初中生活的作文10篇.docx
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初中生活的作文10篇
初中生活的作文10篇
初中生活的作文篇1
我想,确实在初中生活中,我碰见了许多曾今没有见到的人。
可是,这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友,可我每次在学校里觉得不高兴的时候,我从未想过对人倾述,回到家,为了不让父母担心,我也埋在心中。
我无法在生活中找人倾述,也不想让父母担心。
初中,处处充满无奈。
第一次月考的成绩下来,我认为已经完全尽力了,却无法考好,那一阵,心中确实不大欢快。
后来,我发现自己每次用一样的力,一样用心,
却一次比一次好。
其实,我担心,在这一次的考试,或者某一次考试,我又会向下。
这,也是无奈。
但我站在初一的角度看初中时,就像我当初站在一年级看小学时一样,想着,三年的时间多么漫长。
可我怕,在我还不经意间,这三年就过去了,我想珍惜这三年,就像珍惜那六年一样,我知道,三年会像那六年一样离去,让我抓不住,只有回忆。
现在,见到小学同学,互相像不认识,擦肩而过。
有时候,我会回头看,却决不再想。
在初中,我好不容易有这么好的老师,同学,我怕,三年之后,又像小学,相见不如不见。
这,又是无奈。
是心理的渐渐成熟,还是生活中的种种无奈,我不知道为什么,看似从无悲伤的我,却有这么多的无奈。
这,就是初中的生活。
初中生活的作文篇2
这个冬天的寒假结束了,还是有那么一点怀恋的。
现在的我已经是初二的学生了,不过自己在学校当中还是有点不专心,初中的数学我认为好难,自己什么都不懂,可是虽然在学习上不好,但是在学校中还是很快乐的,每天和同学们在同一个教室里学习,一起讨论问题。
特别在中午的时候特别搞笑,我们班的男生就在那里瞎叫,
还欺负我们班那个弱小的女同学,让人看到有些气愤,但是只要班长一出来事情还是会解决的,对于那些调皮的男同学班长也就只好叫老师了,老师一来他们就什么都不敢说了,老师说他们一天闲着没事干老欺负女同学,男同学应该保护女同学怎么可以欺负女同学呢?
老师说完我们班就笑起来了。
还有我们班的班主任老师对我们也很好,虽然我们常常惹她生气,甚至有时候还把她气哭了,这让我们心里感到很难过,我们知道老师说我们也是为了我们好,可我们却没有想到老师只想到了自己的感受,班主任也是我们班的数学老师她对我也蛮好的,因为我的数学成绩不好可是自己又不敢去问老师,所以老师也有时候会把我叫到办公室去慢慢的教我,这些数学题目该怎么做,可是有些题目老师讲了我自己还是不太懂,所以老师就反复的对我讲一直讲到我懂了位置,这让我感到很高兴,让我的初中也过的很快乐。
我的初中生活很快乐,也有一些不开心,但是有了同学老师们就变的丰富了,那你们的学习生活怎么样?
初中生活的作文篇3
春风依旧和煦,阳光依旧明媚,而我却已不再是那时的我,告别了小学,告别了童年,告别了那还不成熟的我,我,迈入了中学的大门!
初入中学的我,面对一个新环境,无疑是紧张,兴奋,且谨慎地。
每天认真听讲,认真做作业,丝毫不敢有一丝怠慢,就这样,我度过了风平浪静的初一上学期。
到了第二学期时,我渐渐开始褪去了初来乍到时的小心翼翼,变得有些儿胆大了。
有一段时间,我总是在学校自习课上做作业,等放学了,我就把还没完成的作业带回家去,心里想着:
回家再做完它们,然后就早些休息。
可每次一回到家,我就开始看电视,玩电脑,总也不想做作业,毕竟玩乐总比作业来得轻松。
即使有时候心里会想:
作业没做,不好吧?
可转念一想,却又认为,这没什么大不了的,毕竟抄作业也没什么的,理解所学过的知识就行。
一天,我急急忙忙地赶到学校,一放下书包,就掏出笔盒和昨天那份老师发的数学报纸,一看,不仅伤心,唉,又是空白的,又要快些补完它了,否则被老师看到,就惨了。
于是,我随手拿了一份别人的报纸,就奋笔疾书,以为内容实在太多,所以我不得不集中精神,迅速地抄。
抄着抄着,我觉得班上突然变得很安静,有股难以言语的氛围,可我已来不及思考为什么了,我只想赶快抄完,过了一小下子,有人碰了碰我的手肘,可我不想理会他,于是便没有反应,可他又碰了碰我的手肘,我不难烦了,恼怒地转头瞪了他一眼。
突然,透过眼角的余光,我看到班主任正盯着我桌上的两份报纸,我对是心中一惊,天呐,该怎么办,被发现了……我就的脑子此时已一片混乱。
这时,班主任拿起了我桌上的两份报纸,眼睛里像有火似的盯着我看,生气地问道:
“这是什么?
