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“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

”这话非常具有警醒作用，启示我们要想成就一番事业，不能只有卓越的才能，还必须有坚韧不拔的意志。

现实中，我们大多数人往往因为缺乏坚韧不拔的意志而安于现状，贪图安逸，不愿吃苦受累，不愿付出艰辛劳动，因此也就不可能“立大事”.

歌中唱得好：

“没有谁能随随便便成功„„不经历风雨，怎能见彩虹？

”遍览世间，没有哪一项事业是不经过辛勤付出和艰辛劳动就可以唾手可得、手到擒来的。

农人在春天播下种子，要经历精心的除草、松土、施肥、喷洒农药等辛勤劳动，才有可能>

收获丰收的喜悦；

工人生产出的优质产品，没有哪一件不是经过了日日夜夜的精心研究设计、不断试验和制作才最终成功的。

看着体育明星、歌星、影星们站在镁光灯下光彩照人、意气风发，包围在鲜花与掌声之中，我们无限神往，可是对于他们日常训练的辛苦、从艺路上经历的风雨心酸，我们又关注了多少？

曾是英格兰足球队灵魂的贝克汉姆拥有世界上最好的右路传中球脚法，任意球和角球也是世界一流水准，长传球犹如巡航导弹一样精确，被称作“圆月弯刀”.对他如何练成这些绝活，人们一直非常好奇。

在一个非常偶然的机会里，他的父亲对记者指着庄园里一棵大树上挂着的破旧的轮胎说：

“瞧，那就是贝克汉姆练绝活的秘密武器。

他把那个轮胎当成球门，一天天、一年年从不同角度和不同距离向那个轮胎里面不停地踢球，不停地射门，如此而已。

科比是NBA的著名球星，投篮神准，这绝不单单是因为他有篮球天赋，更重要的是，他是NBA联盟里训练最刻苦的球员。

他每周6天、每天6个小时、每次6个阶段，被称为“666”的“魔鬼训练”,非常人所能达到，而且也令人难以置信。

其中的“6个阶段”包括中距离和三分投篮共6000次、跳箱6000次、100米冲剌训练6000次、举杠铃600次、深蹲600次、俯卧撑600次。

有了这样的“魔鬼”训练，他不成为“神”都难！

“疯狂英语”的创始人李阳，中学的学习状况不很理想，高三期间因对学习失去信心曾几欲退学，1986年自新疆实验中学勉强考入兰州大学。

大学一、二年级，他的英语多次补考。

为彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始发愤，他摒弃偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性地将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。

为了磨炼、砥砺自己，他甚至特意在寒冷的雪地里练习。

经过四个月的艰苦努力，他在1988年大学英语四级考试中，一举获得全校第二名的优异成绩。

受自身英语学习经历的启发，他创立了“疯狂英语”学习法，引导成千上万的人摆脱了英语学习难的苦恼。

一天天、一年年往破轮胎里踢球又累又单调，“666”的魔鬼训练更是让人望而却

步，在雪地里发愤练习英语近乎“疯狂”,在常人眼里，这都是难以做到的事情，但是贝克汉姆、科比、李阳他们做到了；

因为做到了，所以他们取得了超乎常人的成功。

而一般人没有付出他们那样的辛苦，所以也就不可能有他们那样的成功。

正所谓“一分耕耘，一分收获”,成功离不开付出，收获也离不开汗水。

一般人难以做到的事情，贝克汉姆、科比、李阳他们之所以能够做到，是因为他们意志坚强，肯于吃苦，能够为实现目标而持之以恒、坚持练习。

“有所作为是人生的最高境界”,人活着，就要去奋斗，就要去“立大事”、有所作为，就要和像贝克汉姆、科比、李阳他们那样培养、拥有坚韧不拔的意志，督促自己肯于吃苦，肯于付出，以勤奋的拼搏进取去收获丰硕的成果。

简评

本文以苏东坡的箴言为论点，展开了层层深入的论述。

作者选取贝克汉姆等广为人知的明星的事例为论据，使其论述特别富有感染力和说服力，既增强了文章的可读性，又强化了论点的冲击力，让读者在欣然阅读的同时，不自觉地便会对论点产生共鸣。

