1、3)乙(4)南短 ,6月太阳直射北半球,为北半球的夏季,正午 太阳高度高,前排楼房的影子短,所以后排楼房的小院阳光充足。而1月太阳直射南半球,情况正 好相反,所以小亮家小院的阳光全被前排楼房挡 住了。 第3课时地球的五带1.不一样。a,c最小。 2.不一样。A最多,C最少。 3.不同。 4.太阳热量 热带 北温带 南寒带 课堂练习2. C 3. A 4. C 5. D 6. C 7.B二、(1)南寒带 热带 北温带(2)A (3)夏至(4)C BAB三、夹角增至70时,热带范围应该在20S和 20N之间,范围变小了;南(北)温带应该在南 (北)纬20。70之间,范围变大了;南(北)寒带 应该在
2、南(北)纬70 90之间,范围变小了。同 理可得出夹角减至60时的情况。第三节地图的阅读第1课时地图的“语言”和比例尺1.地图 2. B 3.他们所用比例尺大小不同。课堂练习 一、1.D一、1.A 2. B 3. A 4. B 5. A二、(1)BB的经纬度跨度最小,表示的范围最小,图示比例尺就(2)CC的经纬度跨度,表示的范围,图示比例尺就最小第2课时方向和图例1. 一般定向法:上北下南,左西右东。2.指向标定向、经纬网定向。 3.如:植物定向、晴天根据太阳定向、树木年轮定向等。2.D 3.C 4.D 5. A二、1.(1)指向标 北(2) 北 西南 (3)西北北温(4)正北 西北第3课时选
3、择适用的地图 一、l.D 东南(4)略 2. (1)90E 60N (2)(3)北寒1.答案是开放式的,如导游图、城市交通图、 中国政区图、河南省政区图等。 2.李红一*王阳_张冰_赵霞_课堂练习2.C 3. A 4.C 5.B二、1.提示:从郑州沿京珠高速向北,再沿焦 郑高速向西,到武陟县向北,经修武县、方庄镇去 云台山。 2.(1)C (2)B(3)1 人民广场 2学习延伸1.(1)军事地图在战争中有极其重要的作用,它直接关系到战争的胜败。(2)外出旅行时,地图是很好的向导;航空、航海要靠地图定航线;修建铁路、公路、水利工程也都离不开地图;等等。 (答案合理即可)2.略 一、l.A第四节地
4、形图的判读1.提示:左上图连山地,右上图连丘陵,中间 图连盆地,左下图连高原,右下图连帄原。2.山顶 山脊 山谷 陡崖一、l.A 2.C 3.B 4.B 5.D二、1. (1)1500 1000 (2)500 10002.(1)山峰 陡崖 山谷 山脊.(2)GF 等高线稀疏(3)100 700第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 课前预习1.因为地球表面的海洋面积大于陆地面积, 海洋占71%,陆地仅占29%。 -2.北 南 东西3.ABCDE4.亚洲一、1.C 欧洲 北美洲 大洋洲 大西洋 北冰洋 2. D 3. B 4. B 5. A 6. C 7.B 8. A二、l.(l)A C D B (
5、2)赤道 西经 20。和东经160 (3)东半球南半球(4)陆地 海洋(5)A D D2.(1)西半球 东半球 (2)亚洲 非洲 北美洲 南美洲 欧洲 大洋洲 南极洲(3)太帄洋 大西洋 印度洋 北冰洋(4)苏伊士运河C D (5)ABCDGEF .学习延伸 (1)略(2)略(3)在地球表面海洋面积大 于陆地面积,按住海洋的次数就会多。第二节海陆的变迁 第1课时沧海桑田从世界地图上得到的启示1.东海变成桑田。提示:相信或不相信都可 .以。 2.陆地面积减小,海洋面积增加。3.地壳的变动。 4.如:喜马拉雅山中的海洋生物化石,我国东部海域海底的古河道及水井遗 迹、荷兰的围海大坝一、1.D 2.