”顿了一顿,他继续质问道,“为什么要抄别人做的?
为什么昨天不做呢?
这些题你都不会做吗?
……”
一连串的问题,一连串的质问,我发现我竟一个都无以辩驳。
是的,我完全可以昨天晚上完成作业的,这些题我也都会做,而我不完成作业就只为了我一时的玩乐!
这一瞬间,我觉得我怎么可以这样做,学习本就是我做学生的任务啊,况且学习的好才能有好的将来啊。
我恍然大悟了:
人这一辈子本就要做很多事,不管你愿意与否,你都要认真,无差错地完成它。
因为只有在对的时间,做相对应的事情,才不会铸成错误。
就像学习,如果不现在认真学,那么以后我就不吃亏。
这件事情在我心中一直都像块大石头一样,提醒着我,警诫着我,让我凡事做到认真无差错。
初中生活带给我太多感悟,这段美好的生活如影片一样,会时不时在我眼前放映,它也会在我心中发酵好几年,或几十年,甚至是一辈子!
初中生活的作文篇4
生活是一个魔方每件事都有其相对的另一边。
有白必有黑,有幸福必有坎坷。
这种组成从不因人的一直而转移,因此,总有些人为生活中的挫折叫苦连天。
其实,生活本身是公平的只是我们要调整自我,以良好的生活去善待生活。
善待生活,需要我们积极乐观地寻找光阴。
正如有光明必有黑暗,生活的天空阴云密布时,灿烂的阳光也正在阴云的另侧等着你。
善待生活,需要我们坚强勇敢的面对黑暗。
既然黑暗作为生活中成长的洗礼而出现,就必然有起存在的意义勇与挑战,茉莉过后的天空更晴朗。
善待生活,需要我门辩证的看待光明与黑暗。
其实黑暗并非黑暗,它知识以坎坷的形式催促我们进步;其实光明并非一定是光明——如果只是在光明中沉醉不前。
善待生活,只是作为一种良好的心境而存在。
因为有它,我们不致因不知如何面对礁石而翻了船,也不知因陶醉自我而迷失方向。
善待生活,决不同于自我麻醉的'阿Q精神胜利法。
正因看清了困难,所以更要扬帆进发挑战自我。
正应为追求着光阴,所以越发不敢因丁点成功而得意。
善待生活,就等于为他人和自己多开了一道通往美好的门,让你我他以更正确的态度,寻着光明的路走向未来。
善待生活,是一种美德,是自己的心胸更宽广,面对失败得失大度,懂得集中心力去建设未来而非惋惜过去。
心境变的宽广的时候,我们惊喜的发现:
世界然来如此海阔天空。
我并不畏黑暗与挫折,因为它们也是生活的一部分,只因为心乐光明,所以我永远的转向有光的那一边。
同时将阳光撒向大地。
善待生活,我的生命因而灿烂夺目。
初中生活的作文篇5
上初中以来,我和同学们将“紧张学习,轻松生活”发挥到了极致,用一个字形容就是“囧”,现在我就来讲讲校园里的“囿生活”吧!
“你们给我站好了啊!
”由于我班男同学在别班同学喊完“一、二、三、四”的口令后接了一句“五、六、七、八”,教官便大怒,罚我们站十分钟军姿。
我和老潘面不改色地说起了悄悄话,老潘说:
“你说昨天教官演示坐下的时候扯破的裤子补了没有?
”我压低声音说:
“估计没有补。
”“你怎么知道?
”“你没发现他今天一个大幅度动作都没做吗?
”我俩窃笑。
此时,其他班正在如火如荼地训练,前面方阵的A教官指挥:
“听好!
”后面方阵的B教官指挥:
“趴好!
”老潘忍不住又接了一句:
“跪好!
”我悄悄向他竖起了大拇指。
罚站完毕,我和老潘坐在草地上互相逗乐。
我对着老潘喊:
“同志们好!
