吉林省四平市伊通满族自治县学年七年级上学期期末生物试题Word下载.docx

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A．细胞分裂的结果B．细胞成熟的结果C．细胞分化的结果D．细胞衰老的结果

9．在叶片的结构中，含有叶绿体最多的细胞是（）

A．保卫细胞B．上表皮细胞C．叶肉细胞D．下表皮细胞

10．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成（）

A．细胞B．组织C．器官D．系统

11．现在地球上最高等的植物类群是（）

A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物

12．与动物的结构层次相比，植物所没有的结构层次是（）

A．组织B．器官C．系统D．个体

13．植物的枝条及其绿叶都是由植物体哪一结构发育而来（　　）

A．根B．茎C．芽D．叶

14．如图所示，某同学使用显微镜观察植物细胞，在转动粗准焦螺旋，使镜筒下降的过程中，眼睛应注视显微镜的位置是

A．①

B．②

C．③

D．④

15．菜豆种子和玉米种子结构的相同点是（）

A．都有胚B．都有胚乳C．都有一片子叶D．都有两片子叶

16．控制气孔开闭，调节体内水分蒸腾的结构是（）

A．表皮细胞B．叶肉细胞C．保卫细胞D．叶脉

17．下列哪种植物是裸子植物（）

A．苹果B．西瓜C．核桃D．松

18．绿色开花植物的花粉在花的哪一结构中（）

A．花药B．花丝C．雌落D．花托

19．雌蕊中将来发育成果实的结构是（）

A．柱头B．花柱C．子房D．花药

20．西瓜果实中有多粒种子，这是因为花的结构中有多个（　　）

A．胚珠B．子房C．子房壁D．柱头

二、填空题

21．在自然界中，各种因素影响着生物的生存，同时生物在生存和发展中不断_____环境和_____环境。

22．在生态系统中生产者与消费者之间通过______的关系，相互联系，就形成了一条食物链。

一个生态系统中很多条食物链彼此交错形成了______。

23．生物体由小长大，是与细胞的______、______和______分不开的。

24．绿色植物通过______捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为______储存在有机物中，这个过程叫做光合作用。

25．细胞利用氧，将有机物分解成______和______并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

三、综合题

26．军军用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如下图所示，请分析。

（1）军军发现视野中有较大的污点，经转动转化器、移动玻片标本后污点没有动，则污点最有可能在_____上。

（2）已知军军使用的目镜是10×

，物镜是10×

，则该物象被放大了______倍，若想观察更大的细胞，军军应选择物镜放大倍数_____（填“5×

或者50×

”）。

（3）即使是稀碘液染色，并用高倍镜观察，军军也不可能看______。

（填：

“细胞壁”或者“细胞质”或者“细胞核”）

27．下图是大豆种子的结构图，请据图回答。

（1）图中（5）_____是种子的主要部分，将来发育成新的植物体。

（2）当种子萌发时_____子叶中的养料会保证营养供应。

（3）与玉米种子相比，它没有的结构是_____，但是有两片_____所以，大豆属于_____植物。

28．下面是果实和种子的形成过程示意图，依图回答下列问题：

（1）写出图中字母代表的名称：

A___，B____，C___，D_____。

（2）在A与B、C与D之间的横线上用箭头表示果实和种子的形成过程。

___。

29．下图示植物茎与运输有关的两种管，箭头表示所运输物质的运送方向。

请据图回答。

（1）①为______②为______。

（2）A、B分别代表那种物质：

A_____B______。

（3）哪种植物类群中有这样的细胞?

试列举一类______。

参考答案

1．B

【详解】

有的生物能运动，如动物；

有的生物不能运动，如植物等；

除病毒以外，生物体都是由细胞构成的；

生物都能繁殖，故繁殖是生物的共同特征；

不同生物的生活环境不同，有的生活在水中，有的生活在陆地上等。

2．A

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是物质能量的流动。

解答时可以从物质能量流动的规律方面来切入。

在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。

因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点。

在食物链“水草→草鱼→乌龟→人”中，水草的营养级别最低，处在食物链的始端，体内含有的能量最多；

人的营养级别最高，得到的能量最少。

故选：

A。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。

3．C

生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：

以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。

本题主要考查生物圈的范围。

理解掌握生物圈的概念和范围是解答此题的关键。

4．C

不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强。

热带雨林生态系统的特点是：

降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，所以植物种类多，那么直接或间接以植物为食物的动物种类就多，所以该系统生物种类多，是自动调节能力最强的生态系统。

