国外竞聘演讲稿Word格式.docx

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（一）是我有20年从事财务工作和教学的理论和实践基础；

（二）是有一定的行政管理协调能力和经验；

（三）是有吃苦耐劳的精神；

（四）是能够团结同志，在工作中坚持民主集中制；

（五）是能够听取和接纳不同的意见。

如果承蒙大家信任有幸担此重任，我将竭尽全力不负众望，做好成教院副院长的工作。

在新的岗位上，我初步的想法是：

（一）加强学习。

向书本学习，向同事们学习，向实践学习

（二）加强团结。

注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极氛围，调动各方面的积极性以形成合力。

（三）加强调研。

“没有调查研究，就没有发言权。

”随着学校质量大提升战略的实施。

在这种情况下，加强内、外部调研工作，充分了解和掌握本地区成人教育市场的现状和未来发展走向，将为确立我院成人教育事业新的发展目标和远景规划提供深厚的现实基础。

四）当好参谋和服务员。

作为一名副职，成教院副院长在认真做好所管辖范围内的工作之外，还要当好成教院院长和学院主管领导的参谋助手；

当好成人教育工作的服务员，为教学中心工作服务、为教学第一线的教师们服务，为广大学生服务。

（五）开拓创新。

要想继续搞好我院的商科类教育工作，必须在学习和继承前任工作的基础上，不断地开拓前进，主动适应地方经济发展对商科教育工作的新要求。

如：

继续完善学院教学管理制度，加强教学管理工作，力争使管理工作走上科学化、制度化、规范化的道路；

结合地方实际，积极探索一条有着我院成人教育特色的基本思路，顺应市场，积极拓展专业，坚持以提高办学水平和办学效益为根本，牢固树立质量就是生命、品牌就是效益的观念；

完善成人教育教师聘用制度，依托学院师资，形成一支较为稳定的高素质、高水平的教师队伍；

加强商学院业务工作队伍建设，努力提高工作人员的政治思想素质和业务水平；

建立和完善领导和群众监督制度，确保我院教育工作向前发展。

如果我竞聘成功，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，以三个服从严格要求自己。

一是个性服从党性，二是热情服从原则，三是主观服从客观。

努力做到主动不越位，服务不偏位，融洽不空位，具体说就是要摆正位置，当好公仆；

胸怀全局，当好参谋；

服从领导，当好助手；

服务师生，当好桥梁。

同时，要以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动帮助人，在以人为本的合谐氛围中开创工作的新局面，力争使成教院的工作管理制度化、办公现代化、教学优质化、工作效率化，为学院的整体发展创造更大的经济效益和社会效益。

二、工作目标：

我竞聘的职位是商学院副院长，学院从建院至今发展较为迅速，科研产出持续增加，科研成果连年走高，为我校科研工作做出了极大的贡献。

但是，在学校从教学型大学向教学研究型大学转型过程中，学院目前也存在一些科研发展瓶颈。

突出表现在：

（1）科研团队建设方面，学院未能组建真正意义上的科研团队，体现不出科研实力。

（2）校企合作没有实质性开展，无法张显社会服务在其中的作用。

十多年的高校教研工作，让我越来越认识到只有不断探索尝试科研管理的新思路、新模式，才能在科研中取得较大的突破。

如果我竞争成功，我将参照科研工作做得较好的兄弟院校的经验，结合我院具体情况，修订相应的科研管理（激励）制度，具体概括为：

联队伍、建平台、立课题、扬成果。

三、工作思路与具体措施：

1.走产学研相结合的道路，进一步加强与社会（企业）的联系，争取建立2-5个真正意义上的“院企联盟”，搭建社会服务、教师锻炼、及学生就业的平台。

2.运用专门的“孵化”机制升级科研课题，在学院形成良好的科研工作氛围，推动现有各级科研项目升级并实现科研进款额新的跨越。

3.加强科研团队建设。

充分调动学院每一位老师的力量，切实加大对骨干科研人员和年轻科研人员的培养力度。

为了确保团队建设的科学性、前瞻性和可操作性，我建议由骨干科研人员有针对性成立生态经济研究中心、产业经济研究中心、企业战略管理咨询中心，辅以经费支持，并设立量化指标予以考核。

