成都市中考语文仿真模拟试题及答案Word文档下载推荐.docx
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要讲究读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
二、阅读下面的文言文,完成4-6题。
（共9分,每小题3分）
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
4.下面加点词解释有误的一项是（）
A.无从致书以观致：
得到B.俟其欣悦俟：
等待
C.色愈恭，礼愈至至：
周到D.腰白玉之环腰：
腰间
5.下面句子中加点字意义相同的一组是（）
A.以是人多以书假余不知木兰是女郎
B.每假借于藏书之家每有会意，便欣然忘食
C.无从致书以观以君为长者
D.当余之从师也夫专诸之刺王僚也
6.对文章内容理解有误的一项是（）
A.本文是一篇赠序，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。
B.文章开头的“嗜学”一词统领全文，作者幼时借书抄书来读，其原因就是“嗜学”与“家贫”之间的矛盾决定的。
C.作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是他遇到了学识渊博、要求严格的好老师。
D.作者写自己求学经历艰难的目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。
第Ⅱ卷（非选择题，共82分）
三、翻译、默写（共10分）
7．将第Ⅰ卷文言材料中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2分）
译文：
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
8．默写古诗文中的名句名篇。
（共6分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中两句）（2分）
①乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）
②醉翁之意不在酒，。
（欧阳修《醉翁亭记》）
③，赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子&
middot;
为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）在韦应物的《滁州西涧》和刘方平的《月夜》中任选一首默写。
答：
四、阅读文章，完成9～12题。
（12分）
朋友，你并不比残疾人高贵
肖复兴
①曾经有人说，残疾人自身活动都不方便，还要参加运动比赛，未免有些残酷，而且残缺身体的展示触目惊心，也不那么美。
这样带有同情和怜悯的看法，实际上是站在正常人的角度俯视残疾人，无意之中把自己摆在了和残疾人并不平等的位置上。
②其实，在这个世界上，一切生命都是平等的，我们并不比残疾人高贵。
因为肢体的健全，并不能一俊遮百丑，并不代表我们的心灵和精神一定比残疾人健全。
只要想一想，那些残疾运动员，没有向命运屈服，不知要比我们正常人忍受多少难以想象的艰辛磨难，却创造出我们许多正常人都无法创造的奇迹，我们应该对他们须仰视才是，怎么可以以一种居高临下的角度俯视乃至轻视他们？
③在残奥会的激烈比赛之中，运动员们奋力拼搏：
看那些无腿的运动员在跑道上如风似电地奔跑，看那些无臂运动员在碧波泳池里击水搏浪，看那些盲人运动员在足球场上那黑暗中的舞蹈……真的让我分外地感动。
我忍不住想起盲诗人荷马，想起失聪的音乐家贝多芬，想起失去双腿的我国古代军事家孙膑。
我们的残疾运动员，用他们坚毅的意志、不懈的努力和非凡才华，在残奥会赛场上所创造的奇迹，难道不就是一首首无韵的诗、一幅幅流动的画、一阕阕动人的华彩乐章？
起码，我们可以说他们和荷马、和贝多芬、和孙膑一样，为这个世界创造的价值是具有同等意义的。
他们从不同的社会领域和人生侧面，为我们彰显了残疾人生命的丰富、神奇和力量。
占世界1/10人口的残疾人，曾经被称之为“被上帝咬过一口的苹果”。
在残奥会的赛场上，重新塑造得如维纳斯一般，残缺，也铸就成为一种美，而且是如此的气魄雄伟壮观的美。
④他们给予我们有益的启示是：
在这个倾斜而美丽的世界里，有一种神圣的光芒照亮他们的胸膛，也照亮我们的胸膛，那就是他们内在的生命与精神，他们无限的光荣与梦想。
他们不再是被上帝咬过的残缺的苹果，而是一个个如传说中的英雄丹柯一样，掏出自己燃烧的心，高高擎过头顶，作为火把，为我们带路，带我们走进一个崇高美好的境界。
⑤我们应该躬身自省，检点我们正常人常常在自觉或不自觉中荡漾起乃至泛滥自我膨胀的高贵感，比如我们对残疾人的漠视和不尊重，比如貌似同情实则居高临下如同恩赐一般的抚摸，比如对于他们职业的歧视和对于他们成绩的忽视，比如我们对于残障设施投入建设的不够完备不够普遍，以及我们锦上添花有时多于雪中送炭。
⑥他们让我们懂得谦卑，我们确实并不比他们高贵。
