小学一年级英语下册单词Word文件下载.docx
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窗户
墙
盒子
公牛
酸奶
院子
拉链
动物园
Unit13Icanswimfast.
教学目标：
1、用“Canyou…?
”“Ican…”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。
2、语言结构:
Canyou…?
Yes,Ican./No,Ican’t.
Ican…
No,youcan’t.
3、掌握词汇：
jumphigh,runfast,swimfast,throwfar,flyhigh
理解词汇：
scooter,scold,scoop,scarf,scale
4、字母组合sc在单词中的发音。
教学重、难点：
2、教学难点：
课时安排：
教学内容
课时安排
A部分
1课时
B、C、D部分
E、F部分
Period1
Step1Warmingup
1、师生问候。
Step2Presentationanddrill
1、出示动物图片。
让学生表演各种动物，启发他们说说各种动物的特色。
比如袋鼠跳得高，小鸟飞得高，鱼游得远等。
T:
Yes!
Good!
Akangaroojumphigh.
板书词组jumphigh，带读。
Look,thereisarabbit.Whatcanactit?
Yes,itcanrunfast.Itrungfasterthanatortoise,butthetortoisecanswim.Itswimsslowly.Whichanimalcanswimfast?
帮助学生回答：
“Fishcanswimfast.”然后板书词组runfast,swimfast。
带读。
让学生们集体、分组、单个练读。
2、用同样的方法引出throwfar,flyhigh。
3、听课文A部分录音，复述所听内容。
让学生们介绍自己的实际，说说自己在体育方面有什么特长。
鼓励学生们大胆会话。
4、听录音，跟读。
5、分组练习。
分角色表演。
Step3Practice
游戏——Guess!
guess!
guess！
（猜一猜）
选择几位学生分别扮演几种动物，其余的学生猜猜是什么动物。
猜中的学生完整地表述该动物的特点。
S1:
Areyouadog?
S2:
No,you’rewrong.
Areyouarabbit?
Yes,you’reright.
Arabbitcanrunfast.
游戏——Quickresponse（快速反应）
教师出示动物图片，学生快速说出该动物的特征。
Akangaroocan…
Jumphigh!
Step4Consolidation
1、练习。
Period2
2、自由会话和角色表演。
1、出示课件：
运动场上，Peter,Lingling,Anne,Dongdong正在奋力拼搏。
ThisisPeter/Anne/…WhatcanPeter/Anne/…do?
Ss:
Petercanjumphigh.
…
WhowantstobePeter?
Me!
Ok!
Comeon!
T:
Petercanjumphigh,hecanjumphigh.
S1:
Icanjumphigh.
WhowantstobeLingling?
S2:
…
2、听课文A、B录音，跟读。
3、T:
Well,Peter,Anne,Lingling,Dongdongcandosomanythingsverywell.Andyou?
Whatkindofthingscanyoudoanddowell?
Pleasetellushaveadiscuss.
启发学生大胆地介绍自己的特长。
4、听课文C部分录音，跟读。
分组练习，并表演。
5、课文D部分。
带着问题读小故事，理解大事大意；
听录音，跟读，然后有感情地朗读，并分角色表演。
分组练习。
一人说：
“Petercanjumphigh.”另一人做动作说：
“Icanjumphigh”。
游戏——Guess,guess,guess!
分组进行游戏，一人做动作，一人猜，并描述该动作。
Period3
一人抽取单词卡片，表演出来；
另一人猜他表演的是什么。
1、板书单词scooter,scold,scoop,scale,scarf,以及一些不含字母组合sc的单词，让学生们从中找出具有相同特征的单词。
2、板书单词school。
带读，并提醒学生注意sc的发音。
然后出示单词转盘，启发学生根据发音规律试读转盘上的单词。
3、听课文E部分单词和句子，跟读。
理解句子大意。
游戏——Climbladders（爬楼梯）
从各大组选择一名学生站到教室最后。
教师转动转盘，同时读出单词的尾音，该四名学生抢读，最先读出单词的可向前走一步，最先到达讲台的为胜。
1、课文F部分。
听录音，跟读；
有表情地表演
2、示范单词的书写。
让学生们自己练习，个别给予指导和纠错。
3、评价。
清华大学英语教授研究组提供
牛津小学英语4A练习题
4A辨音题
一、每组单词划线部分发音相同的写Y，不同的写N。
1.boybig（）2.fivedesk（）
3.penpencil（）4.bookschool（）
5.rulerrubber（）6.cardcat（）
7.dogshop（）8.likelunch（）
9.tigertie（）10.puppetpuzzle（）
11.drinkdraw（）12.newmango（）
13.thirstytired（）14.closecold（）
15.toyboy（）16.fatapple（）
17.tabledesk（）18.comesome（）
19.likebike（）20.violinwater（）
二、选出发音不同的一项。
ABC
（）1.bluebusmum
（）2.writewhiteswimming
（）3.keyclassroomjuice
（）4.sevenzoosmall
（）5.thissocksdogs
（）6.onnonotebook
（）7.taptapecake
（）8.lookgoodballoon
（）9.pleasepursecase
（）10.herbrothermother
（）11.thankfatherthis
（）12.lateKatecat
（）13.wordturnforty
（）14.bearpairhere
（）15.eatitsee
（）16.copybookstorybooknotebook
（）17.nightlighteight
（）18.earilldrink
（）19.colourhotmother
（）20.schoolnicecrayon
4A词形变化
A：
名词复数：
1.mango（）2.photo（）3.toy（）
4.key（）5.kite（）6.doll（）
7.bus（）8.panda（）9.dress（）
10.glass（）
B:
写出单数形式
1.books（）2.puzzles（）3.puppets（）
4.shorts（）5.bikes（）6.words（）
7.shoes（）8.scarves（）9.gloves（）
10.cakes（）
C:
写出动词的第三人称单数形式。
1.have（）2.like（）3.look（）
D:
写出对应词
1.this（）2.I（）3.her（）
E:
同音词
1.eye（）2.by（）3.know（）
4.right（）5.four（）6.their（）
7.too（）8.U（）9.C（）
10.T（）
F:
物主代词或所有格
1.Helen（）2.you（）3.I（）
4.he（）5.she（）6.Nancy（）
G:
写出下列单词的反义词
1.yes
（）
2.
