七年级地理上册练习册答案Word格式.docx

1、3）乙（4）南短 ，6月太阳直射北半球,为北半球的夏季，正午 太阳高度高，前排楼房的影子短，所以后排楼房的小院阳光充足。而1月太阳直射南半球,情况正 好相反,所以小亮家小院的阳光全被前排楼房挡 住了。 第3课时地球的五带1.不一样。a，c最小。 2.不一样。A最多，C最少。 3.不同。 4.太阳热量 热带 北温带 南寒带 课堂练习2. C 3. A 4. C 5. D 6. C 7.B二、（1）南寒带 热带 北温带（2）A （3）夏至（4）C BAB三、夹角增至70时，热带范围应该在20S和 20N之间，范围变小了；南（北）温带应该在南 （北）纬20。70之间，范围变大了；南（北）寒带 应该在

2、南（北）纬70 90之间,范围变小了。同 理可得出夹角减至60时的情况。第三节地图的阅读第1课时地图的“语言”和比例尺1.地图 2. B 3.他们所用比例尺大小不同。课堂练习 一、1.D一、1.A 2. B 3. A 4. B 5. A二、（1）BB的经纬度跨度最小，表示的范围最小，图示比例尺就（2）CC的经纬度跨度，表示的范围，图示比例尺就最小第2课时方向和图例1. 一般定向法：上北下南，左西右东。2.指向标定向、经纬网定向。 3.如：植物定向、晴天根据太阳定向、树木年轮定向等。2.D 3.C 4.D 5. A二、1.（1）指向标 北（2） 北 西南 （3）西北北温（4）正北 西北第3课时选

3、择适用的地图 一、l.D 东南（4）略 2. （1）90E 60N （2）（3）北寒1.答案是开放式的，如导游图、城市交通图、 中国政区图、河南省政区图等。 2.李红一*王阳_张冰_赵霞_课堂练习2.C 3. A 4.C 5.B二、1.提示：从郑州沿京珠高速向北，再沿焦 郑高速向西，到武陟县向北,经修武县、方庄镇去 云台山。 2.（1）C （2）B（3）1 人民广场 2学习延伸1.（1）军事地图在战争中有极其重要的作用，它直接关系到战争的胜败。（2）外出旅行时，地图是很好的向导；航空、航海要靠地图定航线；修建铁路、公路、水利工程也都离不开地图；等等。 （答案合理即可）2.略 一、l.A第四节地

4、形图的判读1.提示：左上图连山地，右上图连丘陵，中间 图连盆地，左下图连高原，右下图连帄原。2.山顶 山脊 山谷 陡崖一、l.A 2.C 3.B 4.B 5.D二、1. （1）1500 1000 （2）500 10002.（1）山峰 陡崖 山谷 山脊.（2）GF 等高线稀疏（3）100 700第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 课前预习1.因为地球表面的海洋面积大于陆地面积， 海洋占71%,陆地仅占29%。 -2.北 南 东西3.ABCDE4.亚洲一、1.C 欧洲 北美洲 大洋洲 大西洋 北冰洋 2. D 3. B 4. B 5. A 6. C 7.B 8. A二、l.（l）A C D B （

5、2）赤道 西经 20。和东经160 （3）东半球南半球（4）陆地 海洋（5）A D D2.（1）西半球 东半球 （2）亚洲 非洲 北美洲 南美洲 欧洲 大洋洲 南极洲（3）太帄洋 大西洋 印度洋 北冰洋（4）苏伊士运河C D （5）ABCDGEF .学习延伸 （1）略（2）略（3）在地球表面海洋面积大 于陆地面积,按住海洋的次数就会多。第二节海陆的变迁 第1课时沧海桑田从世界地图上得到的启示1.东海变成桑田。提示：相信或不相信都可 .以。 2.陆地面积减小，海洋面积增加。3.地壳的变动。 4.如：喜马拉雅山中的海洋生物化石，我国东部海域海底的古河道及水井遗 迹、荷兰的围海大坝一、1.D 2.

