新教材外研版20版《高中全程学习方略》必修三课时素养评价 二英语Word文档格式.docx

新教材外研版20版《高中全程学习方略》必修三课时素养评价 二英语Word文档格式.docx

《新教材外研版20版《高中全程学习方略》必修三课时素养评价 二英语Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教材外研版20版《高中全程学习方略》必修三课时素养评价 二英语Word文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2.Seriouslyinjured,hehadtobetakentothehospital.

→Becausehewasseriouslyinjured,hehadtobetakentothehospital.

3.Thoughhewaswounded,thebravesoldiercontinuedtofight.

→Wounded,thebravesoldiercontinuedtofight.

4.EvenifI’minvited,Iwon’tgothere.

→Evenifinvited,Iwon’tgothere.

5.Heatedtoahightemperature,waterwillchangeintovapor.

→Ifthewaterisheatedtoahightemperature,itwillchangeintovapor.

Ⅰ.阅读理解

（2019·

成都高一检测）

LastweekmyyoungestsonandIvisitedmyfatherathisnewhomeinTucson,Arizona.Hemovedthereafewyearsago,andIwaseagertoseehisnewplaceandmeethisfriends.

Myearliestmemoriesofmyfatherareatall,handsome,successfulmandevotedtohisworkandhisfamily,butuncomfortablewithhischildren.AsachildIlovedhim.HeseemedunhappywithmeunlessIgotstraightA’sandunhappywithmyboyfriendsiftheirfatherswerenotas“successful”ashewas.WheneverIwentoutwithhimonweekends,Iusedtostruggletothinkupthingstosay,feelingonguard.

Onthefirstdayofmyvisit,wewentoutwithoneofmyfather’sfriendsforlunchatanoutdoorcafe.Wewalkedalongthatafternoon,didsomeshopping,ateonthestreettable,andlaughedovermyson’sfunnyfacialexpressions.Gonewasmyfather’scritical（挑剔的）airandstrictrules.WhowasthispersonIknewasmyfather,whoseemedsofriendlyandinterestingtobearound?

Whathadheldhimbackbefore?

Thenextdaydadtookouthischildhoodpicturesandtoldmequiteafewstoriesabouthisownchildhood.Althoughourtimestogetherbecameeasierovertheyears,Ineverfeltclosertohimatthatmoment.Aftersomanyyears,I’matlastseeinganothersideofmyfather.Andinsodoing,I’mdelightedwithmynewfriend.Mydad,inhisnewhomeinArizona,isbacktomefromwherehewas. 

【文章大意】本文是一篇记叙文,主要叙述了作者在小的时候由于父亲的严厉苛刻,在心里记恨父亲。

在搬了新家几年后作者去看望父亲,发现他与以前大不一样了,变得和蔼可亲,不再让作者感到紧张了,因此最后两个人成了好朋友。

1.WhatdoestheauthorthinkofherfatherbeforehervisittoTucson?

A.Morecriticalandstrict.

B.Moretalkative.

C.Gentleandfriendly.

D.Proudandhard-working.

【解析】选A。

细节理解题。

根据第二段HeseemedunhappywithmeunlessIgotstraightA’sandunhappywithmyboyfriendsiftheirfatherswerenotas“successful”ashewas.可知作者在造访Tucson之前认为父亲对她很严厉、很苛刻。

2.Whentheauthorwentoutwithherfatheronweekend,shewouldfeel______. 

A.tired　　　　　B.safe

C.nervousD.comfortable

【解析】选C。

推理判断题。

根据第二段WheneverIwentoutwithhimonweekends,Iusedtostruggletothinkupthingstosay,feelingonguard.可知作者每次和父亲一起出去度过周末,她都会非常紧张。

3.Theunderlinedwords“mynewfriend”inthelastparagraphreferto______. 

