八年级语文上册生字词汇注音解释及语文课文学习方法Word文档格式.docx
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ohà
本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。
3.娴熟【xiá
nshú
老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
4.咆哮【pá
oxià
o】：
发出洪亮有力的回荡的声音。
高声大叫。
5.紧绷【jǐnbēng】：
捆扎得很紧的样子。
心情紧张、表情不自然。
6.镌刻【juānkè
即“雕刻”之意；
把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。
7.一丝不苟【yīsībù
gǒu】：
指做事认真细致，一点儿不马虎。
苟：
苟且，马虎。
8.白手起家【bá
ishǒuqǐjiā】:
形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。
9.殚精竭虑【dānjīngjié
lǜ】:
形容用尽心思。
殚：
竭尽；
虑：
思虑。
第五课《藤野先生》
1.挟【xié
本意为用胳膊夹着。
倚仗势力或抓住人的弱点强迫人服从。
2.樱花【yīnghuā】
3.绯红【fēihó
深红色。
4.宛如【wǎnrú
好像;
仿佛。
委曲顺从的样子。
5.掌故【zhǎnggù
原指旧制、旧例，后来一种常见的意义是指关于历史人物、典章制度等的遗闻轶事。
6.落第【luò
dì
科举考试未中。
又指输掉。
7.畸形【jīxí
生物体某部分在发育中形成的不正常的形状。
泛指事物发展不正常
8.不逊【bú
xù
不恭敬，没有礼貌;
骄横。
9.匿名【nì
mí
是指的是不署名或不署真实姓名，即指隐瞒身份、个人特征或不说明是什么人物。
10.诘责【jié
zé
诘问谴责
11.呜呼【wūhū】：
对不幸的事表示叹息、悲痛等。
指人丧命。
12.凄然【qīrá
凄凉悲伤。
13.教诲【jià
ohuì
教导训戒。
14.油光可鉴【yó
uguāngkějià
头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
15.杳无消息【yǎowú
xiāoxī】：
没有一点儿音信。
杳：
无影无踪。
16.抑扬顿挫【yì
yá
ngdù
ncuò
指声音的高低起伏和停顿转折。
抑：
降低；
扬：
升高；
顿：
停顿；
挫：
转折。
17.正人君子【zhè
ngré
njūnzǐ】：
旧时指品行端正的人。
现多作讽刺的用法，指假装正经的人。
18.深恶痛绝【shēnwù
tò
ngjí
恶：
厌恶；
痛：
痛恨。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
第六课《回忆我的母亲》
1.溺【nì
淹没。
沉迷不悟，过分，无节制。
2.佃农【dià
nnó
以租种土地为生的农民。
3.劳碌【lá
olù
辛劳忙碌。
4.私塾【sīshú
是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
5.周济【zhōujì
】：
在物质上给以帮助;
接济。
6.宽厚【kuānhò
u】：
①宽容厚道②深沉浑厚③宽阔厚实。
7.仁慈【ré
ncí
仁爱慈善。
8.连夜【liá
nyè
当晚那一夜。
9.慰勉【wè
imiǎn】：
抚慰勉励。
10.不辍【bù
chuò
亦作“不惙”。
不止；
不绝。
11.任劳任怨【rè
nlá
orè
nyuà
比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
12.为富不仁【wé
ifù
ré
剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。
第七课《列夫·
托尔斯泰》
1.颊【jiá
】:
脸的两侧。
2.黝黑【yǒuhēi】:
皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。
3.粗糙【cūcāo】:
指粗笨拙劣；
草率马虎。
4.崎岖【qí
qū】:
山路不平。
5.平庸【pí
ngyōng】:
寻常;
凡庸;
不高明。
6.滞留【zhì
liú
停留不动。
7.愚钝【yú
dù
n】:
愚笨迟钝。
8.器宇【qì
yǔ】:
度量；
胸怀。
气概，风度,仪表。
9.蒙昧【mé
ngmè
i】:
指昏昧；
愚昧。
10.酒肆【jiǔsì
酒店。
11.缰绳【jiāngshé
ng】:
指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄，作为控制装置。
12.轩昂【xuāná
形容精神饱满，气度不凡，也指身材高大。
13.胆怯【dǎnqiè
形容某人非常害怕，有时也形容畏畏缩缩，不敢向前去是一种心理活动。
14.藏污纳垢【cá
ngwūnà
gò
u】:
污、垢：
肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
15.鹤立鸡群【hè
lì
jīqú
像鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
16.正襟危坐【zhè
ngjīnwēizuò
整一整衣服，端正地坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
17.诚惶诚恐【ché
nghuá
ngché
ngkǒng】:
非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
18.入木三分【rù
mù
sānfēn】:
形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻、确切。
第八课《美丽的颜色》
1.微妙【wēimià
指深奥玄妙；
精深复杂，难以捉摸。
2.燥热【zà
空气湿度小而温度高。
中医病证名。
又称燥火。
3.沥青【lì
qīng】：
又称柏油。
4.骤雨【zhò
uyǔ】：
暴雨。
5.窒息【zhì
xī】：
呼吸困难甚至停止。
6.吹嘘【chuīxū】：
夸张地宣扬或编造优点、长处等。
7.荧光【yí
ngguāng】：
在光和其他射线照射某些物质时所发出的可见光。
8.筋疲力尽【jīnpí
jì
形容非常疲乏，一点力气也没有了。
9.和颜悦色【hé
nyuè
sè
脸色和蔼喜悦。
形容和善可亲。
第十三课《背影》
1.迂【yū】：
①曲折。
②言行或见解陈旧不合时宜。
2.拭【shì
揩擦
3.搀【chü
①在旁边扶助。
②混合。
4.交卸【jiāoxiè
①卸去职务交付与后任。
②谓卸下货物，并交付对方。
5.狼藉【lá
①乱七八糟;
散乱、零散。
②也作狼籍。
6.簌簌【sù
①风吹物体等的声音。
②形容流泪的样子。
7.赋闲【fù
xiá
指没有职业在家闲着；
失业在家。
8.游逛【yó
uguà
为了消遣而闲走。
9.踌躇【chó
uchú
①犹豫不决。
②思量，考虑。
③得意的样子。
10.马褂【mǎguà
旧时男子穿在长袍外面的对襟的短褂。
11.蹒跚【pá
nshān】：
腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆
12.颓唐【tuí
tá
萎靡不振的样子
13.琐屑【suǒxiè
细小、琐碎的事情。
14.触目伤怀【chù
shānghuá
看到某种情况而内心伤悲。
第十四课《白杨礼赞》
1.开垦【kāikěn】：
把荒地垦植成农田。
2.主宰【zhǔzǎi】：
①主管;
支配。
②起支配、控制作用的力量。
3.倦怠【juà
ndà
疲乏，懈怠
4.丫枝【yāzhī】：
①树木枝叉。
②枝桠。
5.倔强【jué
jià
刚强，不屈服。
6.婆娑【pó
suō】：
①形容盘旋和舞动的样子。
②枝叶纷披的样子。
7.虬枝【qiú
zhī】：
亦作“虯枝”。
盘屈的树枝。
8.伟岸【wěià
①（身材）高大挺拔。
②高明卓异。
9.傲然【à
orá
①高傲地。
②有时用褒义，形容坚强不屈的样子。
10.宛然【wǎnrá
仿佛11.秀颀【xiù
qí
美而高。
12.鄙视【bǐshì
轻视，看不起。
13.妙手偶得【mià
oshǒuǒudé