4.以人为本，积极为教师减压，以便平衡其工作和科研，提升教师的科研兴趣。

每年根据教师的科研成果分别给予必要的支持与奖励，以带动教师的科研意识与需求，推动全院的科研教学上台阶，实现科研和教学相辅相成、共同进步。

竞选这个岗位，我认为自己有以下几方面的优势：

第一，我具有本岗位的专业理论知识。

一方面我主讲过经济学、管理学相关课程；

另一方面也为多家企业提供过战略咨询服务，多年从事过财务工作，扎实的专业理论知识将有利

于我更好地胜任商学院工作。

第三，我善于钻研、责任心强，从事教学科研工作多年，练就了一定的理论和实践功底。

如果在竞聘中我能够得到大家的认可，我会把岗位变动作为新的起点，按照分工，摆正位子，团结全体老师，用心做好以下工作：

第一，在校党委、校领导的指导下，借鉴兄弟院校改革发展的运作经验，迅速完成商学院的组织和制度建设转型，争取早日开展工作。

工作中做到以“诚”待人，处处关心职工，努力为大家营造“宽松、愉快、和谐”的工作氛围。

第二，以科学发展观为指导，在深入实际、调查研究基础上，结合我校办学特色，为学院中长期发展规划建言献策。

要处理好改革、发展、稳定和规模、质量、结构、效益这两组重要关系，在开展工作时要做到规模、质量、结构和效益的有机统一。

此外，为了确保商学院学科建设的科学性、前瞻性和可操作性，同时注重与各部门的联系，加强规划的落实，为实现建设具有鲜明特色的高水平教学研究性大学的目标提供保障。

第三、紧紧围绕学校中心工作，有针对性地组织开展专题调研活动，为学院改革发展提供方案设计和政策性建议；

此外，跟踪国内外高等教育商科类的现状、发展规律和趋势，搜集有关高教改革中具有指导性、代表性、典型性的工作经验、研究动态等信息，供各级领导研究工作参考。

三、获聘后的工作思路与工作目标

如果我能竞聘成功，今后的工作思路和预期目标可以概括为“确保基础教学质量，加强专业建设力度，提升科学研究水平，推动商学院更快更好发展。

”

1.确保基础教学质量

国际贸易、电子商务、物流管理和市场营销四个专业是商学院开设的核心专业。

在学校教学中的核心地位及其重要性和广泛性，抓好这些基础课的教学质量既关系到商学院的教学工作，也关系到全院其它的教学工作，因此，必须要保质保量！

为确保基础教学质量，一方面要提高教师的教学能力，为此，在尊重学校督导评价系统的基础上，可以从已退休的教师和现职教师中，不考虑年龄、职称、学历方面的因素，邀请被公认为教学水平高的教师，在全院范围内开展公开课教学活动，提升学院教师的教学水平；

另一方面，从学院出发，集思广益，广纳全体教师的智慧，研究对教师教学质量更加客观的考核办法；

三是制定对学生的更加客观的考核办法，在注重学生卷面成绩的同时，要将学生的学习态度纳入考核范畴。

2.加强专业建设力度

加强专业建设包括三个方面的工作，一是做好现有专业建设工作，二是进行市场调研，申请新的专业，三是抓住机遇，推进学位点建设工作。

现有专业建设要常抓不懈，这是对学生，对学院，对学校负责人的表现，也是学院实现可持续发展的保证。

申请新专业也是适应人才市场的需求。

尽管我们今年的招生形喜人，但一定要居安思危，要意识到，部分专业的毕业生市场需求率偏低，因此，有必要进行市场调研，积极申请与商学院的办学条件相匹配，市场需求率高的新专业。

