13学年 荔湾区Word下载.docx

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D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

纱布

6、右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是：

小卵石

A、能杀菌消毒

活性炭

石英沙

B、能得到纯净水

C、能把硬水变成软水

D、活性炭主要起吸附杂质、色素的作用

7、下列说法中，错误的是：

A、氧气能支持燃烧，可做燃料B、富氧空气可用于潜水、医疗急救

C、氮气充入食品包装袋内可以防腐D、稀有气体充入灯泡中可使其耐用

8、某物质在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，据此判断该物质组成说法正确的是：

A、只含有碳、氢元素B、含有碳、氢、氧三种元素

C、含有碳、氢元素，可能含有氧元素D、无法确定

9、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应，下列对有关反应的描述正确的是：

A、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

B、课本上也可利用碳的燃烧代替磷测定空气中氧气的含量

C、在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D、在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁

10、美国化学教材把化学反应氛围几种类型，其中一种就是燃烧反应：

一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应，下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是：

A、C＋2CuO

2Cu＋CO2B、S＋O2

SO2

C、CO2＋H2O===H2CO3D、CH4＋2O2

CO2＋2H2O

11、果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6，下列说法不正确的是：

A、果糖由果糖分子构成

B、果糖由碳、氢、氧三种元素组成

C、果糖中碳元素的质量分数为40%

D、果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1∶2∶1

12、分子是构成物质的一种粒子，下列有关水分子的叙述正确的是：

A、受热时水分子的体积逐渐变大

B、降温时水分子的化学性质发生改变

C、反应时构成水分子的原子种类发生改变

D、电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的

117Uns

294

13、最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如图所示），下列说法错误的是：

A、钙和铕都属于金属元素

B、该元素的原子序数为117

C、该元素的原子中的质子数为117

D、该元素的相对原子质量为294g

14、下列对于化学式“H2O”的各种表述不正确的是：

A、表示水这种物质

B、表示1个水分子

C、表示水分子由氢元素和氧元素组成

D、表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

15、含磷洗涤剂因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此我们提倡无磷洗涤剂，下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是：

A、—2B、+1C、+4D、+5

16、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，下列对化学用语解释不正确的是：

A、2H——2个氢元素B、N2——氮气

C、MgCl2——氯化镁D、Fe3＋——铁离子

17、下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是：

A、C可以与CuO反应生成Cu

B、在一定条件下CO2能够转变成CO

C、CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红

D、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质

18、对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较错误的是：

A、CO2能溶于水，CO难溶于水

B、CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

C、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

D、CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

19、洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）

①化学沉降（用明矾）；

②消毒杀菌（用漂白粉）；

③自然沉降；

④加热煮沸。

A、③②①④B、③①②④C、③④①②D、①③④②

20、煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是：

A、都是混合物B、燃烧都会放出热量

C、都是可再生能源D、都是重要的化工原料

第Ⅱ卷（非选择题，共60分）

二、填空题（共5小题）

21、（6分）用元素符号、离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：

（1）地壳中含量最多的元素是；

（2）铵根离子；

（3）氢氧化钡；

（4）硫化钠：

；

（5）实验室制取氢气的化学方程式：

22、（3分）右图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。

使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的：

（1）灭火毡的灭火原理是：

（2）灭火毡是由羊毛和铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤

维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是：

（3）请您例举一种与上述灭火原理不同的灭火方法。

23、（6分）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图，请回答下列问题：

元素名称

钠

镁

铝

硅

磷

硫

氯

氩

元素符号

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子结构示意图

（1）表中磷原子的核电荷数X=；

（2）表中具有相对稳定结构的元素是；

（3）在化学反应中，每个钠原子失去个电子形成钠离子；

（4）铝元素与氯元素形成的化合物化学式为；

（5）从左到右观察上述元素的原子结构示意图得出的规律是

（写一条）

24、（5分）高温加热10g碳酸钙，全部分解可产生多少克氧化钙？

（请写出计算过程）

25、（6分）镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（其中氮为—3价），氮化镁与水反应生成难溶于水的氢氧化镁沉淀和氨气（NH3），其化学方程式为：

