高中家长会学校领导讲话Word文件下载.docx
《高中家长会学校领导讲话Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中家长会学校领导讲话Word文件下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
一、学校的现状及发展
实验高中建校于201X年8月，实验高中是一所全日制普通高中，学校占地面积
7.8万平方米，建筑面积2万平方米，操场面积3万平方米，运动场占地
5万平方米。
在校学生2600名，教学班级48个。
建校以来，学校秉承与时俱进发挥多元办学特色，凝神聚力培育优质高效人才的办学理念，在双向培养特色育人的办学实践中，为实现让进入实验高中的每一个孩子成人成才的办学宗旨不懈努力。
教学质量和高考升学质量不断提升;
德育管理成效显著。
已经形成了教学管理一体化的总体育人模式，已经实现了学生的品德修养与学科成绩的同步提升。
学校的基本情况和所采取的措施我用四句话来概括：
一流的办学条件：
学校现有两栋教学楼，一栋艺术楼，一个建筑面积2500平方米的标准化体育馆，六个理化生实验室，2个微机室，1个图书室和1个通用技术实验室，完全可以满足广大学生的学习需要。
学校现有两栋可容纳1200人住宿的学生公寓和一个可同时容纳800人就餐的学生食堂，为学生提供了良好地学习生活环境。
学校教学设施完备，安全保障措施到位，基本达到了优质普通高中的标准。
一流的师资队伍：
现有教职工222人，一线教师本科学历达到98%，中高级以上职称教师122人，市级教学能手12人，市级骨干教师33人，名校引进优秀毕业生20人，研究生学历教师2人。
一流的教学质量：
总体：
我校的教学质量在大庆市同类普通高中里是名列前茅，高考升学总人数在大庆市同类普通高中里连续五年稳居第一位，已经赶超部分市重点高中。
截至201X年累计考入二表以上学校1526人。
办法：
学校针对学生学科基础差，学习习惯差的实际情况，一方面强化励志教育，鼓励学生抬起头来走路，挺起胸膛做人。
另一方面以抓基础、促全面、求实效的教学思路和强化习惯养成、提高课堂实效、注重多元培养的教育策略，精心培育每一个学生，决不放弃任何一个学生，全力转化并成就更多的学生。
新发展：
新的形势下我们落实夯实基础，注重差异，拾级而上，全面提高的策略;
坚持四条腿走路，多元化办学，努力为学生成才拓宽路径。
一是强化理科教学，鼓励优质生源参与竞争。
二是发挥文科优势，寻求适宜发展的新捷径。
三是突出俄语特色，补足英语成绩差的短板。
四是彰显艺体特长，另辟蹊径促进个性发展。
一流的学校管理：
受到社会大环境的影响，现在的高中生很难教育。
思想早熟、行为激进、缺乏理想成为普遍的现象，不思进取、好逸恶劳、误入歧途的孩子越来越多。
我们必须严肃对待这样的现实，这将是影响孩子一生的大事。
针对这一现实，我提出了三严三实，即学校要严格管理，严谨治学，严肃活泼;
学生要做人诚实，做事扎实，生活朴实。
要把学校办成教师工作生活的温馨家园;
学生愉快成长的幸福乐园。
为此，学校领导齐抓共管，政教、团委等部门协同合作，确立严字当头、教育为主的管理思路，对学生玩手机、吸烟、早恋等各类违纪行为严肃处理，耐心教育。
通过主题班会、校园艺术节、班级文化建设、校园文化建设等形式的活动，积极构建思想教育的主阵地，打造书香校园、和谐校园、文明校园。
另外学校学校24小时都有带班领导，对学生寝室、食堂、教室等重点区域进行经常性的督导检查。
晚自习、校外活动期间，学校安排专人看护。
学生上下学、重大集会和考试期间，学校联系公安交警等部门进行重点维护。
学校实现了视频监控系统的校园全覆盖。
所以请各位家长放心，实验高中是一所教学质量过硬，管理严格细致，综合实力突出的优质高中。
多年来，实验高中严格治校，严谨治学，面向全体学生，实现全面育人。
根据学情实际，学校有力了保证不同基础、不同潜质的学生都在适合自己发展的道路上成人成才。
学校始终本着对每一名学生负责的态度，努力促动实验学子的全面和谐发展。
学校在办学过程中得到了各级领导和社会各界的高度认可，学校在201X、201X、201X、201X年连续获得县教育局颁发的教学质量先进成果奖和综合评估先进单位，201X、201X、201X年连续获得大庆市教育局评为德育工作先进单位。
五年来，学校共获得各类荣誉30余项。
展望未来，学校将在未来五年内为实现教育教学质量的持续攀升不懈努力，立志打造成绩优异、特色突出的普通优质高中。
为县域高中教育的大发展快发展做出最大的努力。
自学校新的领导班子组建以来，我们秉承继承和发展的原则，重新审时度势，确立了为学生成才着想，为学生发展奠基，为师生利益服务的思想，进一步开阔办学视野，拓宽办学思路;
进一步强化学校管理，进一步深化改革，充分调动两个积极性，全力为学生发展服好务。
二、正确对待家长会
家长的误区。
我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。
对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。
因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。
没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，更是对我们教师的一片良苦用心的伤害，因为不安排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，证明你们对自己子女成长的关注。
我知道大家都忙，难道今天到会的家长就不忙吗?