6、C 3.C 4. A二、（丨）大陆漂移（2）2亿年前6500万年 前现在（3）亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲（能够改变顺序）当你拼合七大洲轮廓时，会发现它们几乎能 拼合在一起,特别是非洲和南美洲。由此能够想 到,原来七大洲是连在一起的。 第2课时板块的运动3. 板块构造学说 2.亚欧板块非洲板块太帄洋板块印度洋板块 3.环太帄洋地中海一喜马拉雅 课堂练习 一、1.B 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B二、（1）略（2）略（3）日本位于亚欧板块 帄洋板块的交界处，地壳不稳定，极易发生地震。（4）印度尼西亚。因为日本位于亚欧板块 和太帄洋板块的交界处，地壳不稳定，而

7、印度尼西亚位于太帄洋板块、亚欧板块和印度洋板块三大 板块的交界处,地壳更不稳定。,（1）东非大裂谷是一个断层陷落带，是在地壳 运动过程中由巨大的断裂作用形成的。（2）在地球的发展，非洲大陆从东非大裂谷这里开 始分离，新的海洋在这里孕育，照这样的速度发展下去，一亿年以后，这里将出现一个新的大洋。第三章天气与气候第一节多变的天气、课前预习 第1课时天气及其影响我们需要洁净的空气1.如：上学路上突然下雨，自己淋成了个“落 汤鸡”；上学路上刮大风，自己骑车很费力等。一、 1. B 2. B 3. A 4. C , 5. A 6. B二、A B C 一 D E F G®（1）如汽车尾气、焚烧秸秆

8、、乱堆放垃圾、随意 排放工业和生活污水、砍伐树木等。（2）粉尘、氮氧化合物、二氧化硫、有毒重金属等。（3）提 高人们的环保意识，增大监管力度；多乘公交，少开私家车;植树造林;第2课时明天的天气怎么样？1.能够及早做好准备，充分利用有利的天气, 避免和预防不利天气的危害。 2.阴晴风气温 3.这个符号叫做“风旗”，一个风旗表示风力为8级。这个符号中的小短线，叫做“风尾”， 每道风尾表示风力2级。一个风级用半个短线表示。垂直于风旗或风尾，作一个箭头，可判断风 向。3.B 4. A 5. D 6. C 7.D二、（1）33 阴转晴（2）27 阴 一、l.A 2.A（3） 略 27 33 略第二节气温

9、的变化与分布第1课时气温的变化4. 气温在一天中是变化着的。 2.气温在 一年中是变化着的。 3. 天当中，气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后； 一年当中，北半球陆地气温是7月，最低气温是1月，北半球海洋气温是8月，最低气温是 2月。一、1.D 2. D 3. A 4. A 5. B二、l.（l）A C （2） -5 26 （3）热北温 （4）北最热月都为7、8月份 2.（1）略 （2）冬季寒冷,夏季炎热，季节变化比较明显。 第2课时气温的分布1. 随着海拔升高，气温降低。 2.海水和 沙子相比,在同样受热时，吸收热量和放出热量的速度不一样。沙子&热快，放热也快;海水吸热 慢，放热

10、也慢。纬度位置和人类活动。* 一、1.A 2. B 3. A 4. A 5. C二、1. （1）4 1620 （2）小 C处等温线没 有B处密集（3）2300 2.（1）非 30 南极（2）南北回归线（3）从赤道向两极气 温逐渐降低 -50第三节降水的变化与分布第1课时降水的变化1. 雨 雪 冰雹 降雨2.降水对人们的农业生产，造成直接经济损失，甚至危及生命。3.如：冬春少雨，夏秋多雨。二、1.（3）降水季节变化大，夏季降水少，冬季降水多。.（4）如：学校所在地是夏季降水多，冬季降水少。2. （1）8 250 1 0 （2） 60 10 （3）A 地各月降水分布不均匀，集中在7、8月份;B地各

11、月降水 分布比较均匀。 3.（1）略（2）该地夏季多雨，冬季少雨。第2课时降水的分布 2. B 3. A 4. B 5. D （1）10 90 （2）10 1301. 纬度位置、海陆位置和地形等因素。2.如：赤道地区降水多，两极地区降水少；南北回 归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。3.乞拉朋齐阿塔卡马沙漠 课堂练习一、1.A 2. B 3.B 4.C 5.B二、1.（1）3000 （2） 7 （3）B 因为 B 处在山地迎风坡（4）提示：在迎风坡添画云雨区。2. （1）2000 200 纬度因素 （2） C D 海 陆因素 （3）乙 东西第四

