鲁教版化学第一轮复习学案Word下载.docx
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3、下列仪器不宜用来加热的是（）
A．量筒B．试管C．烧杯D．蒸发皿
4、既能用来给固体加热又能用来给液体加热的仪器有（）
A．烧杯B．试管C．量筒D．集气瓶
5、人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是（）
A．电熨斗通电产生的能量B．电灯通电发出的光
C．水电站利用水力产生的电能D．液化石油气燃烧放出的能量
6、能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）
A．水蒸气B．二氧化碳C．氧气D．氮气
7、能使带火星木条复燃的气体是（）
A．水蒸气B．氮气C．氧气D．二氧化碳
8、用量筒量取10mL水，采取仰视读数的方法，则实际取水为（）
A．10mLB.小于10mLC、大于10mLD、无法估计
9、下列实验操作中，两者必需接触的是（）
A．向试管中滴加试剂时，滴管与试管
B．向试管中加入液体试剂时，试剂瓶口与试管口
C．用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯
D．用酒精灯给试管加热时，试管与手
10、厨房中发生的下列现象属于物理变化的是（）
A．食盐结块、发面B．煤与煤气在燃烧
C．菜被炒焦发黑D．瓷碗摔碎、切菜
11、下列实验操作错误的是（）
12、下列图标是化学实验室部分药品标签上的是（）
A．B．C．D．
13、学习化学知识的途径有（）
①听老师讲解②动手实验③小组讨论④上网在线学习⑤查阅资料
A．① B．①② C．①②⑤D．①②③④⑤
二、填空题。
1、通过一段时间的学习，我们知道了化学是在的水平上，研究及其的一门基础科学。
2、物质是由和构成的，的破裂和的重新组合是化学变化的基础。
也就是说，在化学变化中会破裂，而不会破裂，但可重新组合成新的。
3、物质的燃烧实验都有三个明显的现象：
①放出大量的热②生成了一种或几种不同于反应物（指物质的色、态、味）的产物；
③发出一定颜色和强度的光或火焰。
（描述物质燃烧的现象一般是：
一光、二热、三生成）。
试描述镁带的燃烧（或蜡烛的燃烧）现象：
①，②，
③。
4、实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”，不能，不要，特别注意不得。
5、实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用mL，固体只要盖满。
6、实验剩余的药品既不能，也不要，更不要，应该。
7、从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要，标签须向着手心的原因是
。
8、在酒精灯火焰的三个部分中，温度最高，温度较低，_____温度最低，所以给仪器加热时应该用酒精灯火焰的焰。
如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前，否则加热时会出现。
9、试管洗干净的标志是。
10、如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。
⑴吸取和滴加少量的液体需要用；
⑵少量溶液相互发生反应时，需要用；
⑶蒸发溶液时，需要用；
⑷溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用；
⑸量取液体时。
需要用；
⑹用排水法收集气体时，需要用和。
直击中考
1．下列过程中发生化学变化的是
A．铁丝弯曲B．西瓜榨汁C．食物腐烂D．灯丝熔断
2．下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是
A．花香四溢B．海市蜃楼C．蜡炬成灰D．木已成舟
3．下列说法能体现物质物理性质的是
A．镁粉用作照明弹B．铜丝用作导线C．氢气用作清洁燃料D．二氧化碳用作碳酸饮料
4．下列实验操作中存在有不合理操作的是
①倾倒液体②给液体加热③检查装置气密性
A．①②B．①③C．①②③D．②③
5．上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是
A．焰火表演B．
霓虹灯表演C．音乐喷泉D．气球升空
6．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空
AB CD E FG HI
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ；
7.酒糟灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（I）定性研究：
甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
（1）由上述现象得出绩论：
温度最高，你认为原因是
火焰层
平均温度/℃
乙
丙
焰心
432
598
内焰
666
783
外焰
520
667
（2）定量研究：
乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。
