学年浙江省浙东北联盟ZDB高二上学期期中考试生物试题 Word版Word文档下载推荐.docx
《学年浙江省浙东北联盟ZDB高二上学期期中考试生物试题 Word版Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年浙江省浙东北联盟ZDB高二上学期期中考试生物试题 Word版Word文档下载推荐.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
6.下列关于玉米的一对同源染色体上的等位基因的叙述，错误的是
A.在形成配子时彼此分离B.具有相同的基因座位
C.控制着不同性状D.基因突变可产生等位基因
7.下列关于多细胞生物体内细胞的叙述，错误的是
A.细胞类型的变化是细胞分化造成的
B.癌细胞最重要的特点是有无限增殖的能力
C.细胞衰老过程中许多酶的活性降低
D.植物胚胎发育过程中胚柄的退化与细胞凋亡无关
8.下列不属于水体污染防治措施的是
A.对河道开展清淤保洁工作 B.建立污水处理厂
C.禁止工业废水超标排放 D.给汽车安装排气净化装置
9.下列各组物质中，属于内环境成分的一组是
A．葡萄糖、血浆蛋白、白细胞介素﹣2
B．溶菌酶、唾液淀粉酶、胰岛素
C．CO2、RNA聚合酶、尿素
D．Ca2+、载体、神经递质
10.质膜上有一些膜蛋白起着细胞标志物的作用，下列未体现这一功能的是
A．醋酸杆菌质膜上有电子传递链蛋白质复合体
B．成熟B淋巴细胞膜表面有与抗原特异结合的受体分子
C．成熟T淋巴细胞膜上有抗原﹣MHC复合体受体
D．神经细胞膜上有与神经递质特异性结合的通道蛋白
11.玉米花药培养得到的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程某时段细胞核DNA含量变化示意图。
下列叙述错误的是
A．a～b过程中细胞不可能发生基因重组
B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C．e～f过程中细胞内始终2个染色体组
D．g～h过程中有胞质分裂
12.巨噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。
A．该过程体现了质膜具有一定的流动性
B．细菌抗原在溶酶体中被降解成氨基酸，然后与巨噬细胞表面的MHC蛋白结合
C．图中巨噬细胞质膜上的特定结构能引起特定淋巴细胞的增殖分化
D．图中水解酶的合成场所是核糖体
13.将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置（如图），给与单侧光照射，不发生弯曲生长的是
14.在“探究2,4-D对插枝生根的作用”的活动中，将某种植物枝条分成两组进行实验。
A.两组应选用长势相同的枝条
B.实验结论是2,4-D浓度越高，促进生根的作用超强
C.用根的数目和长度作为观测指标
D．一组用蒸馏水处理，另一组用等量的2,4-D溶液处理
15.下列属于光反应和碳反应共同需要的一组条件是
A.酶、能量B.色素、光C.光、酶D.ATP、能量
16.下列关于人体厌氧呼吸的叙述中，正确的是
A．氢和氧反应生成水B.葡萄糖分解产生酒精和二氧化碳
C．只有第二阶段可以生成ATPD.两个阶段都在细胞溶胶中进行
17.某种群中EE个体40个，Ee个体40个，ee个体20个，则基因e的频率是
A．20%B．40%C．60%D.80%
18.下列关于DNA复制的叙述中，正确的是
A．需要解开DNA的双螺旋结构
B．以DNA分子的一条链作为模板
C．4种游离的核糖核苷酸作为原料
D．A与U互相配对、G与C互相配对
19.下列有关噬菌体侵染细菌的实验过程的叙述正确的是
A．分离后的悬浮液主要是子代的噬菌体
B．搅拌的目的是把细菌内的噬菌体和细菌分离
C．用32P标记噬菌体的DNA，上清液中出现微弱放射性的原因是噬菌体裂解
D．用35S标记噬菌体蛋白质，沉淀中出现微弱放射性的原因是还有蛋白质外壳未脱离细菌
20.下列关于基因表达过程的叙述,正确的是
A.每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码
B.遗传密码由DNA传递到RNA，再由RNA决定蛋白质
C.一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子
D.RNA聚合酶与DNA分子结合只能使一个基因的DNA片段的双螺旋解开
21.关于孟德尔一对相对性状杂交实验叙述错误的是
A．F2的数量越多，性状分离比越接近3:
1
B．孟德尔猜测产生配子时F1中等位基因随同源染色体的分开而分离
C．杂交实验操作中，应对母本进行去雄，而父本不需要去雄