A.草原生态系统的动植物种类较少，群落的结构较简单，自动调节能力差，所以是个脆弱的生态系统，故A不符合题意；

B.农田生态系统中人起决定的作用，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，故B不符合题意；

C.热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升，其气候稳定，由于阳光充足，整年基本上都很热，同时生长了不同种类的植物，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，自动调节能力较强，故C符合题意；

D.北方针叶林生态系统，生物种类和数量都较少，自动调节能力差，所以生态系统较简单，故D不符合题意。

故选C。

解答此题的关键是了解生态系统的特点，注意比较不同生态系统中生物的种类和数量。

5．C

（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。

消费者是指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物。

分解者包括细菌和真菌，靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活。

（2）微生物通过分解者的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用，这类微生物属于分解者，起分解作用。

分解者包括细菌和真菌，靠分解动物植物遗体、粪便等中的有机物维持生活。

可知，细菌和真菌在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为分解者、分解作用。

C。

解答此类题目的关键是理解掌握微生物分解者的作用。

6．A

试题分析：

通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

人的体细胞中染色体数目是46条，因此在从1个到1014个的过程中，细胞内的染色体数目始终是46条。

考点：

细胞分裂过程。

7．C

细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程，分裂的结果使细胞数目增加。

图示可见有细胞壁，则本题考查的是植物细胞分裂的过程。

据此解答。

一个植物细胞分裂时，一个细胞核分裂为两个新细胞核，再在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁，从而使一个植物细胞分裂成为两个新细胞。

故顺序为②③①。

掌握植物细胞分裂的过程是解题关键。

8．C

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力。

在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化。

即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等。

因此组织的形成是细胞分化的结果。

细胞分化如图：

。

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的结果形成了不同的组织。

9．C

叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。

表皮分为上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，栅栏组织靠近上表皮，因为表皮无色透明，能直接接受到阳光的照射，叶绿体较多。

海绵组织靠近下表皮，接收到的光照较少，叶绿体也较少。

表皮细胞无色透明不含叶绿体，保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少。

A.保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少，A错误。

BD.上下表皮中的细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，具有保护作用，属于保护组织，BD错误。

C.叶片中的叶肉是叶片最发达、最重要的组织，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，都含有较多的叶绿体，C正确。

正确掌握和理解叶片的基本结构及其主要功能是解决本题的关键。

10．C

此题主要考查的是器官的概念，器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。

细胞是生物体结构和功能的基本单位，由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群，叫做组织；

不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成了系统；

系统再构成动物体。

所以C正确。

解此题的关键是理解掌握器官的概念。

11．D

根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。

种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。

A．藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，故A不符合题意。

B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，故B不符合题意。

C．祼子植物产生种子繁殖后代，种子外面没有果皮包被，故C不符合题意。

D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，其种子外有果皮包被，能够保护种子和帮助种子传播，所以被子植物是地球上最高等的植物类群，故D符合题意。

故选D。

解题的关键是理解不同植物类群的特征。

12．C

植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。

动物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→系统→动物体。

植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：

保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。

不同的组织再组成器官，植物有六大器官：

根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。

可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。

人体的结构层次为：

由此可见：

与动物的结构层次相比，植物所没有的结构层次是系统。

解题的关键是知道植物体和人体的结构层次。

13．C

枝芽的结构示意图：

枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。

可见，植物的枝条及其绿叶都是由芽发育而来。

解答此题的关键是知道将来发育成枝条的结构是枝芽。

14．C

此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注③视物镜防止其压碎玻片标本。

掌握显微镜的结构特点是解题的关键。

15．A

菜豆种子和玉米种子的结构的异同为：

故选A

16．C

叶是植物营养器官之一；

叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。

A.表皮细胞一般是指植物外层的细胞，它的主要作用是保护，A不符合题意。

B.叶肉细胞是位于上、下表皮之间，并且叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，B不符合题意。

C.保卫细胞是指植物茎、叶等的表皮上具有叶绿体而通常作半月形的两个相邻的细胞。

保卫细胞间的空隙就是气孔，保卫细胞的膨压随着进行光合作用的强度和所形成的碳水化合物的多少而有增减，也就影响气孔开闭的大小，C符合题意。

D.叶脉是叶片上分布的粗细不同的维管束，分布在叶肉组织中起输导和支持作用，D不符合题意。

本题的重点是叶片的结构。

17．D

裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着。

裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露。

被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实。

苹果、西瓜和核桃的种子外面都由果皮包着，它们属于被子植物。

松种子裸露，外面没有果皮包被，因此是裸子植物。

可见D正确。

D。

熟练掌握裸子植物和被子植物的主要特征。

18．A

雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。

雌蕊和雄蕊合称花蕊，是花的主要结构。

花药是花丝顶端膨大呈囊状的部分，是雄蕊的重要组成部分，是产生花粉的地方。

花粉成熟后，花粉囊裂开花粉粒散出。

花药是产生花粉的地方。

19．C

当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。

受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，植物在完成受精作用后，胚珠就发育成种子，子房发育成果实。

