǎi________

6.（4分）我会把下面词语分成三类

杨树   小刀  松树   锦鸡   橡皮  毛笔  燕子   直尺   柳树    百灵

①________、________、________

②________、________、________

③________、________、________

7.（5分）把肯定句改成双重否定句

他越走越远。

二、阅读训练（共2题；共49分）

8.（19分）阅读下文，回答问题。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

她高声喊道____有两只蜜蜂飞回来了____它们两点四十分回到蜂窝里____肚皮下面还沾着花粉呢____

（1）给选文中划线的词换个意思相近的词。

推测——________     激动——________

（2）在选文最后一段的横线上加上标点。

她高声喊道________有两只蜜蜂飞回来了________它们两点四十分回到蜂窝里________肚皮下面还沾着花粉呢________

（3）在蜜蜂身上做记号的原因是：

________。

（4）根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。

①叫小女儿在蜂窝旁等着

②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里

③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了

④来到离家四公里远的地方

⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂

顺序是：

________→________→________→________→________

9.（30分）阅读短文，回答问题。

没人喝彩的工作

有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。

妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。

但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：

“为什么这么伤心？

”

“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。

”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。

“呀!

到底什么事？

”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!

”我呜咽着，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“你看看!

这手表上面有些什么东西？

”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。

”我回答说。

妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：

“你看些什么？

”

“那些是小齿轮和螺丝!

”这时，我完全忘记了我的伤心事。

“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。

”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？

就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。

”

停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：

“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。

”

我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。

（1）“喝彩”的“喝”字读作________。

这是一个多音字，它的另一个读音是________，可以组词________。

（2）画线句子是一个________句，这样写的好处是________。

（3）文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？

用自己的话概括出来吧。

（4）“我忽然明白过来”，明白了什么呢？

参考答案

一、基础达标（共7题；共40分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

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2-1、

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答案：

3-1、

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4-1、

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5-1、

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解析：

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6-1、

考点：

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答案：

7-1、

考点：

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二、阅读训练（共2题；共49分）

答案：

8-1、

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8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

考点：

解析：

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9-1、

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9-2、

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9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：