”老潘“嗖”地站起来:
“首长好!
”我点点头:
“同志们辛苦了!
”“首长更辛苦!
”“同志们晒黑了!
”“首长更黑!
”我们的对话惹来一阵爆笑。
新学期的座位表发下来了,我的新同桌是“人见人爱、花见花开、车见爆胎”的贞子同学。
我提着书包搬到新座位,刚坐稳,就听见贞子一脸傲气地说:
“和我同桌你应该感到很荣幸吧?
”我不甘示弱,开始反击:
“佛说,前世五百次的回眸,才换来今生的一次相遇,唉,我上辈子造了什么孽啊!
‘‘你……”“你能把我怎样?
”我跟贞子吵了起来!
“你……你给我记住,要是超过了这条‘三八线’,看我不收拾你!
”贞子涨红了脸。
“宰相肚里能撑船”,我才不想跟她计较呢,于是我把椅子往外挪了挪。
“战争”没多久,我们就“握手言和”了。
数学课上,我有一道习题解不出来,只好向贞子请教,她瞪了我一眼,不屑地说:
“说你笨还不服气,这么简单的问题都不会。
”说着在课桌中间摊开了作业本,细细给我讲解起来,谁也没有记起那条“三八线”的事,这还真是个“刀子嘴豆腐心”的同桌哪!
我们每天都心急火燎地奔波在教室和寝室之间,好不容易到了休息时间,还要和舍管阿姨玩一玩“老鼠躲猫”的游戏。
这天晚上熄灯后,对舍管阿姨的“河东狮吼”有了抵抗力的我们仍在偷偷讲笑话。
“知道什么牌子的电器最丑吗?
”“当然是‘TCL’牌。
”“为什么?
”“是‘太丑了’的缩写啊!
”众人:
“晕!
”在轻松的卧谈中,寝室渐渐安静下来,大家都进入了梦乡。
早读课前,体育委员拿着本子站在讲台上大声疾呼:
“想参加运动会的同学快来这里报名啊!
”我走上前问:
“还有哪个项目没报满?
”“多了。
”“我报标枪。
”“满了。
”“我报铁饼。
”“满了。
”体育委员有些不耐烦了。
“那还有什么啊?
”“3000米跑,不如你报一个吧?
”“算了,要是报了,你得准备给我收尸了。
”婷在一旁拍拍我的肩膀:
“有什么呀,我都报了800米跑,不过我也不知道我跑得快不快?
”我嬉皮笑脸地说:
“不要紧,我给你找一排帅哥站在终点,你肯定能跑第一!
”贞子插嘴:
“不不不!
让班长牵一条狗在后面追她,保准她拿第一!
”“哈哈哈……”大家都笑了起来,笑声在教室里久久回荡。
这就是我们“囧囧有神”的校园生活故事,紧张的学习中不时穿插着轻松的小插曲,充满了快乐,更充满了集体的温馨。
初中生活的作文篇6
当离别的钟声响起,当我们三年的初中生涯即将结束。
留给我们的,只有感伤,只有不舍,只有那些留在校园里的记忆。
岁月如画,浓墨泼洒,淡泊与浓烈相交辉映,岁月如歌,高低迷离,嘈杂与清脆皆成曲目,岁月如诗,婉转幽长,醇厚与平淡让人沉醉。
我走在海边,用手捧起细细的沙子,无论怎样用力,沙子都会从指中流过,校园生活也像海边的沙子般在不经意间从指中悄悄流过,但一些人一些事,在我心中留下永久的回忆。
那时的天是蓝的,草是绿的。
那时的我没有烦恼,总是在阳光下,在风中与同学奔跑,嬉戏,玩累了,才走进教室,开始一天的学习。
每天清晨,老师都会给我们讲故事,讲善良美丽的白雪公主,讲凶狠恶毒的皇后……在每天放学前,老师都要领同学们唱歌,在歌声中,在欢笑中,在学习中,那段在校园的时光就悄然流走了……
现在的天是湛蓝的,草是碧绿的。
现在的我上了初二,对事物开始忧伤根深的理解,每天都是带着对知识的渴望与希望上学,开始紧张而又忙碌的生活。
老师带着细雨般的柔情,阳光般的微笑给我们讲课,现在的校园生活是紧张与忙碌的,每天都用辛勤与汗水浇灌希望之花,我们忙碌身影行走在校园里,虽辛苦,但每次考试后优异的成绩会让自己信心倍增,十分快乐,每次失利后,会伤心,会反省自己,继续踏上明天的征程。
过去的校园里的往事已经散场,我等待着下一场的开幕,相信我会更加努力拼搏,会迎着阳光飞向心中的梦想。
我会铭记校园内的点点滴滴,因为那里有我最美的回忆,就着月光,祝福今后的一切,手写青春,不落的希望……
拖着厚重行李箱,看着那些曾经有我们的欢笑的地方。
看着同学们不舍的眼神,我知道,我们毕业了。
要离开了。
留在这里的,只有属于校园里的记忆。
初中生活的作文篇7
在时间的长河里,每个人都是匆匆过客,当我们越过那条河,回头遥望,才发现曾经的生活是那么美好。
临近中考了,回首我的初中三年,我尝到了酸、甜、苦、涩种种滋味。
酸
刚迈进中学校园,心中最多是还是对小学同学的无比怀念。
别离了我最好的伙伴们,(仅仅是因为别离了伙伴而伤感吗?