big
（）
3.
hot
4.long
5.here
6.
tall
H:
写出下列词组的所略或者完全形式
it’s
=
isn’t
she’s
where’s
I’m
that
is
you
are=
do
not=
they
what’s=
4A词组互译
一、将下列英文翻译成中文。
1.Hereyouare.2.HappyTeachers’Day!
3.goodmorning4、thankyou
5.howlovely6.I’dlike
7.inwhichbox8.atoyshop
9.onthedesk10.anicerabbit
11、fivefatdogs12、atoypanda
13.overthere14.Letmesee.
15.comehere16.excuseme
17.Idon’tknow.18.I’msorry.
19.eatahotdog20.intheclassroom
21.That’sOK.22.verymuch
23.inthekitchen24.flymykite
25.cleanthecar26.try
the
dress
on
27.Don’tworry.28.sofunny
29.somemangoes30.threepairsofglasses
31.havebreakfast32.intheafternoon
33.gotothecinema34.watchTV
35.drinksometea36.That’sallright.
37.goodnight38.newwords
39.drawadogfor...40.belate
41.readthebook42.dothepuzzle
43.What’sthetime?
44.Whydon’tyou...?
45.I’vegot46.May
I…?
47、nine
pairs
of
shoes
48.in
class
49、good
night
50、look
happy
二、把下列中文翻译成英文。
1.进来2.行，好
3.我明白了。
4.看一看
5那只老虎6、我的猫
7.不用谢，不客气8.起床
9.用英语10.朝...看
11.喜欢自行车12.太小
13.一双鞋14.谁的毛衣
15.去上学16.到家
17.再见18.该做...的时候了
19.乘公共汽车去20.去睡觉
21.在上课22.坐下
23.起立24.孩子们
25关门26一杯水
27.怎么了？
28.多漂亮的小汽车！
29.晚上好30.几点？
31.什么时间
32.
打开盒子
33.一杯水
34.我也是。
35.5+9
36.我想要
37.太冷了
38.喜欢小汽车
39.
在七点四十分
40.八把扇子
41.在书桌上
42.读一本英语书
4A句型转换
1.MayIhaveaglassofjuice?
（肯定回答）
_______________________________.
2.ThisbookmarkisforJack.（一般疑问句）
_______________________________?
3.Thisstaplerisforyou.（一般疑问句）
4.Thatisanicepanda.
一般疑问句：
_______________________________?
肯定回答：
_______________________________.
否定回答：
5.SuYang’swaterbottleisonthetable.
对划线部分提问：
__________________________?
6.Ilikeoranges.
7.Theyaremyfather’sgloves.
8.Whoseschoolbagisthis?
同意句：
_________________________________?
9.Here’saknifeforyou.
10.Icomehomeatfivethirty.
11.It’stwelve.
12.Shallwegotothecinema?
________________________________.
13.Openyourbooks,please.
否定句：
_________________________________.
14.I’mhungry.
15.It’sabigroom.
感叹句：
__________________________________!
16.Igohomenow.（用why开头引出反问句）
_________________________________________?
17.Perhapsit’shiscar.（替换perhaps）
____________________.
18.What’sthetime?
_______________________?
19.What’sfiveplusfive?
同意句：
______________________?
20.Thisnewscarfisforyourbrother.
____________________.
4A句子翻译
1、我可以进来吗？
请进。
2、这只圆珠笔是给你的。
3、那是她的橡皮。
4、你喜欢猴子吗？
不，我不喜欢。
5、这用英语怎么说？
6、让我看看。
7、多长的围巾啊！
8、我的钱包在哪儿？
也许在你的课桌里。
9、那是什么？
那是他的自行车。
10、几点了？
11点。
11.她看上去这么高兴。
12.这是谁的新手套？
是她爸爸的。
13.我的橡皮太小了。
14.对不起，几点了？
15.让我们看电视好吗？
好的。
16.不要在床上拼拼图。
17.怎么了？
我口渴。
18.给你一些果汁。
谢谢。
19.为我画个水壶吧。
20.我想要那个胖熊猫。
给你。
21.Goodmorning,boysandgirls.
22.CanIhavealook?
Sure.Hereyouare.
23.What’sthatoverthere?
Sorry,Idon’tknow.
24.Whattimedoyougoto
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