硕士学位点建设对于推进学科发展的重要性是不言而喻的，我们必须要抓住学校新一轮布置学位点的契机，争取申报学院经济类硕士点。

3.提升科学研究水平

科研水平是评估一所学校教育水平的重要标志，要把一所大学的学生培养成为具有时代气息、现代科技水平和具有创新能力的高科技人才，科研是先导。

科研的保证是提高教学水平的基础，因此，对于一个健康发展的高校来说，必须要实现教学与科研并举，以科研提高教学，以科研带动教学，重视科研与教学及经济建设的结合。

目前，商学院的科研情况相较于以前已有明显的进步，科研产出持续增加，科研质量开始提升，但我们必须要清醒的认识到，商学院目前的科研基础仍然很薄弱，要提升科学研究水平，被需要做好以下几个方面的工作。

一是加强团队建设。

充分调动学院每一位老师的力量。

二是走产学研相结合的道路。

作为高等学校来说，学和研是必须具备的两个要素，而产并不是每个高校都具备，作为商科学院的发展，要实现可持续发展，就必须走产学研相结合的道路，这样做，一方面可以为人才培养提供良好的实习基地，另一方面，还可以创造出经济效益。

三是加强系一级的建设。

五是与学院党政领导一道，打造高水平人才队伍，在现有人才队伍的基础上，将人才引进与人才培养相结合，在保障基础教学的前提下，持续加强科研队伍建设，适量引进纯科研人才，建立起一支纯科研人才队伍。

4.抓好商学院的硕士学位点建设

为此，可从以下方面着手：

一是从长线着想，采用派出去，引进来的方针，培养商学院真正从事商科类研究的专业人才，为学科点的可持续发展打下基础。

二是从短线着想，积极联系校外从事商科类研究的专业人员，邀请他们做我们学科点的兼职教授，在条件允许的情况下，联合培养研究生。

三是积极申请商科领域的研究课题。

四是向学校申请，尽快组建商学研究中心，着手用于开展商学研究的实验室建设。

以上是我竞聘商学院副院长岗位的工作思路和预期目标，同时也是向各位领导和专家对真实自我的展示。

我相信，只要按照以人为本、以院为本、不断创新、持续发展的路子走下去，认真踏实的做好工作，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的工作绩效，我一定能在副院长的岗位上做好工作，一定可以和其它党政领导一起，创造一个教研人员舒心、学生欢心、学术氛围浓厚，学术成果丰硕的商学院，我将与学院党政一起，推动商学院更快、更好发展！

以上是我竞聘商学院副院长岗位的工作思路和预期目标。

我相信凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的工作绩效，我一定能在副院长的岗位上做好工作。

如果我竞争上岗，我要按照分工，摆正位子。

做一个勤奋、务实，敢于承担责任，讲政治、顾大局的副院长，和其它党政领导一起，创造一个教研人员舒心、学生欢心、学术氛围浓厚，学术成果丰硕的商学院。

篇二：

谈竞聘演讲稿与就职演讲稿的异同

竞聘演讲稿（也称竞岗演说辞），是伴随着我国人事制度改革应运而生的一个新文体。

现在，许多机关、企事业单位及群团组织通过改革人事制度，公开向社会或本系统招聘需要的人才。

为了真正选到优秀人才，他们在人事组织和纪律监察等有关部门的监督和指导下，坚持公开、公正、公平的竞争原则，采取考试、考核和发表演说等方法，综合评分，择优录取。

因此，参加应聘的对象，除了经过考试、考核外，还要在一定的范围内发表竞聘演讲。

通过竞聘演讲，竞聘者表达着自己对岗位的理解，对工作的思考。

竞聘演讲稿写得如何，直接关系到竞聘者演讲成败、竞聘成败。

竞职演讲作为一种直抒胸臆、发表政见的重要形式，越来越被党政群机关中层干部竞争上岗和企事业单位工作人员竞聘上岗所广泛应用，成为人们考察一个人综合素质的有效途径。

综上，竞聘（岗）演讲稿往往是在竞聘（岗）者考试成绩合格后，在一定范围内（考评组主体成员或加之适量有选择的公众）进行演讲所用的文稿，主要是介绍自己的工作经历、德才状况和竞争职位设想（或预案）。

