学年福建省师范大学附属中学高二上学期期末考试实验班生物试题 解析版Word文档格式.docx

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本题考查细胞学说相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

3.下列有关显微镜操作的叙述,错误的是

A.标本染色较深,观察时应选用凹面镜和调大光圈

B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本

C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本

D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央

本题考查显微镜操作的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

4.碳元素是组成生物体的最基本元素,这是因为碳元素在生物体中

A.所含的能量最多B.最容易被吸收利用

C.所起的作用最大D.构成有机物的基本骨架

A、碳元素不含能量,A错误;

B、生物体容易吸收利用的是小分子化合物和离子,而不是元素,B错误;

C、生物体中任何一种元素的作用都很重要,C错误;

D、生物大分子的基本骨架是碳链,所以碳元素是组成生物体的最基本元素,D正确.

D.

5.用溶液培养法培养某植物时,若用32P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后在叶肉细胞中能够检测到放射性的物质有

A.核糖核酸B.葡萄糖C.淀粉D.水

【答案】A

【解析】核糖核酸由C、H、O、N、P五种元素组成,葡萄糖和淀粉均由C、H、O三种元素组成,水由H、O两种元素组成。

综上所述,A正确,B、C、D均错误。

6.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些

氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为

A.798、2和2B.798、12和10C.799、1和1D.799、11和9

【答案】B

【解析】一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱去一分子水,形成一个肽键。

蛋白质中的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=800-2=798;

由于每条肽链中至少有一个氨基和一个羧基不参与形成肽键,再加上R基上的氨基和羧基不参与脱水缩合形成肽键,所以蛋白质中氨基总数=R基中氨基数+肽链条数=(810-800)+2=12,蛋白质中羧基总数=R基中羧基数+肽链条数=(808-800)+2=10;

所以正确选项是B。

7.下列有关化合物的叙述,正确的是

A.ATP含有的五碳糖是核糖B.DNA和RNA分子的碱基组成相同

C.性激素与双缩脲试剂反应呈紫色D.糖类在细胞中的作用都是提供能量

【解析】ATP中的“A”代表腺苷,是由核糖和腺嘌呤组成,因此ATP含有的五碳糖是核糖,A正确;

DNA和RNA分子的碱基组成不完全相同,DNA分子特有的碱基是T,RNA分子特有的碱基是U,B错误;

性激素的化学本质是脂质中的固醇,蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色,C错误;

糖类在细胞中的作用不一定都是提供能量,如纤维素是构成植物细胞的细胞壁的主要成分,D错误。

8.如图所示化合物b由1分子磷酸、1分子m和1分子a构成的,下列叙述正确的是

A.若m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤脱氧核苷酸

B.在禽流感病毒、幽门螺旋杆菌体内b均为4种

C.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a为脱氧核糖

D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸是染色体的主要成分之一

【解析】分析图示可知:

化合物b表示核苷酸、m表示含氮碱基、a表示五碳糖,五碳糖包括核糖和脱氧核糖。

若m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸,A错误;

禽流感病毒只含有一种核酸:

RNA,其体内b为4种核糖核苷酸,幽门螺旋杆菌体内含有两种核酸:

DNA和RNA,其体内b为8种,即4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸,B错误;

若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则该核酸为RNA,a为核糖,C错误;

若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸是DNA,DNA是染色体的主要成分之一,D正确。

【点睛】本题以“核苷酸的模式图”为载体,综合考查学生对核酸的种类、化学组成的识记和理解能力。

解答本题需熟记并理解有关核酸的知识,形成清晰的知识网络。

9.古诗云:

“春蚕到死丝方尽”,下列有关蚕丝蛋白的叙述不正确的是

A.基本组成单位是氨基酸B.合成场所是高尔基体

C.形成过程一定有水产生D.一定含有化学元素C、H、O、N

【解析】蚕丝蛋白是一种蛋白质,其基本组成单位是氨基酸,A正确;

合成场所是核糖体,B错误;

氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质,因此形成过程一定有水产生,C正确;

蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N,所以一定含有化学元素C、H、O、N,D正确。

10.下列四种物质中,与其他三种物质的化学本质不同的是来

A.性激素B.纤维素C.糖原D.核糖

【解析】性激素的化学本质是脂质中的固醇,纤维素、糖原和核糖均属于糖类,A正确,B、C、D均错误。

11.下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是

A.水是细胞内良好的溶剂

B.植物缺镁会导致叶片发黄

C.无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡有重要作用

D.寒冷状态下,植物的自由水含量会提高

【解析】细胞中的水以自由水和结合水的形式存在,其中自由水是细胞内良好的溶剂,A正确;

镁是构成叶绿素的重要成分,植物缺镁会导致叶绿素的合成减少,叶片发黄,B正确;

有的无机盐离子在维持细胞的酸碱平衡方面起着重要的作用,C正确;

寒冷状态下,植物的自由水含量会降低,D错误。

12.右图是细胞核的结构模式图,下列关于其结构及功能的叙述正确的是

A.①属于生物膜系统,由2层磷脂分子层构成

B.②是所有生物遗传物质的载体

C.③与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

D.④是DNA、蛋白质等大分子物质自由进出的通道

【解析】据图分析,①是双层核膜,属于生物膜系统,由4层磷脂分子层构成,A错误;

②是染色质,是大多数生物遗传物质的主要载体,B错误;

③是核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,C正确;

④是核孔,是大分子的运输通道,具有选择性,如DNA分子不能通过核孔出细胞核,D错误。

13.将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)的三种蔗糖溶液中,结果在Ⅰ中口腔上皮细胞形态不变,在Ⅱ中口腔上皮细胞皱缩,在Ⅲ中口腔上皮细胞破裂,则这三种蔗糖溶液的浓度是

A.Ⅰ>Ⅱ>ⅢB.Ⅱ>Ⅰ>ⅢC.Ⅰ<Ⅱ<ⅢD.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

【解析】本题考查动物细胞的失水和吸水。

当外界溶液的浓度<

口腔上皮细胞内部的浓度时,口腔上皮细胞吸水膨胀;

当外界溶液的浓度>

口腔上皮细胞内部的浓度时,口腔上皮细胞失水皱缩;

当外界溶液的浓度=口腔上皮细胞内部的浓度时,口腔上皮细胞维持原形态。

由此可推知:

(I,II,III)的三种蔗糖溶液浓度为II>

I>

III。

14.下列有关酶的叙述,正确的是

A.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸

B.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

C.用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好

D.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率

【解析】酶的的化学本质是蛋白质或RNA,因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸,A正确;

高温能破坏酶的结构使其失去活性,低温不能破坏酶的结构,B错误;

用含蛋白酶的洗衣粉能有效地去除蛋白渍,不能有效地去除油渍,C错误;

酶通过降低活化能来提高化学反应速率,D错误。

15.下列有关ATP的叙述正确的是

A.A代表腺嘌呤B.ATP在代谢旺盛的细胞中含量很高

C.ATP的化学性质稳定D.合成ATP所需的能量可来自细胞呼吸

16.有氧呼吸过程中产生能量最多的是

A.形成丙酮酸时B.形成[H]时C.形成水时D.形成二氧化碳时

【解析】有氧呼吸过程中产生能量最多的是有氧呼吸的第三阶段,其过程是:

[H]与氧结合生成H2O,并释放大量的能量,产生大量的ATP,A、B、D均错误,C正确。

17.右图表示某植物细胞的代谢过程,下列有关叙述正确的是

A.②④过程都有[H]参与反应

B.①③④过程产生ATP,②过程消耗ATP

C.①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气

D.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中

【解析】②为光合作用暗反应阶段中的C3还原,有[H]参与,④是有氧呼吸或无氧呼吸的第二阶段,若为是有氧呼吸的第二阶段则有[H]的生成,A错误;

①有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,有ATP的产生,③为暗反应阶段中的CO2固定,无ATP的产生,④是有氧呼吸或无氧呼吸的第二阶段,若为是有氧呼吸的第二阶段则有ATP的产生,若为是无氧呼吸的第二阶段则没有ATP的产生,②为暗反应阶段中的C3还原,消耗ATP,B错误;