背景奥运会的主题歌歌词“我和你，心连心，永远一家人”，也完全符合残奥会，我们和他们是一家人，不过因为命运的不公和残酷以致偶然，让他们身体出现了残障，但他们让我们感悟到生命并不只是指肉体的身躯，还包括心灵和精神在内。
他们让我们感悟生命伟大的同时，也让我们感悟到精神对于我们的重要。
他们用看得见的有形的残缺，照见我们心灵与精神的某些残缺。
他们对于我们的警醒与启示，将是残奥会留给我们的精神财富。
9．本文的中心论点是什么？
（用文中原句回答）（3分）
10．有人认为第③段划横线句删掉为好，你认为呢？
请简要说明理由。
（3分）
11．文章第④段中加点的“神圣的光芒”具体指什么？
12．文章第⑥段“他们用看得见的有形的残缺，照见我们心灵与精神的某些残缺”，这句话有什么深刻内涵？
请联系全文说说。
五、作文（60分）
趣是什么呢？
趣是你开心时的粲然一笑，是你忧伤时的双泪潸潸，也是你思念时的一封书信；
趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲，是你歌喉里飞出的动听歌声……趣好比是山的颜色，花的光影，即使是会说话的人也不能用一句话来描绘他，只有那些内心体会的人才能够知道。
请你结合自己的亲身经历或感受，以“享受的乐趣”为题，写一篇文章。
要求：
①要有真情实感；
②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
③少于600字；
不得抄袭、套作。
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷（50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
新晴
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
[注释]昼梦：
白天睡觉作梦，这里意白天睡觉。
余：
以后。
1第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用？
请简要分析。
（2分）
2本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。
二．阅读下面的文言文，完成3～5题（12分）
管仲夷吾者，颍上人也。
少时常与鲍叔牙游①，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺④鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。
故其称曰：
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。
四维不张，国乃灭亡。
下令如流水之原，令顺民心。
”故论卑而易行。
俗之所欲，因而与之；
俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。
贵轻重，慎权衡。
桓公实怒少姬，南袭蔡⑤，管仲因而伐楚，责包茅⑥不入贡于周室。
桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。
于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。
故曰：
“知与之为取，政之宝也。
”
太史公曰：
管仲世所谓贤臣，然孔子小之，岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？
语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。
岂管仲之谓乎？
（节选自《史记&
管晏列传》）
【注释】①游：
交往。
④欺：
这里是钱物不平均分而多占的意思。
⑤少姬（即蔡姬）曾荡舟戏弄桓公，制止不听，因怒，遣送回国。
蔡君将其改嫁，桓公怒而攻蔡。
见《史记?
齐太公世家》。
⑥包茅：
古代祭祀，用裹束的青茅过滤去酒渣。
责楚包茅不入贡于周室，这是齐伐楚的借口。
3.对下列语句中加点的词解释有误的一项是（）（3分）
A.鲍叔终善遇之遇：
相待、接待
B.管仲既任政相齐相：
丞相
C.诸侯由是归齐由是：
因此
D.然孔子小之小：
认为……小（人）
将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（6分）
（1）仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。
（3分）
_________________________________________________________________
（2）其为政也，善因祸而为福，转败而为功。
译文:
__________________________________________________________________
5.虽然孔子并不认可管仲，但太史公却称赞管仲为贤臣，从选文看管仲的治国方法有哪些成功之处，请结合文章内容分析。
（4分）
三、名着及现代文阅读（22分）
（一）名着阅读（4分）
6.
