最难忘的作文.docx

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最难忘的作文

难忘的一堂课

叮呤呤！

”上课了。

这节课是体育课，我们大家都早早地站好了，等待老师来上课。

不一会儿，老师来了，他走到我们跟前，对我们说：

“今天，我们学前滚翻，请体育委员到上面把垫子拿下来。

”老师的话音刚落，有的同学十分高兴，可一些体育不好的同学却愁眉苦脸，其中也有我。

我十分苦恼，因为我的体育成绩一塌糊涂，难道我能学会这么高难度的前滚翻吗？

想到这里，我更是垂头丧气！

体育委员下来了，而且还带着几张又大又厚的垫子。

垫子好像是我的仇人，我看见了它，又痛苦又害怕。

首先，老师给我们做示范，“手撑着垫子，放在头的两边，头顶着垫子，并且头要缩到胸部下面，腿用力一蹬，手用力一撑，这样就翻过来了。

”老师一边示范一边说。

大家都听的很认真，没有一个同学在开小差。

老师示范完了，又叫一些会翻的同学来做一做。

同学们把手举得高高的，生怕老师看不见自己，但还是有些做不好的同学没有举手，其中也包括我。

老师点了几位同学，他们个个做得很完美，动作也做的很标准。

我看了他们的出色表现后，我突然觉得前滚翻似乎很简单。

示范完了，老师就让我们大家每一个人都来做一次，因为我是排头，第一个来做。

我的心突然紧张起来，心里像揣了只小兔子一样，怦怦地跳个不停。

同学们好像看明白了我的心思，大家都对我说：

“加油啊！

加油！

”有了同学们的鼓励，我充满了信心，勇敢地上前去翻了一个，可惜没翻过去，一屁股歪到左边去了，逗的同学们哈哈大笑，但是我没有难过，又继续排到队伍后面，再来，屁股歪到右边去了……，这样不知来了多少次。

最后，老师发话了：

“不会翻的同学到我这里来，其余的同学就可以自由活动了！

”

我跟着几个女生忐忑不安地来到了周老师那里。

周老师并没有责骂我们，她一边给我们做示范，一边耐心地讲解，我又试着按照周老师示范的动作做起了前滚翻。

第一次，失败了，周老师说：

“没关系，继续再来”；第二次，周老师给我纠正了错误姿势，又失败了，“没关系，再来”；第三次，周老师先给我做了示范，还是失败了……，偶然的一次我成功了，周老师也为我高兴，说：