综上分析,①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气,C正确;

①过程发生在细胞质基质中,②过程发生在叶绿体基质中,D错误。

【点睛】解决此类问题的关键是系统地全面地构建知识网络。

18.下列有关实验的叙述不正确的是

A.用醋酸洋红使染色体着色,以观察有丝分裂中染色体行为

B.在叶绿体色素提取试验中,可以用清水溶解色素

C.用溴麝香草酚蓝水溶液来检测CO2,溶液由蓝→绿→黄

D.洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片制作过程:

解离→漂洗→染色→制片

【解析】醋酸洋红为碱性染料,可使染色体着色,所以用醋酸洋红使染色体着色,可以观察有丝分裂中染色体行为,A正确;

叶绿体色素能够溶解在有机溶剂中,在叶绿体色素提取实验中,可以用无水乙醇溶解色素,B错误;

CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,C正确;

洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的制作过程是:

解离→漂洗→染色→制片,D正确。

19.下图表示的是叶绿体色素分离的装置,正确的是

A.

B.

C.

D.

【解析】分离绿叶中的色素:

将滤纸条有滤液细线的一端轻轻插入层析液中,但滤液细线不能没入层析液中,然后盖紧试管口,A正确,B、C错误;

画的滤液细线,要求细而直,不能过粗,否则,分离时会出现色素带重叠现象,D错误。

20.下列关于多细胞生物细胞分化、衰老、凋亡的叙述不正确的是

A.细胞衰老并不能说明个体已经衰老B.衰老细胞的细胞核体积增大

C.细胞凋亡不利于个体生长发育D.一般来说,细胞分化是一种持久性的变化

【解析】对于多细胞生物而言,细胞的衰老不等于个体的衰老,但细胞普遍衰老会导致个体衰老,A正确;

衰老的细胞,其细胞核体积增大,B正确;

细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,有利于个体生长发育,C错误;

一般来说,细胞分化是一种持久性的变化,D正确。

二、填空题(本题包括5大题,共60分。

21.下面是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的亚显微结构模式图,据图回答:

(1)从结构上看___(填序号)细胞与其他三类的差别最大,其最主要区别是___。

(2)当将Ⅱ细胞放入0.3g∕ml的蔗糖溶液中,该细胞会发生________现象,即____________和__________分离。

(3)与能量转换有关的细胞器有_____和_______(填序号)。

四类细胞中共有的细胞器是_______,其功能是____________________________。

(4)欲从细胞中分离各种细胞器,常采用的方法是________________。

(5)图Ⅱ细胞在适宜条件下能培育成完整植株,一般运用的技术手段是______________,其依据的理论基础是______________________________。

【答案】

(1).Ⅲ

(2).没有成形的细胞核(3).质壁分离(4).细胞壁(5).原生质层(6).②(7).④(8).核糖体(9).合成蛋白质的场所(10).差速离心法(11).植物细胞组织培养(12).细胞的全能性

以题意和图示信息为解题的切入点,明辨图中四类细胞的类型和数字所示结构的名称,围绕原核细胞与真核细胞的多样性和统一性、细胞膜的吸水和失水、植物组织培养技术等相关知识,对各问题情境进行分析解答。

(1)分析图示可知:

Ⅲ没有成形的细胞核,为原核细胞,其他三类细胞都有细胞核,均为真核细胞。

(2)Ⅱ有叶绿体和大液泡,没有中心体,为成熟的绿色植物细胞。

当将Ⅱ细胞放入0.3g∕ml的蔗糖溶液中,该细胞会发生质壁分离现象,即细胞壁和原生质层分离。

(3)在呼吸作用和光合作用过程中,都会发生能量转换,因此与能量转换有关的细胞器有②所示的线粒体和④所示的叶绿体。

四类细胞中共有的细胞器是核糖体,核糖体是合成蛋白质的场所。

(4)从细胞中分离各种细胞器,常采用差速离心法。

(5)图Ⅱ细胞(绿色植物细胞)在适宜条件下能培育成完整植株,一般运用的技术手段是植物细胞组织培养技术,其依据的理论基础是细胞的全能性。

【点睛】此类问题常以图文结合的形式进行考查。

解答此类问题的技巧是:

一是明辨各种细胞结构,正确识别各种细胞器;

二是准确掌握各种细胞器的功能、分布及特点,并与植物细胞组织培养技术建立联系,在此基础上对相关问题进行解答。

22.如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答:

(1)细胞膜的基本支架是[ 

 

]___________,若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ 

]_____________。

(2)可能代表氧气转运过程的是图中[ 

]_____;

葡萄糖进入红细胞的方式是图中编号[ 

]_____。

(用字母回答)

(3)提取动物的细胞膜,最好选用__________做材料,先让其在_________中吸水涨破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。

(4)N、P、K是植物必需的矿质元素,植物细胞获取矿质离子的方式是_______________,植物细胞往往获得N元素的量比P、K元素要多,这说明植物细胞膜具有_____________性,这一特性主要取决于膜上的______________。

(5)科学上鉴别活细胞和死细胞,常用“染色排除法”。

例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色。

死细胞会被染色的原因是细胞死亡后,细胞膜失去了___________的功能。

【答案】

(1).B磷脂双分子层

(2).D糖蛋白(3).b自由扩散(4).d(5).哺乳动物的红细胞(6).蒸馏水(7).主动运输(8).选择透过性(9).载体蛋白(10).控制物质进出

理清细胞膜的亚显微结构及其功能、体验制备细胞膜的方法、物质跨膜运输的方式等相关知识,在此基础上,由题图中提取信息并准确定位A、B、D所示的物质名称,明辨a、b、c、d、e所示的物质跨膜运输方式,进而对相应的问题情境进行解答。

(1)细胞膜的基本支架是[B]磷脂双分子层,若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[D]糖蛋白。

(2)图中a、e过程所示的物质,均是从低浓度一侧运输到高浓度一侧,都需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗能量,因此代表的运输方式均是主动运输;

b过程所示的物质,是从高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体蛋白的协助,不需要消耗能量,所以代表的运输方式是自由扩散;

c、d过程所示的物质,是从高浓度一侧运输到低浓度一侧,依次需要通道蛋白、载体蛋白的协助,不需要消耗能量,所以代表的运输方式都是协助扩散。

D所示的糖蛋白位于细胞膜的外表面。

综上分析,O2是以自由扩散的方式被细胞吸收,即可能代表氧气转运过程的是图中[b]自由扩散;

葡萄糖进入红细胞的方式是[d]协助扩散。

(3)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,也就不存在核膜和细胞器膜。

因此,提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。

(4)植物细胞获取矿质离子的方式是主动运输。

植物细胞往往获得N元素的量比P、K元素要多,这说明植物细胞膜具有选择透过性,这一特性主要取决于膜上的载体蛋白。

(5)细胞死亡后,细胞膜失去了控制物质进出细胞的功能。

【点睛】物质运输方式的判断方法

①据分子大小判断

②根据运输方向判断:

逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。

顺浓度梯度的跨膜运输方式为被动运输。

23.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系;

图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.据图回答问题。

(1)图1中,DNA分子复制发生在___段,图2中甲图所对应时期的特点是________。

(2)图2表示______(“植物”或“动物”)细胞分裂过程,在图2中正确的顺序是______________。

该生物体细胞中含有____条染色体。

(3)图1中核膜解体可发生在___段,核膜重现可发生在图2中___图所示的时期,观察染色体最佳时期是图2中的___图,此时,染色体:

染色单体:

DNA=_______。

【答案】

(1).AB

(2).着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下平均移向两极(3).动物(4).丙乙甲丁(5).4(6).BC(7).丁(8).乙(9).1:

2:

2

本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂等知识的掌握情况。

若要正确解答本题,需要熟记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,准确判断图2中的各细胞所处的时期、图1中曲线各区段的成因及其代表的时期,再结合所学的知识答题。

(1)图1中,AB段每条染色体的DNA含量由1增至2,其原因是DNA分子发生了复制。

图2中甲细胞有同源染色体,呈现的特点是:

着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下平均移向两极,处于有丝分裂后期。

(2)图2中的各细胞都没有细胞壁,因此表示动物细胞分裂过程。

依据各细胞中的染色体的行为特点可推知,甲、乙、丙、丁分别处于有丝分裂后期、中期、前期、末期。

可见,在图2中正确的顺序是丙乙甲丁。

处于有丝分裂中期的细胞中,所含的染色体数目与体细胞相同,据此结合图2可知,该生物体细胞中含有4条染色体。

(3)图1中BC段每条染色体含有2个DNA分子,说明存在染色单体,而核膜解体发生在有丝分裂前期,其细胞中也存在染色单体,所以图1中核膜解体可发生在BC段。

核膜重现发生在有丝分裂末期,即可发生在图2中丁图所示的时期。

有丝分裂中期的细胞中,染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,是观察染色体的最佳时期,因此观察染色体最佳时期是图2中的乙图,此时,染色体:

DNA=1:

2。

24.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程,回答下列问题:

(1)细胞②不能无限长大的原因是__________________。

(写出一个即可)

(2)⑤与⑥的具有相同的______,但形态结构不同的根本原因是_______________。

(3)衰老细胞体积变_____,细胞核体积_____;

衰老细胞细胞内________积累会导致“老年斑”出现。

(4)细胞凋亡是由____决定的细胞自动结束生命的过程,吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有____的特点。

请举出一例细胞凋亡的实例:

_____。

【答案】

(1).受细胞表面积与体积关系的限制;

受细胞核控制能力的限制(写出一个即可)

(2).遗传信息(遗传物质、基因)(3).基因的选择性表达(遗传信息的执行情况不同)(4).小(5).增大(6).色素(脂褐素)(7).基因(8).一定的流动性(9).蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡、人在胚胎时期指间细胞的死亡(举出一例即可)

理清细胞不能无限长大的原因、细胞分化、细胞衰老与凋亡等相关知识,形成清晰的知识网络,据此围绕题意和图示分析进行相关问题的解答。

(1)细胞不能无限长大的原因有:

一是受细胞表面积与体积关系的限制;

二是受细胞核控制能力的限制。

(2)⑤与⑥是通过细胞分化形成,具有相同的遗传信息(遗传物质、基因);

由于在细胞分化过程中,基因的选择性表达(遗传信息的执行情况不同),导致⑤与⑥的形态结构不同。

(3)衰老的细胞,其体积变小,细胞核体积增大;

衰老细胞的细胞内色素(脂褐素)积累会导致“老年斑”出现。

(4)细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性。

蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡、人在胚胎时期指间细胞的死亡等都属于细胞凋亡。

25.如图是叶肉细胞中发生的两个生理过程示意图,据图回答下列问题:

(1)物质Ⅱ是_____,组成它的元素来自__________。

(2)物质Ⅲ是_____,光照条件等适宜时,物质Ⅲ的浓度骤降会导致C3含量___(“增多”或“减少”)、C5含量_____(“增多”或“减少”)。

(3)图乙表示的生理过程为_____,其总反应式是_______________。

(4)写出光合作用过程中能量的转移途径:

________(用文字和箭头表示)。

【答案】

(1).氧气

(2).水(反应物中的水)(3).二氧化碳(4).减少(5).增多(6).有氧呼吸(7).

(8).光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能

本题以图文信息为情境,综合考查学生对光合作用过程及其影响因素、呼吸作用过程等相关知识的熟记和理解能力。

解答此题需从题图示中提取信息,明辨图中数字序号所示物质或生理过程的名称,从中把握所蕴含的生物学信息。

在此基础上结合题意对各问题情境进行分析解答

(1)分析甲图可知:

物质Ⅱ是水在光下分解产生的O2,组成它的元素来自水(反应物中的水)。

(2)物质Ⅲ与C5结合生成C3,据此可判断是CO2。

光照条件等适宜时,物质Ⅲ的浓度骤降会导致CO2与C5结合生成C3的CO2固定过程减弱,而原有的C3仍然被[H]继续还原,所以C3含量

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