（1）下列关于文学名着的表述，不正确的一项是（）
A．高尔基的自传体小说《童年》展示了他那苦难而难忘的童年生活。
B．母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌。
C．《格列佛游记》中，格列佛乘“冒险号”救出了土着黑人“星期五”。
D．《朝花夕拾》原题叫《旧事重提》，是鲁迅先生留给我们的优美的散文珍品。
（2）打扮好了，一共才花了两块二毛钱。
近似搪布的一身本色粗布裤褂一元，青布鞋八毛，线披儿织成的袜子一毛五，还有顶二毛五的草帽。
脱下来的破东西换了两包火柴。
拿着两包火柴，顺着大道他往西直门走。
没走出多远，他就觉出软弱疲乏来了。
可是他咬上了牙。
他不能坐车，从哪方面看也不能坐车：
一个乡下人拿十里八里还能当作道儿吗，况且自己是拉车的。
这且不提，以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住，笑话；
除非一交栽倒，再也爬不起来，他满地滚也得滚进城去，决不服软！
今天要是走不进城去，他想，我便算完了；
他只相信自己的身体，不管有什么病！
这段文字选自《》，作者是（2分）
（二）现代文阅读，完成7～10题（18分）
金色的小提琴
从海利记事开始，每天吃过晚饭，在乐团工作的父亲就会拿起那把金色的小提琴，拉一曲悠扬的《爱的女神》。
这时，母亲总会用浸了栀子花和薄荷叶的水洗她那一头漂亮的栗色长发，然后抱着海利，轻轻地和着父亲的节奏唱歌……
海利7岁那年，母亲因为肺病而永远地离开了他们。
父亲好像在一夜之间变成了另一个人，他那双深邃的蓝眼睛充满了忧郁的神色。
好几次夜深人静的时候，海利还看见父亲在房间里默默地擦拭着那把金色的小提琴，一遍又一遍。
不久，父亲所在的乐团因为资金周转不灵而解散了，一家人的生活开始变得窘迫不堪。
日子一天天过去，海利也长大了。
海利18岁那年，考取了剑桥大学。
在一次舞会上，他结识了一个漂亮的女朋友--蒂娜，她的父亲是伦敦一家大公司的董事长。
当他告诉她，他母亲的曾外祖母曾是欧洲王室的公主时，蒂娜的眼睛里立刻闪烁出兴奋的神色，她马上和他谈论书中读到的王冠、钻石、宴会和爱情，说那是她向往的一切。
说不清是虚荣还是自卑，海利没有继续给她讲自己现在的家庭，讲那个破旧的小院和父亲那有点儿微驼的背。
海利把自己有女朋友的事情告诉了父亲，他说恋爱的开销很大，所以他不得不去打好几份工。
父亲很快来信了，他说他最近已提升成为主管，加了薪水，以后可以给海利寄更多的生活费，要海利不要太苛刻自己。
暑假到了，海利随蒂娜到她在伦敦的家。
金碧辉煌的别墅让海利有种眩晕的感觉。
当蒂娜高兴地向父母介绍海利是贵族的后代时，蒂娜父亲的眼中露出了怀疑的眼神，他说:
“相信你的家庭也能为我女儿提供优雅而舒适的生活环境。
也许明天晚上我们可以和你父亲一起进餐。
”海利的心沉了下来，他想起了母亲曾说过的话:
“你爸爸当初就是爱上了我的一头长发。
而我，就是爱上了他拉小提琴的样子。
失落之中，海利忽然想起那把产自意大利的金色小提琴，那是当年母亲舍弃繁华的上流社会而追随父亲时惟一的嫁妆。
应该是一件价值不菲的古董，海利激动起来，如果卖了它，说不定有一大笔钱可以让他成为上流社会的一分子。
等父亲上班后，海利从父亲的卧室里找出小提琴，来到古董行请人鉴定。
“哦，天哪!
”哈里森先生激动地说，“它产自300多年前意大利的克利蒙那!
这把小提琴价值连城!
忐忑不安的海利知道父亲这一关并不好过。
“爸爸，蒂娜的家族是不会接受平民子弟的，而且，您也好久没有用过它了……”父亲的脸抽动了一下，他沉默了好久，说:
“你准备什么时候卖掉它?
“明天下午!
哈里森先生会亲自来我们家取它，支票已经开给我了，足够我们买一栋新房子……”
海利忽然很害怕蒂娜全家知道自己的父亲只是个普通职员，他含糊地说:
“那没什么了。
今天晚上他们家要在一家酒店举行宴会，希望……希望我能去。
”父亲没有再说什么，他转身走进了房间。
望着父亲孤单的身影，海利的心中涌出了一股苦涩的滋味。
蒂娜家真的很阔绰，他们包下了整个酒店，十分隆重。
当西装革履的海利和身穿银色晚礼服的蒂娜走入会场的时候，人们都用羡慕的眼神看着这一对金童玉女，不时有妇人窃窃私语:
“他们真是般配，听说蒂娜的未婚夫也是富家子弟呢!