难道就不怀念快乐的小学生活?
建议用一组排比句撷取小学生活的美好片断写一写,这样能增强感染力。
)心中有种说不出的伤感。
看着周围陌生的环境,陌生的脸庞,我有些不适应。
难道我真的告别了童年?
难道我真的要在这里度过我的三年初中?
难道我真的要从零开始再交朋友……
含着一片青柠檬,鼻子涌起一阵酸,眼泪模糊了双眼。
甜
融入了新的班级,我才发现每个人都很友善,起初的顾虑也就烟消云散。
我恢复了以前的开朗和快活,也结交了很多新的朋友。
一次考试,我懊恼地发现自己竟然忘了买笔,只好拿着没油的笔在纸上画出道道白痕,发呆。
突然,一支笔递到了眼前。
我扭头一看,是我的好朋友。
我先是一愣,继而与她相视一笑,低头开始奋笔疾书。
(这就是朋友间的默契,无须言语,一个会意的微笑足矣。
)
吃了一个棒棒糖,甜味儿从舌尖蔓延开来。
苦
初三了,面临中考的压力,我们都开始努力学习。
我们知道只有拼搏,只有加油,才不会被挤下中考的独木桥。
我真切的感受到了教室里浓浓的火药味儿。
每天夜深人静,我还在灯下写写画画。
(早起晚睡的作息、铺天盖地的练习、超出负荷的压力……适当的把“苦”写得具体一些,化叙述为描写,能引起读者的共鸣。
)
黄莲吃下了,苦,却不能不咽。
涩
快毕业了,对假期的期待变淡了,心中更多的是对别离的感伤与不舍。
(此处建议补写初中生活的一些温馨、快乐的片断,以突出初中生活的美好,表达感伤与不舍之情。
)我们一起走过,无论开心、痛苦,愉快还是悲哀,都是我们的缘分。
只是这缘分终不能持久,注定有着别离。
咬了一口柿子,才发现是青的,好涩。
挥手自兹去,酸甜苦涩齐。
(活用诗句“挥手自兹去,萧萧斑马鸣”。
)
初中生活的作文篇8
生活就像是一面镜子,你对他笑,他也对你笑,你对他哭,他也对你哭。
而善待生活的人,就是对镜子笑的人。
斯勒佛说过:
希望就是生活,生活就是希望。
所以,善待生活的人,就是充满希望的人。
美(过)国著名的聋盲女作家、教育家海伦·凯勒,在失去听力、视力和发声力的情况下,不但学会了多种语言,而且还出版了14部作品。
马克·吐温曾说:
拿破仑和海伦·凯勒是19世纪两个最出类拔萃的人物。
海伦·凯勒能有今天的成就,就是因为她没有对生活放弃希望,她是对镜子笑的人,因此,镜子回送给她的也是笑。
相反,如果她自暴自弃,对生活失去希望,那么我们今天就少了一位得到(亿万人民敬仰)人们尊敬的人。
雨果说过:
应该相信,自己是生活的强者。
所以,要善待生活,其中一个必要条件,就是要自信,相信自己。
奥格斯特也说过:
在真实的生命里,每桩伟业都有信心开始,并有信心跨出第一步。
可见信心的重要性。
如果没有琴纳的自信,那么天花的治愈,又要推迟多少年,又要有多少无辜的人,会死于这种疾病。
如果没有莫尔斯的自信,那么电报机要推迟多少年才会被发明?
