最新二年级语文上册复习课教案Word文档下载推荐.docx

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1.掌握本单元中我会认的字.

2.能够正确听写出我会写的字及组的词及各类词语

3.会给句子加标点.

会给句子加标点.给句子变换说法,但不改变句子的意思.

画动词.

1.11-

1.12

第五单元

1.认读我会认的生字.

2.会写我会写的字及组词.会进行词语搭配.

3.会写相同的句子.

会进行词语搭配.

掌握“的、地、得”后面填写的词的特点.

1.15-

1.17

第六单元

1.熟记本单元我会认的生字,会写我会写的生字及生词.

2.会用多音字组词.能够正确填写形容词或动词、名词.3.会点标点.

4.会照样子写句子.

正确填写句子.

会照样子写句子.

1.18-

1.19

第七单元

1.会认读我会认的字.

2.能够正确听写我会写的字及词.会填写偏

正词组.能够扩展各类型的词.

3.能够照样子写出各种句子.4.正确默写古诗.

会填写偏正词组.能够扩展各类型的词.

能够照样子写出各种句子.

1.22-

1.23

第八单元

2.能够书写我会写的生字及字词.会填写偏

正词组及各类型的词语.

3.能够结合句子的意思填写词语.

会填写偏正词组及各类型的词语.

能够结合句子的意思填写词语.

1.24-

1.25

综合复习

1、课文内容填空.

2、会写的字听写.

3、同音字、形近字、多音字系列复习.

课文内容填空会写的字听写

同音字、形近字、多音字系列复习

二年级上册语文复习教案

教学目标：

教学重点：

教学难点：

教学过程：

一、梳理本单元内容.

第一单元的内容中包括课文1、小蝌蚪找妈妈、我是什么、植物妈妈有办法和语文园地一.

二、好词好句欣赏

下面我们来欣赏一下.

金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽

山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏

梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把.

三、字词攻关

字

1、用减一减的办法识字

2、我会写的部首

3、写出带有下面部首的字

木：

（）艹（）月（）宀（）

4、易错的字

笔顺：

睛、傍、脚、娃、更、

易写错：

哪、那、宽、作、做.

5、认读我会认的字

词

1、我会读

脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面、、、、、、

2、多音字组词

教（）没（）为（）得（）

3、ABCC:

金光闪闪许许多多高高兴兴进进出出

花花绿绿快快乐乐说说笑笑

4、秀丽神奇一动不动一（）不（）奇形怪状很多很多很（）很（）

5、词语搭配

（美丽）的图画金黄的（灯笼）红红的（脸颊）金色的（波浪）燃烧的（火把）

（）的秋天（）的山峰翻滚的（）（）的雄鸡

（伸）脖子

6、量词

一（座）山峰一（位）仙人

五、读课文

六、背诵

识字1课文3

七、听写字词

1、掌握我会写的字的部首、笔顺.会读我会认的生字.

2、能够听写本单元生词

3、掌握两种查字典的方法.

4、会填写动宾词组、修饰词语.

5、会改写句子.

查字典.

一、梳理本单元内容

识字1、场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌和语文园地二

二、分类练习

1、字

（1）字的笔顺

（2）易错的字

（3）我会写的字的部首

（4）认读我会读的字

（5）用加一加的方法识字

2、词

（1）词组

练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼

做航模学电脑观天气打哈欠冒着严寒扫地提水搬桌子推车挑土

抬木头捕鱼捉虫抓小鸡

（2）读词

（3）组词

（4）词语搭配

（）的小院（）的枝叶消除（疲倦、疲劳）（）地说一（片）掌声

（）的日子（）的微笑高兴地（点头）紧紧地（握住）紧张的（心情）

（沉着）地操纵顺利地（）（）的图形仔细地（）满意的（笑容）

亲切地（）兴奋地（）

（5）各类词语

又香又甜静悄悄丁零零看了看

（6）多音字组词

背（）兴（）

3、句子

（1）换个说法,不改变意思

李小青是我们班的劳动委员.刘爽是我的好朋友.

我们班的劳动委员是李小青.我的好朋友是刘爽.

（2）造句

仔细地

4、查字典

（1）部首查字法：

A、先确定字的部首.

B、除去部首剩几画.

C、在字典的第几页.

D、读音、组词

（2）音序查字法

A、先确定字的大写音序是什么.注意音序一定要大写.（强调几个易错的大写字母,一定要与英语区分开.）

B、再确定字的音节.

5、听写字词

1、欣赏好词好句.

2、掌握近义词和反义词

3、会填写句子.