A.theauthor’sson

B.theauthor’sfather

C.thefriendoftheauthor’sfather

D.thecafeowner

【解析】选B。

根据文章最后一段最后一句Mydad,inhisnewhomeinArizona,isbacktomefromwherehewas.以及全文对父亲的描述可知答案。

Ⅱ.语法填空

宜昌高一检测）

WhenIwasyoung,Iwasnotpopular1.________myclassmates.Ifyou’daskedme,IwouldhavetoldyouIwasagainstbullying（霸凌）. 

Butoneday,Iwasintheclassroom,2.________（chat）withmyfriendLizzie,whenKristinawalkeduptome.ShewasoneofthebulliessoIprepared3.________（me）formoreinsults（羞辱）.Ilookedather,feeling4.______

（terrify）.Butshesaidthatshewassorryforwhatshe5.________（do）tome. 

Iacceptedherapology.Later,webecamefriends,laughingatpeople,6.________evenpushingthem.Peoplewerenoticingmein7.________waytheyneverhadbefore. 

Thenoneday,Lizziecameuptomeandshouted,“You’vebecomeabully!

”ThatnightIwasawakethinkingforalongtime.Thenextdayatschool,IapologizedtoLizzieandtoldherIwouldneverhurther8.________（feel）likethatagain. 

Ittookawhile9.________（earn）backhertrust,but10.________

（eventual）wegotbacktonormal. 

【文章大意】本文是一篇记叙文,讲述了作者转变成班级里的恶霸,最后又重新赢得好朋友的信任的故事。

1.【解析】with。

考查固定短语。

句意:

小的时候,我不受同学们的欢迎。

bepopularwithsb.受某人的欢迎。

2.【解析】chatting。

考查非谓语动词。

一天,我坐在教室里,与我的朋友Lizzie聊天。

I与chat之间是逻辑上的主谓关系,表示主动,用现在分词作状语。

3.【解析】myself。

考查代词。

她是恶霸之一,所以我准备好迎接更多的侮辱。

prepareoneselffor某人为……做准备,故填myself。

4.【解析】terrified。

考查形容词。

我看着她,感到很害怕。

表示人的感受用-ed结尾的形容词,故填terrified。

5.【解析】haddone。

考查时态。

但是她说她为以前对我所做的事情表示抱歉。

此处表示的动作发生在said之前,也就是过去的过去,应该用过去完成时,故填haddone。

6.【解析】and。

考查连词。

后来我们成了朋友,嘲笑别人,甚至推他们。

前后是并列关系,故填and。

7.【解析】a。

考查冠词。

人们用以前从未有过的方式看我。

way是可数名词,此处用不定冠词表泛指。

8.【解析】feelings。

考查名词。

我向Lizzie道歉,告诉她我再也不会像那样伤害她的感情了。

feeling表示“感情”,是可数名词,此处用复数表示泛指。

9.【解析】toearn。

我花了一段时间才重新赢得她的信任,但最终我们重归于好。

分析句子结构可知,此处用it作形式主语,真正的主语是后面的不定式。

10.【解析】eventually。

考查词性转换。

我们最后重归于好。

修饰整个句子,用副词。

Ⅲ.完形填空世纪金榜导学号

南昌高一检测）

Whenthingswentwrong,IttlebyFeinalwayshadsomethingnicetosay.

WhenDadforgotaboutthepizzaanditburned,Ittlebysaid,“Don’t　1　.It’llstilltastegood.”Andhewasright.Thepizzaedgesweredark,　2　themiddlewasn’tbad. 

Ittlebylookedonthe　3　side.Andeveryone,exceptHazel,　4　thatabouthim. 

Hazelwasthe　5　studentinclass.Onherfirstday,Ittlebysaid,“Nicetomeetyou,Hazel.Ithinkyou’lllikeithere.”Hazellookedathim,“Idoubtit.”Ittlebydidn’tknowwhattodo.He’dnever　6　anyonelikeHazel. 