（指导教师：

张爱芹）

篇三:

成大事，须有坚韧不拔之志山东省高密市银鹰文昌中学初三（6）班★杜超然苏东坡曾写道：

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

现实中，我们大多数人往往因为缺乏坚韧不拔的意志而安于现状，贪图安逸，不愿吃苦受累，不愿付出艰辛劳动，因此也就不可能“立大事”.歌中唱得好：

农人在春天播下种子，要经历精心的除草、松土、施肥、喷洒农药等辛勤劳动，才有可能收获丰收的喜悦；

看着体育明星、歌星、影星们站在镁光灯下光彩照人、意气风发，包围在鲜花与掌声之中，我们无限

神往，可是对于他们日常训练的辛苦、从艺路上经历的风雨心酸，我们又关注了多少？

曾是英格兰足球队灵魂的贝克汉姆拥有世界上最好的右路传中球脚法，任意球和角球也是世界一流水准，长传球犹如巡航导弹一样精确，被称作“圆月弯刀”.对他如何练成这些绝活，人们一直非常好奇。

他把那个轮胎当成球门，一天天、

一年年从不同角度和不同距离向那个轮胎里面不停地踢球，不停地射门，如此而已。

”科比是NBA的著名球星，投篮神准，这绝不单单是因为他有篮球天赋，更重要的是，他是NBA联盟里训练最刻苦的球员。

“疯狂英语”的创始人李阳，中学的学习状况不很理想，高三期间因对学习失去信心曾几欲退学，1986年自新疆实验中学勉强考入兰州大学。

一天天、一年年往破轮胎里踢球又累又单调，“666”的魔鬼训练更是让人望而却步，在雪地里发愤练习英语近乎“疯狂”,在常人眼里，这都是难以做到的事情，但是贝克汉姆、科比、李阳他们做到了；

“有所作为是人生的最高境界”,人活着，就要去奋斗，就要去“立大事”、有所作为，就要和像贝克汉姆、科比、李阳他们那样培养、拥有坚韧不拔的意志，督促自己肯于吃苦，肯于付出，以勤奋的拼搏进取去收获丰硕的成果。

简评本文以苏东坡的箴言为论点，展开了层层深入的论述。

篇四:

《材料作文》

材料作文立意七种技巧及配套作文训练

2013-04-2722:

07:

24|分类：

作文教学|字号大中小订阅

本文转载自轻帆疾风《材料作文立意七种技巧及配套作文训练》

技巧1：

关键词句入手法。

对题目中关键词句的寓意的理解，有助于更好地审题立意。

命题作文，所命之题就是审题的关键，立意的关键。

材料作文为突出中心，会在材料中设置关键词句（重要的词语、开头句、对话句、结语句等），抓住这些词句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

题目1：

在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。

于是猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂就束手就擒了；

白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。

要求：

全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定问题，确定标题；

不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

【审题技巧】读这则材料，就要注意到材料的最后一句话：

“白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。

”这句话中的关键词就是“守护”，表现了白貂在任何情况下都坚守自己的操守，联系到人在任何情况下都坚守自己的志向和理想、不为外物所动的品行，那么立意时，就可以从“坚守”这方面分析。

题目2：

比尔教授应邀来中国演讲，在发现最前排无人入座的原因是怕被提问时，微笑地鼓励大家坐第一排，他说：

“亮出自己，给自己自信，创造机会才能被人赏识。

”请理解领悟材料含义，联系生活实际和个人感受，写一篇不少于800字的文章。

【审题技巧】“亮出自己，给自己自信”便是该材料的关键句，这一关键句就是告诉人们要给自己以自信，敢于亮出自己，从而获得被人赏识的机会，并取得成功。

抓住这些语句就很容易立意了。

题目3：

蚌壳里的夜，有多长？

／不再思量，不再思量／我已摆脱苦闷与忧伤／如果被昔日的泪水淹没／我的生命不会闪光。



【审题技巧】读诗的前三行我们了解到，珍珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜，受了无数的磨难，摆脱了无数的苦闷与忧伤，这是理解这首诗的基础。

