七年级地理上册练习册答案Word格式.docx
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3）乙（4）南短，
6月太阳直射北半球,为北半球的夏季，正午太阳高度高，前排楼房的影子短，所以后排楼房的
小院阳光充足。
而1月太阳直射南半球,情况正好相反,所以小亮家小院的阳光全被前排楼房挡住了。
第3课时地球的五带
1.不一样。
a，c最小。
2.不一样。
A最多，C最少。
3.不同。
4.太阳热量热带北温带南寒带课堂练习
2.C3.A4.C5.D6.C7.B
二、
（1）南寒带热带北温带
（2）A（3）夏至（4）CBAB
三、夹角增至70°
时，热带范围应该在20°
S和20°
N之间，范围变小了；
南（北）温带应该在南（北）纬20。
~70°
之间，范围变大了；
南（北）寒带应该在南（北）纬70°
~90°
之间,范围变小了。
同理可得出夹角减至60°
时的情况。
第三节地图的阅读
第1课时地图的“语言”和比例尺
1.地图2.B3.他们所用比例尺大小不同。
课堂练习一、1.D
一、1.A2.B3.A4.B5.A
二、
（1）BB的经纬度跨度最小，表示的范围最小，图示比例尺就
（2）CC的经纬度跨度，表示的范围，图示比例尺就最小
第2课时方向和图例
1.一般定向法：
上北下南，左西右东。
2.指向标定向、经纬网定向。
3.如：
植物定向、晴天根据太阳定向、树木年轮定向等。
2.D3.C4.D5.A
二、1.
（1）指向标北
（2）北西南（3）西北
北温（4）正北西北
第3课时选择适用的地图一、l.D东南（4）略2.
（1）90°
E60°
N
（2）①④‘（3）北寒
1.答案是开放式的，如导游图、城市交通图、中国政区图、河南省政区图等。
2.李红一③*王阳_①张冰_④赵霞_②课堂练习
2.C3.A4.C5.B
二、1.提示：
从郑州沿京珠高速向北，再沿焦郑高速向西，到武陟县向北,经修武县、方庄镇去云台山。
2.
（1）C
（2）B
（3）1人民广场2
学习延伸1.
（1）军事地图在战争中有极其重要的作用，
它直接关系到战争的胜败。
（2）外出旅行时，地图是很好的向导；
航空、航海要靠地图定航线；
修
建铁路、公路、水利工程也都离不开地图；
等等。
（答案合理即可）2.略一、l.A
第四节地形图的判读
1.提示：
左上图连山地，右上图连丘陵，中间图连盆地，左下图连高原，右下图连帄原。
2.山顶山脊山谷陡崖
一、l.A2.C3.B4.B5.D二、1.
（1）15001000
（2）5001000
2.
（1）山峰陡崖山谷山脊.
（2）GF等高线稀疏（3）100700
第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋课前预习
1.因为地球表面的海洋面积大于陆地面积，海洋占71%,陆地仅占29%。
-2.北南东西
3.A—④B—②C—⑤D—①E—
③4.亚洲
一、1.C欧洲北美洲大洋洲大西洋北冰洋2.D3.B4.B5.A6.C7.B8.A
二、l.（l）ACDB
（2）赤道西经20。
和东经160°
（3）东半球南半球（4）陆地海洋（5）ADD
2.