因此，就职演讲稿是新当选或连任的政府首脑、地方长官、部门领导以及企事业单位的领导干部就职时，就处理国内外、地方和部门单位的政务而发表施政演讲时所用的文稿。

竞聘演讲稿与就职演讲稿都是演讲稿大家族中的成员，都带有一般演讲稿的特点，都要遵循演讲稿写作的原则要求，两者有很多相同之处，但由于它们的写作目的等不同，也有明显的区别，在实际使用中要注意区分，不可混用错用。

一、相同点比较

1．性质特点相同

竞聘演讲稿与就职演讲稿都是演讲稿的一种，都具有演讲稿的一般特点，即针对性、鲜明性、条理性、艺术性等。

针对性是指撰写竞聘演讲与就职演讲时要考虑工作岗位的目标要求和具体听众的需要，竞聘者或就职者面对现实生活中最需要解决的问题发表见解，其矛头所指必须是该单位的热点、焦点问题，这样才会引起听者的共鸣。

竞聘演讲针对的是特定工作岗位或职务的要求，就职演讲针对的是即将就任的岗位职务和一起共事的干部职工。

它们都要求有的放矢地确立主题、选择材料、撰写文稿。

鲜明性是指演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。

好的演讲总是以其深刻的思想启发听众，以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教

育。

竞聘演讲对所要竞聘岗位的提出要明确，对竞聘职务的认识要清楚，对施政目标与设想思路要清晰，表达愿望态度要诚恳。

就职演讲中对即将就任的岗位职责要明确，对“新官上任”要“烧”的“三把火”（施政措施）的阐述要清晰，表明的信心态度要清楚。

条理性是指要使演讲易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。

竞聘演讲中涉及的个人竞聘的优势条件和施政设想的陈述要分条列项，就职演讲中的施政措施也应条分缕析。

艺术性是指演讲应讲究艺术性，语言通俗易懂，明白畅晓。

句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。

同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。

演讲既要冷静地分析即晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使演讲既有说服力，又有鼓动性。

2．工作目标相同

竞聘演讲稿与就职演讲稿中都要提出展示施政目标措施，而且都要求实事求是，切实可行。

当然，竞聘演讲提出的施政目标措施是一种设想，比较宏观和粗线条，而就职演讲提出的施政目标措施即将实施，应该微观和具体明确。

其中，竞聘演讲的施政目标与设想是在对竞聘职务有明确认识的基础上，竞聘者根据所竞聘的岗位职责，从自己的实际能力出发，将任职后的打算、设想、措施、办法、目标、效果等集中进行展示。

就职演讲的施政目标措施这部分内容是领导和群众比较关注的方面，既要有对就职上任后单位工作超前的宏观计划，以展示就职者具备长远规划、总揽全局的实际的领导能力；

又要有微观解决现实实际问题的具体做法、预期目标以及使听众真正受益的鼓舞人心的指标效果等，以显示其脚踏实地的工作作风。

3．结构模式相同

竞聘演讲稿与就职演讲稿的结构模式基本相同，都由标题、称谓、正文等组成。

其中，正文包括开场白、主体、结束语等部分。

主体部分一般都由三要素构成，如竞聘演讲稿的主体包括自我介绍、竞聘条件和施政设想，就职演讲稿的主体包括工作目标、工作态度和施政措施。

4．写作要求相同

竞聘演讲稿与就职演讲稿的写作要求相同，即都要求：

（1）气势要先声夺人。

给人有信心、有魄力之感，争取听众的响应和支持。

（2）态度要诚恳谦虚。

平和礼貌，实事求是，明确具体，尽量让他人了解自己。

但要注意的是，在“展示自我”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能夸夸其谈，说大话、谎话。

（3）语言要简练有力。

不管是竞聘演讲还是就职演讲，虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”，应该用简练有力的语言把自己的思想意图表达出来，给听众精明干练、干脆利落之感。

