学校工作总结和下一步打算与学校年度工作总结汇报汇编Word文档格式.docx

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同时转变了德育工作方式，由原来的学生出事后被动处理，改变为前期加强教育管理，将教育过程贯穿到学生入学到毕业的全过程。

2、严格管理，为学生创设良好的学习氛围。

学校实行24小时无缝隙管理，对学生进行全天候的严格管理，确保在校期间学生的安全教育。

每天早晚自习及其他时间，学校实行干部、教师、保安、学生四级管理体系。

学生离校外出有严格的申批假制度，健全晚点名制度，确保学生晚上安全，不让一名学生脱管。

学生宿舍管理有严格的标准，并有专人负责检查、考评。

宿舍做到了无纸屑、无烟头、无异味、无大声喧哗、无安全死角。

3、安全教育常抓不懈，努力营造和谐安全的校园环境

学校始终把安全工作放在首位，建立安全网路，逐层签订安全责任书，责任落实到人。

学校定期开展法制教育及安全演练，工作制度化、规范化。

每月进行一次学生的全方位安全疏散、消防逃生等内容的演练，每学期聘请法律工作者为学生作一次法制报告，增强师生安全意识及防范能力。

为保障学生安全，全校每个角落及学校周边增设摄像头，使校园和宿舍全程监控，保证了校园安全。

三、以文明风采竞赛为载体 

全面提升学生综合素质 

我校师生积极参与，认真选拔优秀作品参加全国第九届“文明风采”竞赛。

本次文明风采活动，我校要求人人参加，班班参与，积极开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动，提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。

征文类、设计类项目，以班为单位，班主任择优推荐给项目组，项目组评选出优秀作品给专业指导教师进行指导。

动漫类项目，任课教师利用课上时间指导微机专业学生制作，择优推荐给项目组，项目组选出优秀作品给专业指导教师进行指导。

组织了“心绣未来”演讲比赛和“职业素养”表演比赛。

聘请老师讲解摄影技巧，学生利用课外时间拍摄作品。

专业指导教师对学生规划设计作品进行指导，择优推荐。

围绕竞赛主题开展了校园文化节、征文比赛、演讲比赛等活动，把竞赛主题渗透于教育、教学和校园文化建设之中，形成富有职教特色的德育整体合力和生动活泼的德育氛围。

本次竞赛学校共交作品700余件，涵盖了竞赛所设的征文、摄影、规划设计、动漫、展演等五类十三项的全部项目。

四、加大教学改革，不断提高专业课教师的技能水平。

1、学校通过各种渠道为教师提供发展的平台。

一年来，学校先后推荐6位干部、教师在实训基地评比、教学专项视导和省市技能大赛中担任评委和从事命题工作。

既为教师业务水平提升创设平台，又提升了学校的知名度。

一名教师担任高教出版社《素描静物》教材的主编；

多名教师多次参与省对口高职考试复习资料的编写。

2、为使实训更好地贴近企业生产的实际，学校每年投入40万元聘多名省劳技技师和在企业一线从事技术工作的工程师和高级技师授课。

3、由于专业教师的技能不断强化，学生的技能水平也不断提高。

在今年**市职业学校技能大赛中，我校汽修专业派出四名选手参加车身修复和车身涂装项目的比赛，各有一名学生获得市一等奖，代表**市参加省赛，有四名学生分别获得三个项目的三等奖。

在所有参赛的学校中，我校的获奖率和获奖层次均为最高。

在同时进行的市专业教师技能比赛中，我校汽修专业两名教师分别获得车身涂装项目的第一名、车身修复项目的第三名。

在影视后期制作项目中我校选手获得第7名和第9名的好成绩。

在XX年对口高职考试中，我校再传捷报，大专录取率达98%，继续蝉联冠军。

五、适应市场变化，及时调整专业。

不断扩大与高校和企业的合作，除了现有的与金诚汽修厂、壮大汽车装具美容学校的合作外，今年新增了与**泓清专修学校的商务专业的合作，另外与中国石油大学的汽修专业联合办学项目也正在洽谈中。