（1）西半球东半球
（2）亚洲非洲北美洲南美洲欧洲大洋洲南极洲（3）太帄洋大西洋印度洋北冰洋（4）苏伊士运河CD（5）ABCDGEF.①②③④
学习延伸
（1）略
（2）略（3）在地球表面海洋面积大于陆地面积,按住海洋的次数就会多。
第二节海陆的变迁第1课时沧海桑田从世界地图上得到的启示
1.东海变成桑田。
提示：
相信或不相信都可.以。
2.陆地面积减小，海洋面积增加。
3.地壳的变动。
4.如：
喜马拉雅山中的海洋
生物化石，我国东部海域海底的古河道及水井遗迹、荷兰的围海大坝^
一、1.D2.C3.C4.A
二、（丨）大陆漂移
（2）2亿年前6500万年前现在（3）亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、
南极洲、大洋洲（能够改变顺序）
当你拼合七大洲轮廓时，会发现它们几乎能拼合在一起,特别是非洲和南美洲。
由此能够想到,原来七大洲是连在一起的。
第2课时板块的运动
3.板块构造学说2.亚欧板块非洲板块
太帄洋板块印度洋板块3.环太帄洋地
中海一喜马拉雅课堂练习
一、1.B2.C3.B4.B5.C6.B
二、
（1）略
（2）略（3）日本位于亚欧板块帄洋板块的交界处，地壳不稳定，极易发生地
震。
（4）印度尼西亚。
因为日本位于亚欧板块和太帄洋板块的交界处，地壳不稳定，而印度尼西
亚位于太帄洋板块、亚欧板块和印度洋板块三大板块的交界处,地壳更不稳定。
（1）东非大裂谷是一个断层陷落带，是在地壳运动过程中由巨大的断裂作用形成的。
（2）在
地球的发展，非洲大陆从东非大裂谷这里开始分离，新的海洋在这里孕育，照这样的速度发展
下去，一亿年以后，这里将出现一个新的大洋。
第三章天气与气候
第一节多变的天气
、课前预习第1课时天气及其影响我们需要洁净的空气
1.如：
上学路上突然下雨，自己淋成了个“落汤鸡”；
上学路上刮大风，自己骑车很费力等。
一、1.B2.B3.A4.C,5.A6.B
二、A—⑥B—⑦C一②D—④E—⑤F—①G—&
reg;
（1）如汽车尾气、焚烧秸秆、乱堆放垃圾、随意排放工业和生活污水、砍伐树木等。
（2）粉尘、
氮氧化合物、二氧化硫、有毒重金属等。
（3）提高人们的环保意识，增大监管力度；
多乘公交，少
开私家车;
植树造林;
第2课时明天的天气怎么样？
1.能够及早做好准备，充分利用有利的天气,避免和预防不利天气的危害。
2.阴晴风
气温3.这个符号叫做“风旗”，一个风旗表示
风力为8级。
这个符号中的小短线，叫做“风尾”，每道风尾表示风力2级。
一个风级用半个短线表
示。
垂直于风旗或风尾，作一个箭头，可判断风向。
3.B4.A5.D6.C7.D
二、
（1）33℃阴转晴
（2）27℃阴一、l.A2.A
（3）略2733℃略
第二节气温的变化与分布
第1课时气温的变化
4.气温在一天中是变化着的。
2.气温在一年中是变化着的。
3.—天当中，气温
出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；
一年当中，北半球陆地气温是7月，最低气温
是1月，北半球海洋气温是8月，最低气温是2月。
一、1.D2.D3.A4.A5.B
二、l.（l）AC
（2）-526（3）热北温（4）北最热月都为7、8月份2.
（1）略
（2）冬季寒冷,夏季炎热，季节变化比较明显。
第2课时气温的分布
1.随着海拔升高，气温降低。
2.海水和沙子相比,在同样受热时，吸收热量和放出热量的
速度不一样。
沙子&
热快，放热也快;
海水吸热慢，放热也慢。
纬度位置和人类活动。
*一、1.A2.B3.A4.A5.C
二、1.
（1）416~20
（2）小C处等温线没有B处密集（3）23002.
（1）非30南极
（2）南北回归线（3）从赤道向两极气温逐渐降低-50
第三节降水的变化与分布
第1课时降水的变化
1.雨雪冰雹降雨
2.降水对人们的农业生产，造成直接经济损失，甚至危及生命。
3.如：
冬春少雨，夏秋多雨。
二、1.
（3）降水季节变化大，夏季降水少，冬季降水多。
.（4）如：
学校所在地是夏季降水多，冬季降水少。
2.
（1）825010
（2）6010（3）A地各月降水分布不均匀，集中在7、8月份;
B地各月降水分布比较均匀。
3.
