部编人教版六年级下册语文期末复习古诗专项Word格式.docx
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④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.④③②①B.④③①②C.③①②④D.③②①④
7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（）
①好雨知时节，当春乃发生②天街小雨润如酥，草色遥看近却无
③迢迢牵牛星，皎皎河汉女④欲问行人去那边？
眉眼盈盈处
A.②③④①B.②③①④C.③②④①D.③②①④
二、填空
1.小红暑假和妈妈去西北旅游。
傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：
_____________
_________________，_____________________；
夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：
________________________，
_______________________来赞美。
2.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：
“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！
”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：
_________________________，_____________________________。
3.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：
__________________
____________，_______________________________。
4.习主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，他引用了《淮南子》中的一句话：
_______________，______________；
_______________，________________来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
5.生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；
而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：
__________________________，_________
________________________啊！
6.《闻官军收河南河北》中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：
___________
__________________________，______________________________。
7.我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“______________________，______________
______________”这句话来赞美老师对我们的教育。
8.刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。
我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧：
_______________________
_______________，________________________________。
三、按要求填词语
1.在括号里填上带“春”的词语
（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（）潮水连海平，海上明月共潮生。
（3）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。
（5）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（6）（）一刻值千金，花有清香月有阴。
2.在括号里填上合适的地名。
（1）晓看红湿处，花重（）。
（2）即从（）穿（），便下（）向（）。
（3）最是一年春好处，绝胜烟柳满（）。
（4）（）（）一水间，（）只隔数重山。
（5）故人西辞（），烟花三月下（）。
（6）但使（）飞将在，不教胡马度（）。
四、解释句中加点字的意思，并翻译句子。
1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
等闲：
____________________________
______________________________________________________________________________
2.野径云俱黑，江船火独明。
野径：
_____________________________
3.江上往来人，但爱鲈鱼美。
但：
_______________________________
_____________________________________________________________________________
4.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
应：
____________怜：
_______________小：
______________
5.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
短浸溪：
_______________________________________________________________________________
6.春归何处？
寂寞无行路
无行路：
________________________________
五、按要求写古诗（不可重复填写）
1.写出带有一下文字的古诗
带“山”的古诗：
____________________________，____________________________。
带“水”的古诗：
带“花”的古诗：
带“月”的古诗：
带“鸟”的古诗：
2.写出表达以下感情的古诗
思乡：
______________________________，________________________________。
友谊：
亲情：
爱国：
田园：
惜时：
节日：
3.写出描写四季的古诗
春：
________________________________，________________________________。
夏：