（3）由右表得出结论：
（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
第二单元探秘水世界
（1）
【学习目标】
1．认识水的组成，知道纯水与矿泉水，硬水与软水等的区别。
2．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。
3．认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
4．认识“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性。
5．了解典型的水污染物的来源及危害。
【学习流程】
流程一自学构建
【知识网络】
混合物：
空气没有固定的组成和性质
概念：
由同种元素组成的纯净物
物理性质
单质性质可燃性
分类化学性质
还原性
实例：
氢气
正极：
氧气
纯净物制法：
电解水
负极：
由不同种元素组成的纯净物
物质组成：
氢元素、氧元素
化合物物理性质
性质
化学性质
沉淀
宏观：
由元素组成吸附
水水的净化过滤
组成概念蒸馏
分子构成概念
性质硬水和软水区别
微观爱护水资源节约用水
防止水体污染
概念
原子构成性质
一、选择题
1.（2011眉山）以下方法得到的水，其纯度最高的是（）
A.过滤B.吸附C.沉淀D.蒸馏
2.（2011南京）下列物质中属于纯净物的是（）
A.蒸馏水B.矿泉水C.自来水D.天然水
3.（2011石家庄模拟）人离不开水，没有水就没有生命。
在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是（）
A．明矾B.漂白粉C.臭氧D.硫酸铜
4.（2011重庆）水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）
A．水是一种最常见的溶剂
B．水污染与人类活动紧密相关
C.水分子保持水的化学性质
D.水分子由氢分子和氧分子构成
5.（2011北京）下列做法中，不利于保护水资源的是（）
A.使用节水型马桶B.合理使用农药和化肥C.生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放
6.（2011南京）下列关于水的说法错误的是（）
A.水是一种常用的溶剂B.我国的人均水量居世界第一
C.加入肥皂水并搅拌，可区分硬水和软水D.水是人体必需的营养素之一
7.（2011烟台）我们的生活离不开水。
下列有关水的认识中错误的是（）
A.自然界中的水都是混合物B.可用肥皂水来区分硬水和软水
C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D.电解水时，正极产生的气体是氢气
8.（2011苏州）下列关于电解水的叙述中错误的是（）
A.为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
B.在水电解器中加满水，然后接通直流电源
C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
9.（2011山西）下列物质由分子直接构成的是（）
A.铁B水C氯化钠D金刚石
10.（2011烟台）建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。
下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
11、某化学兴趣小组，通过电解水的方法探究水的组成，他们通过化学方程式计算得知，生成的氢气和氧气的体积比为2:
1，但实验测得的数据中氢气和氧气的体积比略大于2:
1。
针对这发现，你认为下列做法不符合科学态度的是（
）
A反复多次实验查找原因B查找实验装置是否漏气
C大胆提出假设:
氧气比氢气更易溶于水
D实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验己经成功
12、对下列事实的解释不正确的是（）
选项
事
实
解
释
A
1滴水中有约1.67×
1021个水分子
水分子很小
B
多数物体热胀冷缩
物质分子间间隔受热增大，遇冷缩小
C
加热红色的氧化汞能生成汞和氧气
在化学反应中分子可以再分
D
移动硅原子构成中国两个字
原子在不断运动
13、下列说法正确的是（）
A．含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．由同种分子构成的物质一定是纯净物
C．含一种元素的物质一定是单质
D．纯净物一定由同种分子构成
14、下列说法中，表述科学的是（）
A．天然矿泉水，不含任何杂质，是真正的纯水
B．“绿色”蔬菜，不含任何元素，是真正的“绿色”食品
C．用甲醛水溶液浸泡的鱿鱼，外观新鲜，可以实用
D．香烟的烟气中含有很多种有毒物质，吸烟有害身体健康
15、水是重要的自然资源，保护水资源是公民应尽的义务。
在下列情况下，一般不会造成河水污染的是（
A.工业生产中废水、废气、废渣的任意排放
B.农业生产中农药、化肥使用不当
C.生活污水的任意排放
D.植树造林，加大绿化面积
二、填空及简答题