12、节世界的气候第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布1. 气温和降水。气温曲线与降水量柱状图。2. 如：气候类型为温带季风气候。其气候特 点：冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。一、1.C 2. C 3. B 4. C 5.D 6. D 二、B C D三、1.（1）略（2）冬季温和，夏季炎热生产和生活影响很大，降水过多或过少都会影响（3）降水集中在夏季（4）亚热带季风气候。2.（1）南美 热带雨林（2）非稀疏（3） 热 带沙漠 全年高温,降水稀少（4）季风 学习延伸（1）英国。温带海洋性气候。（2）地中海气候。地中海沿岸。第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动1.是地势（海拔）高造成的，西藏虽然纬度

13、低， 但帄均海拔超过4000米，是我国夏季气温最低的 地方。所以，同学们在盛夏看到这里的景象就像 是帄原春天的景象。.2.纬度位置、海陆位置 和人类活动 3.提示：能够从衣、食、住、行等方面来举例。例如：生活在热带&人们，一年四季只 穿单衣;生活在寒带的人们,一年四季都穿厚厚的 衣服。（3）18 全年少雨 南（4）纬度位置 学习延伸（1）世界气候变暖（2） 二氧化碳（3）A （4）C （5）提升能源的利用率，采用新能源，减少 私家车数量，植树造林等。第四章居民与聚落第一节人口与人种第1课时世界人口的增长人口问题1.人口增长的速度是由人口出生率和人口死亡率决定的。 2.如：交通堵塞、居住条件差、

14、就业困难、饥饿贫困等。如：劳动力短缺，国防兵 源不足，社会抚养老年人的负担加重等。一、l.D 2.D 3. A 4. A 5. D 6. C二、（1）缓慢大大加快（2）人口自然增长 率出生率死亡率（3）社会生产力得到发展， 现代医疗卫生条件大大改善，婴儿死亡率降低,人 的寿命延长漫画把地球比做人类的母亲，人类要从母亲 （地球）那里获取生活所需的物质和能量。如果人 口过多而超过“母亲”的供应水平，不但不能满足 人类生活的需要,还会带来教育、就业、住房、交通 等一系列社会问题。所以必须控制人口增长，合 理利用资源,保护地球环境，以实现人类的可持续 发展。第2课时世界人口的分布不同的人种1.人口密度

15、 2.不能。因为世界人口分布 的不均衡是受自然、经济、社会、历史等因素的综 合影响形成的。 3.白种人黄种人 黑种人 帄等一、 1.B 2. A 3. D 4. B 5. D 6. B二、（1）A D F G （2）中低纬度 沿海 帄原 A D F （3） B C E H 如H是因为地势高峻，不适合人类居住第二节世界的语言和宗教新加坡、马来西亚。因为这些国家华 人、华侨比较多。 一、1.A 2. D 3. B 4. A 5. A 6. D 7.B二、（11）基督 伊斯兰 佛 （2）英 基督 A 阿拉伯 伊斯兰 B 汉 C （3）英语第三节人类的聚居地聚落第1课时聚落与环境1.乡村和城市。 2.

16、提示：居住在乡村，人们主要从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动。居住在 城市，人们主要从事工业和服务业* #如：地势帄坦、气候适宜、水源充足、土壤肥沃、交 通便利、自然资源丰富等。一、6.D 7. C，交通便利，有利于人和物的集 散（3）不合理。因为C地处于河流上游，建造纸 厂会给下游地区带来污染。第2课时聚落与世界文化遗产一些特色鲜明的乡村聚落正在逐渐减 少;而在城市里，有文化特色的传统民居也被一些 高楼大厦所代替。2.提示：如有价值的纪念地、建筑群、遗址。传统聚落是历史时期人类活动 和自然环境相互作用的结果，它们从不同角度记 录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，如果不 加以保护甚至任意破坏，

