让文明礼仪之花开遍校园国旗下讲话稿文档格式.docx
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今天我讲话的题目是《让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落》。
同学们，三月份学校的德育主题是文明礼貌宣传月。
3月5日是学雷锋纪念日，也是中国青年志愿者服务日，本周各班将围绕文明礼貌主题召开主题班会、更新黑板报、墙报。
那么，什么是文明呢?
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升，是自觉的控制，是人性的超越。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
文明在我们口中。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。
亲近礼貌用语，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明在我们手中。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯、爱护公共财物的人。
他爱学校的一草一木，他会自觉维护校园环境，而不会乱丢面纸、塑料袋，因为他愿意把美好留给他人和自己。
文明在我们心中。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长、友爱同学，关爱身边的人和事，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导、感恩同学的帮助文明的学生，一定是一个诚信的人。
对人守信、对事负责，作业不抄袭、考试不作弊。
孔子云已所不欲，勿施于人。
文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!
其实，要想成为一名讲文明，树新风的时代青年并不是一件很困难的事情。
只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
还记得中央电视台的一个公益广告吗?
一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
社会的发展进步不仅需要物质的充足、技术的先进，更需要社会的和谐，需要人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。
这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的礼仪之邦!
恰同学少年，风华正茂，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园，让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落。
谢谢大家!
让文明礼仪之花开遍校园国旗下讲话稿篇3
亲爱的老师、同学们：
今天我讲话的题目是：
《让文明礼仪之花开遍校园》
公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教礼制学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：
我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。
老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
同学们，孔子被世人尊称为圣人，他之所以能誉满天下，与他的谦虚有礼、好学向上是分不开的!
我们松山湖中心小学学生的日常行为规范总体是好的。
在校园中我们常看到主动跟保安、老师问好的学生;
在食堂，我们也常见到有序的队伍。
但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如个别同学在校吃零食，课间喧哗、乱扔乱丢垃圾、不遵守作息时间等等。
四月份为东莞市的礼仪生活月，这次活动的主题是每人多一种好习惯,东莞添一份新精彩。
为了切实提高每位少先队员的日常行为习惯，向不文明行为告别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。
个个成为有礼貌，讲究礼仪的新时代好少年。
我们向全体少先队员发出倡议：
1、熟记并能正确使用：
请、您好、谢谢、对不起、再见十字文明用语。
不讲脏话、粗话，见到老师、长辈或来宾时，能主动敬礼或问好。
请大家跟我读：
不学礼，无以立。
请大家再跟我读：
请大家齐读：
个成功的人,一定要有我能行这样一种强烈的成功意识和自信心。
下面是小编给大家整理的优秀学生我能行国旗下讲话稿，仅供参考。
优秀学生我能行国旗下讲话稿篇1
今天，我国旗下讲话的题目是《告诉自己，我能行!
》
当清晨的第一缕阳光洒向大地，我们又迎来了新的一周。
在临近期中考试的紧张气氛中，我要大声提醒每一位同学，在难题与困惑面前，别忘了告诉自己：
我自信，我能行!
一位著名的诗人这样描述信心：
自信是石，敲亮星星之火;
自信是火，点燃熄灭的灯;
自信是灯，照亮前行的路;
自信是路，引人走向黎明。
自信往往能改变一个人的前途和命运。
在成长的道路上，我们经常会面临许多困难，遇到困难时首先要先树立信心，才能战胜困难!
你们看我，在困难面前，我就是一个勇敢的人!
有一年暑假，我对妈妈说：
妈妈，我也想去学习弹琴。
妈妈答应了!
其实，我跟本是看到别人尽情地弹琴，那琴音如同一支支交响曲，美妙极了!
我被这种声音给深深地吸引住了，于是，我带着一时兴奋的心情，参加了电子琴兴趣小组。
妈妈对我说：
你一定要有耐心!
我自信地说：
我一定能行!
刚开始里我学习得很认真，过了一段时间，我就不耐烦了，学得虎头蛇尾的，毕竟，我是一个没有音乐细胞的人。
妈妈仿佛看出我的心思，语重长地说：
你不是说你一定你行吗?
有一句这样的话，成功要付出代价的，不坚持怎么行?
我听了这话，更加地去努力地练习，夏天，别人都去游泳，而我呢?
我在家里练习弹琴，冬天，大家都躲在被子里，我还在客厅里练习弹琴，我的手被冻僵了，但我不放弃
就这样我学会了弹琴，妈妈、老师和同学们都有说：
你真行!
你们看，我成功了!
同学们，如果你们认准了目标，那就努力前进吧，我相信你们一定会成功的!
