人教版四年级语文上册全册知识点归纳Word文档下载推荐.docx

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7.课文回顾。

（1）《观潮》写作者农历八月十八到海宁市盐官镇观看“天下奇观”——钱塘江大潮。

潮来前江面很平静，海塘大堤上人山人海。

之后大潮涌来，响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。

潮过后余波奔腾，江水大涨，好久才恢复平静。

（2）雅鲁藏布大峡谷在号称“世界屋脊”的青藏高原上，作者将它与世界上其他几个著名大峡谷的比较，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，然后从雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描写了峡谷的奇异景观。

（3）《鸟的天堂》中，作者第一次看到的“鸟的天堂”是大榕树，第二次在经过“鸟的天堂”时，见到了群鸟飞鸣的热闹情景，感受到了鸟儿生活的自由和快乐。

（4）《火烧云》先写火烧云上来后地面的变化，然后写了火烧云颜色的变化，渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观，接着写了火烧云各种奇妙的形态，写出瞬息之间由小到大、由清楚到模糊，最后消失的变幻过程，勾画了一幅绚丽多姿的晚霞美景。

二、必记必背。

1.《观潮》。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

（2）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2.《鸟的天堂》。

（1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

这美丽的南国的树！

（2）起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

（3）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

3.自然景观对联。

（1）上联：

雾锁山头山锁雾　　　　　　　下联：

天连水尾水连天

（2）上联：

绿水本无忧　　因风皱面下联：

青山原不老　　为雪白头

（3）上联：

水水山山处处明明秀秀下联：

晴晴雨雨时时好好奇奇

（4）上联：

重重叠叠山　　曲曲环环路下联：

丁丁冬冬泉　　高高下下树

三、知识链接。

1.钱塘江入海的地方叫杭州湾。

杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。

2.科学家经过精确的测绘计算和科学论证，确认雅鲁藏布大峡谷为世界第一大峡谷。

第二单元

豚tú

n　均jūn　匀yú

n　茎jīng　柄bǐng　蛟jiāo　宅zhá

i　蔽bì

　择zé

　穴xué

　搜sōu

腊酒　　浑浊　　疑问　　莫非　　爬山虎　　铺平　　占领　　均匀　　重叠

嫩茎　　叶柄　　触角　　痕迹　　逐渐　　住宅　　隐蔽　　抛弃　　丝毫

随遇而安　　选择　　住址　　洞穴　　挖掘　　搜索　　倾斜　　扒土

空

　　　铺

　　　扒

　　　假

引人注意　　毫不可惜　　随遇而安　　坐卧不安　　枉费心机

（1）含有比喻义的词语：

浩如烟海　　挥金如土　　心急如焚　　貌美如花

（2）以“不”开头的词语：

不可思议　　不由自主　　不耻下问　　不假思索

（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

诗意：

（我）看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中。

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

山峦重重，水道弯弯，好像无路可走，（突然出现）柳阴深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。

（1）《题西林壁》抓住庐山的姿态谈感受，赞美了庐山千姿百态、雄奇壮观的景象，告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

《游山西村》描绘了丰收之年，农村欢悦一片的景象，赞扬了农民淳朴、热情、好客的品性，表达了诗人热爱农村生活的情感。

（2）《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎叶子的特点，脚的形状和特点，以及它是怎样向上爬的。

介绍叶子的特点，着重讲长大了的叶子的颜色、排列和动态。

介绍脚的特点分三个方面：

先讲脚的样子和颜色；

再讲爬山虎是怎样一脚一脚向上爬的；

最后讲脚与墙的依赖关系。

（3）《蟋蟀的住宅》写了蟋蟀对住宅的选择，介绍了住宅的结构、特点、屋内布置，最后具体描述了蟋蟀修建住宅的经过。

（4）《世界地图引出的发现》写魏格纳在世界地图上发现非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测出，在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后因不断漂移，才分成今天的各个大陆。

后来，他进行了大量的考证工作，证实了自己的发现，提出了关于大陆漂移的假说。

1.《爬山虎的脚》。

学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

　　爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

2.《题西林壁》（宋）苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3.《游山西村》　（宋）陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

4.花名歌谣。

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，

三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，

七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，

十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

　　法布尔是法国著名的昆虫学家。

著名的《昆虫记》就是他创作的。

这本书既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品，读起来饶有趣味。

第三单元

溢yì

　　允yǔn　　添tiān　　训xù

n　　酷kù

　　颊jiá

　　拆chāi　　锹qiāo　　杈chà

　　诧chà

拽zhuà

i　　茸ró

ng　　杖zhà

洋溢　　允许　　围墙　　告示牌　　增添　　训斥　　覆盖　　凝视

火辣辣　　冷酷　　愉快　　拆除　　融化　　剩下　　伐木　　煤油

盛

　　　背

　　　相

　　　要

绿树成阴　　鲜果飘香　　狂风大作　　雪花飞舞　　草翠花开　　枯枝败叶

（1）ABB式的词语：

笑嘻嘻　　兴冲冲　　毛茸茸　　乐呵呵

（2）AABB式的词语：

勤勤恳恳　　蹦蹦跳跳　　支支吾吾

（1）那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

这句话运用排比的修辞手法，抓住季节的特点，用四字短语的形式从春、夏、秋、冬四季分别来描写花园的美丽景象。

（2）幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

这句话揭示了幸福的含义，点明了文章的主题：

要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。

（1）《巨人的花园》讲巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围砌起了围墙，将孩子们拒于墙外。

