语文版二年级语文下册短文阅读同步练习及答案Word下载.docx
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一天中午，兔子想向公鸡借个盆，公鸡说:
“我自己要用，不借。
傍晚，（果然突然）刮起了大风，下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
他急得又叫又跳。
兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，（在再）看看满身泥浆的兔子和鸭子，不由得脸红了。
1．用“\”画去括号内不恰当的词。
2．兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢？
用“”画出相关语句。
3．公鸡为什么会脸红呢？
_____________________________
4．短文告诉我们的道理是（）
A．人与人之间要友好相处，要学会帮助别人
B．自私的人是得不到朋友的
5．请你发挥想象，写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。
要用商量的语气哟！
_________________________
四、课内阅读。
沙滩上的童话（节选）
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：
“我驾驶飞机去轰炸。
有人反驳：
“那时候还没有飞机呢！
我说：
“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。
（________）
（2）泛指周围各地或各个方面。
（_________）
3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）
A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主
4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？
这个方法是什么？
___________________
五、延伸阅读
一天，马妈妈和小马在田野里吃草。
马妈妈说：
“孩子，我先回家了，你自己在这儿吃吧。
遇到意外的事一定要沉着、冷静、机智。
小马自己愉快地吃着草。
突然一只狼跑了过来，小马一看不妙，赶紧逃跑，狼就在后面紧追。
小马渐渐跑不动了，眼看狼就要追上来了。
他想起了妈妈的话，遇到意外的事要沉着、冷静、机智。
小马停下来，说：
“狼先生，我的脚上扎了一个大蒺（jí
）
藜（lí
）。
你不把它拔出来，吃我时会被卡（）死的。
狼想：
小马的话有道理。
于是他走到小马后腿旁边，准备拔蒺藜。
这时，小马使足劲一踢（）,把狼踢出去很远。
狼重重地摔（）在地上，疼（）得嗷（）嗷直叫。
1．查字典，给短文中加点的字注音，填在括号里。
2．在短文中找出下列词语的近义词。
快乐——（_______）逐渐——（_______）
3．短文哪里表现出了小马的沉着、冷静、机智?
用“﹏﹏﹏”在短文中画出。
4．小朋友，你从小马身上学到了什么?
与同学们交流一下吧！
六、课外阅读，回答问题。
会睡觉的叶子
一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！
我就（好奇 高兴）地问妈妈：
“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？
妈妈笑着说：
“你真是个善于仔细观察的好孩子！
这种植物就是花生。
到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。
花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。
通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。
”听了妈妈的话，我很（兴奋 快乐）。
1．在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。
2．“我”问了妈妈什么问题，找出来，画上“ ”。
3．花生的叶子为什么到了傍晚就合上？
（ ）
A．叶子不喜欢黑夜
B．叶子怕虫子咬它们
C．叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发
4．用“……好像……”写一句话。
__________________________________
七、阅读短文，完成练习
木匠（jià
ng）的房子
一个穷木匠造了一间木房子。
木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。
木匠说：
“对不起！
我的房子很小，小得只能住一个人呀。
”老人说：
“能住下一个人就能
待（dāi）两个人。
”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。
“进来吧！
待得下两个人就能待六个人。
雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。
最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。
他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
木匠笑着说：
“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？
”大家笑着说：
“不是房子变宽了，是心宽了。
一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！
1．这篇短文共有（____________）个自然段。
短文主要讲了（_______）的房子小得只能（_______），但在一个雨天里，他那小房子中居然待了（_________）个人的事。
2．猜猜下面词语的意思，选择正确答案的序号写在括号里。
（1）“陆续”的意思是（____）。
A．时断时续B．连续不断
（2）“避雨”的意思是（____）。
A．挡雨B．躲雨
3．这么多人是怎么待在小房子里的？
在短文中找出相关的句子用横线画出来。
4．根据短文内容选择正确的答案打上“√”
（1）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？
（）因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。
（）因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
（）因为穷木匠的心宽。
（2）文中的穷木匠是个怎样的人？
（）心灵手巧（）心地善良
八、课外阅读
自然界的时钟
只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
六点钟，蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：
辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；
至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。
1．在文中的横线上填上合适的词语。
作者把牵牛花开放说成是,把野蔷薇开放说成是，把午时花开放说成是。
2．根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。
①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花
正确的顺序：
3．在夜间活动的昆虫是_________（①蜜蜂②夜蛾）。
九、读一读，想一想，做一做。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
天上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣（lè
nɡ）住了，目光中充满了怜悯（mǐn）。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸（ｍó
u）子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1．根据解释选词语。
（填序号）
A．怜悯B．小心翼翼
①非常谨慎，不敢疏忽。
（______）
②对遭遇不幸的人表示同情。
2．照样子，写词语。
银闪闪（ABB式）____________________
小心翼翼（ABCC式）__________________________
3．用“______”画出描写小女孩送小鱼回“家”的句子。
4．你喜欢拾贝的小女孩吗？
为什么？
请写一写。
___________________________________
十、课外阅读。
丢掉尾巴的狐狸
一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅（xiù
）到猎物的踪迹。
一次,它不慎落到陷阱中被捉。
侥（jiǎo）幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。
这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。
一天,狐狸聚众开会,它发言说:
“我们要这没用的负担干什么?
尾巴只能打扫泥泞（nì
ng）的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。
请相信我,下个决心吧。
“你的意（）是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的（）议。
”话音刚落,狐狸中一片嘘（xū）声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡（guǐ）计只能是空想。
1．选择恰当的字填入文中的括号里。
见建
2．说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________________。
3．老狐狸的诡计是指_______________________。
4．看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?