一、本单元内容包括：

课文2、曹冲称象、玲玲的画、一封信、妈妈睡了和语文园地三

词语：

又宽又长、绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、川流不息、名胜古迹、风景优美、高楼大厦、

不约而同、

句子：

1、田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲.

2、北京是我国的首都,是一座美丽的城市.

3、天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽.

4、北京有许多又宽又长的柏油马路.道路两旁,绿树成阴,鲜花盛开.

5、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛.

6、冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白.小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了！

三、分类练习

1、读课文.

（1）我会写的字的笔顺.

（2）易错的字.

（3）字的部首.

2、词与各种词组

（1）我会读的词

（2）认识各民族.

（3）组词.（包括多音字组词）

（4）词组：

一（座）城市（美丽）的城市（）的公园（）的雪景（）的棉花

（5）连线（要求：

线头要对准）

堆雪景飘着银装

打雪人披着雪毯

看雪仗铺着雪花

（6）反义词、近义词

4、句子

（1）花坛真漂亮啊！

我要把它拍下来.（尽管是两句话,但是前后两句话是有关联的.）

（2）北京真（）啊！

我多么想（）.

（3）（）真（）！

我（）

五、听写字词.

1、掌握本单元中我会认的字.

2、能够正确听写出我会写的字及组的词及各类词语

3、会给句子加标点.

1、本单元内容包括：

课文3、古诗二首、黄山奇石、日月潭、风娃娃、葡萄沟和语文园地四

2、分类练习

1、字

（1）认读我会认的生字.

（2）字的笔顺.

（3）易错的字.

（4）说出我会写的字的部首.

2、词

（1）读背识字4的词.

（2）各类词与词组

迫不及待（ABCD）又细又长、又大又红、无边无际、自言自语、无影无踪、转来转去（ABAC）弯弯曲曲、高高兴兴、断断续续、摇摇摆摆（AABB）光秃秃（ABB）

一（朵）小花一棵葫芦、一（个）葫芦一串串（一BB）一（架）风车、

一（颗）葡萄、（细长）的葫芦藤（雪白）的小花（可爱）的小葫芦

（绿绿）的树枝（细细）的腰（得意）地跳舞（温和）地（说）

（3）带数字的词语

3、多音字组词：

好（）

三、字词听写

1、认读我会认的生字.

2、会写我会写的字及组词.会进行词语搭配.

3、会写相同的句子.

一、本单元包括：

课文4、坐井观天、寒号鸟、我要的是葫芦和语文园地五

二、各类练习：

（1）看拼音写句子

（4）说出我会写的字的部首

（1）AABB吞吞吐吐、一BB一只只、ABCC议论纷纷、ABCD叫苦连天、ABAC荡来荡去、跑来跑去、ABB笑眯眯

（2）仔细地（看）、（红红）的苹果、（消除）疲劳（飘荡、美丽）的风筝、（漂流）的纸船

（高高）树枝、高兴得哭了、高兴得跳了起来、（感受“得”）（笑眯眯）地说

（3）看了看、闻了闻、瞧了瞧、

（4）高兴极了、神气极了、可怕极了、

（5）一个比一个好！

（6）一（把）椅子、一（座）山、一（只）纸船、一（个）松果、一（张）纸条、

一（只）风筝、一（个）草莓、一块（）、一条（）、一把（）、一盘（）

（7）不好意思的意思是难为情.

迫不及待的意思是着急得都不能再等待了.迫：

急促.及：

到.待：

等待.

（8）多音字组词

教（）漂（）

（9）读词

（10）立刻喊起来.立刻欢呼起来.立刻

3、句

（1）清晨,小刺猬去森林里采果子.

（体会时间词后面要有“,”.体会时间、地点、人物、干什么.都有了,才是一个完整句子.）

（2）你把绿铅笔借给我用一用行吗？

吗？

（3）现在可以把你的绿铅笔借给我了吧.

吧.

三、听写字词

1、熟记本单元我会认的生字,会写我会写的生字及生词.

2、会用多音字组词.能够正确填写形容词或动词、名词.

3、会点标点.

4、会照样子写句子.

一、本单元内容包括：

课文5、大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节和语文园地六

二、背语文园地六的日积月累

三、各类练习

（1）笔顺.

（3）说出我会写的字的部首.