如果没有波尔的自信,那么量子论的发现要晚多少年,会给人类带来多大的损失。
如果没有自信,他们怎么能鼓气生活的风帆,怎么能达到光辉的彼岸?
生活就好像是一颗小树苗,而善待生活,就是为树苗浇水,施肥,让他最终变成苍天大树;生活就好像是一只嗷嗷待哺的雏鹰,而善待生活,就是对它的照顾,让他最后变成翱翔在天空中的雄鹰。
生活就好像大自然,而善待生活,就好像对它的保护,只有这样,他才可以回报给我们一个健康,美丽的环境。
因此,不要再对生活自暴自弃,对他充满信心,充满希望,只有这样,它才会对你笑。
初中生活的作文篇9
他说过就算分手也要做朋友,他笑的时候,光芒都将我刺透,为什么甜蜜的温馨的每一刻流着泪也要你快乐。
耳边响起了这首歌,也使我想起了和她在一起唱这道歌的场景,让我想起了和她在一起调皮的点点滴滴,使我想起了她给我的鼓舞,使我想起了记忆中最深的她。
她是我从小到大最好的朋友,她是我生活中的大姐姐,她是最懂我的,在她面前,我的情绪瞒不过她,她的外号叫猪。
和她最难忘的是三年的初中生活,点点滴滴都是美的。
以前,每天上下学都根她手拉着手回家,她总是拉着我的手,开玩笑的说我矮,叫我叫她姐姐,因为她坐在后面,而她整个人又厉害,总是在上课时踢我屁股,踢的我大叫,然后被老师批评,记得以前我和她天天打架玩,记得我生气时是她让我开心起来的,而现在,我读高中了,她也到南昌读书去了,但我们只要一放假回家,就会凑到一起,就会笑着谈谈在学校发生的事。
曾经,我一段时间情绪很低落,每天都跟个死人样的,面无表情,上课天天睡觉,老师找我谈话也听不尽,还跟老师顶嘴,也很少跟其他同学说,我看到认识的也不打招呼,也不说话,不理人,脸上看不出任何表情,下课就独自坐在学校的草坪上,抬头望着天空发呆,像没有灵魂的人,也就是她,最终把我拉回了现实。
她那天下课跟在我后面,跟我一起到了草坪上,问我发生了什么事,我没有理她,她一直在那问,过了几分钟,她见我还是那个样,就在我脸上打了一掌,说我不拿她当朋友,有心事也不跟她说,叫我去死,说我这样活着有什么意思,对得起那些爱我的人吗?
我震住了,想了很多,脸中闪过那些爱自己的人对自己的关心,这样很不对,然后我抱着她哭了,一直说着对不起,她也哭了,一直骂我,一直跟我讲道理,最后,我们两个人在草坪上流着泪笑对方哭着很难看。
这些画面在我的脑海中是永远不会忘记的记忆,因为那个她,让我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去,不管有什么困难都会解决,她是陪我最多的,经常陪我笑陪我哭的,她就像我的亲人一样,在我的背后鼓舞着我,给我力量迎接挑战。
现在,虽然我和她分开了,但她永远是我最好的朋友,以前那些忘记我会记得,永远的记得,但以后的美好生活也是需要我们共同走下去的,加油!
初中生活的作文篇10
一个人的花季,便是那十几岁的时候,而这十几岁便正好在初中生的时代,所以中学时代充满了酸甜苦辣。
早晨起来,神清气爽。
打开书本,准备上岗。
这句话我老是在上早自习的时候说一遍,不为别的,就两个字“习惯”
在这朗朗的读书声中,早上那短短的时间便过去了。
“铃……”大家一窝蜂的向餐厅冲去,
那些女生一见便皱起了眉头,不知谁喊了一声:
“男生要有绅士风度。
”可又不知那个男生回了一句:
“再绅士就要饿晕了!
”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同学们冲向了餐厅,刷卡,吃饭,回班。
一切又是那么顺理成章,几乎每个人都在什么做。
课间操时间到了大家下楼排队做操,可就有这么一群人不按常理出牌——(不好好做操)
一会怪叫一声,一会乱踢一脚。
逗得大家心不在焉,这是老师会一脚上去:
“演马戏呢?
很好看吗?
”此怪杰只好听话,乖乖做操。
可老师则刚转过身他就又对我们做鬼脸,大家又是一阵大笑。
老师生气了后果很严重,此怪杰又被教训了一顿。