秋：
冬：
六、连线
盈盈一水间，脉脉不得语韩愈闻官军收河南河北
咬定青山不放松，立根原在破岩中范仲淹早春呈水部张十八员外
昔我往矣，杨柳依依古诗十九首清平乐
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡诗经竹石
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都郑燮江上鱼者
君看一叶舟，出没风波里黄庭坚采薇
春无踪迹谁知？
除非问取黄鹂杜甫迢迢牵牛星
七、判断
1.《清平乐》、《浣溪沙》、《卜算子》都是宋词，这三个词语分别对应三首词的题目。
2.《游园不值》中“值”的意思是“值得”。
3.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，他是“唐宋八大家”之一。
4.“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隐和杜牧。
5.《采薇》描写的内容是关于爱情的。
6.“穷则变，变则通，通则久”这句话出自于《礼记》。
7.“才始送春归，又送君归去”这里的“君”指的是孟浩然。
八、古诗猜谜。
1.疑是瑶台镜，飞在青云端；
白兔捣药成，问言与谁餐？
打一个自然界事物：
____________
2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
打一种小昆虫：
________________
3.劝尔莫移禽鸟性，翠毛红嘴任天真。
如今漫学人言巧，解语终须累尔身。
打一种鸟类：
4.虫入凤窝不见鸟，七人头上长青草；
细雨下在横山上，半个朋友不见了。
打一个成语：
_________________
5.千形万象竟还空，映山藏水片复重。
无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
九、看图写古诗
______________________________，________________________________，
______________________________。
________________________________。
___________________________________，____________________________________，
___________________________________。
___________________________________。
___________________________________，______________________________________，
______________________________________。
答案
一、选择
1.D解析：
A选项“纤”的读音应该是“xiān”；
B选项“晖”应改成“辉”；
C选项“载”的读音应该是“zà
i”，意思是“又”。
2.C解析：
A选项李贺被称为“诗鬼”；
B选项这句诗选自李白的静夜思；
D选项范仲淹是宋朝诗人
3.C解析：
A选项是告诉我们要接受别人正确的批评；
B选项是思乡情；
D选项是作者关心国家命运，不忘报国的伟大情怀。
4.A解析：
题目的抒发的感情是要我们珍惜时间，同A选项相同；
B选项是对朋友的祝福；
C选项表达的是作者对美好事物，对春天的赞美和留恋；
D选项是告诉我们不要浪费。
5.D解析：
花甲指60岁，三七是21，花甲重逢是60*2=120岁，再加21，即141岁；
古稀是70岁，一度春秋是1年，古稀双庆是70*2=140岁，再加1，即141岁。
6.B解析：
①是八月十五中秋节；
②是九月初九重阳节；
③是公历四月份，清明节前1-2天；
④是春节，一月初一
7.A
二、填空
1.大漠孤烟直，长河落日圆大漠沙如雪，燕山月似钩
2.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
4.苟利于民，不必法古；
苟周于事，不必徇旧
5.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫
6.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
7.随风潜入夜，润物细无声
8.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
三、按要求填词语
1.春蚕春江春潮春风春城春宵
2.锦官城巴峡巫峡襄阳洛阳皇都京口瓜洲钟山黄鹤楼扬州龙城阴山
1.等闲：
平常经过千锤万遭从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
2.野径：
田野间的小路田野里的小路也跟云一样黑沉沉的，只有江里的船上灯火是明的。
3.但：
只江岸上来来往往的行人,只喜欢鲈鱼味道的鲜美。
4.应：
大概，表示猜测怜：
怜惜小：
轻轻地
大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏，我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开。
5.短浸溪;
初生的芽草浸润在溪水中山脚下兰草的嫩芽泡进了小溪水中，松林间小沙路清净无泥。
6.无行路：
没有留下春的行踪春天回到何处？
留下一派清静找不到它回去的道路。
1.相看两不厌，只有敬亭山春江潮水连海平，海上明月共潮生
感时花溅泪，恨别鸟惊心举杯邀明月，对影成三人月出惊山鸟，时鸣春涧中
2.近乡情更怯，不敢问来人桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
谁言寸草心，报得三春晖剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
清明时节雨纷纷。
路上行人欲断魂
3.天街小雨润如酥，草色遥看近却无接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
1.×
解析：
“清平乐”“浣溪沙”和“卜算子”都是词牌名，不是题目。
2.×
“值”的意思是“遇到”
3.√
4.√
5.×
《采薇》描写的是戍边士兵的艰苦与思乡之情。
6.×
这句话出自《周易》
7.×
这句诗出自《卜算子•送鲍浩然之浙东》，所以“君”是指鲍浩然。
八、古诗猜谜
1.月（月亮）2.蜜蜂3.鹦鹉4.风花雪月5.云（云彩）
1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2.慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归（都可）
3.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
4.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