（4）两部分熟字合起来一个新字,并组词

（1）读词

（2）静静地（躺着）、呆呆地（望着）、（可爱）的小脸、高兴地（笑）、（红红）的太阳

（快活）地（成长）、（寒冷）的北风、缩着身子、轻轻叹息、（好吃）的谷粒、

（健康）的身体、（羡慕）的眼光、（心爱）的裙子、（遥远）的地方、（火红）的太阳

（3）一（角）天空、一（双）好腿、一（条）裙子、

（4）AABB摇摇摆摆、叽叽喳喳、ABCD、指手画脚

（5）多音字组词

还（）好（）都（）

4、日记的格式：

日期、星期、天气

5、点标点：

（1）我在操场上捡到一枝铅笔（.）

（2）阿英是苗族小姑娘（）

（3）李华今天怎么没来上课（）（4）我多想有一枝马良的神笔呀（）

四、听写字词

1、会认读我会认的字.

2、能够正确听写我会写的字及词.会填写偏正词组.能够扩展各类型的词.

3、能够照样子写出各种句子.

一、本单元内容包括课文6、古诗二首、雾在哪里、雪孩子和语文园地七

二、分类练习

1、字

（1）认读我会认的字.

（2）笔顺.、

（4）写出我会写的生字的部首.

2、词

（1）形近字组词、词语接龙

（2）（可爱、机灵、快乐）的小鸟、（蓬松）的羽毛、（翠绿）的树苗、（崭新）的木牌

（白色）的浪花、（长长）的波纹、（美丽）的景象、（清澈）的湖水、一（只）游船、

（企盼）的目光、喃喃地（说）、浓浓的（草味）、（快活）的时刻、一（条）小鱼、望了又望（扩展）闻了又闻、一群一群、

一（根）树枝、

（3）AABB叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、上上下下、

（4）ABAC飞来飞去、ABAB走着走着、

（5）捕捉害虫、（跃出）水面、（扔向）小鱼、扔回（大海）、四处（张望）

（6）ABCC朝雾蒙蒙、ABB热腾腾

（7）多音字组词：

中（）

3、句

（1）山石像正要跳起的青蛙.

（2）山石像一只展翅欲飞的雄鹰.

（3）湖水像一面镜子,映出蓝天、白云.

（山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑呢.这句话不成）

（我长得像妈妈.老师像妈妈.小洁觉得自己像在天上飞,又像在水里游.这些句子都不是比喻句）

（4）像.

（5）用“一边、、、、一边”说一句话.

（6）你说：

一只小鸟受了伤,落在窗台上.

我说：

我把它带回家包扎伤口,等它好了,我再把它放飞.

（7）你说：

一只野兔受了伤,躺在大树旁.

我把它抱回家帮它疗伤,等它好了,我再送回大树旁.

（8）“把”字句变成“被”字句.（再一次熟悉变化的方法）

太阳会把浅水洼里的水蒸干.他把小鱼扔进大海里.

浅水洼里的水会被太阳蒸干.小鱼被他扔进大海里.

2、能够书写我会写的生字及字词.会填写偏正词组及各类型的词语.

3、能够结合句子的意思填写词语.

一、本单元包括的内容是：

课文7、狐假虎威、狐狸分奶酪、纸船和风筝、风娃娃和语文园地八

二、各类练习

1、掌握四字词语.

2、字

（1）笔顺.

（2）易错的字.

（3）写出我会写的生字的部首.

（4）认读我会认的生字.

3、词

（1）ABAB极小极小、

（2）多音字组词

没（）、分（）

（3）温和——暴躁、好事——坏事

（4）读词：

147页

（5）一（座）石桥、一（个）月亮、一（颗）石子、一（圈）波纹、一（片）回声、

一（把）扇子、一（片）树叶、一（棵）树、一（种）古生物、一（张）嘴、

（半圆）的桥洞、（美丽）的景色、（欢快）地说、（普通）杯子、

高兴得（叫起来、一蹦老高）、笑着说

奇怪极了、

扔进（河里）、（观看）化石、十分（珍贵）、非常（可爱）、提高（产量）

ABAB一代一代、ABB亮晶晶、

ABAC又尖又长、各种各样、无影无踪、自言自语

ABCC兴致勃勃、金光闪闪、

ABCD引人注目、百花盛开、瓜果飘香、科学技术、十分茁壮、秀丽神奇、四海为家

川流不息、迫不及待、叫苦连天、

（6）组词

（7）填写名词一片片叶子、一块块石头、一棵棵树、一把把扇子、一条条小鱼、一只只小鸡

4、句

（1）比喻句

一片片叶子像一把把小扇子.

（2）大棚能准确控制（温度）、（湿度）和（光照）,在寒冷的冬季也能让百花盛开,瓜果飘香.

（3）选词填空

飘浮漂浮飘扬

A、云在空中（飘浮）,碰到冷风就变成水珠落下来.

B、彩旗迎风（飘扬）,广场显得更加美丽.

C、落叶在水面上（漂浮）着.