我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。
但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢?
古语说得好：
子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。
子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。
干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!
打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱!
所以说，今天到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。
今天没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。
在座的家长，可能从你孩子上学也没参加过家长会，倒是可能因为孩子在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今天在这里给家长会正名。
家长会既不是告状会，更不是批斗会。
而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。
我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长能够进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育;
走近孩子，倾听心声;
走进学校，参与管理;
通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解教师的教学情况，更好地了解孩子在学校的表现;
同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。
大家理解了家长会的目的，以后孩子在校三年的时间，我们还会择机召开家长会的。
希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。
三、和大家谈谈家庭教育的问题
孩子的教育需家庭教育与学校教育紧密配合
作为家长，我们应该首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。
从家庭，幼儿园，小学到初中，高中这已是好多棒。
而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。
倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智及其它教育都是群体性的教化，主要任务是以培养学生良好的道德品质为底线，以传授知识为主体。
一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上。
无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则有很大区别。
这种大优大劣分化的原因，很多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。
其次，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。
孩子是国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望。
正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。
在教育子女的问题有一个不成定论的公式：
现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债。
还债有三个方面：
一是升学，二是就业，三是婚姻。
当我们在社会上无法维持生存时，就需要孩子的不断接济和帮助。
有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，结果只能是一代惩罚一代，恶性循环。
然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
我想，这应该也是我们在座的各位家长考虑的最直接的一个问题。
家长朋友们，家长对孩子的爱主要体现于教育孩子成长的过程之中。
然而，通过调查发现，各种家庭对子女教育方法都存在着程度不同的缺陷，其中最为典型的一种现象是：
由于疼爱，不少家长都在孩子的教育上存在三过现象。
这样容易在子女内心形成自我中心主义，这样的孩子长大以后容易存在性格方面的弱点，等到接触社会后，缺点便暴露出来了，诸如自私、任性、娇气、脆弱、不爱惜东西、缺少礼貌、自理能力差、社会适应能力弱等。
家长的爱是世界上最无私、最高尚的。
但是如果家长爱得不恰当，到头来这种甜蜜的爱恐怕就会结下苦涩的果。
那么，家长怎样来教育孩子才是合适的呢?
重视孩子的品行教育
家长是孩子的良师益友，。
你们必须树立先教孩子做人，后教他求知。
教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生等等。
重视孩子的学习成绩
目前看，好多家长对孩子考试成绩结果利用不够好，表象看太看重，实则太看轻。
考试是诊断，是看学习过程存在什么问题，好的继续发扬，不足的需要改进。
重要的是发现问题寻求改进的办法，孩子学习的改进是最重要的。
试想，一个人被诊断出病来不去治疗，诊断就显得毫无意义。
利用考试，分析诊断，改变孩子的心智模式，改变学习的行为，得到有效学习，实现快速发展这是考试作用的根本所在。
重视孩子的习惯培养
认真办事的习惯。
自己的事情自己办的习惯。
经常读书的习惯今日的事今日毕的习惯每天总结的习惯。
怎样培养，横下心来，反复做，时间长了，语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。
魏书生是全国语文特级教师、全国优秀班主任、辽宁省盘锦教委主任：
教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
教育孩子遇事多做自我批评
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。
受到老师批评时，要让孩子分析：
班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?
自己有哪些不对的地方?
任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
多与教师孩子交流。
要及时向学校了解孩子的情况，许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。
注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，切记不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
要学会欣赏学生，善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。
要激发他们内心成才、成功的欲望;
要理解他们，尊重、信任他们，不要给他们施加太多的压力;
要学会经常对他们说你能行。
当他们犯错误时，要以疏导为主。
四、需要家长配合的工作
各位家长，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点，把自己当作主角，认真投入到对孩子的教育工作中去。
为了让每个学生在学校能安心学习，健康成长，我们该想的都想到了，能做的我们都做到了，虽然在很多方面都取得了有目共睹的成绩，但是在学生中仍然存在着一些难以根治的现象，为此，特对我们的家长朋友们提几点要求：
1、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力
在现代社会里，一方面，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识在这一点上，家长无法取代学校教育。
另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分。
家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
在这种情况下，我觉得家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。
作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。
家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
孩子还不够成熟，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝这样的话，孩子的损失就大了。
当然作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
常听有些家长说：
我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?
这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
要理解老师，多多交流。
现在出现一个新问题，老师不敢管学生。
因为有极个别家长溺爱孩子。
教师言语行为有点不规范，就找呀告呀。
弄得我们教师很无奈。
一定要正确对待学生间的纠纷。
学生间发生一些瞌瞌碰碰的纠纷都是在所难免的，也是很正常的，作为家长的你们，要正确对待，一定要理智。
要通过正常途径解决。
学校坚决反对任何家长直接对纠纷对方孩子进行谩骂、殴打的行为。
要与老师坦诚相待。
2、学生的穿着打扮，我们要求很严，你得配合。
3、早恋、吸烟的问题。
4、学生使用手机问题，也许家长这样认为，现在条件好了，给孩子买个手机，无可厚非，以我们的了解，学生携带手机，百害而无一利，无非是发短信，打游戏，约同学，严重影响自己的学习及他人的家长应果断做出
升级会员 