灯光暗淡了下来，华丽的舞池中央只剩下了海利和蒂娜。
在悠扬的小提琴声中，他们翩翩起舞。
一曲舞毕，司仪向大家介绍道:
“刚才为我们拉这一曲的是敏斯特老先生，他在我们酒店工作了4年，每天晚上都会为我们带来美好的享受。
遗憾的是，明天他就要离开了，今晚是他的最后一次演奏。
下面他将为我们演奏动人的《爱的女神》。
灯光渐渐明亮起来，一位清瘦的老人向四周鞠了一躬，然后拿起一把金色的小提琴开始深情地表演。
是父亲!
海利的泪水几乎是在一瞬间汹涌而出。
他忽然明白了一切，父亲为供他上大学，白天要拼命工作，晚上还要来这里演奏，他那双坚忍的臂膀就是这样累垮的啊!
海利用力拨开拥挤的人群，坚定地向父亲走去。
老人含着眼泪望着儿子，手里还紧紧握着那把金色的小提琴。
在众人诧异的目光中，海利骄傲地挽起了父亲，大声说:
“”说完，他搀着年迈的父亲，背上那把金色的小提琴，昂首走出了酒店的大门。
“爸爸，”海利无限感激地对父亲说，“这把金色小提琴，我会永远替您保存!
……”
7．文章开篇为什么要从海利一家人晚餐后的团聚写起？
文中两次写演奏小提琴曲《爱的女神》有何深意？
8．“金色小提琴”在文中有什么作用，请简要说明。
9．结合加点的词语，分析文中划横线的句子蕴含的深情。
（1）父亲的脸抽动了一下，他沉默了好久，说:
（2）海利用力拨开拥挤的人群，坚定地向父亲走去。
10请根据情景，发挥想象，补写文章结尾海利说的话。
（80字左右）
四、语言运用（12分）
11.为了丰富学生的文学素养，某学校开展“走近诗歌”为主题的系列活动，下面是一部分活动。
请根据要求，完成活动任务。
（1）学校文学爱好者准备成立一个诗社，特向同学们征求社名。
请你参照示例的形式，为他们拟个社名，并说明理由。
示例：
社名：
浅草
理由：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
别小看了自己，大地正由小草来装点。
你所拟的文学社名：
____________。
其理由是：
_______________。
（2）毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。
同学们在学习了毛泽东的《沁园春?
雪》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。
①要引用毛泽东的诗词；
②语言连贯且富有激情；
③不少于50字。
（3）仿照下面诗歌另写一节诗。
要求另选对象，修辞手法相同，句式相近。
眼睛很宽容，
能装下整个世界；
它又很苛刻，
容不得一粒沙尘。
参考答案
A卷
一．1．（D）徊：
hu&
i
2.（A）“浓荫”应为“浓阴”，“阴庇”应为“荫庇”；
“淡淡”应为“澹澹”；
“撩”应为“缭”
3.（C）莫衷一是：
指意见不统一，不能得出一致的结论。
二．4．（D）
5．（D）
6．（C）
三、（共10分）
7．
（1）译文：
（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。
（2）译文：
因为（我）内心有足以快乐的事情，（所以）不觉得吃的穿的不如别人。
8．用课文原句填空。
（1）浅草才能没马蹄
（2）在乎山水之间也（3）了却君王天下事
月夜
刘方平
更深月色半人家，
北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，
虫声新透绿窗纱。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
9.（3分）我们并不比残疾人高贵。
10.（3分）不可删去（1分）。
划横线句运用摆事实的论证方法（1分），有力论证了“残缺，也铸就成为一种美，而且是如此的气魄雄伟壮光的美。
”的分论点。
（答出“残缺，也铸就成为一种美”即可）（3分）
11.（3分）他们内在的生命与精神，他们无限的光荣与梦想。
12.（3分）残疾人虽然肉体出现了缺陷，（1分）但他们的心灵是健康的、积极乐观的，（1分）而有些肢体健全的正常人，他们的心灵则出现了缺陷。
（1分）（意思相近即可）
五、作文
【思路点拨】
有人视学习知识、游历山川为乐趣，也有人视追求物质、获取利益为趣，前者高雅乐观，后者则失去了纯朴的心境，非但无趣可言，甚至以至丧失人性。