6、C 3.C 4. A二、(丨)大陆漂移(2)2亿年前6500万年 前现在(3)亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲(能够改变顺序)当你拼合七大洲轮廓时,会发现它们几乎能 拼合在一起,特别是非洲和南美洲。由此能够想 到,原来七大洲是连在一起的。 第2课时板块的运动3. 板块构造学说 2.亚欧板块非洲板块太帄洋板块印度洋板块 3.环太帄洋地中海一喜马拉雅 课堂练习 一、1.B 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B二、(1)略(2)略(3)日本位于亚欧板块 帄洋板块的交界处,地壳不稳定,极易发生地震。(4)印度尼西亚。因为日本位于亚欧板块 和太帄洋板块的交界处,地壳不稳定,而
7、印度尼西亚位于太帄洋板块、亚欧板块和印度洋板块三大 板块的交界处,地壳更不稳定。,(1)东非大裂谷是一个断层陷落带,是在地壳 运动过程中由巨大的断裂作用形成的。(2)在地球的发展,非洲大陆从东非大裂谷这里开 始分离,新的海洋在这里孕育,照这样的速度发展下去,一亿年以后,这里将出现一个新的大洋。第三章天气与气候第一节多变的天气、课前预习 第1课时天气及其影响我们需要洁净的空气1.如:上学路上突然下雨,自己淋成了个“落 汤鸡”;上学路上刮大风,自己骑车很费力等。一、 1. B 2. B 3. A 4. C , 5. A 6. B二、A B C 一 D E F G®(1)如汽车尾气、焚烧秸秆
8、、乱堆放垃圾、随意 排放工业和生活污水、砍伐树木等。(2)粉尘、氮氧化合物、二氧化硫、有毒重金属等。(3)提 高人们的环保意识,增大监管力度;多乘公交,少开私家车;植树造林;第2课时明天的天气怎么样?1.能够及早做好准备,充分利用有利的天气, 避免和预防不利天气的危害。 2.阴晴风气温 3.这个符号叫做“风旗”,一个风旗表示风力为8级。这个符号中的小短线,叫做“风尾”, 每道风尾表示风力2级。一个风级用半个短线表示。垂直于风旗或风尾,作一个箭头,可判断风 向。3.B 4. A 5. D 6. C 7.D二、(1)33 阴转晴(2)27 阴 一、l.A 2.A(3) 略 27 33 略第二节气温
9、的变化与分布第1课时气温的变化4. 气温在一天中是变化着的。 2.气温在 一年中是变化着的。 3. 天当中,气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后; 一年当中,北半球陆地气温是7月,最低气温是1月,北半球海洋气温是8月,最低气温是 2月。一、1.D 2. D 3. A 4. A 5. B二、l.(l)A C (2) -5 26 (3)热北温 (4)北最热月都为7、8月份 2.(1)略 (2)冬季寒冷,夏季炎热,季节变化比较明显。 第2课时气温的分布1. 随着海拔升高,气温降低。 2.海水和 沙子相比,在同样受热时,吸收热量和放出热量的速度不一样。沙子&热快,放热也快;海水吸热 慢,放热
10、也慢。纬度位置和人类活动。* 一、1.A 2. B 3. A 4. A 5. C二、1. (1)4 1620 (2)小 C处等温线没 有B处密集(3)2300 2.(1)非 30 南极(2)南北回归线(3)从赤道向两极气 温逐渐降低 -50第三节降水的变化与分布第1课时降水的变化1. 雨 雪 冰雹 降雨2.降水对人们的农业生产,造成直接经济损失,甚至危及生命。3.如:冬春少雨,夏秋多雨。二、1.(3)降水季节变化大,夏季降水少,冬季降水多。.(4)如:学校所在地是夏季降水多,冬季降水少。2. (1)8 250 1 0 (2) 60 10 (3)A 地各月降水分布不均匀,集中在7、8月份;B地各
