小学生心理健康第二阶段Word文档格式.docx
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D、心理辅导
B
5题型:
团体咨询目标的（）可以使成员有更多的坚持，不为过程中的暂时困难而泄气，而是不断努力进取，直至达到目标。
A、导向作用
B、聚焦作用
C、坚持作用
D、评估作用
C
6题型:
团体咨询特别适合（）的人。
A、学业不良
B、情绪困扰
C、人际关系不良
D、心理变态
7题型:
心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询技术与方法，帮助求助者解除心理问题的（）。
A、专业人员
B、心理学家
C、医生
D、教师
8题型:
6～13岁左右儿童的人格发展处于（）阶段。
A、生殖器期
B、生殖期
C、潜伏期
D、口欲期
9题型:
在团体咨询过程中，团体成员之间沟通时可能产生矛盾，甚至引发冲突，这时心理咨询师所扮演的角色是（）。
A、教育家
B、调解员
C、领导者
D、代理人
10题型:
（）的咨询目标是帮助求助者通过对自己的调整，更好地适应生活环境，实现个人生活上和事业上的人生目标。
A、行为主义学
B、人本主义
C、认知学派
11题型:
满灌疗法也叫（）。
A、系统脱敏法
B、厌恶疗法
C、示范法
D、冲击疗法
D
12题型:
（）提问的特征是以“是不是”、“对不对”、“有没有”、“行不行”、“要不要”等词语发问。
A、开放性问题
B、封闭性问题
C、讨论性关注
D、确认性问题
13题型:
乔韩窗口认为人的自我可以划分为四个领域，其中自不知他知的领域属于（）。
A、公开的领域
B、盲目的领域
C、隐秘的领域
D、未知的领域
14题型:
（）的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者是说达到个体人格的重建。
A、心理分析
B、行为疗法
C、合理情绪疗法
D、以人为中心疗法
15题型:
（）是一种超现实的反应形式。
人们往往以一种超脱的态度，把与自己名、利相关的东西置于可有可无的地位，以此摆脱种种不必要的烦恼。
A、阿Q精神
B、升华
C、理性反应
D、悟性反应
16题型:
在（）里，咨询师主要采用辩论的方法动摇求助者非理性信念，是RET最重要的阶段。
A、心理诊断阶段
B、领悟阶段
C、修通阶段
D、再教育阶段
17题型:
（）认为人的异常和正常行为一样，都是环境塑造的产物，都是通过后天学习训练和培养而获得的。
A、精神分析理论
C、行为主义学
D、认知学派
18题型:
短程咨询是在（）的时间内完成咨询。
A、1周以内
B、1-2周以内
C、1-3周以内
D、1-4周以内
19题型:
ABC理论中的B代表（）。
A、事件
B、后果
C、信念
D、疗效
20题型:
热身活动切忌过多过长，一般（）分钟。
A、5-10
B、10-15
C、15-20
D、20-30
21题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
2.22
求助者中心疗法又称为（）等。
A、非指导性治疗
B、以人为中心治疗
C、自我实现疗法
D、人本主义疗法
AB
22题型:
心理咨询过程包括（）等阶段。
B、心理咨询阶段
C、方案制定阶段
D、结束巩固阶段
ABD
23题型:
小学生的生活环境比较单一，其心理问题也比较简单，多与（）有关。
A、学校
B、家庭
C、社会
D、娱乐
24题型:
认知心理学的代表人物是（）等。
A、艾利斯
B、贝克
C、雷米
D、梅肯鲍姆
ABCD
25题型:
讲话内容上的阻抗有（）等。
A、理论交谈
B、情绪发泄
C、谈论小事
D、假提问题
26题型:
弗洛伊德认为人类的心理可分为（）等层次。
A、无意识
B、前意识
C、有意识
D、后意识
27题型:
甄选团体成员的具体方法主要有（）等。
A、面谈法
B、测验法
C、书面报告法
D、实验法
ABC
28题型:
参与性技术包括（）等。
A、情感表达
B、内容反应
C、情感反应
D、内容表达
BC
29题型:
求助者的沉默主要有（）等类型。
A、怀疑型
B、反抗型
C、掩饰型
D、癔症型
30题型:
心理咨询效果评估的维度有（）等。
A、求助者评估
B、咨询师评估
