小升初语文阅读理解精选12篇含答案.docx

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小升初语文阅读理解精选12篇含答案

小升初语文阅读理解精选12篇含答案

语文阅读是小升初语文考试的一个重点，同时也是考试的难点。

，把语文阅读整理出来并附有答案，大家可以做下。

《拟标题名》 

  小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子.他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

  很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：

“这是水，可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音.”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳. 

  难度最大的是向小群解说颜色。

小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？

比方给他解释红色：

太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。

“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！

”“不全对.”父亲细致地解析,“血也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的.红色并不总同光和热联系在一起。

"小群困惑了起来。

父亲再作耐心的解析：

“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。

红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。

”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。

 以后,（ ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色，作物的绿色，（ ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

  渐渐地,小群觉得世界（ ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的。

他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。

可是有一次,小群真生父亲的气了。

那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：

“小群这个绿色书包可真漂亮!

”小群回家便对父亲喊：

“爸爸，我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?

您知道我看不见便骗我!

"说着,小群便哭了起来。

  父亲听了，愣住了,半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：

“爸爸对不起你，小群„„那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了„„小群,爸爸是爱你的."小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！

  时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。

父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。

小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢？

然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。

一位叔叔在追悼父亲时说：

“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气„„” 

  就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。

“父亲呀,”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!

” 

  1、联系上下文，说说下列词的意思 （2分）

   震耳欲聋-—  

 情有独钟—— 

  2、选择合适的关联词语填入文章中的括号内：

（2分） 

  不是„„而是„„  不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„   第4节：

 第5节：

  3、请仿照例句的形式写一句话。

（2分） 

  例:

掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定. 

  3、将下面的反问句改成陈述句：

（1分）   今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢?

  ___________________________________________________________   

4、文中写了父亲关爱小群的三件事,请你简要概括如下:

（3分）   第一件（第2节）:

   第二件（第3节）：

   第三件（第5～6节）：

 5、阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时,父亲为什么愣住了，半天没吱声?

（3分） 

  ________________________________________________________________________

  6、认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵 ?

（3分） 

  ______________________________________________________________________ 

 7、联系上下文，说说句子的含义：

（4分） 

（1）他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛.（读1-3节） 

  _______________________________________________________________________   

（2）“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上！

”（读7—8节） 

  _______________________________________________________________________ 

  8、给短文加个标题：

《 》 （2分）   

阅读理解答案：

  1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。

 对某一事物感情专注。

  2、虽然„„但是„„ 不是„„而是„„  

 3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。

  4、

（1）父亲教小群认识水,学游泳。

（2）父亲为小群解说颜色.（3）父亲给小群买书包.  

 5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。

  6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气. 

  7、

（1）说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。

（2）对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。

  8、《明亮的眼睛》（言之成理即可） 

《学溜冰》 

  从前有一位体育老师，教我们溜冰。

  开始时,我不知道技巧，总是跌倒.所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然，此法甚妙。

因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤，而且,我可以推着椅子行进，来往自如.   我想，椅子真是好！

   于是，我一直推着椅子溜。

  溜了一个星期之久,有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!

这回他走上冰来,一言不发，把椅子从我手中搬走。

  失去了椅子，我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去，嚷着要那椅子。

  老师在旁边,看着我在那里叫嚷，无动于衷.我只得自力更生,站稳了脚步.我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多.但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可-—没有人带着椅子溜冰的，是不是？

   不要以为你离开某人就活不下去!

   更不要使你自己离开某人就活不下去!

  世上没有人可以支持你一生!

别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。

所以还是拿出力量来，承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!

  1、读拼音写词语.（4分） 

  nuò ruò juã jiàng zǔ náo kǒng bù   （ ） （ ） （ ） （ ） 

  2、根据文章的内容,用“｜|”把文章分成两段，并概括每段的段意。

（3分）   第一段：

   第二段：

  3、故事中,在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？

（3分）  

 4、当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走?

（3分） 

  5、你怎样理解故事中“椅子”的含义？

（2分） 

  6、文章结尾 “坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用?

（2分）   7、读了这个故事，你明白了什么道理？

简要地写在下面。

（3分）  

 阅读理解答案：

  1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖 

  2、第一段从开头到“是不是”.第二段从“不要以为"到结尾.第一段：

写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。

第二段:

溜冰故事给人们的启示。

  3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧,尽快学会自己溜冰。

  4、因为椅子只是一个过程,要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。

   5、椅子是帮助你、支持你的人;是你依赖、依靠的人。

  6、总结全文，深化主题，点明题意.

《风的故事》

  冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。

人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

  风的心里很凄凉，也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛„„ 

  那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了.他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。

重新获得了生机的人们虔诚地感激他。

春风得意,不辞劳苦，又将大地吹得 huàn（hun）然一新。

  夏季来临，烈日炎炎.人们烦闷焦虑，见面就打听：

“咦?

风到哪里去了呢?

”   风来了！

他推来了云，云里吸了水,沉得要命。

风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。

雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽.他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客。

风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎. 

  秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。

秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!

冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。

人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他. 

  孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。

人们装聋作哑，置之不理。

  风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊,在楼宇间悲嚎。

  终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣,他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切„„ 

  1、根据拼音写汉字，给加点字注音。

（4分）   暴zào（z o） huàn（h ）然一新   攥（ ） 瑟瑟颤抖（ ） 

  2、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了   的修辞手法.（2分） 

  3、第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。

（3分） 

  4、春夏秋冬的风各有什么特点？

请用文中的四字词语回答。

（4分）   

（1）春风：

（2）夏风:

   （3）秋风:

 （4）冬风：

  5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?

（4分）   

（1）对待春风:

（2）对待夏风：

   （3）对待秋风：

 （4）对待冬风：

   6、读了本文你受到什么启发？

（3分）   阅

读理解答案：

   风的故事 

  1、 略   2、 拟人 

  3、 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事.（只要是表示回忆的语句也可）   4、 

（1）柔情万千；

（2）热情洋溢；（3）沉静和煦;（4）孤独衰老.分析：

（4）为衰老疲惫、暴躁也可。

  5、 

（1）感激；

（2）欢迎;（3）赞美;（4）置之不理。

   6、 言之有理即可。

  7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。

《我的小河》（节选） 

  小河又是地球母亲最珍爱的女儿。

她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴.可令我不安的是，小河也往往难逃B了。

流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高