　7　MrD.saidthey’dhaverecess（休息）inside　8　therain,Hazelsaid,“Badthingscomeinthrees.Nooutdoorrecessisnumberone.Whatwillthesecondthingbe?

” 

Theclassdidn’thaveto　9　longtofindout.Gretawascarryingaboxofpaintsduringartclass.She　10　,andpaintwentflying.HazelturnedtoIttleby,“Thatwasthesecond　11　thing.Whatwillthethirdbe?

Ittlebydidn’tknowwhattosay.Hazelseemedso　12　abouttheRuleofThreeBadThings. 

EmmacametolookatIttleby’s　13　.Shepickeditup,notrealizingshehadpaintonherfingers.Hazelpointed,“Ittleby’spictureisruined（破坏）!

There’snumberthree.”Emmalooked　14　.“I’msorry,Ittleby.”“It’sOK,Emma.IfIaddwings,thefingerprint（指纹）couldlooklikebutterflies,”saidIttleby. 

SoIttlebyaddedwings.Thenhesaid,“Everyone,let’smakeafieldofbutterflies.”

EveryoneputafingerprintonIttleby’spaper.OnlyHazeldidn’t.

“Wanttoaddone?

”Ittlebyaskedher.Hazelthoughtaboutit,andshecarefullyaddedwings.

“Itlooksgreat.Ilikeitverymuch,”saidIttleby.Hazel　15　,“Youknow,Idon’treallythinkthere’saRuleofThreeBadThings.”Ittlebynodded,“Badthingshappen.Butgoodthingshappen,too.Andsometimes,therearegoodthingshidingwhereyoudon’texpectthem.” 

【文章大意】本文是记叙文。

悲观的Hazel在乐天派Ittleby的影响下改变了自己消极的态度。

1.A.argue　　　　　B.worry

C.touchD.explain

根据文中的WhenDadforgotaboutthepizzaanditburned及It’llstilltastegood可知,在Ittleby的爸爸将比萨饼烤糊的时候,他安慰爸爸说:

“别担心（worry）,比萨饼依然会很好吃。

”argue辩论;

worry担忧;

touch接触;

explain解释。

2.A.andB.but

C.ifD.as

上文中的Thepizzaedgesweredark与下文中的themiddlewasn’tbad构成转折关系,故选but。

3.A.humorousB.easy

C.brightD.back

根据上文Whenthingswentwrong,IttlebyFeinalwayshadsomethingnicetosay.可知Ittleby总是能看到事物好的一面。

humorous幽默的;

easy容易的;

bright光明的;

back后面的。

4.A.likedB.hated

C.heardD.trusted

根据上文中的Whenthingswentwrong,IttlebyFeinalwayshadsomethingnicetosay.可知Ittleby总是能看到事物好的一面,大家都喜欢（like）他这一点。

5.A.shy　　　B.good　　　C.poor　　　D.new

【解析】选D。

根据下文中的Onherfirstday...Ithinkyou’lllikeithere可知,Hazel是班里的新（new）生。

6.A.metB.helpedC.askedD.believed

Hazel怀疑Ittleby的说法,Ittleby从来没遇见过像Hazel一样悲观的人。

meet遇见;

help帮助;

ask问;

believe相信。

7.A.UnlessB.When

C.BeforeD.Though

当老师宣布因为下雨要把课间休息改在室内的时候,Hazel认为坏事开始发生了。

unless除非;

when当……时候;

before在……之前;

though尽管。

8.A.accordingtoB.alongwith

C.insteadofD.becauseof

accordingto根据;

alongwith连同……一起;

insteadof代替;

becauseof因为。

9.A.prepareB.rest

C.waitD.practice

根据下文中的Gretawascarryingaboxofpaintsduringartclass.She______,andpaintwentflying.可知,这第二件坏事并没有让大家等太久就发生了。

prepare准备;

rest休息;

wait等待;

practice练习。

10.A.calmeddownB.wentdown

C.felldownD.lookeddown