在机遇与挑战面前，成功将属于有准备的人。
准备好你的脑会思考!
准备好你的眼会观察!
准备好你的耳会倾听!
准备好你的口会说话!
准备好你的手会行动!
准备好你的脚会走路!
如果这几个方面你都准备好了你会发现一个全新的自我!
同学们，让我们一起呐喊：
我的演讲到此结束，谢谢大家!
优秀学生我能行国旗下讲话稿篇2
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好!
我是二年三班的***，今天我国旗下讲话的题目是《相信自己我能行》。
同学们，我们刚刚度过了欢庆的20xx年元旦，在欢庆的同时也马上要迎来期末的考试，那你们想知道考出好成绩的秘决吗?
除了上课认真听讲，认真复习之外，还有一个很重要的秘决就是相信自己，我能行。
科学家爱因斯坦在上小学时被人称为一个笨小孩。
有一次老师叫每个学生做一个小板凳，当他拿出自己做的板凳时，同学们都大声嘲笑起来。
但他告诉大家，这个不象样的板凳，是他做的第五个，前几个比这个还要差。
小爱因斯坦说：
我相信自己一定能做出漂亮的板凳。
所以他会不断地去努力尝试，正是有这样一种自信心，才使得他成为20世纪最伟大的物理学家。
同学们，面对考试我们不单单要进行知识的准备，还要有我能行的信心。
我们在学习和生活中一定会遇到挫折和失败，但我们一定要勇敢地面对相信自己我能行!
同学们，让我们用智慧去面对挫折，用行动去迎接困难的挑战吧。
请举起你们的右手，（停）跟我大声说：
相信自己，我能行!
希望大家期末都能考出好成绩!
优秀学生我能行国旗下讲话稿篇3
各位老师，同学：
我今天在国旗下讲话的题目是《乐观自信我能行》。
有人说：
乐观自信是一粒生命的种子，深藏在人心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。
更有人说：
乐观自信是一缕阳光，时刻照亮着我们的每一天，生活因此而幸福快乐。
这些话语同学们或许不是很懂，老师我还是先给大家讲个故事吧!
故事的题目叫《小板凳》。
世界著名大科学家爱因斯坦上小学时，有一次上劳动课，同学们都交上了自己的作品，像泥鸭子啊、布娃娃啊，小汽车啊等等。
惟有爱因斯坦没有按时交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。
老师看了很不满意地说：
我想世上不会有比这更差的小板凳了。
爱因斯坦回答说：
有的。
他不慌不忙地从课桌里拿出两只小板凳，举起左手说：
这是我第一次做的。
又举起右手说：
这是我第二次做的，刚才交的，是我第三次做的，虽然它不能使人满意，但总比这两只强一些。
在我眼里，第三只小板凳是最漂亮的了!
这是一个多么伟大的回答啊!
同学们，正是爱因斯坦拥有一次比一次做得好这样的乐观自信，才促使他成为一名伟大的科学家。
其实，在我们的生活中，总会遇到这样那样的困难，在遇到困难的时候我们第一反应总是想躲;
还有的同学，在完成任务后，不满意，总觉得自己做的没有别的同学好，由此看不起自己，所谓灭自己威风长别人志气。
所有这些啊，都是我们缺乏乐观自信的表现。
打个比方挫折就像一块巨大的石头，而乐观自信就是一把强有力的斧头，只要你勇敢举起斧头，就一定能打败挫折。
残疾人联合会主席，著名残疾作者张海迪曾经说过：
即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来。
如果将幸福、欢乐比做太阳，那困难、不幸、失败就可以比作月亮。
人不能只企求永远在阳光下生活，在生活中没有困难挫折是不现实的，也是不可能的。
那么，遇到困难和挫折该怎么办呢，老师接着和大家分享一个《青蛙故事》：
从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是：
一个非常高的铁塔的塔顶。
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油。
比赛开始了。
老实说，群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：
这太难了!
!
它们肯定到不了塔顶!
他们绝不可能成功的，塔太高了!
听到这些，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬，一只接一只的青蛙开始泄气了。
塔下的青蛙继续喊着：
这太难了!
没有谁能爬上顶的!
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。
但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。
有一只青蛙跑上前去问那只胜利者：
你哪来那么大的力气跑完全程?
这只青蛙一声不吭，后来大家发现：
这只青蛙是个聋子!