技术高超的人，偶然间即可得到。
文学素养很深人，出于灵感偶然得到妙语佳作。
14.坦荡如砥【tǎndà
ngrú
dǐ】：
平坦得像磨刀石一样。
比喻人非常直率·
现多用来形容大面积的地方很平坦。
15.潜滋暗长【qiá
nzīà
nzhǎng】：
形容暗暗地不知不觉地生长。
16.恹恹欲睡【yānyānyù
shuì
形容患病而精神疲乏。
17.旁逸斜出【pá
ngyì
xié
chū】：
指树枝从树干旁边伸出。
18.不折不挠【bù
zhé
ná
在压力和困难面前不屈服，顽强。
第十五课《散文两篇》
1.兴味【xì
ngwè
兴趣。
2.洗涤【xǐdí
冲荡;
清洗。
又作除去罪过、积习、耻辱等。
3.卑微【bēiwēi】：
地位低下而渺小。
4.牛犊【niú
dú
小牛，乳牛。
5.茸毛【ró
ngmá
一般指动物初生柔软的细毛。
6.消逝【xiāoshì
（声音、时间等）慢慢逝去，不再存在。
7.繁殖【fá
nzhí
生物产生新的个体，以传代。
8.凋谢【diāoxiè
①草木花叶枯落花瓶里的旧花凋谢了。
②比喻老年人死亡朋友日凋谢,存者逐利移。
9.遏制【è
zhì
阻止，禁绝。
10.濒临【bīnlí
指位置相邻，接界。
接近，将要。
11.深渊【shēnyuān】：
①特指海渊。
②比喻险境。
③比喻无法摆脱的困境。
12.星辰【xīngché
星的总称。
第十六课《昆明的雨》
1.乍【zhà
①忽然。
②刚，起初。
③张开，鼓起。
2.辟邪【bì
辟邪，即避凶，指驱除邪恶；
偏邪不正；
驳斥邪说。
3.鲜腴【xiānyú
新鲜肥美。
4.篱笆【lí
ba】：
用竹子或树枝等编成的栅拦。
5.格调【gé
dià
①诗歌的格律声调。
亦泛指作品的艺术风格。
②人的风格或品格。
③格式;
式样。
6.吆喝【yāohe】：
①大声喊叫。
②大声驱赶;
大声趋逐。
③呵斥;
喝令。
7.暮年【mù
niá
人到老年。
8.情味【qí
i】：
情趣、情谊
9.苔痕【tá
ihé
苔藓滋生之迹。
10.密匝匝【mì
zāzā】：
严实稠密的样子。
11.连绵不断【liá
nmiá
nbù
duà
连绵：
连续不断的样子。
形容连续不止，从不中断。
12.张目结舌【zhāngmù
jié
shé
瞪着眼睛说不出话来。
形容窘困或惊呆的样子。
第十七课《中国石拱桥》
1.雄跨【xió
ngkuà
大幅度跨越。
2.记载【jì
zǎi】：
①把事情记录下来。
②记录事情的文字。
3.残损【cá
nsǔn】：
①残害；
损害。
②伤残缺损。
4.古朴【gǔpǔ】：
古老而质朴。
朴素而有古代的风格。
5.桥墩【qiá
odūn】：
桥梁的主要支承物。
6.推崇【tuīchó
nɡ】：
尊崇，推重崇敬。
7.侵略【qīnlü
è
①侵犯掠夺。
②一切对他国领土、主权的侵犯和对他国人民的掠夺和奴役的行动。
8.序幕【xù
①戏剧第一幕之前的一场戏。
②比喻某件事情的开始阶段。
9.巧妙绝伦【qiǎomià
ojué
lú
灵巧高明，无与伦比。
10.交头接耳【jiāotó
ujiēěr】：
嘴凑近耳朵。
形容两个人凑近低声交谈。
11.惟妙惟肖【wé
imià
owé
ixià
描写或模仿得非常逼真。
12.独一无二【dú
yīwú
è
r】：
没有相同的或没有可以相比的。
形容十分稀少。
第十八课《苏州园林》
1.竿【gān】：
①竹子的主干。
②特指“钓鱼竿”
2.映衬【yì
ngchè
①互相映照、衬托使显现。
②修辞方式，并列相反的事物，形成鲜明的对比。
3.败笔【bà
ibǐ】：
①书法或绘画中不好的一笔。
②诗文中写得不好的词句。
4.丘壑【qiūhè
指山峰与河谷；
山野幽僻的地方；
比喻深远的意境。
5.雷同【lé
itó
雷一发声，万物同时响应。
今泛指事物与人相同者。
6.嶙峋【lí
nxú
①形容山石峻峭、重叠。
②形容人消瘦或刚直有骨气。
7.依傍【yībà
①依赖;
依靠。
②指艺术、学术等方面模仿别人。
8.蔓延【mà
nyá
向四周扩展延伸。
9.蔷薇【qiá
ngwēi】
10.芭蕉【bājiāo】
11.雕镂【diāolò
①犹雕刻。
②指雕刻品。
③比喻刻意修饰文辞。
12.斟酌【zhēnzhuó
①反复考虑以后决定取舍。
②往杯盏里倒酒供饮用。
13.明艳【mí