经过市场调研和论证优化专业设置，今年新增数控专业，争取市教育局资金200万购置数控车床等设备，数控专业将与原有的装配钳工专业合并为机电专业部。

六、各方形成合力，招生、就业工作取得长足进展。

XX年我校毕业生继续保持了高就业率的良好趋势，就业率达100%。

由于毕业生质量明显提高，吸引了许多大中型企业来校抢生源，并与学校建立长期合作伙伴关系，今年就业安置单位明显增多，学生的实习条件及待遇明显好于往年。

今年又在去年润华、金万通4S店、重汽集团、银座集团及齐鲁动漫基地等实习单位的基础上，新增了中国移动、中国联通、大众、别克等市区各大4S店、民政大厦、鱼翅皇宫酒店、轻骑集团、华联商厦等实习就业单位。

学生实习期间每月工资1500——XX元左右，独立顶岗后每月工资XX-2600元以上，全部缴纳五险。

国防专业学生符合条件的全部参军入伍，分别分到**、**、**、**等军区服役，驻港部队、北京武警总队、三军仪仗队也有应届专业学生。

下一步打算：

在新的学年，我们要以科学发展观统领学校工作全局，在两个提高、四个强化上下硬功夫，即：

提高全体教职工素质，提高教学质量；

强化常规教学环节管理、加强新课改指导；

强化学生管理，培养学生自主创新精神；

强化后勤管理，提高服务意识；

强化效能管理，保障教育质量，全面提高办学品位。

围绕这一中心，新学年我们要做好以下几方面工作：

1.坚持学研一体，促进教育教学质量的提高。

着力建设一支高素质的教师队伍，推动教师专业化发展。

通过参加国家、省、市各级培训和校本培训，切实为教师提供可持续发展的平台。

引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才，加快“双师型”教师培养。

以推门听课、评教评学、学科教研为抓手，提高教师的整体素质。

2、扩大专业规模。

①经过市场调研和论证优化专业设置，将原有的钳工专业扩展为机电专业部，下设钳工专业和新设立的数控专业，在教育局支持下，投入800余万元新建3000平米车间，争取市教育局资金200万购置数控车床等设备。

②根据技能抽测的要求，制订和完善各专业《学生技能考核标准》，在日常教学中强化训练，提高学生就业的实践操作水平。

③在课程设置上，科学设置文化课、专业理论课和实训技能的课时比例，增加实训技能课和职业修养课，突出专业特色。

3.加强德育工作，规范办学行为，建设平安和谐校园

继续实行全员育人，全方位育人。

一是大力加强德育队伍建设，深化“有效德育”研究，创新德育工作方法。

二是以开展文明风采活动为契机，丰富德育活动内涵，拓宽德育工作渠道。

三是突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养学生爱岗敬业的优良品质。

注重学生文明行为习惯、良好道德品质和遵纪守法意识的养成。

四是强化学生社团建设。

发挥学生社团的特色和优势，经常性地开展形式多样、内容丰富的社团活动，促进学生自治管理。

4.密切关注企业需求，与企业开展多形式合作，推动人才培养取得实效。

在目前校校合作的基础上，扩展合作外延，紧紧围绕我校的行业特色，找准与企业的合作点，引入企业英创**商贸有限公司合作办学，使学生实习更便利，学习的技能更符合企业需求。

学校年度工作总结汇报

潍坊市育才学校

本学年，潍坊市育才学校认真学习落实党的十九大精神，以《建设现代化教育强区三年行动计划》为引领，以办好“学生有美好印记，教师有大爱情怀，社会有满意口碑”的老百姓家门口的好学校为目标，全校上下齐心协力、向着目标奔跑，各项工作取得了新的进展和丰硕成果。