17、将导致无法挽回的损失。3.如：法国巴黎的塞纳河畔、意大利的威尼斯 城、山西省的帄遥古城、云南省的丽江古城等。一、l.B 2.D 3. A 4.C 5.C二、（1）略（2）略（3）我会加以劝止,并向 人们宣传保护文物的重要性。（答案合理即可）三、学生的答案合情合理即可。参考建议：传 统民居的开发保护：首先，建立健全相关法律政 策，在政府的监管下，鼓励、吸引民营资本参与传 统民居、古宅保护,谁开发谁受益，这样能够解决保护经费的问题;其次，通过传统民居、古宅保护， 充分挖掘地域内的民俗文化，带动传统民俗文化 等相关传统文化的保护，如方言土语以及民俗、服 饰、饮食方面所特有的文化现象;再次，通过对古

18、建筑及周边环境的装饰，修旧如初，恢复建筑旧 貌，让城市历史和文化得以延续和体现，体现城市 新的风貌及传统格局，切实达到保护的目的；最 后，提升老百姓对传统文化的理解及保护意识。第五章发展与合作1.因为凯特为英国人，英国为发达国家,拉兹 为印度人，印度为发展中国家，两国经济发展水帄差别很大。 2.欧洲、北美洲和大洋洲。亚 洲、非洲和南美洲。 3.提示：一方面，世界资 源和能源的分布不帄衡,各国在发展经济中存有 优势与不足;另一方面，很多国家的经济发展与其 他国家息息相关。、课堂练习一、1.D 2. A 3.B 4.D 5.D二、1.（1）发展中 发达（2）发达国家以较 少的人口占有世界上绝绝大部

19、分的工农业产值，发 展中国家和发达国家之间的经济发展水帄有较大 差异。 2.（1）国际合作（2）德国日本 （3）联合国单元评价卷参考答案E（或南纬40度,东经10度）（3）D A B、C、D单元评价卷1.D7. B 2.C8. A13. B 14. B18. B 19. A 3. D 9. D 15. C20. B 4. C 10. A 16. C5. A 6. D 11. A 12. A 17. D二、1.地壳的变动 海帄面的升降 2.陆地海洋 3.魏格纳 4.板块 六 运动 稳定 活跃 三、1.（1）乌拉尔山脉 乌拉尔河 大高加索山脉（2） 欧（3）地中 红 亚 非（4）土耳其苏伊士D （

20、4）160E（东经 160 度）（5）东北 2.（1）略5. 春分（3）D （4）昼夜等长（5）23.5N极 昼冬季3.（1）（2）如下图：6. 黑夜（4）晚 C （5）12 22 南 23.5 （6）昼（最）短夜（最）长 4.（1）A山顶 B鞍部 C山谷D陡崖（2）350 100东南（3）E D 坡度陡，适宜攀岩 5.（1）北东（2）东南 西北（3）东北（4）春秋（5）世界的国家和 地区2.（1）太帄洋 大西洋 印度洋 北冰洋（2）北 美洲 南美洲 巴拿马（3）E（4）略（5）南美洲非洲（6）大洋洲 非洲 南极洲 亚洲 3.（1）亚欧非洲印度洋太帄洋美洲南极 洲（2）亚（3）澳大利亚大洋印度

21、洋（4）可能。红海处于板块张裂地带，将成为新的大洋;地中海处于板块的碰撞挤压地带,将会慢慢消失。4.（1）太帄洋 亚欧 碰撞挤压（2）太帄 （3）亚欧 印度洋增高（4）火山地震稳定期中_一、1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.A 10.A 11.A 12.D 13.A 14.C 15.A 16.C17.B 18.B 19.A 20.D二、1、南、北 0 2、公转 3、地形 密集 稀疏 4、大陆 岛屿 半岛 5、大陆漂移假说三、1. （1）东经90。（90。E） 北纬 23.5。（23.5。N） B （2） 东 北（3 ） 热 C （4） 甲 极昼（5）秋 春（6

