文明上网主题班会4篇Word格式文档下载.docx

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希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。

3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。

在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的?

谁来谈谈网上聊天时你的心情。

网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么?

有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。

师温馨提示：

网上交友谨防网络诈骗。

网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。

去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了药，昏迷不醒。

结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。

看了这则案例对你有什么启发?

4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏?

有没有玩大型网络游戏的?

每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的?

你是在家里玩还是去网吧玩?

5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。

据统计，我国90%的青少年都选择去网吧上网，那么请同学们谈谈去网吧上网你的观点。

引导明确《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定：

互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。

案例：

安全隐患害生命2019年6月16日，北京海淀区蓝极速网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。

其中大部分受害者是在读学生。

走上网吧不归路据《人民日报》2019年2月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。

6、网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处;

一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。

我们再来看这样几则案例，沉迷网络游戏不可自拔：

案例1：

17岁的少年吴治沉迷于电脑游戏，无法自拔。

为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

案例2：

16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。

在网络上杀红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

案例3：

5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。

杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩杀人游戏的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己胆量有多大。

看了这些案例，同学们想说什么?

像这样的悲剧还有很多很多，谁还知道?

7、网瘾测试：

8、总结一下网毒给我们带来了哪些危害：

1、浏览不良信息色情、暴力、反动等内容，毒害我们的心灵。

2、网络游戏、成瘾患网络综合症，不能自拔。

3、网络诈骗、黑网吧造成网络犯罪。

那么我们青少年该如何面对网络，怎样上网才是文明上网，健康上网呢?

9、我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量?

10、活动小结

网络世界无所不有。

只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网络，健康上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。

希望在座的每一位同学都能文明上网，利用网络来提高我们的学习，丰富我们的课余生活，交到更多更好的朋友。

11、学习《全国青少年网络文明公约》

老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》，让我们共同来学习并宣誓：

要善于上网学习，不浏览不良信息;

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;

要增强自护意识，不随意约会网友;

要维护网络安全，不破坏网络秩序;

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、活动总结

同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。

让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代小学生。

教后反思：

这堂班会课，学生能敞开心扉，说出自己的上网经历以及沉迷网络的痛苦，课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围。

在这样的真情对白中，对同学们都有了不同程度的触动，认识到了不能到营业性网吧上网，要文明上网，谨慎交友。

这堂班会课对我的触动也很大。

我感受最深的是，教育孩子不能只用说教，而要让孩子在活动中体验，在体验中成长。

其次，活动前要注意营造好课堂气氛，充分打开孩子的心扉，只有当孩子敢于说出心里话，教育才能找到切入口，才能很好地进行。

文明上网主题班会第2篇1、教育目的：

通过此次活动，同学们认识网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的信息

2、教育目标：

①教育目标：

加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导青少年。

②培养目标：

培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。

③能力目标：

学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。

3、课前准备：

进行你是怎么上网的调查和调试电脑。

活动过程：

简介网络，了解利弊

1、激趣导入：

人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。

上面有些什么内容呢？

大家就上网尽情遨游吧！

2、你们刚才上网作了那些有意义的事？

以前上网有作过那些有意义的事呢？

3、上网的好处可真多！

说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网？

该怎样上网？

应注意哪些问题？

大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？

，反映家长的担忧

4、是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。

讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。

你听说过类似的事例吗？

说出来听听。

5、怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？

现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。

剖析自我，坦露心声

导语：

我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。

1．课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。

2．你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？

3．看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。

注意：

边听他们的介绍，边问问自己：

我的上网情况和谁最相似？

欢迎大家说真话。

有六位小网迷逐一介绍：

Ａ：

通过网络学习，提高习作水平。

B：

给亲友发电子邮件。

C：

沉迷网络游戏，精神恍惚。

D：

学做网页，收获不小。

E：

浏览新闻，拓宽视野。

F：

上网聊天，准备见面。

4．你的上网情况也谁最相似？

哪些小网迷需要我们的帮助？

来帮帮他们，对他们说几句话吧。

5．小结过渡：

我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，避免上网成瘾。

其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。

请看：

6．以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：

这两位同学在上网时，分别存在什么问题？

从调查表和平时的了解中，你认为上网应该注意哪些方面？

展示才能，网上我能行

网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的钥匙，然而，使用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。

同学们打字、搜索技能，让我们大开眼界，下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家，怎么样？

网络用语知多少?

神奇的鼠标带我们遨游了网络世界，真是快乐网上行。

宣读网络公约

网络是一个无比辽阔的知识宝库，我们学生要上网，但绝不能沉溺于网吧，浪迹于聊天，而荒废学业，而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。

由此，教育部门出台了《网络公约》我们一起来学一学。

齐读《网络公约》

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流　不侮辱欺诈他人

要增强自护意识　不随意约会网友

要维护网络安全　不破坏网络秩序

要有益身心健康　不沉溺虚拟时空

请在大家拿起笔，签上我们神圣的承诺。

健康口诀，强调总结

出现健康口诀，大家齐读：

内容健康，时间适当，接受监督，加强自制。

如果你能努力做到这些，一定能在网络时空健康地遨游，收获许多。

文明上网主题班会第3篇教学目标

1.增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的防火墙。

2.正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网。

教学过程

主持人：

在我们日常的生活中，上网成为了许多学生课余的一大爱好。

是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。

可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑。

今天就让我们以主题班会的形式，一起来谈论一下网络。

一、说网络

1.走进网络真精彩。

请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？

同学自由发言。

2.网络祸害多。

网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。

请同学自由发言。

3．网络游戏毒害青少年的心灵。

多数同学都玩过网络游戏游戏并不是不能玩，而是要适度更要选择。

玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子海洛因一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。

请看大视频。

二、文明上网，从我做起。

1．文明上网、保护自己。

谨防网络伸出的黑手。

我们该如何对待网络呢？

。

2．主持人：

我们来学习全国青少年网络文明公约。

同学齐读。

要善于上网学习不浏览不良信息。

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识不随意约会网友。

要维护网络安全不破坏网络秩序。

要有益身心健康不沉溺虚拟时空。

三、班主任小结：

网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。

然而，网络中不良信息的危害不容忽视，通过这次主题活动，我们进一步认清了网吧给我们学生带来的负面效应，也坚定了我们拒绝网吧的决心。

同学们，也让我们一起行动起来，远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长，做一名严格自律，积极进取，合格的新时代的小学生！

文明上网主题班会第4篇1、教育目的：

通过此次活动，同学们认识网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的信息

2、教育目标：

加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导小学生健康上网。

1.课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。

2.你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？

3.看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。

4.你的上网情况也谁最相似？

5.小结过渡：

6.以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：

网络用语知多少？