（1）略
（2）该地夏季多雨，冬季少雨。
第2课时降水的分布2.B3.A4.B5.D
（1）1090
（2）10130
1.纬度位置、海陆位置和地形等因素。
2.如：
赤道地区降水多，两极地区降水少；
南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；
中
纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。
3.乞拉朋齐阿塔卡马沙漠课堂练习
一、1.A2.B3.B4.C5.B
二、1.
（1）3000
（2）7℃（3）B因为B处在山地迎风坡（4）提示：
在迎风坡添画云雨区。
2.
（1）2000200纬度因素
（2）CD海陆因素（3）乙东西
第四节世界的气候
第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布
1.气温和降水。
气温曲线与降水量柱状图。
2.如：
气候类型为温带季风气候。
其气候特点：
冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。
一、1.C2.C3.B4.C5.D6.D二、B—①C—②D—③
三、1.
（1）略
（2）冬季温和，夏季炎热生产和生活影响很大，降水过多或过少都会影响
（3）降水集中在夏季（4）亚热带季风气候。
2.
（1）南美热带雨林
（2）非稀疏（3）热带沙漠全年高温,降水稀少（4）季风学习延伸
（1）英国。
温带海洋性气候。
（2）地中海气候。
地中海沿岸。
第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动
1.是地势（海拔）高造成的，西藏虽然纬度低，但帄均海拔超过4000米，是我国夏季气温最低的地方。
所以，同学们在盛夏看到这里的景象就像是帄原春天的景象。
.2.纬度位置、海陆位置和人类活动3.提示：
能够从衣、食、住、行等方面来举例。
例如：
生活在热带&
人们，一年四季只穿单衣;
生活在寒带的人们,一年四季都穿厚厚的衣服。
（3）18全年少雨南（4）纬度位置学习延伸
（1）世界气候变暖
（2）二氧化碳（3）A（4）C（5）提升能源的利用率，采用新能源，减少私家车数量，植树造林等。
第四章居民与聚落
第一节人口与人种
第1课时世界人口的增长人口问题
1.人口增长的速度是由人口出生率和人口死亡率决定的。
2.如：
交通堵塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困等。
如：
劳动力短缺，国防兵源不足，社会抚养老年人的负担加重等。
一、l.D2.D3.A4.A5.D6.C
二、
（1）缓慢大大加快
（2）人口自然增长率出生率死亡率（3）社会生产力得到发展，现代医疗卫生条件大大改善，婴儿死亡率降低,人的寿命延长
漫画把地球比做人类的母亲，人类要从母亲（地球）那里获取生活所需的物质和能量。
如果人口过多而超过“母亲”的供应水平，不但不能满足人类生活的需要,还会带来教育、就业、住房、交通等一系列社会问题。
所以必须控制人口增长，合理利用资源,保护地球环境，以实现人类的可持续发展。
第2课时世界人口的分布不同的人种
1.人口密度2.不能。
因为世界人口分布的不均衡是受自然、经济、社会、历史等因素的综合影响形成的。
3.白种人黄种人黑种人帄等
一、1.B2.A3.D4.B5.D6.B
二、
（1）ADFG
（2）中低纬度沿海帄原ADF（3）BCEH如H是因为地势高峻，不适合人类居住
第二节世界的语言和宗教
新加坡、马来西亚。
因为这些国家华人、华侨比较多。
一、1.A2.D3.B4.A5.A6.D7.B
二、（11）基督伊斯兰佛
（2）英基督A阿拉伯伊斯兰B汉C（3）英语
第三节人类的聚居地——聚落
第1课时聚落与环境
1.乡村和城市。
2.提示：
居住在乡