11.（2011达州）环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报；
全国地表水污染依然较重。
爱护环境，防止水污染，刻不容缓。
为此，某中学探究性学习小组对周河的水质状况进行有关检测；
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是________
（2）若要测定水的酸碱度，可以选________（填字母）
A.紫色石蕊试液B.无色酚酞试液C.pH试纸
（3）生活中降低水的硬度用的方法是__________
12.（2011玉树、防城港）今年五月，长江中下游地区发生严重的旱灾。
我们在抗旱救灾的同时，更应注意确保饮用水的安全。
一些村庄采取打深井的方法取用地下水，请提出使用地下水的建议。
（1）可用__________测定地下水的酸碱度。
（2）判断地下水是硬水还是软水，可加入_______进行检验；
为了降低水的硬度，村民可采用的方法是_______
（3）为保护有限的地下水资源，给村民提出的一条节约用水的建议是_______；
13、（2011绥化）今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。
（1）有些村庄打深井取用地下水。
检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是________；
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如__________（举一例）。
（2）有些村民取浑浊的坑谁作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是__________。
（3）身处旱区之外的我们能做些什么？
__________。
14、水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要节约用水。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色
b．不得有异味
c．应澄清透明
d．不得含有细菌和病毒。
其中“a、b指标”可以通过
操作达到。
c指标可以通过过滤操作达到，下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是
（2）生活中可以采用
区分硬水和软水，可以通过
的方法降低水的硬度。
（3）“节约用水，从我做起。
”请你任举一例生活中节约用水的措施：
。
（4）右图是电解水实验装置。
在实验过程中，试管a产生的气体是
，写出水在通电条件下反应的化学方程式
15、用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下，然后将这两根玻璃棒靠近（不要接触，如图4-16），可观察到产生大量白烟。
这种白烟是氨气和氯化氢气体化合生成的微小的氯化铵晶体。
请完成：
（1）写出该反应的化学方程式_________________________________；
（2）从这个实验你能获得的信息是（任写两点）
______________________、______________________。
第二单元探秘水世界
（2）
1、知道原子、分子、离子都是构成物质的微粒，并能用微粒的观点解释某些常见的现象。
2、初步认识原子的内部结构、核外电子排布、离子的形成。
知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。
3、了解原子序数、周期和族的含义，可根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。
4、能从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物，从组成上区分识别氧化物。
流程一自学构建定义
〖知识网络〗
存在
组成元素意义
符号写法
常见元素的化合价
纯净物周期表简介
物表示符号化学式
质分子
构分质量表示方法相对分子质量（化学式量）
成裂原子核质子
结构中子
构成原子核外电子
得失电子
混合物原子结构示意图
质量表示方法相对原子质量
阳离子
离子
阴离子
⒈构成原子的粒子
______、_______、
_______
⒉在原子里，核电荷数＝_______＝_______＝_______，原子_______电性。
3．原子的质量主要集中在_______上，相对原子质量≈______＋______
4．元素的定义_______________________________。
5．元素的种类决定于______________。
地壳中含量列前四位的元素（质量分数）：
______________，其中含量最多的非金属元素是______，含量最多的金属元素是______。
生物细胞中含量列前四位的元素：
______________。
6．元素符号表示的意义：
⑴______________；
⑵______________。
7.物质由________组成：
如：
水是由________和________组成的。
8．物质由粒子（_____、_____、_____）构成。
