模具结构考试Word文档下载推荐.docx

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模具一体化车间

学习过程

一、准备工作

资料准备：

模具工具书、拆装工艺卡、相关图纸以及手册、安全文明生产管理制度、安全操作规程、车间管理制度、7S管理

场地准备：

特种加工车间

二、引导问题

1．模具的分类按照机构分为和，其中按工艺性质进一步分为冲裁模、弯曲模、成型模、冷挤压模、塑料膜、压铸模、橡胶模、锻模、粉末冶金模、陶瓷模等，那么冲裁模按工序分可以分为、、和。

弯曲模可以分为和。

2．说出以下模具各组成部分以及名称和作用，并说出其核心组成部分零件名字以及作用模具零件根据作用可以分为工作零件、定位零件、卸料和推料零件、导向零件、支持零件、紧固零件和供力零件。

一般情况下称为模具工艺零件是、、，其他称为。

工作零件：

定位零件：

卸料零件：

推料零件：

导向零件：

支持零件：

紧固零件：

供力零件：

在下图标注出各个零件的名称：

3.说出拆装安全操作规程

4.根据自己的分析，安排时间进度表

序号

零件名称

开始时间

结束时间

加工内容

技术要求

备注

5.根据小组成员的特点完成下表

成员名单

成员特点

具体分工

三、编制拆装计划书，填写工艺卡片

班级名称

加工工艺卡

产品名称

图号

标准

数量

材料种类

材料成分

毛坯尺寸

第页

共页

工序号

工序名称

工序内容

车间

设备

工具

计划时间

夹具

工量刃具

更改意见:

审核

指导教师

四、小组讨论记录（记录人、主持人、日期。

内容等）

机械系教学小组探讨活动页

主题：

时间：

地点：

会议主持人：

所属专业

记录人指导教师

参会人员：

人数统计：

人

缺席人员及情况说明：

探讨内容：

结果：

五、过程评价

班级

姓名

学号

日期

评价指标

评价要素

配分比例

评价等级

信息收集

工作态度

参与情况

动笔能力

文字美观

学习方法

工作过程

完成情况

解决问题能力

自评

互评等级

个人叙述

A优秀B良好C合格D差

学习活动二拆装前的准备

1.能够写出拆装前的准备工作内容

2.能够熟悉模具结构

3.能认识和规范使用拆装工具

4.能够写出工具、辅件清单并且借工量具规定正确租借工量具

学习时间

1小时

实训地点

一、学习前的准备

场地准备模具一体化车间

设备准备模具、工作钳台

工具

辅具

二、引导性问题

1、模具拆装原则

2、模具拆装注意事项

3、模具拆装前应掌握的

（1）、装配前的准备工作

（2）、装配的常用工具

4、写出下列工具名称以及使用方法

三、列出所需工量具清单

名称

规格

领用人

教师签字

四、过程评价

学习活动三模具的拆装

能够正确使用工具进行

拆装技能经验化

模具拆装的方法和安全操作注意事项

4小时

模具钳工一体化车间

一、学习准备

资料：

模具使用资料、安全文明操作规程

工具：

活动扳手、榔头、铜棒、内六角扳手、橡胶锤、

量具：

游标卡尺、千分尺、百分表、塞尺

辅具：

油枪、棉布

二．引导问题

1.模具拆装时一般应先拆---------------附件，然后在拆-----------部件，在拆部件或者组合件时，应按从-------------部到-----------部。

从-------------部拆到-------部，依次拆部件或者组合件。

2.填写拆装步骤

用手托住上模座，用铜棒轻轻敲击下模座，使上下模座从导柱和导套分开分开，注意保证上下模座平面勿发生倾斜。

拆上模座

拆下模座

产品缺陷

分析废品原因

处理办法

预防办法

检验签字

5.按工序或者工步要求。

总结拆装模具的步骤

工序

工步

操作内容

使用工具

备注（发生意外情况）

三、过程评价

教学活动四评价

成果展示方案

能够独立编写总结

能够有效进行沟通和交流回答相关问题

能够分析数据

建议学时

20分钟

学习地点

实训楼五楼多功能厅

一、准备

二、引导问题

1.写出本次任务不足的地方并提出解决方案

2.写出工作总结提纲

三、任务评价

教学活动

评价内容

配分

得分

工作态度20%

工作结果40%

安全文明生产20%

工作效率20%

接受任务制定计划

积极

时间安排

拆装前的准备工作

积极

拆模具

装模具

时间

评价总结

主动

汇报答辩

合计

四、量化考核

考核内容

配重比例

理论知识

知识查阅能力

能够独立翻书查资料

知识接受能力

能够读懂

知识关联能力