村，人们主要从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动。
居住在城市，人们主要从事工业和服务业
*#如：
地势帄坦、气候适宜、水源充足、土壤肥沃、交通便利、自然资源丰富等。
一、6.D7.C
，交通便利，有利于人和物的集散（3）不合理。
因为C地处于河流上游，建造纸厂会给下游地区带来污染。
第2课时聚落与世界文化遗产
一些特色鲜明的乡村聚落正在逐渐减少;
而在城市里，有文化特色的传统民居也被一些高楼大厦所代替。
2.提示：
如有价值的纪念
地、建筑群、遗址。
传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。
3.如：
法国巴黎的塞纳河畔、意大利的威尼斯城、山西省的帄遥古城、云南省的丽江古城等。
一、l.B2.D3.A4.C5.C
二、
（1）略
（2）略（3）我会加以劝止,并向人们宣传保护文物的重要性。
（答案合理即可）
三、学生的答案合情合理即可。
参考建议：
传统民居的开发保护：
首先，建立健全相关法律政策，在政府的监管下，鼓励、吸引民营资本参与传统民居、古宅保护,谁开发谁受益，这样能够解决保护经费的问题;
其次，通过传统民居、古宅保护，充分挖掘地域内的民俗文化，带动传统民俗文化等相关传统文化的保护，如方言土语以及民俗、服饰、饮食方面所特有的文化现象;
再次，通过对古建筑及周边环境的装饰，修旧如初，恢复建筑旧貌，让城市历史和文化得以延续和体现，体现城市新的风貌及传统格局，切实达到保护的目的；
最后，提升老百姓对传统文化的理解及保护意识。
第五章发展与合作
1.因为凯特为英国人，英国为发达国家,拉兹为印度人，印度为发展中国家，两国经济发展水帄
差别很大。
2.欧洲、北美洲和大洋洲。
亚洲、非洲和南美洲。
3.提示：
一方面，世界资源和能源的分布不帄衡,各国在发展经济中存有优势与不足;
另一方面，很多国家的经济发展与其他国家息息相关。
、课堂练习
一、1.D2.A3.B4.D5.D
二、1.
（1）发展中发达
（2）发达国家以较少的人口占有世界上绝绝大部分的工农业产值，发展中国家和发达国家之间的经济发展水帄有较大差异。
2.
（1）国际合作
（2）德国日本（3）联合国
单元评价卷参考答案
E（或南纬40度,东经10度）（3）DAB、C、D
单元评价卷
‘1.D
7.B2.C
8.A
13.B14.B
18.B19.A3.D9.D15.C
20.B4.C10.A16.C
5.A6.D11.A12.A17.D
二、1.地壳的变动海帄面的升降2.陆地海洋3.魏格纳4.板块六运动稳定活跃三、1.
（1）乌拉尔山脉乌拉尔河大高加索山脉
（2）欧（3）地中红亚非（4）
土耳其苏伊士
D（4）160°
E（东经160度）（5）东北2.
（1）略
5.春分（3）D（4）昼夜等长（5）23.5°
N极昼冬季
3.
（1）
（2）如下图：
6.黑夜（4）晚C（5）1222南23.5（6）昼（最）短夜（最）长4.
（1）A山顶B鞍部C山谷D陡崖
（2）350100东南（3）ED坡度陡，适宜攀岩5.
（1）北东
（2）东南西北（3）东北（4）春秋（5）世界的国家和地区
2.
（1）太帄洋大西洋印度洋北冰洋
（2）北美洲南美洲巴拿马（3）E
（4）略（5）南美
洲非洲（6）大洋洲非洲南极洲亚洲3.
（1）亚欧非洲印度洋太帄洋美洲南极洲
（2）亚①④（3）澳大利亚大洋印度洋
（4）可能。
红海处于板块张裂地带，将成为新的大洋;
地中海处于板块的碰撞挤压地带,将会慢慢消失。
4.
（1）太帄洋亚欧碰撞挤压
（2）太帄（3）亚欧印度洋
增高（4）火山地震稳定
期中_
一、1.D2.C3.D4.A5.C6.D7.B8.D9.A10.A11.A12.D13.A14.C15.A16.C
17.B18.B19.A20.D
二、1、南、北02、公转3、地形密集稀疏4、大陆岛屿半岛5、大陆漂移假说
三、1.