而下面的两句“如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”则是关键，因为读了这两句，我们就会深深领悟到，生命离不开磨难，只有经历了磨难，战胜了磨难，才能赢得生命的辉煌。

所以，我们可以从“磨难与成功”这方面立意。

技巧2：

因果分析法。

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因，我们可以通过对材料的有关原因和结果的分析来确定立意。

猩猩喜欢喝酒。

村里人摆上甜酒，用大小杯子装着。

猩猩见了，知道是诱惑。

但其中一个对大家说：

“何不尝一点点呢？

不吃多了就行！

”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。

它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。

村人趁机追捕，猩猩无一幸免。

【审题技巧】从因为“抵制不住甜酒的诱惑”，结果“大饮而醉”被“村人趁机追捕，猩猩无一幸免”中就可以立意。

即应该经受住诱惑，不要贪婪。

朋友经常出差，经常买不到对号入座的车票。

可是，无论长途短途，无论车上多挤，他说，他总能找到座位。

他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。

这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。

每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。

他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。

经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。

【审题技巧】材料的结果是“他总能找到座位”，通过分析可以看出原因是“耐心地一节车厢一节车厢找过去”。

所以可以确定以下立意：

与耐心同行，执著（坚持、锲而不舍）成就未来。

如果写成“细节决定成败”或“人生有得必有失”属于跑题，写成“学会变通”或“善于发现美”属于偏题。

技巧3：

联系实际法。

现实生活中的某些思想、观点、行为往往通过一些比喻、故事、寓言、漫画等形式表现出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。

思路往往由物及人（社会）。

一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞？

要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。

你对材料一定有自己的感受，选择一个角度进行联想和思考，写一篇不少于800字的文章。

注意：

题目自拟，立意自定，文体自选，不得抄袭。

【审题技巧】上述材料的主旨是赞美执着而坚韧的蜘蛛。

从蜘蛛的方面可这样立意：

蜘蛛不会飞翔，但它能够把网织结在半空中。

它是勤奋，敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张

开，仿佛得到神助。

由蜘蛛联想到人，联系现实生活，对人生做理性的思考，可这样立意：

这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。

奇迹是执着者创造的。

技巧4：

多角度分析法。

对材料从不同的角度进行分析，从而确定文章的立意。

如：

有个鲁国人，很擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。

夫妻俩想到越国居住，有人对他们说：

“你们将会贫穷不堪的。

”鲁国人问他是何道理，那人说：

“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的;

白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么会不穷呢？

【审题技巧】

（1）由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。

说明无论做什么事，都不能脱离实际。

（2）鲁人到越国去不一定会穷。

正因为越人赤脚、披发，鞋帽才大有市场。

这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革，学会换个角度看问题。

（3）鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢？

去还是不去呢？

去与不去各将产生什么样的结果呢？

从而得出“亏本生意做不得”、“无用武之地焉能致富”等观点。

技巧5：

求同存异法。

看下面材料，审题立意：

①马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。

②恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。

③列宁17岁就开始革命活动。

④毛泽东26岁主编《湘江评论》。

⑤徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。

【审题技巧】5个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立意，观点就

缺乏深度了。

进一步分析材料会发现①～④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人不同。

根据这个不同点可以立意：

年青时代是出成果的黄金时代，但是年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。

技巧6：

由物及人法。

写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。

据《深圳风采周刊》报道，浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。

德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：

当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；

另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。

【审题技巧】分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。

上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了生活的自理能力，从而提炼出这样的立意━━只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。

技巧7：

提炼中心法。

篇五:

《优秀作文》

优秀作文

磨炼是我致胜的魔杖

嫩芽经受磨炼，冲破砂砾，成为一棵参天大树；

雏鹰经受磨炼，冲向天际，展翅飞翔（对偶，抒情，渲染积极昂扬的感情）；

对于我来说，磨炼是我致胜的

魔杖，我将带着它，走向成功的彼岸（点题）。

‟„宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”（引用，为中心服务。

）。

一个人在成功之前，必会经历一番磨练。

“放弃吧，你这种资质考个20分就不错了。

”一个同学讥笑着我。

我没有理会，埋头看着国际英语音标表。

当老师通知我们要开始进行口语考试训练时，大家都七嘴八舌的讨论着，而我的心怦怦直跳，因为我知道，我从小嗓子就不好，读英语也含着一口浓浓的乡音。

我盯着音标表发呆，却隐隐听到她们偷偷地在说着什么（将大家的七嘴八舌地讨论和我进行对比，并且

通过细节描写、神态描写生动地表现了我的紧张、不自信）。

回到宿舍，我站在走廊，如水的夜空点缀着闪烁的星星，一丝丝微风掠过我身边，似乎在叫我打起精神（景物描写烘托人物心情，暗示“我”会勇敢面对挑战）。

想着同学们对我的嘲笑，我对自己说:

“我口语考试一定要拿满分！

”我开始默默地努力，在教室每天下课拎着英语课本读，为了改正我那浓厚的口音，我每天坚持练习着音标的读法。

每晚站在走廊，我对着夜色说:

“不要放弃，你能做到的，磨练是你致胜的魔杖，有苦才有甜，让嘲笑你的人刮目相待！

”从今以后，

校园里多了一个手里捧着英语课本、嘴里念念有词的人。

老师读口语成绩的那一天，我手捏着汗，竖着耳朵听着，又不敢听，我怕之前的磨练都是徒劳。

（真实生动的细节描写，刻画了紧张、渴望成功的内心）当老师清清楚楚地读出满分的学生名字时，曾经嘲笑过我的人都目瞪口呆（侧面描写，通过别人的吃惊的表情，体现我的成功进步之大。

），因为他们不知道，磨练是我致胜的魔杖啊（点题）！

上品茶叶味醇韵雅，然必生于艰苦之境。

人就好像茶叶，没有历经磨难的人，就像用温水冲泡的茶，只是一味地浮在生活表面，没有领悟到生活的意义；

而那在苦乐年华里翻滚沉浮的人，就像是被开水冲过一次又一次的酽茶，始终散发出生命的脉脉清香……（在叙事之后一番富有人生哲理的抒情、议论为文章增色，以小见大，从自己学习生活中的一件小事领悟到人生的哲理。

这样使文章不限于简单的讲故事，而是上升为对人生的感悟、对心灵的抒写。

）

历尽三年的磨练，今天的考场上，我们手上细细的笔尖装满了沉甸甸的梦想。

我坚信我一定能成功，因为磨练，是我致胜的魔杖！

（再次点题，结尾扣题）{坚韧不拔作文}.

苦中乐趣，且寻且乐

居里夫人曾说，生活对于任何一个男女都非易事（引用格言——间接引用）。

读书不易，有囊萤映雪，有悬梁刺股；

从事不易，有程门立雪，有张良三拾履；

求贤不易，有周公吐哺，有刘备的三顾茅庐（排比，对偶，通过三组成语，将古人各种不易一一列举，为下面的观点服务。

）……这样的例子还有很多，而当事者都执着坚守、锲而不舍，因为他们寻找了其中的真味、意趣，品到了其后的甘味、快乐，寻觅的过程、追求的过程即便是再苦再累，他们也就全然不觉了（点题）。