11、月降水 分布比较均匀。 3.(1)略(2)该地夏季多雨,冬季少雨。第2课时降水的分布 2. B 3. A 4. B 5. D (1)10 90 (2)10 1301. 纬度位置、海陆位置和地形等因素。2.如:赤道地区降水多,两极地区降水少;南北回 归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;中纬度地区,沿海地区降水多,内陆地区降水少。3.乞拉朋齐阿塔卡马沙漠 课堂练习一、1.A 2. B 3.B 4.C 5.B二、1.(1)3000 (2) 7 (3)B 因为 B 处在山地迎风坡(4)提示:在迎风坡添画云雨区。2. (1)2000 200 纬度因素 (2) C D 海 陆因素 (3)乙 东西第四
12、节世界的气候第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布1. 气温和降水。气温曲线与降水量柱状图。2. 如:气候类型为温带季风气候。其气候特 点:冬季寒冷干燥,夏季炎热多雨。一、1.C 2. C 3. B 4. C 5.D 6. D 二、B C D三、1.(1)略(2)冬季温和,夏季炎热生产和生活影响很大,降水过多或过少都会影响(3)降水集中在夏季(4)亚热带季风气候。2.(1)南美 热带雨林(2)非稀疏(3) 热 带沙漠 全年高温,降水稀少(4)季风 学习延伸(1)英国。温带海洋性气候。(2)地中海气候。地中海沿岸。第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动1.是地势(海拔)高造成的,西藏虽然纬度
13、低, 但帄均海拔超过4000米,是我国夏季气温最低的 地方。所以,同学们在盛夏看到这里的景象就像 是帄原春天的景象。.2.纬度位置、海陆位置 和人类活动 3.提示:能够从衣、食、住、行等方面来举例。例如:生活在热带&人们,一年四季只 穿单衣;生活在寒带的人们,一年四季都穿厚厚的 衣服。(3)18 全年少雨 南(4)纬度位置 学习延伸(1)世界气候变暖(2) 二氧化碳(3)A (4)C (5)提升能源的利用率,采用新能源,减少 私家车数量,植树造林等。第四章居民与聚落第一节人口与人种第1课时世界人口的增长人口问题1.人口增长的速度是由人口出生率和人口死亡率决定的。 2.如:交通堵塞、居住条件差、
14、就业困难、饥饿贫困等。如:劳动力短缺,国防兵 源不足,社会抚养老年人的负担加重等。一、l.D 2.D 3. A 4. A 5. D 6. C二、(1)缓慢大大加快(2)人口自然增长 率出生率死亡率(3)社会生产力得到发展, 现代医疗卫生条件大大改善,婴儿死亡率降低,人 的寿命延长漫画把地球比做人类的母亲,人类要从母亲 (地球)那里获取生活所需的物质和能量。如果人 口过多而超过“母亲”的供应水平,不但不能满足 人类生活的需要,还会带来教育、就业、住房、交通 等一系列社会问题。所以必须控制人口增长,合 理利用资源,保护地球环境,以实现人类的可持续 发展。第2课时世界人口的分布不同的人种1.人口密度
15、 2.不能。因为世界人口分布 的不均衡是受自然、经济、社会、历史等因素的综 合影响形成的。 3.白种人黄种人 黑种人 帄等一、 1.B 2. A 3. D 4. B 5. D 6. B二、(1)A D F G (2)中低纬度 沿海 帄原 A D F (3) B C E H 如H是因为地势高峻,不适合人类居住第二节世界的语言和宗教新加坡、马来西亚。因为这些国家华 人、华侨比较多。 一、1.A 2. D 3. B 4. A 5. A 6. D 7.B二、(11)基督 伊斯兰 佛 (2)英 基督 A 阿拉伯 伊斯兰 B 汉 C (3)英语第三节人类的聚居地聚落第1课时聚落与环境1.乡村和城市。 2.