ngyà
鲜艳，明丽
14.因地制宜【yīndì
yí
根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
15.自出心裁【zì
chūxīncá
出于自己的创造。
指不抄袭、模仿别人。
16.重峦叠嶂【chó
ngluá
ndié
zhà
山峰一个连着一个，连绵不断。
17.俯仰生姿【fǔyǎngshēngzī】：
无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
第十九课《蝉》
1.轧【zhá
用于轧辊、轧钢等。
[yà
]①圆轴或轮子等在东西上面滚压。
②排挤。
③姓。
2.鳍【qí
鱼类的运动器官。
3.暴晒【bà
oshà
将物体置于阳光下使之干燥。
4.隧道【suì
dà
①指墓道。
②在山中或地下凿成的通道
5.恶劣【è
liè
很坏。
6.倒悬【dǎoxuá
比喻极其艰难、危险的困境。
常用在民意、军事、政治等方面重大变化上。
7.折皱【zhé
zhò
未被展平的折痕（如在薄膜上的）。
8.纤维【xiānwé
是指由连续或不连续的细丝组成的物质。
9.防御【fá
ngyù
防守抵御。
10.顾忌【gù
因某种顾虑而不愿直言径行。
11.联结【liá
njié
联络，联系，结合连接。
12.跳蚤【tià
ozao】：
一种节肢动物。
13.车辙【chēzhé
车轮辗出的痕迹道口两侧的人流、车流汇成一片。
14.黏土【niá
ntǔ】：
有黏性的泥土。
15.寻觅【xú
nmì
寻求，探索。
16.喧嚣【xuānxiāo】：
①声音杂乱，不清静。
②叫嚣;
喧嚷。
17.欢愉【huānyú
欢乐而愉快。
18.懒洋洋【lǎnyá
ngyá
慵懒貌；
精神不振貌。
19.不怀好意【bù
huá
ihǎoyì
怀：
包藏。
没安好心。
20.无动于衷【wú
dò
ngyú
zhōng】：
心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
第二十课《梦回繁华》
1.绢【juà
一种薄而坚韧的丝织物。
2.驮【tuó
用背（多指牲口）负载人或物。
[duò
]骡马等负载的成捆的货物。
3.冗【rǒng】：
①闲散的，多余无用的。
②忙，繁忙的事。
4.沉檀【ché
ntá
厚重的檀木。
5.翰林【hà
nlí
皇帝的文学侍从官，唐朝以后始设，明、清改从进士中选拔。
6.题跋【tí
bá
写在书籍，碑帖，字画等前面的文字叫做题，写在后面的，叫做跋，总称题跋
7.擅长【shà
nchá
独具某种特长
8.城郭【ché
ngguō】：
古义是指内城和外城，现在泛指城或城市。
城指内城的墙，郭指外城的墙。
9.考订【kǎodì
考核订正。
10.田畴【tiá
nchó
田地等。
11.岔道【chà
①岔路。
②歧路。
12.簇拥【cù
yōng】：
很多人紧紧围绕着或卫护着。
13.踏青【tà
清明前后到野外去观赏春景。
14.行旅【xí
nglǚ】：
远行的人;
往来的旅客。
15.宏敞【hó
ngchǎng】：
高大宽敞。
16.攫取【jué
qǔ】：
①抓取；
拿取。
②获取；
掠取。
17.遒劲【qiú
强劲有力;
刚健有力。
多指书画的运笔。
18.春寒料峭【chūnhá
nlià
oqià
形容初春的寒冷。
19.长途跋涉【chá
ngtú
shè
翻山越岭、趟水过河。
指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远，行路辛苦。
20.摩肩接踵【mó
jiānjiēzhǒng】：
肩碰着肩，脚碰着脚。
形容人多拥挤。
21.络绎不绝【luò
yì
jué
形容行人车马来来往往，接连不断。
语文课文的基本学习方法
1．预习法
预习课文六步法：
读一读，了解课文的大意；
拼一拼，掌握生字读音；
查一查，弄懂新词的意思；
再读读，理解每段大意；
试一试，解答课后的作业；
想一想，知道文章的中心。
因文而异的预习法。
（1）抒情文章，要多读，要动情地朗读，抒发感情，体会感情。
（2）故事性强的文章，要初步掌握故事情节，故事的起因、经过、结果。
（3）寓言故事，要通过初读，着重思考，作者是怎样通过一个浅显易懂的故事说明一个深刻的道理。