（4）内心要充满自信。

当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。

当然，自信必须建立在丰富的知识和经验的基础上。

这样的自信，才会成为你竞聘成功或履职称职的力量，变成你工作的动力。

5．表达手法相同

为了达到语言准确精炼、生动形象、通俗易懂的目的，二者多用比喻、排比、对比等修辞手法，深入浅出，简洁准确，生动幽默，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，

让听众听得入耳，听得明白。

它们十分讲究语言的分寸，表述既要生动，有风采，打动人心，同时又要谦诚可信，情感真挚，文风朴实。

要使用大众化的朴实语言，不说大话空话，不漏说错说，不能说外行话。

二、不同点比较

1．写作目的不同

2．具体作用不同

演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式，作用很大。

“鼓天下之动者存乎辞”。

在特定的时间和场合，面对听众发表讲话，往往产生极强的说服力和感染力，直接产生社会效应。

竞聘演讲和就职演讲的具体作用有所不同。

竞聘演讲的主要作用有：

自我介绍增进了解的作用，展示竞争优势的作用，创新施政展现能力的作用，谦虚诚恳树立形象的作用等；

而就职演讲目前使用的范围还不广泛，但它有着重要作用，主要有：

督促干部实现诺言的作用，提高干部素质的作用，树立工作威信的作用，自我约束作用，桥梁纽带作用。

3．形成时间不同

竞聘演讲稿的写作形成于“竞”职之时，能否成功被“聘”，尚属未知（即前途未卜）；

而就职演讲稿的写作形成于“竞”职成功、顺利受“聘”之后，即将“就职”，走马上任之际，已经明确岗位职务（即前途已定）。

4．内容重点不同

竞聘演讲稿的内容侧重在对竞聘职务的认识，个人诸多方面的竞聘优势以及超前的施政设想等。

竞聘演讲稿的竞争性，决定了演讲稿中要将自身具备的竞聘优势突出出来。

竞聘优势指的是竞聘者在德、能、勤、绩几个方面的突出业绩及特长。

政治思想品德、工作作风、具体业务工作表现等，以及年龄、学历、专业等方面的有利因素。

工作的业绩最能够反映竞聘者的实际能力，可以用定性、定量的方式加以展示，使其更具说服力。

竞聘者与竞聘职务相应的特殊经历、特长和超出他人的优势，是这部分内容中的重点，也是最具竞争力的因素，要特别加以强调，详细地陈述出来。

竞聘演讲等于“竞选演说”，还要发表自己的“施政纲领”，着重谈工作目标、打算和措施，以获取听众的信任和支持。

施政目标与设想是在对竞聘职务有明确认识的基础上，竞聘者根据所竞聘的岗位职责，从自己的实际能力出发，将任职后的打算、设想、措施、办法、目标、效果等集中进行展示，使评委和听众感到你是个人才，可以胜任此项工作。