，12g镁在空气中燃烧所得产物的总质量20g（填“＞”“＜”或“＝”）。

已知氮化镁是黄绿色固体，根据镁条在空气中燃烧的实验现象，可知在这样的条件下，镁更易与（填“O2”或“”N2）化合，理由是。

三、实验题（共4小题）

26、（6分）

（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是；

（2）实验B中仪器①的名称是；

实验中使用铜片，是利用了铜的

（填一条物理性质），实验中观察到木屑先燃烧，说明

煤粉木屑

。

铜片

①

A、

B、

铁丝在氧气中燃烧

27、（7分）按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使

水

电热棒

红磷燃烧。

请回答下列问题：

（1）燃烧的现象是：

；

（2）该反应的化学方程式为：

足量红磷

；

（3）待红磷熄灭并充分冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是：

。

28、（11分）实验室按如下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质。

试回答以下问题。

①②③④

ABCD

（1）实验开始前，应检查装置A的；

（2）用装置A来制取CO2，发生反应的化学方程式为：

（3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是；

当标有①和②导管口连接时，B中发生反应的化学方程式为：

（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是

；

当将标有①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是：

（5）烧杯D中方有燃着的蜡烛，当将标有①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是

证明CO2具有

性质。

29、（10分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。

他设计并完成下表所示的探究实验。

编号

实验操作

实验现象

实验结论或总结

一

将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条

木条复燃

各步骤结论

总结

氯酸钾受热要分解产生氧气，但是

二氧化锰是加快分解的催化剂，反应的化学方程式为：

二

加热二氧化锰，伸入带火星的木条

木条

不复燃

二氧化锰受热不产生氧气。

三

木条迅速复燃

二氧化锰能加快氯酸钾的分解

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；

（2）在小明的探究实验中，一和二起的作用是；

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是

第二方面的实验是要

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

D

C

B

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21、（4分，每空1分，化学式错、书写不规范得0分）

N2；

C60；

CH4；

CaCO3

22、（4分，每空1分，多写、少写得0分）

①a；

②e；

③d,f；

④d,g；

23、（4分，每空1分，错别字得0分）

①酒精灯；

②长颈漏斗；

③集气瓶；

④量筒；

24、（3分，每空1分，错别字得0分）①过滤；

②活性炭；

③循环利用水资源。

通电

25、（2分，每空1分，化学式错、条件错、符号错、未配平得0分）

①Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑②2H2O=2H2↑＋O2↑

26、（3分，每空1分，化学式错、条件错、符号错、未配平得0分）

3CO＋Fe2O3

2Fe＋3CO2

CO2＋Ca（OH）2=CaCO3＋H2O

2CO＋O2

2CO2

27、分子是不停运动的（1分），温度越高，分子运动速率越快（1分）。

28、（2分）I2O5

29、（2分）环境温度低于松节油的着火点。

30、（4分，每空1分，化学式书写错误或不规范得0分）

A、KMnO4；

C、MnO2；

D、O2；

X、H2O2；

31、

（1）60（1分）；

（2）23.3Kg（2分，未写单位“Kg”得0分）；

（3）66.7（2分）

32、100.8（2分）；

79.2（2分）

33、（12分）实验一：

氧气

二氧化碳

O2密度大于空气（1分）

CO2密度大于空气（1分）

2H2O2

2H2O＋O2↑（1分，化学式错、未配平得0分）

CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑

（1分，化学式错、未配平得0分）

实验二：

无明显变化（1分）

向内凹陷（1分）

O2不易溶于水（1分）

CO2易溶于水（1分）

实验三：

紫色小花变红色（1分）

O2不能与水反应生成酸（1分）

CO2能与水反应生成酸（1分）

34、

（1）17，3，三，7，得。

（每空1分）

（2）③金属元素原子最外层电子数小于4；

（2分）

④非金属元素原子最外层电子数大于4。

同族元素原子最外层电子数相等；

（其他合理答案均可）

2004学年第一学期九年级化学科期末测试题答题卡

①；

②；

③；

④；

24、（3分，每空1分，错别字得0分）

27、；

28、；

29、；

A、；

C、；

D、；

X、；

31、

（1）；

（1分）；

（2）；

（2分）；

（3）；

32、；

（1分）

34、

（1）；

（2）③；