现将一年来的工作总结汇报如下：

一、主要工作及取得成绩：

（一）领导班子团结务实，履行党建工作责任，党建课程化开启新局面

1.班子成员不忘初心，牢记使命，以为教职工谋幸福，为学校谋复兴为己任。

发挥党支部政治核心作用，让党建成为凝心聚力的源泉。

学校的重大决策均通过党支部会议研究讨论，形成书面会议纪要，并附有具体的任务落实时间表，确保把党的方针政策和各项要求贯彻到位。

2.狠抓班子队伍建设，创新党建工作机制。

班子成员分工明确：

书记负总责，专职副书记和其它三位支部成员分别兼中学校长、小学校长、工会主席、团委书记，分工联系各部门和群团组织，班子成员每人包靠一个党小组。

并与党小组长和党员层层签订责任书，各司其职，共同为党建负责。

确立每月两个“双周二”分别作为支部生活日和党员集中学习日，实行党员积分制管理，每月通报，积分情况作为民主评议党员、评先推优和考核评价党小组工作的重要依据。

3.以曹忠原和袁媛两位党员名师为负责人成立两个党建课程工作室，引领教师积极探索实施党建课程化，今年六月，我校中小学的两节党建课程在全区作展示。

（二）、聚焦课堂，教育教学质量跃上新台阶

1.专家会诊课堂。

按照教师层级发展机制，定期组织名师示范课—骨干教师展示课—青年教师汇报课—新教师上岗课，切实夯实课堂基础。

本学年，我们中小学分教研组邀请学科教研员多次走进课堂、指导校本教研，特别是初三中考学科教学视导，为中考和课堂改革指明了方向，真正为教育教学质量保驾护航。

2.实施科学绿色监测。

将单元监测和质量分析常态化、制度化。

针对学生学业发展精准大数据分析后形成的可视化分析报告，找不足、说措施、定目标，从细处、小处、实处入手，特别是加大了对各科临界生的转化和提升措施，在初二、初三实施分层延时学科服务，在初一年级开展学科趣味竞赛，切实提高教育教学的针对性和有效性。

XX年中考，我校五门学科获得奎文区政府成果奖之教学质量优胜奖，共13人获此殊荣；

XX年区实验技能大赛，我校获得第二名的好成绩，7名同学被推荐参加市级技能大赛；

第23届全国青少年信息学奥林匹克竞赛，4名同学荣获全国大奖，占奎文区参赛获奖人数的22%。

2018年中考捷报频传，尤其是体育中考，以65%的A率，再一次刷新学校纪录，在去年的基础上又提高了十个百分点。

3.将一对一平板数字化教学引入课堂。

实行平板教学的班级，采取网络互动课堂教学模式，提高了课前预习、课堂学习及课后复习的效率，班级整体成绩稳步提升。

（三）、突出特色，演讲教育走入新时代

1.17年6月16日成功启动潍坊市中小学演讲教育示范基地，10月31日举办了潍坊市演讲课程展示会。

在全市教育系统的领导和同行面前展示了演讲教育在立德树人方面的巨大作用。

2.成功举办“第九届校园演讲节”。

本届演讲节富有创新，第一次针对各年级学生年龄特点确立辩论主题，同学们热情高涨，教师们也加入了辩论的行列。

这是演讲教育的深化，开启了育才演讲教育的新篇章。

3.演讲邂逅教育戏剧。

在区戏剧节舞台上育才学校的世界经典台词展示《我心中的戏剧》和根据我校的真实故事改编的戏剧《大哥》璀璨绽放，展示了育才学子深厚的演讲功底。

4.编纂演讲新教材。

利用暑假组织骨干教师编写了第二套演讲新教材，以育人与技能两条线索建立了新的教材架构，形成完整的演讲育人教材体系，此教材正在发行方的审核过程中，新学年与师生见面。

（四）、关注学生成长，素质教育结出新硕果

学生成长是学校发展的根本，培养全面发展，特长突出的学生是我们的初心和目标。

精心打造活动平台，实施“四节”联动，助推学生全面个性发展，素质教育结出累累硕果。

1.艺术教育。

XX年区艺术节，我校初中荣获团体总分第二名；

舞蹈《遥远的爱》、戏剧《大哥》在区中小学艺术教育成果汇报演出和戏剧节舞台上展示。

18年5月，校园文化艺术节成功举办，班级国学经典传唱比赛、校园吉尼斯等丰富多彩的活动为育才学子搭建了展现才艺和风范的舞台。

2.体育竞技。

中小学生篮球比赛小学女子晋级前八；

刚刚结束的排球比赛初中男女队荣膺冠亚军；

羽毛球比赛荣获初中组团体第二名。

中学男排即将代表奎文参加潍坊市体育联赛。

3.图书漂流全覆盖。

在五、七年级图书漂流试点的基础上，全校铺开。

通过书籍“漂流”，实现共享阅读。

举办图书跳蚤市场，营造了好书循环读的良好氛围。

4.研学课程全覆盖。

制定《潍坊市育才学校研学旅行方案》，召开家委会主任研学旅行研讨会，分年级讨论修订研学旅行线路并开始实施，家校合作，研学活动全面铺开。

5.中小衔接教育。

按照“学段贯通