牛津译林版8A Unit7 Seasons全部导学案Word格式文档下载.docx
《牛津译林版8A Unit7 Seasons全部导学案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津译林版8A Unit7 Seasons全部导学案Word格式文档下载.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
四．Listentothetapeaboutthecomicstripandansweraquestion.
五．Groupwork
Talkaboutyourfavouriteseasonandthereason.
课堂达标检测
一．Whatkindofweatherdoeseachseasonhave?
Spring:
___________________________________
Summer:
__________________________________
Autumn:
Winter:
二.按要求写单词。
1.sun（形容词）________2.storm（形容词）_________
3.cloud（形容词）_______4.foggy（名词）_________
5.windy（名词）________6.snowy（名词）__________
7.rain（形容词）________8.frost（形容词）_________
三.在横线上填上合适的词.
1.Ilikesittinginthesunon_______days.
2.Heoftenmakessnowmenon________days.
3.Jimlovesflyingkiteson________days.
4.Idislike________daysbecausethegroundisallwet.
5.Driversmustbecarefulon_______days,theycan’tseefarclearly.
6.Ihate_________daysbecausethereisstrongwindandheavyrain.
学习感悟
8年级上册Unit7
8上Unit7SeasonsReading1
掌握单词：
butterfly,shower,memory,memory,stream,shake,pile,upon,harvest,drop,as,temperature,drop
学会运用诗歌中的押韵。
热爱生活，发现每个季节的美。
掌握单词，会简单的押韵。
一．Readthepoemandfeelthebeautyofthepoem.
二．翻译短语
1.充满__________________2.忘记生长_________________
3.甜蜜的回忆___________4.宁静的小溪_______________
5.落成堆_______________6.温度下降_________________
三．FinishtheexercisesonPage83.
四．Readthepoemandanswerthefollowingquestions.
1.Whatdoeswinterlooklike?
2.Inwhichseasoncanweoftenseebeesandbutterflies?
3.Whatdoweofteneatinsummer?
4.Whichseasonisaharvestseason?
四．Talkaboutyourfavouriteseasonwithyourpartner.
一.对课前自学中的重要的语言知识点（单词、短语、句型）在组内和班内展示。
二.根据图片找到合适的季节。
三．听录音，注意诗歌的韵律美。
三.学生自己朗读课文，每组一到两名同学到台前展示。
四．检查练习完成情况。
五．学习简单的押韵。
E.g.getbet
1.ground________2.kite________3.fly_________
五．有能力的同学背诵这些诗或其中的一、两段。
六．小组讨论：
Whichseasondoyoulikebest?
Why?
七．组员展示：
Myfavouriteseasonis_____,because________.
一．欣赏下面的诗歌，画出押韵的单词。
Themoongoesdownandcrowscawinthefrostysky,
Dimly-litfishingboats’neathmaplessadlylie.
BeyondtheGusuwallstheTempleofColdHill,
Ringsbellswhichreachmyboat,breakingthemidnightstill.
二．请你为下面这首小诗填上合适的词，使它押韵且意思通顺。
arestarskyhigh
Twinkle,twinkle,little_______.
HowIwonderwhatyou________.
Upabovetheworldso________.
Likeadiamondinthe________.
三．请你填好下面的诗歌，注意押韵。
One,two,goto_______,
Three,four,closethe_________,
Five,six,sitdown_________,
Seven,eight,youare_________,
Nine,ten,don’tbelate_________.
8上Unit7SeasonsReading2
词汇：
学会运用本课时的四会单词和重点词组。
能用英文描述四季。
热爱生活。
掌握并运用本课时的四会单词、词组和句型，能用英文描述四季。
一、继续学习巩固Reading，能够背诵全文。
二、完成课本84页PartB4。
三、有感情地朗读这首诗。
四、和小组成员聊聊自己喜欢的季节。
一．朗诵比赛。
每组一名代表背诵一段，给予评价。
二．根据课文内容回答问题。
1.Whichseasonhassnow?
2.Whichseasondoyouofteneaticecream?
3.Whichseasonisaharvestseason?
4.What’stheweatherlikeinspring?
5.Whatcanweoftendoinspring?
6.Whatdoweoftendoinsummer?
7.Whataboutautumnandwinter?
8.whatiseachseasonlike?
9.Whatdoyoulikedoingineachseason?
三．检查学生84页B4部分的完成情况。
四．重点短语
befullof=befilledwith充满
forgettodosomething忘记去做某事（事情未做）
forgetdoingsomething忘记做过某事（事情已做）
flyfaraway飞到遥远的地方去
sweetmemories甜蜜的回忆
autumnleaves秋叶
fallintopiles落成堆
五．重点句子
1.Whataperfecttimetoflyakite!
2.Itwillbeanewyearonceagain.
六．寻找你喜欢的句子并且有感情的朗读出来。
一．翻译短语
1.满是雪____________2.忘记生长____________
3.甜蜜的回忆____________4.收获庄稼____________
5.慵懒的下午____________6.落成堆____________
二．写下代表每个季节的单词或短语.