例如：
⑴水是由__________构成的。
⑵金是由__________构成的。
（3）氯化钠是由_______________构成的。
9．分子是由_____构成的：
水分子是由_____和_____构成的；
每个水分子是由__________和__________构成的。
10．元素周期表的结构：
⑴周期表每一横行叫做一个_____，共有_____个周期。
⑵周期表每一个纵行叫做一_____，共有16个_____（8、9、10三个纵行共同组成一个_____）。
11．电子排布——分层排布：
第一层不超过个；
第二层不超过个；
……最外层不超过个。
12．原子结构示意图：
原子的最外层电子数与元素的分类、化学性质的关系
元素的分类
最外层电子数
得失电子趋势
化学性质
稀有气体元素
金属元素
非金属元素
①元素的化学性质决定于____________________。
②原子最外层电子数为8（氦为2）的结构称为__________。
.13.原子、阳离子、阴离子的判断：
①原子：
质子数_____核外电子数
②阴离子：
质子数_____核外电子数③阳离子：
质子数_____核外电子数
14．离子符号表示的意义：
表示离子（或一个离子），如：
Mg2+——表示______________（______________）
2Mg2+“2+”表示____________________。
系数“2”表示____________________。
15．连接
⑴纯净物
A．由同种元素组成
⑵混合物
B．由不同种物质组成
⑶化合物
C．分子中含有不同种元素的原子
⑷单质
D．由一种物质组成
⑸氧化物
E．由两种元素组成，其中一种是氧元素
流程二平行训练
1．下列粒子中，能保持二氧化碳的化学性质的是（
A．碳原子
B．氧原子
C．碳原子和氧原子
D．二氧化碳分子
2．某婴儿奶粉部分营养成分的含量如下表。
表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为（
）
营养成分
钙
磷
铁
锌
含量（mg/100g）
600
6～11
3～7
A．金属
B．非金属
C．元素
D．分子
3．陕西是我国西周王朝的统治中心，今年初出土了27件西周青铜器，被誉为是21世纪考古的重大发现。
文物表面的绿色“铜锈”，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]。
其中铜元素的化合价是（
）
A．+2
B．+1
C．0
D．-2
4．下列关于原子的叙述正确的是
（
A．原子只能构成分子，不能构成物质
B．原子中不存在带电粒子，故原子不显电性
C．原子是化学变化中的最小粒子
D．任何原子的原子核都是由质子和中子构成的
5．水受热变成水蒸气是由于（
A．水分子被破坏
B．水发生了化学变化
C．水分子之间的间隔变大
D．水分子中的原子之间的间隔变大
6．构成氧原子的全部粒子是（
A．8个质子，8个中子，16个电子
B．8个质子，8个电子
C．8个质子，8个中子，8个电子
D．8个原子核，8个中子，8个电子
7．下列物质中，属于纯净物的是（
A．洁净的糖水
B．粗盐
C．高锰酸钾制氧气后的剩余固体
D．氧的质量分数为50%的二氧化硫
8．博士伦隐形眼镜洗液的主要成份是双氧水（H2O2），下列叙述正确的是（
A．双氧水由氧气和氢气组成
B．双氧水由氢元素和氧元素组成
C．双氧水分子由氧分子和氢分子组成
D．双氧水分子由二个氢元素和二个氧元素组成
9．下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（
A．它们的化合价相同
B．它们的质子数和中子数都不同
C．它们的核外电子数不同
D．它们的性质完全相同
10．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（
A．O
B．Mg
C．H2
D．H2O
流程三点拨释疑
流程四直击中考
1、（福州市）下列化学用语与含义不相符的是
A．AlCl3—氯化铝
B．钙离子—Ca2+
C．2个氧元素—2O
D．2个水分子—2H2O
2、（泰安市）某微粒的结构示意图如右图所示，下列有关该微粒的说法错误的是
A．该微粒的原子核内有11个质子
B．该微粒在化学反应中易失去1个电子
C．该微粒的原子核外有3个电子层
D．该图表示的微粒是一种离子
3、（烟台市）根据右表提供的信息，下列判断正确的是
A．元素所在的周期数等于其原子的电子层数
B．钠离子核外有三个电子层
C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子，其离子符号是Mg+2
4、（福州市）根据图3的有关信息判断，下列说法错误的是
A．氯原子的核电荷数为17
B．钠的原子结构示意图中X=8
C．氯原子的相对原子质量为35．45
D．在化学反应中，钠原子容易得到1个电子
5、（湛江市）元素周期表是学习化学的重要工具。
右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是
A．该元素的元素符号为Ar
B．
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