因此，雌蕊中将来发育成果实的部位是子房。

解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。

20．A

从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，因此，西瓜果实中有许多种子。

这是因为西瓜花的结构中有多个胚珠。

21．适应改变

自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。

如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴。

在自然界环境中，各种因素都影响着生物，生物在生存发展的过程中要不断适应环境，同时，它也会影响和改变着环境。

解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境。

22．吃与被吃食物网

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。

食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

多条食物链相互交织构成食物网。

食物链和食物网是生态系统的营养结构。

在生态系统中生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。

生态系统中的营养关系是非常复杂的。

由于一种生物常以多种生物为食，而同一种生物又常常被多种消费者取食，所以食物链相互交错，这样多条食物链相连就形成了食物网。

在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网。

解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念组成。

23．分裂生长分化

（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。

这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。

因此细胞分裂使细胞数目增多。

新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

因此细胞生长使细胞体积增大。

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

所以，多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。

解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。

24．叶绿素化学能

绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。

绿色植物细胞的叶绿体内含有叶绿素，绿色植物利用叶绿素捕获太阳能，利用光能提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物。

叶绿体是细胞中的能量转换器，叶绿体是光合作用的场所，能把光能转变成化学能储存在制造的有机物中。

理解掌握光合作用的概念是完成有关题目的基础。

25．二氧化碳水

线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所。

细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

呼吸作用主要是在线粒体中进行的。

表达式为：

有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

解题的关键是知道呼吸作用的概念。

26．目镜10050×

细胞壁

（1）视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本。

（2）口腔上皮细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。

（1）光线在显微镜下的通路：

反光镜→光圈→通光孔→载玻片→物镜→镜筒→目镜→眼睛，视野中能看到污点的位置有目镜、物镜与玻片标本。

在实验中经转动转化器、移动玻片标本后污点没有动，说明污点是在目镜上。

（2）放大倍数=目镜倍数×

物镜倍数，所以军军使用的目镜是10×

，则该物象被放大了100倍。

放大倍数越大，物像越大（不是体积变大是物象长和宽的增大），物像的数目越少。

所以若想观察更大的细胞，军军应选择物镜放大倍数50×

（3）口腔上皮细胞是动物细胞，其结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁。

因此即使是用碘液染色，并用高倍镜观察，也不可能看到细胞壁。

掌握显微镜成像原理是解答此题的关键。

27．胚4胚乳子叶双子叶

大豆种子由种皮和胚组成，图中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮。

（1）图中5胚是种子的主要部分，由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚将发育成新的植物体。

（2）大豆种子的营养物质储存在两片肥厚的子叶中。

当种子萌发时，4子叶中的养料会保证营养供应。

（3）玉米种子包括果皮和种皮、胚和胚乳三部分。

大豆种子没有胚乳。

玉米种子子叶只有一片，属于单子叶植物；

大豆种子子叶具有两片，属于双子叶植物。

掌握种子的结构和萌发过程是解题的关键。

28．胚珠种子子房果实A→BC→D

本题主要考查花的结构和功能、种子和果实的形成等相关知识。

（1）图中A胚珠，B种子，C子房，D果实。

（2）果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的，具体发育为：

由上图可知，桃子的D果实是由C子房发育而来的，B种子是由A胚珠发育而来的。

解题的关键是掌握花的结构和功能、种子和果实的形成过程。

29．导管筛管水和无机盐有机物裸子植物或者被子植物

植物茎中与运输有关的两种输导组织是导管和筛管。

导管自下而上运输水分和无机盐，筛管自上而下运输有机物。

（1）

（2）由图中所示组织的结构特点及箭头可判断出导管和筛管。

导管存在于木质部，向上输导水和无机盐；

筛管存在于韧皮部，向下输导有机物。

如图：

因此，①是导管、②是筛管。

A是水和无机盐（无机物），B是有机物。

（3）木本植物的茎结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。

表皮起保护作用。

韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。

木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。

形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。

如：

杨树、柳树等；

单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层，如玉米、小麦等。

大多数裸子植物、被子植物都有这样的细胞。

根据箭头方向或导管和筛管的结构特点判断出导管、筛管是答对本题的关键。