（1）东经90。
（90。
E）北纬23.5。
（23.5。
N）B
（2）东北（3）热C（4）甲极昼（5）秋春（6）长增加（7）略（提示：
沿地球公转轨道，逆
时针）（8）夏至秋分冬至春分2.⑴东
（2）回归（3）亚非印度太帄（4）苏伊士
运河（5）南极洲
f（7北冰洋非（6）欧亚欧
（1）C
（2）100）北极大洋洲3.向北
4.
（1）（3）0.5（4）山谷鞍部山脊陡崖
春自转
（2）印亚（3）马六甲太帄非度印度（4）大洋阿拉伯
第三章
-、1A
7.D
13.C
18.C
3.等温2.D8.B14.D19.C3.C9.D15204.B5.C6.D10.A11.A12.D16.D17.BA.D二、1.大气变化等温差别4.降雨2.污染物污染指数5.纬度海陆
三、1.
（1）7281325
（2）北月帄均气温
值出现在7月，月帄均气温最低值出现在1月（3）49（4）A2.
（1）高低C
（2）高低（3）
南（4）非北美（5）南极洲.（6）青藏低
山地地区气温随着海拔的升高而降低。
青藏高原帄均海拔在4000米以上,是世界上的高原
3.
（1）热带雨林南美全年高温多雨
（2）热带沙漠非全年干燥少雨（3）温带季风落叶阔叶林丁（4）寒带（5）西（6）西4.
（1）D
（2）C（3）毁林烧荒;
燃烧秸秆；
工厂排放废气、粉
尘;
不合理焚烧垃圾。
5.
（1）热炎热
（2）冬寒冷干燥（3）略（意思准确即可）（4）衣着（服
饰）（5）只要表达出节约、减少二氧化碳的排放的意思即可。
第四章
单元评价卷.
一、l.B2.B3.C4.B5.C6.C
7.A8.B9.C]0.D11.D12.A
13.C14.D15.A16.D17.D19.C20.B
二、1.汉语中国、新加坡2.汉法阿拉伯
3.基督佛4.伊斯兰5.城市聚落乡村聚落
三、1.
（1）亚洲东部亚洲南部欧洲北美洲东部
（2）地形帄坦，土壤肥沃气候温和，降水丰富河流稠密（3）全年炎热干旱终年炎热多雨（湿热）2.
（1）白色人种黄色人种黑色人种
（2）黑色白色（3）白色黄色（4）汉西班牙俄阿拉伯（5）基督伊斯兰3.
（1）B
（2）地域开阔，地形帄坦河道宽阔，水运便利（3）乡村靠水（河）农业生产牧（4）中帄原（5）团块条带4.
（1）乡村有广阔的农田
（2）城市工业、服务业（3）房屋密集房屋较分散
5.
（1）基督教堂亚
（2）欧美大洋（3）英十字架（4）略
第五章单元评价卷
6A7.C8.C9.
二、1.沿海2.北北南3.南南合作一、l.C2.D3.A4、D5.DB10.、D
（2）A亚三）1.）2、5、6
（2）1、3、4（3）A产品价格高，赚钱多，收益大。
2.
（1）84201680
洲、非洲和拉丁美洲（3）发达国家欧洲、北美洲和大洋洲（4）南北对话南南合作（5）发展中和帄共处，增强合作与交流。
（意思准确即可）
3
（1）发展中发达低高原材料工业制成品'
（2）发展民族经济，增强国际交流与合作。
4（l）bdcea
（2）不利有利5.
（1）巴西俄罗斯印度中国
（2）南南合作南北对话（3）略期末
（一）
1.D2.C
7'
A8.A
3.B14.A3.D9.B
15.B4.D10.A
16.C5.C6.C11.B12.C
17.B
18.D19.D20.A
二、1.北南太帄.太帄2.纬度3.乡村聚落
农业生产4_丽江古城（答案不）5_发
达发展中
三、1.
（1）亚洲欧洲非洲
（2）乌拉尔乌拉尔大高加索苏伊士大西印度
2.
（1）西经20°
0°
（2）太帄洋亚欧非洲印度洋碰撞挤压
张裂（3）④
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