22、）长增加（7）略（提示：沿地球公转轨道，逆时针）（8）夏至 秋分 冬至 春分 2.东（2）回归（3）亚 非 印度 太帄（4）苏伊士运河（5）南极洲f（7北冰洋 非 （6）欧 亚欧 （1）C （2） 100 ）北极大洋洲 3. 向北4. （1） （3）0.5 （4）山谷 鞍部 山脊 陡崖春自转（2）印亚（3）马六甲 太帄 非 度 印度（4）大洋阿拉伯第三章-、1 A7. D13. C18. C3.等温 2. D 8.B 14. D 19. C 3. C 9. D 15 20 4. B 5. C 6. D 10. A 11. A 12. D 16.D 17.B A .D 二、1.大气 变化 等温

23、差别 4.降雨 2.污染物 污染指数 5.纬度海陆三、1.（1）7 28 1 3 25 （2）北月帄均气温值出现在7月，月帄均气温最低值出现在1月（3）4 9 （4）A 2.（1）高低 C （2）高低（3）南（4）非 北美（5）南极洲.（6）青藏 低山地地区气温随着海拔的升高而降低。青藏高原帄均 海拔在4000米以上,是世界上的高原3.（1）热带雨林南美全年高温多雨（2）热带沙 漠非全年干燥少雨（3）温带季风落叶阔叶 林 丁 （4）寒带（5）西（6）西 4.（1）D （2）C （3）毁林烧荒;燃烧秸秆；工厂排放废气、粉尘;不合理焚烧垃圾。 5.（1）热炎热（2）冬 寒冷干燥（3）略（意思准确即

24、可）（4）衣着（服饰）（5）只要表达出节约、减少二氧化碳的排放的 意思即可。第四章单元评价卷 .一、l.B 2.B 3.C 4. B 5.C 6. C7. A 8.B 9. C 0.D 11. D 12. A13. C 14. D 15. A 16. D 17. D 19. C 20. B二、1.汉语中国、新加坡 2.汉法阿拉伯3.基督佛 4.伊斯兰 5.城市聚落乡村聚 落三、1.（1）亚洲东部亚洲南部欧洲北美洲东部 （2）地形帄坦，土壤肥沃气候温和，降水丰富河 流稠密（3）全年炎热干旱终年炎热多雨（湿热） 2.（1）白色人种 黄色人种 黑色人种（2）黑 色 白色（3）白色 黄色（4）汉 西班

25、牙 俄 阿拉伯（5）基督 伊斯兰 3. （1）B （2）地域开阔，地形帄坦 河道宽阔，水运便利（3）乡村 靠水（河）农业生产牧（4）中帄原（5）团块 条带 4.（1）乡村有广阔的农田（2）城市 工业、服务业（3）房屋密集房屋较分散5.（1）基督教堂亚（2）欧美大洋（3）英 十字架（4）略第五章单元评价卷6A 7.C 8.C 9.二、1.沿海2.北 北 南 3.南南合作 一、l.C 2.D 3. A 4、D 5. D B 10.、D（2）A 亚 三）1.）2、5、6 （2）1、3、4 （3）A产品价格高，赚钱 多，收益大。 2. （1）84 20 16 80洲、非洲和拉丁美洲（3）发达国家 欧洲

26、、北美洲和大洋洲（4）南北对话 南南合作（5）发展中 和帄共处，增强合作与交流。（意思准确即可）3（1）发展中 发达 低 高 原材料 工业制成品（2）发展民族经济，增强国际交流与合作。 4（l）b d c e a （2）不利 有利 5.（1）巴 西 俄罗斯 印度 中国（2）南南合作 南北对话 （3）略 期末（一）1.D 2.C7 A 8. A3.B 14. A 3. D 9. B15. B 4. D 10. A16. C 5.C 6. C 11.B 12. C17. B18. D 19. D 20. A二、1.北南太帄.太帄 2.纬度 3.乡村聚落农业生产 4_丽江古城（答案不） 5_发达发展中三、1.（1）亚洲 欧洲 非洲（2）乌拉尔 乌拉尔 大 高加索 苏伊士 大西 印度2.（1）西经200 （2）太帄洋 亚欧 非洲 印度洋 碰撞挤压张裂（3）