C、求助者周围人士
D、咨询师助手评估
31题型:
心理咨询室可使用相关的（）等进行装饰。
A、鲜花
B、绘画
C、书法
D、书籍
32题型:
团体讨论的技术包括（）等。
A、脑力激荡法
B、耳语聚会
C、揭示法
D、切话
33题型:
根据团体评估的侧重点不同，可以把它分为（）等。
A、程评估
B、客观评估
C、主观评估
D、结果评估
AD
34题型:
团体咨询方案的设计应符合以下要求（）等。
A、计划的明确性
B、目标的合理性
C、操作的可行性
D、过程的发展性
CD
35题型:
在制定咨询方案时，首先要寻找合适的切入点，可以从求助者（）的问题入手。
A、最希望解决
B、最根本
C、最重要
D、最有可能成功
36题型:
心理咨询产生的学术背景主要有（）。
A、高尔顿用测量方法研究个别差异
B、卡特尔发表了《心理测验与测量》
C、韦特默开展职业指导运动
D、帕森斯开办儿童行为矫正诊所
37题型:
影响咨询关系的因素有很多，如求助者的（）。
A、信任程度
B、咨询动机
C、行为方式
D、合作态度
38题型:
影响咨询关系的因素有很多，如咨询师的（）。
A、咨询理念
B、咨询态度
C、人格特征
D、宗教信仰
39题型:
小学生心理咨询要遵循的原则有（）等。
A、信赖性原则
B、协调性原则
C、预防性原则
D、成功性原则
40题型:
来寻求帮助的人叫（）。
A、求助者
B、来询者
C、
D、来访者
E、咨询者
41题型:
是非题本题分数:
心理咨询室是帮助学生解决心理问题的专用房间，为防止干扰，应设立在远离教室的偏僻处。
___
1、错
2、对
1
42题型:
在实际咨询中，要灵活运用各种咨询方法，即不同的问题选择不同的方法，不同的阶段可实施不同的方法。
2
43题型:
悟性反应是一个人心理发展成熟的表现，在心理健康人群中表现得最广泛。
44题型:
罗杰斯开辟了非医学的心理学家进行心理治疗的先河。
45题型:
心理咨询的本质是“助人自助”___
46题型:
移情是阻抗的一种表现形式。
47题型:
移情与依赖两者多有相似之处，依赖中多有移情。
48题型:
我国第一位临床心理学家丁瓒先生于20世纪50年代提出了“综合快速疗法”。
___
49题型:
中国的心理咨询业尚未开始走向职业化道路。
50题型:
精神分析治疗的适应症，主要是各类神经症，精神分裂症、偏执性精神病等求助者。
51题型:
一等刺激因素所引起的焦虑或恐怖（即主观的焦虑或恐怖评定为1分者）应小到足以被全身松弛所抵消的程度。
这是治疗成败的一个关键。
52题型:
一般情况下，当你倾听对方叙述时，为表示尊重与积极关注，咨询师的目光应直接注视着对方的双眼。
53题型:
心理咨询室的布置一般采用中性色调。
54题型:
提问的方式有很多，其中以开放式提问使用最多。
55题型:
自我开放在面谈中十分重要，求助者的自我开放比咨询师的自我开放更有价值。
56题型:
人本主义咨询师扮演榜样的角色，如朋友一般。
57题型:
指导即咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。
指导是参与性技术中影响力最明显的一种技巧。
58题型:
会谈时，与求助者的空间距离和相对角度不属于非言语行为。
59题型:
小学生的知识经验、人生阅历十分有限，在心理咨询时纯粹的咨询技术使用有限，较多的是心理指导。
60题型:
咨询关系是一种具有时限性的人际关系。
61题型:
填空题（将答案填在空白处）本题分数:
考虑到小学生的认知特点与接受能力，心理咨询时应多采用和等方式，而不宜太多说理。
62题型:
按心理咨询的性质可把它分为和。
63题型:
心理咨询室一般采用色调。
64题型:
反移情的形式多种多样，常见的有过分保护、、和敌意。
65题型:
人本主义的代表人物是和。
66题型:
团体咨询浅层自我表露安排在，深层自我表露安排在。
67题型:
按心理咨询的形式可把它分为、和电话心理咨询。
68题型:
是人格结构的基础，追求生物本能欲望的满足，遵循。
69题型:
韦斯勒认为不合理信念有三个特征、和。
,
70题型:
是一种进攻，是主动外露的表达，浓浓的；
是一种包围，是点点细节的流露，柔柔的
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