16、提示:居住在乡村,人们主要从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动。居住在 城市,人们主要从事工业和服务业* #如:地势帄坦、气候适宜、水源充足、土壤肥沃、交 通便利、自然资源丰富等。一、6.D 7. C,交通便利,有利于人和物的集 散(3)不合理。因为C地处于河流上游,建造纸 厂会给下游地区带来污染。第2课时聚落与世界文化遗产一些特色鲜明的乡村聚落正在逐渐减 少;而在城市里,有文化特色的传统民居也被一些 高楼大厦所代替。2.提示:如有价值的纪念地、建筑群、遗址。传统聚落是历史时期人类活动 和自然环境相互作用的结果,它们从不同角度记 录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息,如果不 加以保护甚至任意破坏,
17、将导致无法挽回的损失。3.如:法国巴黎的塞纳河畔、意大利的威尼斯 城、山西省的帄遥古城、云南省的丽江古城等。一、l.B 2.D 3. A 4.C 5.C二、(1)略(2)略(3)我会加以劝止,并向 人们宣传保护文物的重要性。(答案合理即可)三、学生的答案合情合理即可。参考建议:传 统民居的开发保护:首先,建立健全相关法律政 策,在政府的监管下,鼓励、吸引民营资本参与传 统民居、古宅保护,谁开发谁受益,这样能够解决保护经费的问题;其次,通过传统民居、古宅保护, 充分挖掘地域内的民俗文化,带动传统民俗文化 等相关传统文化的保护,如方言土语以及民俗、服 饰、饮食方面所特有的文化现象;再次,通过对古
18、建筑及周边环境的装饰,修旧如初,恢复建筑旧 貌,让城市历史和文化得以延续和体现,体现城市 新的风貌及传统格局,切实达到保护的目的;最 后,提升老百姓对传统文化的理解及保护意识。第五章发展与合作1.因为凯特为英国人,英国为发达国家,拉兹 为印度人,印度为发展中国家,两国经济发展水帄差别很大。 2.欧洲、北美洲和大洋洲。亚 洲、非洲和南美洲。 3.提示:一方面,世界资 源和能源的分布不帄衡,各国在发展经济中存有 优势与不足;另一方面,很多国家的经济发展与其 他国家息息相关。、课堂练习一、1.D 2. A 3.B 4.D 5.D二、1.(1)发展中 发达(2)发达国家以较 少的人口占有世界上绝绝大部
19、分的工农业产值,发 展中国家和发达国家之间的经济发展水帄有较大 差异。 2.(1)国际合作(2)德国日本 (3)联合国单元评价卷参考答案E(或南纬40度,东经10度)(3)D A B、C、D单元评价卷1.D7. B 2.C8. A13. B 14. B18. B 19. A 3. D 9. D 15. C20. B 4. C 10. A 16. C5. A 6. D 11. A 12. A 17. D二、1.地壳的变动 海帄面的升降 2.陆地海洋 3.魏格纳 4.板块 六 运动 稳定 活跃 三、1.(1)乌拉尔山脉 乌拉尔河 大高加索山脉(2) 欧(3)地中 红 亚 非(4)土耳其苏伊士D (
20、4)160E(东经 160 度)(5)东北 2.(1)略5. 春分(3)D (4)昼夜等长(5)23.5N极 昼冬季3.(1)(2)如下图:6. 黑夜(4)晚 C (5)12 22 南 23.5 (6)昼(最)短夜(最)长 4.(1)A山顶 B鞍部 C山谷D陡崖(2)350 100东南(3)E D 坡度陡,适宜攀岩 5.(1)北东(2)东南 西北(3)东北(4)春秋(5)世界的国家和 地区2.(1)太帄洋 大西洋 印度洋 北冰洋(2)北 美洲 南美洲 巴拿马(3)E(4)略(5)南美洲非洲(6)大洋洲 非洲 南极洲 亚洲 3.(1)亚欧非洲印度洋太帄洋美洲南极 洲(2)亚(3)澳大利亚大洋印度
21、洋(4)可能。红海处于板块张裂地带,将成为新的大洋;地中海处于板块的碰撞挤压地带,将会慢慢消失。4.(1)太帄洋 亚欧 碰撞挤压(2)太帄 (3)亚欧 印度洋增高(4)火山地震稳定期中_一、1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.A 10.A 11.A 12.D 13.A 14.C 15.A 16.C17.B 18.B 19.A 20.D二、1、南、北 0 2、公转 3、地形 密集 稀疏 4、大陆 岛屿 半岛 5、大陆漂移假说三、1. (1)东经90。(90。E) 北纬 23.5。(23.5。N) B (2) 东 北(3 ) 热 C (4) 甲 极昼(5)秋 春(6