（4）借物喻人的文章，要着重理解作者的写作目的，作者是怎样围绕这个写作目的展开思路，托物言志，借物喻人。
（5）诗歌，预习时，要求熟读和背诵，在此基础上，通过想象重新创造新的意境。
2．听课法
上课要细听。
“细”就是要求仔细地听，边听边想。
要学会别人发言的要点，考虑老师和同学哪些跟自己的想法差不多，哪些是自己不知道的，或还没有想到的。
尤其要听好老师释疑解惑和带有结论性、启发性的话。
听的另一方面是进行比较鉴别，从中得到启发。
如听老师范读课文时，要为突破自己朗读中难点作准备。
上课要积极发言，要做到：
（1）要注意听老师的提问。
（2）学会从听到想，想好再说。
（3）懂得先举手后发言。
（4）发言要大胆。
（5）在自己发言之后，应仔细倾听老师和同学们的评价。
3．笔记法
记好课堂笔记。
应注意要有选择地记笔记，不必在听课的过程中详细地记笔记。
在听课时应记下：
（1）本堂课的目的、要求。
（2）讲课的重点部分。
（3）有争议的问题。
（4）黑板上的板书。
（5）对一些问题的总结发言。
记好课堂笔记的方法：
（1）先听后记。
记笔记的最好时机是老师讲完课或老师讲课间隙去记。
在学会先听后记的基础上逐步做到边听边记。
（2）学会课下随时补记。
（3）培养速记能力。
在平时，一是书写的速度要加快，二是在老师的指点下学会自编一些速记的符号，如：
把“中心思想”记作“中——”。
4．记忆法
（1）分类记忆法。
把纷繁复杂的知识，根据它们的性质、特点、作用、时间等内在联系给以归纳分类，使其简单化、条理化、系统化。
（2）联想记忆法。
通过想象把新学的知识与原来熟悉的知识联系起来记忆。
（3）休息记忆法。
学习中要适当地休息，特别是学习后马上睡觉，这样能很快地记忆所学的知识。
（4）趣味记忆法。
如记“戍、戊、戌、戎”四字，编成具有一定韵味和节奏的顺口溜。
横戍（shu）戊（wu）中空，十字交叉读作戎（rong）。
（5）朗读记忆法。
对一些字词、定义、课文等，高声朗读，使声音印入脑海，这样不仅能排除外界的干扰，减少内心的杂念，而且还能集中自己的注意力，可以得到很好的记忆。
（6）尝试记忆法。
在熟读课文的基础上，合上书本试背，背完后与原文核对。
通过核对把正确的巩固下来，错误的纠正，遗漏的补上，并注意重点校正，不平均使用力量。
（7）清理线索记忆法。
对那些节段关系紧密、线索明晰的课文，在背诵之前给课文理出一个思路来，以加强记忆课文的条理性，记忆起来就省力了。
（8）部分和整体结合记忆法。
对于长文章首先要把课文通篇阅读几遍，然后确立各部分间的关系个别的熟记每一部分，最后再连贯起来背诵全篇课文。
（9）寻找支撑点记忆法。
背诵前找出起理清层次作用主导词、重点词，每段的中心句，承上启下的关键句以及每段的第一句话等起着记忆支撑点作用的词句，使之成为帮助自己记忆的工具。
（10）利用“多通道”帮助记忆法。
对于难度较大的段落，在记忆时不仅眼看、口读、还要
手写，就是利用视觉、听觉、运动觉等多种感觉通道，使要记忆的文字信号在大脑里留下较多的“同一意义”的痕迹，从而加深记忆的效果。
5．复习法
（1）综合归纳复习法。
按写人、记事、抒情、游记、活动等几大类体裁的文章，分明类别，再归纳比较同是一类的几篇文章，各篇内容有何区别，写法有何不同，主题有何差异，重点部分有何两样。
（2）单元特点复习法。
学了一个单元，就要掌握这个单元的重点训练项目。
想以想：
每篇课文是如何体现这个训练项目的，平时老师是怎么讲授的，自己又是怎么领会这个训练项目的。
自查一个是否掌握重点，前后贯通。
（3）字词句篇复习法。
这种方法大致体现了一张考卷的形式。
从全书生字的音、形、义出发，到词语的意思和运用，以及书后作业的答法，各基础训练的综合练习，一部分一部分地自我过关，质疑问难，达到触类旁通，全面提高的目的。
（4）重点难点复习法。
对于全书中重点和难点的部分没掌握的或没掌握好的，要多花时间去复习。
（5）交流争辩复习法。
交流是指与程度较好的同学互相交流理解知识的方法。
在交流中辩论、阐述观点，看谁的方法实际、科学。
通过争辩，取人之长，补己之短，这种复习法不仅记得牢，而且有时会有豁然开窍之感。
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