“只要掌握了要领和克服恐惧心理，就会成功的，再来”。

在周老师的鼓励和帮助下，我信心百倍，反复几次，都成功了。

我终于学会了前滚翻，高兴极了！

下课了，我用手擦了擦脸，神气地往教室里走，一路上班里的同学都在对着我笑，我对他们咪了咪小嘴，甜滋滋地回到了教室，好朋友跑过来对我说：

“你怎么变成了小花脸呢？

”我急忙跑去照镜子，看着“小花脸”，我会心地笑了！

这堂体育课真令我难忘！

最难忘的一堂课

“叮铃铃、、、、、”一阵清脆的上课铃响了，同学们都端端正正坐在座位上。

这一堂是思想品德课。

任教的王老师是同学们最喜欢的老师，因为他讲的课总能打动学生。

果然，同学们被王老师精彩的语言吸引了，王老师旁征博引为我们讲解如何去关心别人。

只见王老师弯下身子，只听见“哎哟”一声低低地叫声，大家不约而同地朝老师望去。

原来，王老师拿粉笔时，手被讲台上的一个大钉子扎了一下。

看来扎得不轻，她那件白色的衬衫上印上了斑斑血迹。

同学们顿时炸开锅似地议论起来，王老师皱起了眉，摆了摆手说：

“大家先预习。

”说着走出了教室。

我想，王老师一定是去诊所包扎伤口去了。

不一会儿，王老师又回来了，手里提着一个小箱子，伤口却未包扎过，看上去只是用水冲了冲，伤口还渗着血。

谁也没有想到，王老师从箱子里拿出来的竟是一把锤和一块车胎皮。

只见她蹲下身子，拿起锤，眼睛瞪得大大的，对准讲台上的钉子使劲地敲。

“咚咚”她好像在攻克一道难题，神情是那么专注，那么认真，钉子一点点地往下陷了。

王老师把那块车胎皮放在那个钉子的部位上，又钉上几个钉子，接着又把周围几个突出的钉子，也一一敲下去。

我暗暗思忖：

王老师为什么花那么大力气来钉钉子？

同学们，讲台上的钉子已经被“消灭”了，以后你们放东西就不用担心手会被扎了。

”可是，王老师的衬衣上此时又有一大片被染成了红色。

“哗，”教室里响起了热烈的掌声，这时我全明白了。

王老师此举不是为了自己，而是为了大家的安全。

过去，许多堂课我都毫无印象，惟独这节课，我记忆犹新，王老师以她的行动为我们上了一堂最生动的课。

让我知道了怎样去关心别人，不是挂在嘴上，而是要付出行动。

时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。

在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。

并且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。

；她20刚出头，是一个比较年轻的老师，虽然相貌一般，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新。

她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她。

；刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法……；那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道。

经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。

这说起来简单，可做起来可不那么容易。

我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。

我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。

；“呀！

真像！

”“就是就是，真好看！

”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀!

老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。

老师说：

“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？

”同学门都十分踊跃的举起了双手。

因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。

“黄浩霖，你来说说吧!

”老师用手指着我，说。

我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。

之后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这就是今天作文的题目。

我那到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。

；经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，蔡老师的用心良苦，我会永远记在心里!

从上幼儿园到现在，已经有十几位老师教过我了，他们有的年轻漂亮，有的慈爱体贴，他们都为我们的成长进步付出了辛勤劳动和努力。

其中我最喜欢的，也是最令我难忘的，是我学前班时的班主任孟庆福老师。

孟老师大约三十七、八岁，中等身材，有些清瘦，一双美丽的大眼睛总是闪着温暖的笑意。

那时候，孟老师教我们数学和音乐。

孟老师爱我们，像妈妈一样关心我们。

天热了，让我们多喝水；天冷了，让我们加衣服。

她总是温柔的微笑着，从来不对我们发脾气。

她讲话和风细雨，使我们如沐春风。

我想这是我，包括我们所有的同学都喜爱她的重要原因吧。

孟老师对同学们一视同仁，对每个孩子都一样关心和疼爱。

对贪玩的孩子，她引导他学习的兴趣；对一个患多动症的孩子，她要求我们谁也不准歧视他、欺负他；对爱学习的孩子，她就鼓励她们多学些知识。

我们最听孟老师的话。

一年的学前班生活，我们和孟老师结下了深厚感情。

我和她很投缘。

她发现课上教的知识我都会了，就从家里拿来一套识字卡片送给我；我生病了，她亲自买了水果来家里看望我；那时候我刚开始学弹琴，课间的时候她就让我弹琴给她听。

每当见到她，和她在一起的时候，我都会感到非常温馨和快乐。

在我上一年级的时候，孟老师调走了。

我一直非常想念她。

现在，我时常梦见她，梦里见到她清瘦的身影，温暖的笑容和柔软的双手。

孟老师，您现在好吗？

您的学生想念您！

我一定好好学习，当我取得了优异成绩，我一定去看望您，带给您惊喜！

亲爱的孟老师，是我最喜欢的老师。

师恩永不忘，我永远深深祝福她！

难忘的老师

六年的小学生活即将过去，但在我的记忆中，可不像日历，只有一个简单的数字，而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子。

教过我的老师少说也有二十来位了吧！

有一位老师却让我记忆深刻，那就是黄明新老师。

现在每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候，总是会想起我最尊敬的黄老师。

黄老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，今年大概28岁了，白净端庄的脸庞上镶着一对酒窝，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。