D．等位基因是控制一对相对性状的两种不同形式的基因
22.小麦有芒对无芒为显性，现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到F1，F1再自交得到F2，F2中有芒小麦随机交配，产生的F3中纯合子占总数的比例为
A．
B．
C．
D．
23.某同学进行有关酶的实验：
组1：
1%淀粉溶液+新鲜唾液+本尼迪特试剂→红黄色沉淀
组2：
2%蔗糖溶液+新鲜唾液+本尼迪特试剂→无红黄色沉淀
组3：
2%蔗糖溶液+蔗糖酶溶液+本尼迪特试剂→
A.自变量是底物和酶B.组3的结果是红黄色沉淀
C.指示剂可用碘-碘化钾溶液替代D.实验结果证明酶具有专一性
24.在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。
下列有关叙述错误的是
A.图中细胞可能处于质壁分离中，也可能正在复原过程中
B.若图中细胞表示正在质壁分离的细胞，则吸水能力会增强
C.图中①表示细胞膜，②表示液泡膜
D.此图表示光学显微镜下观察到的图像
25.如图所示，这是初级精母细胞减数分裂时一对同源染色体的图解，同源染色体相联系的部位称为交叉，下列说法中正确的是
A．同源染色体交叉的出现是染色体片段交换的结果
B．交叉的结果造成了染色体结构的畸变
C．该图可见于减数第二次分裂前期时同源染色体的姐妹染色单体之间
D．图中共有4条脱氧核苷酸链
26.下列关于人体膝反射的叙述，错误的是
A.若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩
B.刺激传入神经元，抑制性中间神经元不会兴奋
C.膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中
D.若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝反射
27.某时间段测得一自然种群生物量变化如图所示。
下列相关叙述中，正确的是
A．该种群的环境容纳量为M
B．该种群t1时自然增长率最大
C．该种群所在群落t2时一定是顶极群落
D．该种群净生产量在t2～t3期间的积累量为0
28.如图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图（设遗传病甲与A和a这一对等位基因有关，遗传病乙与另一对等位基因B和b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病）。
下列有关说法错误的是
A．乙病为伴性遗传病
B．7号和10号的致病基因都来自1号
C．5号的基因型一定是AaXBXb
D．3号与4号再生一个两病皆患男孩的可能性
二、非选择题（共5题，共44分）
29.（8分）下图是某森林生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，据图回答下列问题：
（1）该森林中的松鼠以坚果为食，由此判断松鼠属于第营养级，调查该森林中松鼠的种群数量用法。
（2）该森林中的构成生物群落，经过漫长的演替形成顶极群落，顶极群落的类型主要是由和年降雨量所决定的。
（3）流经该生态系统的总能量为（用题中字母表示），N6（是/不是）由初级消费者流向蜣螂的能量。
能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为（用题中字母表示）。
在能量流动过程中，每传递一次，能量损失一大半，由此可见，生态系统的能量流动具有的特点。
30.（10分）百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。
下图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图，请分析回答以下问题：
【注：
PEP、OAA、RuBP、PGA均为叶肉细胞内的相关代谢物质】
（1）百合叶肉细胞进行光合作用，首先水在光下裂解为，并将光能转化为中活跃的化学能，此过程发生在叶绿体的中。
（2）由图可知PEP、RuBP均能与结合，所形成的产物中能在白天释放CO2来补给叶片中CO2的不足，以应对高温干旱环境。
图中的物质被进一步还原成三碳糖，其中（大部分/小部分）三碳糖再生成RuBP。
（3）图中B物质最可能是，据图分析，百合叶肉细胞夜间细胞液pH可能会（降低/不变/升高），最可能的原因是。
31.（8分）果蝇是遗传学研究中较常用的实验材料。
图1是果蝇的染色体图，图2为果蝇培育实验的示意图。
分析并回答下列问题：
图1图2
