毕业主题班会设计方案.docx

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毕业主题班会设计方案

毕业主题班会设计方案

毕业是一场不说再见的离别，进行毕业主题班会，回忆曾经的点点滴滴。

下面学习啦小编整理了毕业主题班会设计方案，供你参考!

　　毕业主题班会设计方案篇一一、活动名称：

“为理想奋斗”主题班会

一、活动目标：

通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。

从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。

通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想及祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!

二、参加对象：

班主任老师，班级全部学生。

三、活动方式：

小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。

三、活动过程过程：

播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。

主持人（男）：

伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想及前途”主题班会的序幕。

主持人（女）：

理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：

理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：

一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人（男）：

没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

主持人（女）：

罗勃朗宁曾说过：

人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：

福尔摩斯也说：

世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：

上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。

那么，什么是理想，你的理想是什么?

（同学们讨论。

）

主持人（男）：

下面请同学们说说自己的理想，好吗?

（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）

主持人（女）：

当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?

同学1：

我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;

同学2：

我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;

同学3：

我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;同学4：

我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……

主持人（男）：

同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。

×××同学发言（略）

主持人（女）：

对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!

主持人（男）：

下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。

小品：

《二十年后的我》（表演者：

×××、×××、×××、×××等同学）：

二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。

主持人（女）：

啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。

主持人（男）：

但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。

主持人（女）：

哎，你是想说“把握今天”吧。

主持人（男）：

是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。

主持人（女）：

那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?

主持人（男）：

我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

同学1：

珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;

同学2：

树立远大的理想，并为之不断地努力;

同学3：

要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

主持人（女）：

是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;

主持人（男）：

不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途及祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春及才华。

主持人（女）：

据我所知，我班×××、×××同学就是这样的人才呢!

主持人（男）：

不错，请欣赏他们的小品：

《垃圾大王》

小品：

垃圾大王小品大致内容：

讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。

小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。

主持人（女）：

真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?

（同学们答：

略。

）

主持人（男）：

主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

主持人（女）：

对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，

一同学：

他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人（男）：

对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?

甲同学：

我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。

乙同学：

我觉得“痛”还可以指逆境、困难。

主持人（女）：

是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

主持人（女）：

收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人（男）：

是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学及分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。

自勉，这是他获得成功的重要因素之一。

那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?

主持人（女）：

请同学们踊跃回答。

同学们自由回答。

主持人（男）：

同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人（女）：

接下来我们来玩一个有趣的游戏。

主持人（男）：

好啊，什么游戏?

主持人（女）：

我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：

我一定行!

等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好?

主持人（男）：

我举双手赞成。

（同学们轮流说）

主持人（女）：

我很开心!

同学们对理想的实现都充满了信心。

下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由×××和×××同学表演，诗词略）。

主持人（男）：

诗歌是美好的，悦耳动听的。

时间是有限的。

主持人（女）：

天下没有不散之筵席。

主持人（男）：

班会无限好，只是近铃声。

主持人（女）：

我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人（男）：

现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：

首先很感谢×××、×××等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!

本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。

是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。

理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想及祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。

但是，理想的实现前提是把握人生。

把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心及毅力。

更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。

而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心及毅力，在征服的过程中必不可少。

命运由自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过：

“青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。

”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致!

在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。

　　毕业主题班会设计方案篇二一、活动宗旨：

为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次南京理工大学紫金学院08电科2班“我的大学生活”主题班会。

二、活动主题：

我的大学生活

三、主办单位：

南京理工大学紫金学院08电科二班

四、活动时间：

20xx年9月16日

五、活动对象：

xx电科二班全体同学

六、活动地点：

本班教室

七、活动主要内容：

（一）明明白白我的大学——认识大学生活

I初识大学——PPT放映

II朗诵——“校园四季”

III“初出茅庐”——大学四年规划初谈

（二）真真切切我的选择——规划大学生活

I“校友情”——学长的经验分享

II“片纸传心意”

III激发睿智——交流讨论环节

八、活动组织：

（一）前期准备

1、宣传工作

（1）海报制作及张贴

（2）横幅制作及悬挂

（3）邀请函制作及发送

、活动准备

（1）场地联系

（2）工作人员

（3）活动人员的联系

（4）活动材料的准备

、活动出现突发事件的应急

（二）活动中

1、活动现场

（1）活动场地及材料的落实

（2）现场秩序的维持

（3）其他工作人员

、活动资料

（1）图片资料的记录

（2）影像资料的记录

（3）文字资料的记录

（三）活动后

1、活动资料的整理

、活动总结活动具体内容

一、活动板块

此次“我的大学我做主”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及及学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。

本次活动主要分为“认识大学生活”和“规划大学生活”两大主题，各项活动根据活动内容及性质分别归类于“明明白白我的大学”及“真真切切我的选择“两个板块的活动中，具体内容如下。

二、具体活动

（一）、明明白白我的大学

1、初识大学——PPT放映

活动目的：

通过对将近一年来同学们在大学中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对大学本身的认识。

请同学们观看事先制作的PPT，展示内容为08届新生从入学到此时来的生活状况和所见所闻。

、朗诵——校园四季

活动目的：

通过朗诵的形式向同学们介绍我们的学校，使同学们加深对学校的理解，激发

同学们的爱校热情。

由四位同学上台朗诵《校园四季》，表达对母校的深切热爱和感激之情。

、“初出茅庐”——大学四年规划初谈

活动目的：

通过请一些同学交流自己的大学生活规划来激发同学们的思考热情，并给同学们聆听比较的机会。

请几位同学上台简谈一下自己的现有规划，包括自己的目标、达成目标所需的具体努力等

方面的内容;结束后由学长作点评和指导。

（二）真真切切我的选择

1、“校友情”——学长的经验分享

（1）、活动进行期间会邀请到高年级的学长来及大家分享自己的经验，这一个版块由

学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受;

（2）、就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题，请学长给予解答。

、“片纸传心意”

活动目的：

通过写纸条的方式使同学们畅所欲言，激发思考热情，加深体会。

在活动进行期间教室内会放置一个投票箱，整个班队活动进行期间全班所有成员都可以以不记名的方式将自己的见解写于小纸片上并放入箱子中，在各环节结束阶段由主持人组织随机宣读交流。

、激发睿智——交流讨论环节

在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论，形式不限，同学们可以相互交流、借鉴、补充，最终达到完善规划的目的。

毕业主题班会策划书

（2）

活动主题：

明天我