记得有一次，黄老师叫我和几位同学去她的办公室批改作业。

刚进办公室，就看见黄老师坐在办公桌前批改着一份又一份的试卷。

我们就听老师的安排，改了一会儿作业，就听数学老师对黄老师说：

“阿黄，你今天感冒了，早上才知道你又发烧了，不要回去太晚，早点回去休息吧！

”“哦，谢谢你了，我没事，还有一个班的作业没改呢！

”还没说完，她又咳嗽了，老师又对我们说：

“同学们，时间不早了，你们先回去吧，路上注意安全。

”我们几个同学就回家了，到第二天早上我才知道黄老师昨夜很晚才回家。

黄老师不仅对工作上的小事尽职尽责，而且她很善解人意，对我们就像自己的孩子一样，我刚来到这个班不久，老师发现我的普通话不错，朗读课文很有感情，并听各科老师说我有上进心。

黄老师就把有点内向的我叫到办公室，亲切的对我说：

“陈玉菲，你是新来的学生，这段时间你的表现老师都看在眼里，老师知道你是个优秀的学生，给老师读篇课文好吗？

”我点了点头，忘掉了拘束，没有了开始的紧张，也忘了站在我面前的是一位老师，好像站在我面前的是我的朋友，我眉飞色舞地大声朗读起来。

朗读完后，黄老师对我说：

“你读得真有感情，老师觉得你很适合当我们的校主持，不过，咱们先从小做起好不好？

老师看出来了，你是个好苗子，学校要求我们班选出一名校播音员，嗯，老师就选你了。

”我一听，脸上洋溢着激动的表情。

刚开始播完音的时候，我有点紧张，黄老师就会鼓励我，她那亲切的面庞和温和的语气使我感受到了爱。

经过老师的指点和鼓励，我在播音室里越来越从容。

这几年来，黄老师含辛茹苦的教育我们，在背后默默地鼓励我们，支持我们。

也许，黄老师已经忘记了她为学生的生病奔忙了多少次，忘记了她所付出的艰辛。

可是，作为学生的我永远不会忘记，也清清楚楚地明白她付出的一切都是为了她的学生。

这六年的师生情，就如一张照片永远的记录下来。

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

黄老师，你对我们的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。

难忘的老师

像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。

佟老师是个好老师。

课堂上，她就像一块磁铁一样吸引我们，使我们大饱口福的吮吸知识的甘露，在知识的王国里自由自在的翱翔。

平时老师时常给我们讲做人的道理，她总是以知识为木道德为本来教育我们。

我们都十分尊敬她，可她是个与众不同的老师，而且教育方法独特，总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理，这也是我们都这么喜欢佟老师的重要原因。

那是一个明媚的下午，老师神秘的对我们说一会要给我们上一节“参观课”。

“参观课”蛮新鲜的，这引起了班上的同学热烈的议论。

“你们是想参观校园还是参观教室？

”我们异口同声的回答：

“校园！

”老师笑眯眯的说：

”我就扁不满足你们，今天我们参观的是我的书桌”这勾起了我极大的好奇心。

我们排队来到老师的书桌，近了，更近了，整齐的书落在上面，映入眼帘的是一些苍劲有力的大字"智者能从苦恼中找到快乐，愚者能从快乐中找到苦恼。

快乐生活每一天。

”我若有所思的沉默了一会，突然间茅塞顿开，这是个多么简单而深刻的道理啊，智者能从苦恼中找到快了，然而愚者就能从快乐中找到苦恼，而我在生活中却时常扮演愚者。

我现在终于明白了，快乐就这样简单，我也要做一名智者。

这是老师的座右铭，我呢？

我没有座右铭，没有目标的追求，我也应该给自己找一个属于自己的座右铭，刻在心里，时时来检讨自己，完善自己……一个不足十分钟的参观犹如一堂课，一堂人生之课，它会使我终身受益。

我难忘的佟老师，难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她为我们上的每一节课……

难忘的小学生活

六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。

时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。

在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。

忘不了，学校里的每一位老师！

忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不