从此，花园里只有冬天。

一天，孩子们从围墙的破损处钻进来玩耍，花园里立刻变得春意盎然。

当巨人把孩子们再次赶出花园后，花园又被冰雪覆盖了。

在小男孩的启发下，巨人醒悟了，他拆除了围墙，花园又变成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

（2）《幸福是什么》中的三个牧童发现了一口老泉，他们疏通泉眼，砌井加盖。

智慧的女儿称赞了他们，并祝他们幸福。

十年以后，他们又在小井旁边相遇，各自谈了对幸福的理解。

智慧的女儿再次出现，揭示了这样的道理：

幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

（3）《去年的树》讲了鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听。

冬天，鸟儿将要飞回南方时，它答应了树明年还要回来唱歌给它听。

可是当第二年春天，鸟儿飞回来找树时，树却不见了。

鸟儿四处寻访，最后只找到了由树做成的火柴点燃的灯火。

于是，鸟儿面对着灯火，唱起了去年的歌。

（4）《小木偶的故事》写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上只添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐。

于是小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情。

后来小木偶在小女巫的帮助下，拥有了人类所有的表情。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，

走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，

你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，

蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，

还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，

刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，

落在地上立刻就变成了蘑菇。

1.世界著名的童话有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。

《巨人的花园》就是英国作家王尔德的童话。

2.《格林童话》共有210篇。

格林童话中非常有名的童话故事有：

《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》。

这些童话不仅在德国家喻户哓，而且早已超越国界，为世界各国儿童所喜爱。

第四单元

颈jǐng　　吭há

ng　　吠fè

i　　脾pí

　　供gōng　　掂diān　　涟liá

n　　漪yī　　虑lǜ　　宰zǎi　　痒yǎng　　辟pì

　　凭pí

ng　　侮wǔ

头颈　　郑重　　厉声　　京剧　　倘若　　三餐　　饮水　　侍候　　脾气

蹲着　　供养　　邻近　　性格　　任凭　　贪玩　　尽职　　抓痒　　稿纸

踩印　　梅花　　跌倒　　开辟　　长蛇　　撞在

当

　　角

　　饮

　　恶

变化多端　　从容不迫　　不胜其烦　　扬长而去　　局促不安　　空空如也

枝折花落　　毫不相让　　局促不安　　生气勃勃　　趁其不备　　慢条斯理

（1）含有数字的词语：

一日三餐　　架子十足　　五湖四海　　九牛一毛

（2）如×

如×

式的词语：

如怨如诉　　如火如荼　　如饥如渴　　如痴如醉

（3）含有动物名称的词语：

望子成龙　　来龙去脉　　群龙无首　　龙飞凤舞

如虎添翼　　调虎离山　　骑虎难下　　照猫画虎　　天马行空　　汗马功劳

马到成功　　老马识途　　牛刀小试　　笨鸟先飞　　呆若木鸡　　胆小如鼠

（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

　　这句话用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，而且还表现出了鹅走路时那不可一世的高傲。

（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　“一连就是几个钟头”说明猫的耐心和尽职。

“非……不可……”的双重否定句，写出了猫等老鼠的决心与耐心，表现了猫的尽职。

（1）《白鹅》细致刻画了鹅“严肃郑重”的叫声，“大模大样”的步态和“三眼一板”、“一丝不苟”的吃相，表现了白鹅的特点——高傲。

（2）《白公鹅》写了白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面的内容。

写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点，写鹅的活动，突出了“无忧无虑”、“自由自在”的特点。