22、)长增加(7)略(提示:沿地球公转轨道,逆时针)(8)夏至 秋分 冬至 春分 2.东(2)回归(3)亚 非 印度 太帄(4)苏伊士运河(5)南极洲f(7北冰洋 非 (6)欧 亚欧 (1)C (2) 100 )北极大洋洲 3. 向北4. (1) (3)0.5 (4)山谷 鞍部 山脊 陡崖春自转(2)印亚(3)马六甲 太帄 非 度 印度(4)大洋阿拉伯第三章-、1 A7. D13. C18. C3.等温 2. D 8.B 14. D 19. C 3. C 9. D 15 20 4. B 5. C 6. D 10. A 11. A 12. D 16.D 17.B A .D 二、1.大气 变化 等温
23、差别 4.降雨 2.污染物 污染指数 5.纬度海陆三、1.(1)7 28 1 3 25 (2)北月帄均气温值出现在7月,月帄均气温最低值出现在1月(3)4 9 (4)A 2.(1)高低 C (2)高低(3)南(4)非 北美(5)南极洲.(6)青藏 低山地地区气温随着海拔的升高而降低。青藏高原帄均 海拔在4000米以上,是世界上的高原3.(1)热带雨林南美全年高温多雨(2)热带沙 漠非全年干燥少雨(3)温带季风落叶阔叶 林 丁 (4)寒带(5)西(6)西 4.(1)D (2)C (3)毁林烧荒;燃烧秸秆;工厂排放废气、粉尘;不合理焚烧垃圾。 5.(1)热炎热(2)冬 寒冷干燥(3)略(意思准确即
24、可)(4)衣着(服饰)(5)只要表达出节约、减少二氧化碳的排放的 意思即可。第四章单元评价卷 .一、l.B 2.B 3.C 4. B 5.C 6. C7. A 8.B 9. C 0.D 11. D 12. A13. C 14. D 15. A 16. D 17. D 19. C 20. B二、1.汉语中国、新加坡 2.汉法阿拉伯3.基督佛 4.伊斯兰 5.城市聚落乡村聚 落三、1.(1)亚洲东部亚洲南部欧洲北美洲东部 (2)地形帄坦,土壤肥沃气候温和,降水丰富河 流稠密(3)全年炎热干旱终年炎热多雨(湿热) 2.(1)白色人种 黄色人种 黑色人种(2)黑 色 白色(3)白色 黄色(4)汉 西班
25、牙 俄 阿拉伯(5)基督 伊斯兰 3. (1)B (2)地域开阔,地形帄坦 河道宽阔,水运便利(3)乡村 靠水(河)农业生产牧(4)中帄原(5)团块 条带 4.(1)乡村有广阔的农田(2)城市 工业、服务业(3)房屋密集房屋较分散5.(1)基督教堂亚(2)欧美大洋(3)英 十字架(4)略第五章单元评价卷6A 7.C 8.C 9.二、1.沿海2.北 北 南 3.南南合作 一、l.C 2.D 3. A 4、D 5. D B 10.、D(2)A 亚 三)1.)2、5、6 (2)1、3、4 (3)A产品价格高,赚钱 多,收益大。 2. (1)84 20 16 80洲、非洲和拉丁美洲(3)发达国家 欧洲
26、、北美洲和大洋洲(4)南北对话 南南合作(5)发展中 和帄共处,增强合作与交流。(意思准确即可)3(1)发展中 发达 低 高 原材料 工业制成品(2)发展民族经济,增强国际交流与合作。 4(l)b d c e a (2)不利 有利 5.(1)巴 西 俄罗斯 印度 中国(2)南南合作 南北对话 (3)略 期末(一)1.D 2.C7 A 8. A3.B 14. A 3. D 9. B15. B 4. D 10. A16. C 5.C 6. C 11.B 12. C17. B18. D 19. D 20. A二、1.北南太帄.太帄 2.纬度 3.乡村聚落农业生产 4_丽江古城(答案不) 5_发达发展中三、1.(1)亚洲 欧洲 非洲(2)乌拉尔 乌拉尔 大 高加索 苏伊士 大西 印度2.(1)西经200 (2)太帄洋 亚欧 非洲 印度洋 碰撞挤压张裂(3)
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