这部分内容是领导和群众比较关注的方面，因此也是竞聘演讲

稿的一个重要组成方面。

而就职演讲稿的内容侧重于发表施政纲领，公布任职目标，显露领导者才干。

这部分是重点和关键，要明确提出任务，阐述施政方针，向干部职工承诺要办的实事，展望美好前景，给听众以激励和鼓舞，增强凝聚力和感召力，最大限度地获得听众的支持。

总之，竞聘演讲稿重点写凭什么参与竞聘、如何实现岗位目标、对竞聘成功与否的态度如何；

而就职演讲稿则重点写任期目标是什么、保障措施有哪些。

5．听众对象不同

二者面对的听众对象不同。

竞聘演讲者面对的听众主要是招聘单位的领导、人事部门的负责人或有关专家组成的评委会，属于极具特殊性的一类听众群体。

取悦、打动的对象是他们，能对自己的前途生杀予夺的也是他们。

而就职演讲面对的听众为上级组织部门的领导、本单位的干部职工。

一般说来，既然职位已定，即使出现一些瑕疵，听众也会包容。

因此，由于面对的听众不同，演讲者的心理紧张度是不同的。

6．参与对象不同

参与对象指的是演讲活动的参与者。

竞聘演讲的参与者具有多元性，至少有两个以上人员，竞争的激烈程度可想而知。

这就要求演讲者要知己知彼，确保竞争成功。

演讲稿写作过程中就必然要煞费苦心、字斟句酌，以实现“人无我有”、“人有我优”，来获得评委们的青睐，赢得成功。

而就职演讲的参与者具有单一性，职位已“非我莫属”，无论是演讲稿的写作，还是演讲效果都缺乏可比性，为此演讲者可以从容而为。

参与者的差异性使得写作心理不同。

篇三：

竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今天我有幸站在讲台上，参加脑外科副主任的竞聘，我感到很荣幸。

在此我特别感谢各位领导和全体同事多年来对我的关怀和支持。

正是大家对我的信任和鼓励，给了我积极进取，努力向上的动力。

也坚定了我做好各项工作，为大家做好服务的决心。

同时改革干部选拔方式，采取竞争上岗的做法，给大家提供了公平的竞争平台，也给我们提供了展示自己的机会。

这种做法更体现了我院领导班子以人为本、求真务实的创新精神。

有了这种精神，我们的爱德堡医院必将会拥有美好的未来！

大学时期担任班干部组织全班开展过日常活动、社会实践活动、年终联欢会；

多次获得优秀班干部三好学生优秀团员等奖励；

是系篮球队队员。

相关证书在老家由于时间关系没拿来，如果现在医院档案里有我当初的求职简历里面都有复印件。

工作经验我觉得自己的临床知识经过了三个快速增长期

1承医附院急诊科和实习医院实习对临床基本知识、化验单、心电图有了深刻的理解，尤其是在承医附院急诊科学习到了许多内外科急诊病的诊断、鉴别诊断、紧急处理等急诊科知识，这是第一阶段。

2参加脑外工作后购买脑外科书籍，对于脑外科知识的学习3参加icu工作后对购买了icu相关书籍,对icu知识的学习

善于学习，勤于学习,参加工作9年来我一直坚持学习。

到医院工作后，为尽快进入角色，我系统的学习了《现代颅脑损伤学》、《王忠诚神经外科学》、《神经外科手术学》、《颅脑创伤救治指南》、《临床基本技能学》、《icu主治医师手册》、《实用危重症医学》、《创伤及危重病人营养支持指南》、《现代神经创伤及神经外科危重症》等一系列本专业的书籍；

并熟悉了《骨科住院医师手册》、《骨与关节损伤》、《骨科门诊常见病诊疗》等相关专业的书籍。

神经外科发展到现在已经是一门综合学科。

举例1重型颅脑损伤我院重型颅脑损伤病人多为复合伤，常合并骨折、胸腹外伤，有的需要呼吸机支持通气，这需要有骨科、胸外、普外、重症医学等相关专业知识2脑出血脑出血第一原因为高血压，病人高龄居多，常合并糖尿病、冠心病等基础病需要有内科相关专业知识。

脑外科需要掌握外科学基础及脑外科专业的基础理论、物理诊断学、检验诊断学、影像诊断学、内镜诊断及治疗学等知识；

需要掌握外科手术学、重症医学、急救医学、肿瘤治疗学、临床药理学、药物毒理学、药代动力学、麻醉学等知识。

需要熟悉系统外科学国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，了解相关学科近年来的进展。

任职构想

1努力搞好科室团结，稳定脑外科医