（以下三段的段首句从身苦、劳苦、心苦三个方面提出观点，且句式工整，文笔优美、凝练。

其身虽苦，其志不移，自得其乐。

黑夜给了他无法分辨黑白的眼睛，但他却用它在音乐

世界中寻找阳光。

杨光，一位盲人歌手，最终登上《星光大道》的冠军奖台，登上春晚舞台。

双目失明并未阻挡他进京闯荡、追求音乐的梦想，他用音乐寻找色彩，用音符描绘生活。

他的歌曲直达人心、乐观向上，他的模仿惟妙惟肖、令人捧腹。

他不但在其中寻找了自己的乐趣，还将快乐带给别人。

他说他希望把快乐、温暖传递给每位观众。

（简短的、概括性的叙述中有抒情议论的语句。

耕作劳苦，自给自足，悠然自乐。

田园将芜，携幼回归，倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

陶渊明，一位不为五斗米折腰而选择归隐的隐士。

种豆于南山脚下，虽然晨兴理荒秽、带月荷锄禾，汗滴入土，筋骨劳顿，（巧妙化用陶渊明的诗句）但他并不觉得痛苦，天天到园中游走，日日到田间耕作。

也许比不上饭来伸手、前呼后拥的大老爷生活舒适，反要亲自牵牛爬犁、面朝黄土，但无车马喧，忙时耕种除草，闲时采菊东篱，深感此中有真意，自成乐趣，自觉怡然。

（巧妙化用陶渊明的诗句）

其心虽苦，饱受困扰，但最终成就了不凡成绩。

约翰.纳什，一位荣获若贝尔经济学奖的杰出数学家，进过两次精神病院，终其一生都在与精神分类症相伴。

经过十几年如一日不懈的努力，通过对博弈论和微分几何学领域的醉心研究，伴随家人始终如一深切浓厚的关爱，最终他穿越幻觉，超越自我，成功完成了20世纪最富影响力的理论之一。

生活虽不易，却从不缺少乐趣，只是缺少发现乐趣的眼睛。

发现了趣味，保持坚韧不拔的精神，保持奋发向上的意气，在艰难困苦中，不改初衷，一如既往，便能慢慢品味其中的真意，得到内心真正的安乐。

（明确中心：

要有坚忍不拔的精神，在困苦中寻找内心的安乐。

宁静的心

拥有一颗宁静的心，纷繁的学习也会变得轻松自如，并且还会有一种独特的享受，进而渐至学习的佳境。

（直接表明观点）

雨滴答滴答，天阴沉沉的，犹如一只巨兽的大口，仿佛一眨眼，便会将我吞噬。

沉闷的天气让人愈发烦躁（景物烘托我烦躁的内心），我平静的外表掩饰了这份不安。

面对着书山题海，我脑中冒出了一个放弃的念头。

这时，门被轻轻地推开了。

是奶奶。

她伛偻着身子端着一碗热气腾腾的饭，缓慢地走到我的身边。

“来，累了吧。

快趁热吃，顺便休息休息。

”我头也没抬：

“哦，知道了，出去吧，我还有好多作业。

”最后一句话我说的很急，语气似乎有点重了，我也没在意自己的不耐烦。

过了半个多小时，她又来了。

这次，手里端的是一杯牛奶。

进来时，她小心翼翼地扭动着门把手，将头探进门来，我听见这细微的声响，干脆停了笔，面向唯唯诺诺的她。

看见她这幅惶恐不安的模样，我的心酸了一下。

看我没有发脾气，奶奶的脸上顿时绽放了一个笑容，如一朵金菊花。

“作业写完了吗？

”她用眼角的余光扫向刚端进来的饭菜，脸上的笑容一下子暗淡下去。

她依旧轻柔地说：

“我知道你压力大，可别把自己当个机器人啊！

”一阵沉默过后，我略带颓废地说：

“我心乱如麻，我感觉自己快要崩溃了！

”“哎，奶奶没读多少书，人也老了，可是古书上说的‘宁静致远’道理还是懂的，调调心，慢慢来，不放弃，会有希望„„”听了奶奶的话，我仿佛有了信心与动力，心也不再浮躁。

我迅速投入到数学题中，面对一条条辅助线，一个个字母，我不再感到厌烦，仿佛相见恨晚。

思维从混乱变得清晰，有点得心应手。

眼看着难题就要被攻克，却在最后遇到了“拦路虎”。

那感觉就像被抛向波涛汹涌的大河中央，有一种进退两难的尴尬。

“静下心来，冷静思考，一定会柳暗花明的！

”我暗暗地鼓励自己。

于是重新审题，另寻方法。

这次，就好比走过花园，路过田野，最终乘着小船到达了胜利的彼岸。

那里有无数美丽芬芳的花儿环绕，

有无比清澈的河水流淌„„

我放下笔，细细品味牛奶。

然后躺在床上，慢慢