5.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
6.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
解析：
完全符合图片意思即可
邓稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），出生于安徽省怀宁县，毕业于美国普渡大学，著名核物理学家，九三学社社员，中国科学院院士，中国核武器研制开拓者和奠基者，两弹元勋。
1941年考入西南联合大学物理系，毕业后赴美读研，1950年获美国普渡大学博士学位，同年回国开展原子核理论研究；
领导了中国第一颗原子弹、氢弹研制和实验工作，历任第二机械工业部核武器研究院任理论部主任，核武器研究设计院副院长、院长，核工业部科技委副主任，国防科工委科技委副主任等职；
曾获国家自然科学奖一等奖、国家科技进步奖特等奖等，全国劳动模范称号、全国“五一”劳动奖章等。
1986年7月29日，因患直肠癌在北京逝世，终年62岁。
1999年，被追授“两弹一星功勋奖章”。
蒋百里（1882年—1938年11月4日），名方震，字百里，以字行，浙江杭州府海宁州硖石镇（今嘉兴市海宁市硖石镇）人。
民国时期著名军事理论家、军事教育家。
蒋百里早年常读《普天忠愤集》，1901年在日本陆军士官学校留学。
1906年留学德国，回国先后任保定陆军军官学校校长及代理陆军大学校长。
1912年任保定陆军军官学校校长。
1913年，任袁世凯总统府一等参议。
1937年出版了军事论著集《国防论》，是国民党将领中的第一人。
并在日后一定程度的影响了白崇禧等人。
李佩、郭永怀夫妇早年留学美国，1956年冲破重重阻力回国。
1965年1月12日，李佩、郭永怀致信中国科学院副院长张劲夫，将自己在国外以及回国之后的多年积蓄48460元捐赠给国家，支援国家建设。
968年12月，郭永怀从青海基地飞赴北京时不幸遭遇坠机事故遇难。
在飞机失事起火的瞬间，用血肉之躯保护绝密技术资料，资料得以完整保存。
1970年2月，李佩先生高瞻远瞩，创办了“应用语言学”专业研究生师资班，亲自担任导师，为该学科在国内的正式建立做出了开拓性工作，1987年离休后，李佩先生仍在博士生英语教学讲坛上辛勤耕耘。
李佩的晚年构成一幅捐赠不断的岁月画卷，郭永怀生前绝大部分生活用品都捐给了郭永怀的家乡——荣成郭永怀事迹陈列馆。
汶川大地震，挽救昆曲，支持智障幼儿园，她都捐钱。
她几乎把她所有的一切都捐献出去了。
2017年4月5日上午，中国科学院力学研究所举行了郭永怀与李佩先生合葬仪式。
王淦昌（1907.5.28-1998.12.10），男，出生于江苏常熟，核物理学家、中国核科学的奠基人和开拓者之一、中国科学院院士、"
两弹一星功勋奖章"
获得者。
1929年毕业于清华大学物理系。
1933年获柏林大学博士学位。
1964年，他独立地提出了用激光打靶实现核聚变的设想，是世界激光惯性约束核聚变理论和研究的创始人之一。
王淦昌参与了中国原子弹、氢弹原理突破及核武器研制的试验研究和组织领导，是中国核武器研制的主要奠基人之一。
曾荣获两项国家自然科学一等奖、国家科学技术进步特等奖等奖项。
1907年5月18日，王淦昌出生于江苏常熟县枫塘湾。
先读私塾，1916年转入太仓县沙溪小学，13岁到上海，就读浦东中学。
1924年高中毕业，进入外语专修班。
随后进入一所技术学校，学习汽车驾驶和维修技术。
1925年8月，考入清华大学。
1929年6月毕业于清华大学物理系，留校任助教，在吴有训教授指导下完成论文《清华园周围氡气的强度及每天的变化》，这是中国第一篇有关大气放射性的实验研究论文。
1930年王淦昌考取江苏省官费留学，到德国柏林大学威廉皇家化学研究所读研究生，师从著名的女核物理学家L迈特纳（Meitner）。
1931年，王淦昌在德国就读研究生期间，提出可能发现中子的试验设想，1932年英国科学家查德威克按此思路进行试验发现了中子并获得诺贝尔奖。
1932年，王淦昌在迈特纳指导下，发表了《关于RaE连续β射线谱的上限》的论文;
同年12月完成了关于内转换电子研究的博士论文，获得博士学位。
曾去英国、法国、荷兰、意大利等国做学术访问，访问了卡文迪许（Cavendish）实验室等欧洲著名科学中心，会见了卢瑟福、查德威克、埃利斯等物理大师。
1934年4月，王淦昌回国。
先后在山东大学、浙江大学物理系任教授。
王淦昌在这一时期，培养出一批优秀的青年物理学家，其中包括诺贝尔物理奖获得者李政道。
1941年，王淦昌在《关于探测中微子的一个建议》的论文中提出，通过轻原子核俘获K壳层电子释放中微子时产生的反冲中微子的创造性实验方法。
1942年1月，美国《物理评论》（PhysicalReview）发表了这篇短文，此项成果荣获第二届范旭东先生纪念奖。
1947年9月，王淦昌作为访问学者前往美国加州大学伯克利分校从事研究工作，他与SB琼斯（Jones）合作研究有关宇宙线中介子衰变的问题。
1950年，调入中国科学院近代物理研究所。
1952年，王淦昌与吴恒兴、林传骝赴朝鲜战场，完成了探测美军是否使用原子武器、投掷放射性物质的任务。
同年，任中国科学院近代物理研究所副所长。
1955年被选聘为中国科学院学部委员（院士）。
1956年9月，王淦昌作为中国的代表，到苏联杜布纳联合原子核研究所任研究员，从事基本粒子研究，并被选为副所长。
在联合原子核研究所工作期间，他领导的物理小组首次发现了反西格马负超子（~∑-），首次观察到在基本粒子相互作用中产生的带奇异夸克的反粒子。
1959年，王淦昌在苏联杜布纳联合原子核研究所的研究中，从4万对底片中找到了一个产生反西格马负超子的事例，发现超子的反粒子，引起国际学术界轰动。
1960年12月王淦昌从苏联回国，1961年4月，受命秘密地参加到原子弹的研制工作中，负责物理实验方面的工作。
指导设计实验元件和指挥安装，于1962年，基本上掌握原子弹内爆的手段和实验技术。
1964年12月，王淦昌独立提出激光驱动核聚变的建议，中国激光核聚变研究开始起步。
1978年，王淦昌调回北京，任核工业部副部长，兼原子能研究所所长。
在其直接领导下，先后开展强流电子束惯性约束核聚变和氟化氪（KrF）激光惯性约束核聚变的基础性研究工作，为后来的惯性约束聚变获取核能做出了开创性工作。
1982年，王淦昌因发现反西格马负超子和研制、试验核武器方面的工作，荣获两项国家自然科学奖一等奖。
1984年，王淦昌在联邦德国驻华使馆接受柏林自由大学授予的荣誉证书，以纪念他在柏林大学获得博士学位50周年。
这是专为获博士学位50年后仍在科研第一线工作的科学家设立的。
人们称这样的科学家为"
金博士"
。
1992年，在王淦昌、于敏等人的推动下，激光惯性约束聚变作为一个独立主题列入了国家"
863"
计划，获得了国家长期稳定的支持。
1998年6月，王淦昌被授予中国科学院首批"
资深院士"
称号。
1998年12月10日21时48分，王淦昌因病在北京逝世，享年91岁。
行文结构：
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