由此看来，面对困难，我们不应过分地放大困难，要相信办法总比困难多，我们能行;
同样，面对困难，我们也不必在意旁人说三道四，认为是对的，就坚持做好自己，就一定会成功。
所以，现在老师要说：
乐观自信是愚公移山的信念，是精卫填海的毅力，是夸父追日的勇气，乐观自信更是对自我的超越。
当然，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。
同学们，挫折可以使人趴下，也可以使人奋起;
困难可以使人退缩，也可以使人前进;
痛苦可以使人自暴自弃，也可以使人坚韧成熟失败乃成功之母，是有前提和条件的。
这就需要我们正视失败，以乐观向上、自信进取的精神状态战胜挫折，赢得挑战，超越自我!
让我们举起右拳，一起高呼相信自己，我能行!
一份耕耘，一份收获，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。
下面是小编给大家整理的成功来自勤奋国旗下讲话稿，仅供参考。
成功来自勤奋国旗下讲话稿篇1
同学们：
当鲜艳的五星红旗又一次冉冉升起、当庄严的国歌声响彻校园的时候，你是否意识到，不知不觉之间，我们即将告别金秋十月，进入一个新的学习阶段，我们很快会迎来期中考试，接受学校和家长对我们学习情况的检验。
然而，你是否已经准备好了呢?
时间不等人，正如朱自清先生所说的一样：
燕子去了，有再来的时候;
桃花谢了，有再开的时候，可是，聪明的，请你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
岁月的脚步匆匆忙忙，毫不顾惜我们的感慨和无奈。
正因为如此，无数优秀的人总是把时间抓在手中，一时一刻也不敢懈怠。
珍惜时间，爱惜光阴的人属于勤奋的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成长为童话大王;
也是因为勤奋，爱迪生才拥有一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论，中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光等千古美谈。
正处于学习阶段的同学们，更应该具有像爱迪生那样的刻苦努力、勤奋学习的精神。
只有这样，你们才能逐步实现自己的目标，憧憬未来的美好。
曾经有人问一位得道的高僧：
为什么你念佛时要敲木鱼?
大师说：
名为敲鱼，实为敲人。
那为什么不敲鸡，敲羊而偏偏要敲鱼呢?
大师笑着说：
鱼是世间最勤快的动物，整日睁着眼睛，四处游动。
这么辛勤的鱼都要时时敲打，更何况懒惰的人呢!
这位高僧讲的敲打，就是我们现在所讲的鞭策。
勤奋学习需要不断地鞭策自己，克服懒惰的毛病。
一分耕耘，一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。
同学们，我想问问你们：
当早晨妈妈叫你起床时，你是否还赖在被窝里不动呢?
当同学们在课堂上聆听老师的讲解时，你有没有走神开小差呢?
每次考试结束后，你有没有想过自己是否已经真的很努力了，接下来又该怎样向着更高的目标前进?
伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来，学习也是一样。
同学们，让我们珍惜现在的每一刻，用勤奋去书写人生，用行动去收获成功，用我们有力的臂膀去创造属于自己的辉煌!
成功来自勤奋国旗下讲话稿篇2
老师们、同学们：
早上好!
我今天国旗下讲话的内容是：
《成功来自勤奋付出终有回报》。
常言道：
一份耕耘，一份收获，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。
勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;
因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;
还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;
中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃?
一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。
成功来自勤奋国旗下讲话稿篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们
今天国旗下讲话的题目是《成功来源于勤奋》。
假如人生是一条船，那么勤奋便是船的指向标;
假如人生是一只雄鹰，那么勤奋便是雄鹰高飞的羽翼;
假如人生是一盏油灯，那么勤奋便是点亮油灯的火。
。
先哲告诉我们：
一分耕耘一分收获，我们要相信：
天才出于勤奋，未有勤奋才能成为我们成功的桥梁。
唐朝文学家韩愈曾说过：
业精于勤，荒于嬉。
也就是说学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
唯有勤奋者才能在无边的知识海洋里汲取到真智慧，实才干，才能不断地开阔视野，武装自己的头脑，获得知识的报酬。
勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。
勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇敢探索，勇于创新的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为了童话王;
因为勤奋，罗曼〃罗兰获得了20年的心血《约翰〃克里斯多夫》;
因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》。
爱因斯坦曾说过：
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择勤奋，他几乎是世界上一切成就的催生婆。
高尔基有这么一句话：
天才出于勤奋。
卡莱尔更是激励我们说：
天才就是无止境的刻苦勤奋的能力，
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生，巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上，一显身手。
在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识?
又怎会品学兼优，出类拔萃?
一分耕耘，一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动;
收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。
人生能有几回搏?
人生能有几个花季、雨季?
过去了的就无法改变!
所谓：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟就是说的这个道理。
同学们，行动起来吧!
让我们扬起勤奋的风帆去搏击风浪，让我们用行动来铸就我们高中三年的辉煌!
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