Sping:
___________________________________________________
Summer:
___________________________________________________
Autumn:
Winter:
三．阅读理解
Noonecanchangetheweather．Butifreadthesignscorrectlyaroundus，wecanknowhowtheweatherwillbe．Thiswayoftellingwhattheweatherwillbelikeonthefollowingdayortwoiscalledweatherforecasting．Formanycenturiesandinallcountries，peoplehavestudiedtheweatherandtriedtomakeweatherforecasting．Ringsaroundthesunareasignofcomingrain．Manypeoplefeelintheirbonesthecomingofwetweather．Theirjoints（关节）ache．Somebirdsflyhighifthefineweatheriscoming，buttheyflyneargroundifrainyorstormyweatherisontheway．Itisprobablybecauseoftheinsectswhichtheyarehuntingflylow．Ifyouseearainbowduringrainyweather，thisisasignthattheweatherwillbecomeclearandfine．Suchrainbowscomeintheevening．Ifthestarstwinkleclearlyatnight，thenfineweatherwillcontinue．Ifafogappearsintheeveningjustaboveariver，thenthedaywillbewarm．Ifthesunsetismostlyredincolor，thenthemorning，rainyweatherwillprobablycome．Mostoftheabovesayingshavebeenmadebythepeoplewhohaveusedtheireyesandbrainstomakeweatherforecasting．
根据短文内容，选择最佳答案。
（）1．People'
sjointsache_______．
A．isasignofcomingrain
B．becausetheyareill
C．withoutanyreason
D．becauseoftheinsects
（）2．Whichistrueaboutweatherforecasting?
A．Weatherforecastingisareportabouttheweatheronthefollowingdayortwo．
B．Weatherforecastingisawayoftellingwhattheweatherwillbelike．
C．Peoplecanchangetheweatherforecasting．
D．Weatherforecastingisasignofcomingrain．
（）3．Thebirdsflyhighandthestarstwinkleclearlyisasignthattheweatherwill_______．
A．berainy
B．bewarm
C．continueclearandfine
D．becold
（）4．Arainbowduringrainyweatherisa_______ofthefineweather．
A．signB．wayC．methodD．road
（）5．Wemust_______tomakeweatherforecasting．
A．useoureyesandbrains
B．studytheweatherhard
C．readtheweatherhard
D．alloftheabove
课题
8上Unit7SeasonsGrammar
识别五种基本句型结构。
能识别五种基本句型结构。
一.认识五种简单的句子结构。
S+V（主语+不及物动词）
e.g:
Someboysareswimming.
SV
请模仿造句:
S+V+DO（主语+及物动词+ ）
e.g.Myfatherisreadinganewspaper.
SVDO
S+V+P（主语+系动词+ ）
e.g.Autumnleavesturnbrown.
SVP
请模仿造句:
S+V+IO+DO（主语＋及物动词＋ ＋直接宾语）
e.g.SimonboughtJimaCD.
SVIODO
注意：
在英语中常跟双宾语的动词有：
1.give/show/send/pass/teach/bringsbsth
=give/show/send/pass/teach/bringsthtosb
2.buy/make/sing/draw/getsbsth
=buy/make/sing/draw/getsthforsb
S+V+DO+OC（主语+及物动词+直接宾语+）
e.g.MilliecallherdogEddie.
SVDOOC
注意:
1.宾语和宾补是主谓关系。
2.常带宾补的动词有make/keep/find/call/believe/think等。
e.g.Thenewsmadehimunhappy.
Weshouldkeepourclassroomcleanandtidy.
Ifindhimkind.
二．完成课本85页的内容并核对答案。
一、
判断下列句子属于哪种句型。
1.Thesunrisesintheeast._________________
2.Heenjoysreading._________________
3.Ishowedhimmypictures._________________
4.Theypaintedthedoorgreen._________________
5.Theleavesturngreeninspring._________________
二、小组活动：
学生分成五组，每组一个句型，分组讲解。
三、小组展示五种句型。
四、完成课本86页B部分的内容，核对答案。
五、重点短语或句子
1.catchabadcold着凉2.anawfulday糟糕的一天
3.Isawsomekidskickingtheballinthepark.我看见一些孩子在公园里踢足球。
seesomebodydosomething（表示全过程或经常性）
doingsomething（表示正在做）
一.分析下列句子的句型。
1.Theyworkhard._________________
2.Theflowerisdead._________________
3.Theplantsneedwater._________________
4.Hegivesmesomebooks._________________
5.Wefoundhisspeechinteresting._________________
6.Thecaketastesdelicious._________________
7.Classesbeginat8:
00everymorning._________________
8.Thesunkeepsuswarm._________________
9.Iheardhimsinging._________________
10.Thepotatoeswentbad._________________
二．翻译下列句子并写出它的句型结构。
1.我们有四个季节。
________________________________________________
2.他们放风筝。
3.秋天树叶变黄了。
4.吴老师教我们英语。
5.汤姆让我们在公园等了一个小时。
8上Unit7IntegratedSkills
单词：
snowstorm,wind,around,sunshine,rest,degree,bit,blow,loud,ring
短语：
dropbelowzero,therestoftheweek,afewshowers.
1.注意听力技巧。
2.学会报天气预报，了解世界各地的天气。
关注世界，关心他人。
根据听力内容完成天气预报。
学会运用听力技巧完成听力内容。
一．请你写出与天气预报有关的单词和短语。
1.单词：
__________________________________________________
2.短语：
二．阅读课本87-88页的内容，完成A1部分的练习。
三．关注天气预报的内容，为本课的听力做好准备。
一．Leading-in
1.Talkabouttoday’sweatherandthetemperature.
2.WhataboutBeijing?
What’stheweatherindifferentseasonsinBeijing?
3.ChecktheanswerstoPartA1.Getsomeimportantwordphrasesfromthepart.
二．Listening
1.Whilelistening,payattentiontotheweatherandthetemperature.
2.Checktheresults.
3.ListentoAnnieandSimon’sconversationandcompleteAnnie’sdiaryentry.
4.Checkthean
升级会员 