（3）《猫》从三个方面具体表现了猫的性格古怪：

既老实又贪玩，既贪玩又尽职；

它高兴时和不高兴时截然不同的表现；

它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。

再写了小猫刚满月时的特点，表达了作者对猫的喜爱之情。

（4）《母鸡》的前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡形象；

后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一个“伟大的鸡母亲”的形象。

作者对母鸡的情感由“讨厌”转为“尊敬”。

1.《白鹅》。

（1）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我：

养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到果然如此：

凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；

甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

（2）鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；

鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；

有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

（3）第四自然段：

鹅的吃饭，常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。

它需要三样东西下饭：

一样是水，一样是泥，一样是草。

先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

大约这些泥和草也有各种可口的滋味。

这些食料并不奢侈；

但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。

譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

2.《猫》。

（1）猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

（3）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！

3.苏东坡的对联：

上联：

坐　　请坐　　请上坐　　　　　　下联：

茶　　敬茶　　敬香茶

第五单元

嘉jiā　　瞭lià

o　　屯tú

n　　垒lěi　　颐yí

　　舫fǎng　　眺tià

o　　堤dī　　瞰kà

n　　率shuà

i　　靡mǐ　　魁kuí

　　誉yù

崇山峻岭　　盘旋　　嘉峪关　　方砖　　分隔　　屯兵　　堡垒　　打仗

扶着　　智慧　　气魄　　大殿　　长廊　　柱子　　栽花　　建筑　　佛香阁

朱红　　堤岸　　雕刻　　姿态　　狮子

几

　　　乘

　　　撒

　　　率

神清气爽　　姿态不一　　隐隐约约　　崇山峻岭　　举世无双　　享誉世界

神态自若　　久经沙场　　所向披靡　　跃跃欲试　　若有所思　　殊死拼搏

（1）描写建筑物的词语：

金碧辉煌　　富丽堂皇　　古色古香　　雕梁画栋

（2）“南×

北×

”式的词语：

南征北战　　南辕北辙　　南来北往　　南腔北调

（1）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；

“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头的“一万三千多里”相呼应；

“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。

整句话表达了作者对古代劳动人民的赞美和敬佩之情。

（2）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

　　这句话先把长城比作马路，形象地写出了城墙顶上平整而宽阔的特点，接着运用了“五六匹马可以并行”这个例子，说明了长城到底有多宽。

（3）已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。

　　这句话运用了列字数和作比较的说明方法，“20000平方米”具体写了兵马俑的规模大。

作者将三个俑坑和“五十个篮球场”进行比较，具体写出了兵马俑的规模有多大。

（1）《长城》介绍了长城的“长”和“高大坚固”的特点，并由长城展开联想，歌颂古代劳动人民的智慧和创造，赞美长城是“伟大的奇迹”。

（2）《颐和园》按照游览的顺序写了长廊、万寿山和昆明湖的景色。

写长廊的景色，从“长”的特点和内部彩画、外部环境几方面来介绍；

写万寿山的景色，突出了从山脚下和山上两个角度所看到的美丽景色；

写昆明湖的景色，分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。

（3）《秦兵马俑》生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，同时歌颂了古代劳动人民的聪明才智。

1.《颐和园》。

（1）登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

（2）从万寿山下来，就是昆明湖。

昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。

湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。

这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；

桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。

这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

2.出自风景名胜区的名联。

（1）北京颐和园月波楼：

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。

（2）四川青城山真武殿：

树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

（3）山东济南大明湖：

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

（4）江苏苏州沧浪亭：

清风明月本无价，近水远山皆有情。

第六单元

鹤hè

　　孟mè

ng　　陵lí

ng　　辞cí

　　谴qiǎn　　惰duò

　　协xié

　　绰chuò

　　序xù

　　俗sú

凋diāo　　袭xí

　　悯mǐn　　啕tá

o

孟浩然　　广陵　　辞别　　唯有　　客舍　　君子　　洪水　　暴发　　猛涨

裤子　　懒惰　　平衡　　俗语　　平稳　　有序　　起伏　　海峡　　桂树

移植　　台湾　　彼岸　　袭击　　余震　　同胞　　血脉　　满怀　　暂停

涨

　　脉

　　舍

　　间

协调有序　　号啕大哭　　谈何容易　　平安无事　　突如其来　　血脉亲情

（1）形容突然明白过来的词语：

恍然大悟　　茅塞顿开　　豁然开朗

（2）ABCC式的词语：

清波漾漾　　人影绰绰　　得意扬扬　　波光粼粼

（1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　诗意：

我伫立在江边，目送友人的小舟渐行渐远，最终消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关以后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

（1）《古诗两首》中的两首诗都是送别诗。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》写春天时节，李白在黄鹤楼送别孟浩然的情景，表达了诗人与朋友之间的依依惜别之情。

《送元二使安西》通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景，表达了诗人对朋友的恋恋不舍之情。

（2）《搭石》描绘了农村生活中的几个镜头：

人们摆搭石，上了年岁的人修搭石，一行人有序地走搭石，谦让过搭石，年轻人背老人过搭石。

文章颂扬了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献和一心为他人着想的优秀品质。

（3）《跨越海峡的生命桥》通过讲述大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥的故事，赞颂了两岸同胞难以割舍的血脉亲情。

（4）《卡罗纳》通过讲述小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸后，第一天来上学，老师、同学们给予他理解、安慰和鼓励的故事，使人感受到人与人之间的真诚理解和关爱，诠释了爱的真谛。

（5）《给予是快乐的》讲述了圣诞节前的一个夜晚，保罗偶然结识了一个生活贫困的男孩，在短暂的相处中，男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深地体会到“给予是快乐的”，歌颂了男孩只求奉献、不求索取的美好品质。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送元二使安西

（唐）王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

过故人庄

（唐）孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》，作者是意大利作家亚米契斯。

作者在序言中说：