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4、照样子写词语。

例：

稀稀疏疏

__________________________________________

5、说说下雨时你看到了什么景象？

_____________________________________________

（二）

小镇的早晨又是热闹的,走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里.路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走.沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产：

那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；

那风从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；

还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。

买东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍自己的产品。

1、联系上下文理解词语的意思。

仿佛：

目不暇接：

_________________________________________

不由自主：

2、这段话主要是围绕哪句话写的？

3、填空

（）的早晨（）的海洋（）的露珠鲜嫩的（）水灵灵的（）雪白的（）（）的脸（）地走近

4、给短文加个题目。

5、为什么说小填是热闹的？

____________________________________________________

（三）

明星上的一粒微尘

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。

信的大意是：

我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。

可是，经过反复核算，发现有一个问题的计算错了，这好比明星蒙上了一粒灰尘，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算（果然竟然）有错，他赞不绝口：

“真是太好了。

他的意见完全（正确准确），有着很向的才华。

华罗庚在教学研究会上读了这封信，还把写信的青年请来参加会议。

这个青年人就是陈景润，后来他也成了一个有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1、给课文分三大段。

2、把括号里不正确的词语划去。

3、《堆叠素数论》是_______写的。

4、写出下列词语的近义词。

研究—著名—更正—翻开—

（四）

“我还没有做完”

一天，古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致致地研究画在地上的几何图形。

忽然，残暴的罗马士兵闯进来。

但是阿基米德一点也没有注意到。

罗马士兵拔出剑，指着阿基米德的鼻子，这时，他才明白眼前的事情。

可是，他一点也不惧怕，坦然的说：

“等一下杀我的头。

再给我一会儿工夫，让我把这一道题做完，可不能给人留下一道没有做完的题啊！

”残暴的罗马士兵狞笑着，举起剑向阿基米德砍去。

阿基米德大叫一声“我还没有做完”，这这样离开了这个世界。

1、填空（从课文中找）

〈1〉、比喻做事情非常的认真仔细。

（）

〈2〉、形容心里平静，无顾虑。

〈3〉、形容残忍凶狠。

〈4〉、凶恶的笑。

2、写出下列词语的近义词和反义词。

惧怕—（）（）残暴—（）（）

3、这道”没有做完的题”是____________________________________

3、你觉得阿基米德是一个怎样的人呢？

（五）

应该从小开始

白求恩从小热爱学习。

六七岁的时候，他就自学解剖甲虫、青蛙和小鸟。

有一天，他悄悄躲进楼上一个房间，关上房门不知在干什么。

过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里放着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。

“我想知道这里面血管、肌肉、骨头的位置。

”他向吃惊的母亲这样解释着，“我愿意长大以后像爷爷和爸爸一样，成为一名外科大夫。

”

母亲疼爱地说好孩子你年纪还小等你长大了再学吧白求恩严肃地回答说应该从小开始说着又认真地解剖起来

1、给短文最后一段加上标点。

2、根据下面句子的意思，找出文中的词语写在括号里。

〈1〉形容很规矩，很严肃。

〈2〉全部精神集中在下起，形容注意力集中。

3、用“——”画短文的中心句。

6、把表现白求恩为实现理想而认真学习的词语用“～～～”画出来。

4、短文共（）自然段，其中每（）自然段是短文的重点。

5、白求恩的理想是：

___________________________

（六）

小鹰和小鸡风出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。

小鹰和小鸡一天天长大了它们的想法可不一样小鹰向往着蓝天白云一心想飞到太阳的身旁而小鸡只求长点剩饭碎米填饱自己的肚肠

小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气，去沐浴温暖的阳光。

它羽毛长齐了，就开始飞翔。

习向天空，地上的一切尽收眼底。

而小鸡却整天跟着妈妈，一有风吹草动，就连忙（zuan）进妈妈的翅膀。

羽毛长齐了，也不肯练习飞翔，最多只是在草堆旁扑腾几下与同伴们争几粒草籽尝尝。

小鹰长大了，常常翱翔在蓝天上。

小鸡长大了，却只能转（zhun）悠在鸡旁。

1、给短文第二自然段加上标点。

2、把括号中不正确的读音划掉。

3、“尽收眼底”的意思是（）

A、能看到全部的景物。

B、全部都放在眼睛里。

4、说说：

读了这篇文章，你得到了什么启示？

（七）

儿童城是一座微型城市。

它面积不大，只有五十二公顷。

里面有郁郁葱葱的森林，绿茵茵的

草地，蜿蜒的小河，宁静的湖泊。

城市的建筑造型奇巧，形式多样。

有金碧辉煌的王宫，气势雄伟的广场和议会大厦（sha），严肃庄重的总统府和法院，还有坐落在大街两旁的各种店铺（pu）。

只是这里所有的房子都比其他城市建筑矮小得多，玲珑得多。

1、给文中带点的字选择正确的读音打“∨”

2、这段话共有句，第句具体描写儿童城环境美，第句具体介绍儿童城建筑美。

3、用“——”画出文中的中心句

4、摘录词语填空。

（）的森林（）的建筑（）的湖泊

（）的王宫（）的小河（）的广场

（八）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了紫色的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头

1、用“——”画出文中的比喻句，“～～～”画出拟人句。

2、给短文的最后一句加上标点。

____比___________比___________比______

3、用“像”写一句话。

_______________________________________________

4、短文是围绕哪句话写的，写下来好吗？

5、秋天的雨分别给了_________、_________和___________。