_______________________________
十一、课外阅读我能行。
雨后
又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！
雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。
我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬（shù
n）即逝（shì
），仿佛在跟我捉迷藏。
雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎（à
nɡ）然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁（zhuó
）壮。
泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜（liū）达了。
雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。
雨后，是我最喜爱的时刻。
它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。
我喜欢雨后的一切！
1．“盎”用部首查字法，先查___，再查___画。
它在字典中的意思有两种：
①古代一种腹大口小的器皿；
②洋溢。
在“生意盎然”这个词语中应选___。
这里指的是雨后的花朵显得格外精神。
2．在括号里填上恰当的词语。
（______）的空气 （______）的景色 （______）的道路
3．“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
”这句话把雨滴比作____。
我想把雨滴比作____。
4．第2自然段写了雨后的____、___、____、____和空气。
5．你喜欢下雨天吗？
请简单写一写。
___________
十二、阅读下文，回答问题
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：
“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：
“我早回来啦！
1．在横线上填上合适的量词。
一________柳树
一________枝条
一________马
2．给下列多音字组词。
转
zhuà
n_______
zhuǎn________
奔
bēn_______
bè
n________
3．文中“出色的马”是真的马吗？
试着回答。
____________________
十三、同步阅读。
云是怎么变成雨的
我们都知道云是水蒸气变的。
云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。
这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。
小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。
滴滴答，滴滴答！
雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。
1．选择合适的词语填空。
一片片一粒粒一滴滴。
（_____）小冰晶（_____）云（______）小雨点
2．填空。
云是______变成的，小冰晶是______变成的。
小冰珠往下掉时，遇到下边的______，就化成________。
3．雨点儿都落在了哪些地方？
________________
十四、延伸小阅读。
谁是乖孩子
劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。
真辛苦啊，他真想马上躺下歇一歇。
走到半路，刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。
走到大院门口，正在捉迷藏的圆圆口渴了，硬要爸爸帮他买根雪糕才行。
这时的爸爸感觉更累了。
当他拖着疲惫的身子走进家门时，欢欢见了，立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。
爸爸好开心啊，忘记了一天的劳累。
1．用“”画出表示爸爸上班很辛苦的句子。
2．用“～～～～”画出欢欢见到爸爸走进家门时的做法。
3．文中的乖孩子是________。
因为______________________________。
十五、课外阅读。
今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。
可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘望）记带来了！
我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。
（）！
这可怎么办？
看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。
为什么不把心愿卡带来（）？
要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（）？
我难过地拉着书包（带袋），坐在（坐座）位上发呆。
我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。
我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。
对，等睡莲开了，我（在再）送给于老师！
下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。
我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：
“于老师，祝您节日快乐！
您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！
”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！
”我们都笑了。
1．用“\”划去文中括号里不恰当的字。
2．从文中找出下列字词的反义词。
表扬——（）难过——（）呼——（）
3．选择合适的语气词填在括号里。
吗呢唉
（1）（）！
（2）为什么不把心愿卡带来（）？
（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（）
4．当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？
答案
一、
1．轻重大小
2．53
3．小兔子小熊小猴痒抓子自己动手抓痒
4．自己的事情自己做
二、
1．3
2．大红苹果
3．青蛙是有益的动物，它可以吃害虫，我们不能伤害它们。
三、
1．果然在
2．兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
3．因为公鸡觉得自己之前的行为很自私。
4．A
5．公鸡，你好，我能借你的盆子用一下吗？
谢谢！
四、
1．5攻下城堡
2．反驳四面八方
3．B
4．“我”的方法是挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。
五、
1．kǎ
tī
shuāité
ng
á
o
2．愉快渐渐
3．小马停下来，说：
“狼先生，我的脚上扎了一个大蒺藜。
你不把它拔出来，吃我时会被卡死的。
”这时,小马使足劲一踢，把狼踢出去很远。
4．学到了遇到意外的事要沉着、冷静、机智。
六、
1．好奇√ 兴奋√
2．妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？
3．C
4．我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！
七、
1．五木匠只能住下自己十一
2．AB
3．他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
4．
（1）（√）因为穷木匠的心宽。
（2）（√）心地善良
八、
1．喇叭绽开笑脸展现美貌
2．⑤④①③②
3．②
九、
1．BA
2．亮晶晶白花花议论纷纷白发苍苍
3．她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
4．喜欢。
因为她非常善良，爱护小动物，值得我们学习。
十、
1．见建
2．它能在一里以外嗅到猎物的踪迹
3．想让其他狐狸割掉尾巴
4．你可真坏啊!
自己的尾巴没有了怕丢面子,还想劝说其他狐狸也割掉尾巴,你真狠心!
十一、
1．皿五②
2．清新美丽泥泞
3．伞兵珍珠
4．花朵幼苗道路动物
5．喜欢，雨天的空气凉凉的，空气指数从良变优，静静的很是一种享受。
十二、
1．株根匹
2．飞转转走奔走奔向
3．不是，是一根又长又细的枝条。
十三、
1．一粒粒一片片一滴滴
2．水蒸气小水珠热空气小雨点
3．山上、地上、海洋里、江河里、池塘里。
十四、
1．劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。
2．立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。
3．欢欢欢欢帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水
十五、
1．望袋坐在
2．责怪开心吸
3．
（1）唉
（2）呢（3）吗
4．于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气。
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