所选内容最好能展示当代中学生精神风貌，否则主题容易出现失误。
要写出新意丛生的好文章，可从两方面努力：
一、挖掘美丽清纯的精神源泉。
情趣是一种品位，也是一种气度。
人有情趣，会招人喜欢；
文有情趣，也就具备了获得高分的基础。
命题者标举一个“趣”字，其实就是要倡导人的身心自由，回归人的美好本性。
二、状写美丽动人的幸福感受，这是文章出彩的一个重要方面，我们可以调动动作、心理、肖象等描写手段，学会运用比喻、排比等修辞，将自己对某项活动、特长的喜爱，写得细腻逼真，写得淋漓尽致，写得活灵活现。
B卷
一、1．答：
既写出了作者在久雨新晴后,面对青苔满地、绿树浓郁,却无人共享、共语的遗憾心情；
也为下联“唯有南风旧相识”铺垫,为上下联之间的枢纽之词。
2．答：
三四句以“南风”为主角,用拟人的手法把这位“旧相识”写得趣味盎然.“偷”显示“南风”的诙谐,似有意与老朋友开玩笑;
“开”“翻”写与老朋友的熟识程度,其关切之情可见.可以想象在“无人”的情况下,“南风”将带给作者多少安慰。
（或：
三句独写“南风”，用“旧相识”三字给于南风以生命，给其拟人化的特征，写出其中的缘由。
四句偷开门户又翻书“，连写两个细小的动作”开门、“翻书”。
本是微风拂动书页，诗人却说是“偷”字，把诗人和南风的感情写得很深，真上妙趣横生，独显别致。
）
【诗歌大意】下过雨后天转晴了。
满地长出了茸茸的青苔；
白天睡了一觉，醒来之后还是绿树在同我作伴。
只有我的老朋友南风怕我寂寞吧！
又偷偷地打开门和窗户来翻看我的书了。
二、
3、B
4、
（1）仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；
衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱；
国君的作为合乎法度，“六亲”才会得以稳固。
（2）管仲执政的时候，善于把祸患化为吉祥，使失败转化为成功。
5、
（1）注重民生，以民为本，尊重人民的意见。
如：
“令如流水之原，令顺民心。
”
（2）因势利导，善于利用形式，有全局意识。
“其为政也，善因祸而为福，转败而为功。
三、
（一）6
（1）C
（2）《骆驼祥子》老舍
（二）
7.
（1）从一家人晚餐后的团聚写起，突出童年海利一家的幸福和谐，为下文母亲的去世、家庭的困顿、父亲的艰辛做铺垫；
（2）第一次写父亲演奏小提琴曲《爱的女神》，是为了表现家庭的幸福，夫妻的恩爱；
第二次写父亲深情演奏小提琴曲《爱的女神》，更能表现父亲对母亲刻骨铭心的思念，为下文唤醒儿子的亲情回归作了很好的铺垫。
8．
（1）它既是母亲出身名门的物证，更是父母纯洁爱情的见证，它象征了敏斯特夫妇高贵、典雅的爱情；
（2）是贯穿全文的线索，使文章更严谨。
9.
（1）神态描写，表现了父亲当时听到要变卖小提琴时的惊愕和痛苦的复杂情感。
（2）动作描写，表现了海利得知真相后的忏悔和感动，并彻底抛弃虚荣回归父爱亲情的坚定决心。
10.
这就是我的父亲。
这么多年，他安慰我说他在公司里提升了，其实他一直都在这里用这把小提琴为我提供学费，而我还毫不知情。
我不是富家子弟，但我的父亲却让我知道了什么叫富有。
那是不带任何功利的感情，也是我值得终身感激的感情!
四、语言实际运用（12分）
11.
（1）新叶。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
新叶是生命力，是新生。
∥水滴。
绳锯木断，水滴石穿。
水滴具有坚韧、执着和富于进取、不畏艰辛的精神。
（先引社名的出处原文，后说取这一词语的用意。
（2）毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。
“数风流人物，还看今朝”！
同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：
一万年太久，只争朝夕！
（3）参考示例：
嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸（2分）；
它又很狭隘，说不得一点是非（2分）．
友情很宽容，它能让别人容得下你的许多缺点；
（2分）它又很脆弱，往往因为一件小小的事情而彻底破裂。
（
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