（1）对于所有生物而言，基因就是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的 分子片段。
雄果蝇一个染色体组的染色体可表示为 （用图1中数字和字母表示）。
（2）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（B、b和D、d）控制，其中D、d仅位于X染色体上。
B和D同时存在时果蝇表现为红眼，D存在而B不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。
一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。
回答以下问题：
①亲代雌果蝇的基因型为 ，F1代雌果蝇能产生 种基因型的配子。
②将F1代雌雄果蝇随机交配得F2代，F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为 ，F2代红眼雌果蝇中纯合子占的比例为 。
（3）图2果蝇培育过程中获得的个体乙所示类型的变异（能/不能）用光学显微镜观察到，个体丙的变异属于染色体畸变中的（类型）。
32.（8分）蓝莓营养丰富，被称为“浆果之王”。
蓝莓含有的大量花青素属于天然的抗衰老营养补充剂。
以蓝莓为材料酿造的蓝莓酒很好的保留了花青素成分。
其基本工艺流程为：
洗净消毒—破碎榨汁—加曲发酵—过滤陈酿。
请回答以下问题：
（1）消毒过程一般用溶液浸泡适当时间，再用清水冲洗。
（2）为获得品质较高的蓝莓汁，可加入果胶酶，能生产果胶酶的微生物有（举一例），与细菌培养基不同，该类微生物生长要求的酸碱环境是。
配制的培养基应在高压蒸汽灭菌（前/后）调节酸碱度。
果汁制作后可用鉴别是否仍有较多果胶存在。
（3）在澄清果汁中加酵母液，在适宜的条件下完成酿造，静置一段时间后，用法取出上清液。
（4）蓝莓中的花青素在酿酒过程中会因为降解而有所减少，欲对蓝莓酒中的花青素含量进行检测，需先用（用具）测出，再通过与相应的标准曲线进行对比计算，算出花青素的含量。
33.（10分）对下列生物学实验进行操作、分析与讨论：
（1）探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中，用（用具）进行酵母菌细胞计数，用（用具）测定各试管的浑浊度。
某同学细胞计数时,见到压在方格线上的细胞如何计数？
________
（2）甲状腺分泌的甲状腺素不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐。
研究发现，低浓度的MIT（一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响。
为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：
材料：
甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，清水等。
①将体长2cm～3cm 的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的 。
②A缸不加任何药物作为对照；
B缸加入120mg的甲状腺素片；
C缸加入30mg的MIT制剂；
D缸加入 。
③每两天换水一次，连续饲养一段时间后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录 ，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论．
（3）某研究小组对学校附近的太浦河水域进行了水质调查，请根据进行淡水水域调查的相关操作方法，回答以下问题：
①采集水样时，尽可能多地选择不同类型的水样，观察水样采集地附近的和周边环境。
②将所采集的水样取1ml在全营养琼脂培养基中培养，于37℃经24小时-48小时培养后，统计培养基上的总数，即可用来衡量水体中细菌的含量。
③若对水中的浮游动物种类、数量进行检测，可用适宜规格的对水样进行定性采集。
高二生物参考答案
一、选择题（共28题，每小题2分，共56分）
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
A
D
B
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
二、非选择题（共5题，共44分）
29.（8分，每空1分）
（1）二标志重捕法
（2）所有生物平均温度
（3）N2不是（N5/N2）X100%逐级递减
30.（10分，每空1分）
（1）H+、e-、O2（或者答“氢和O2”）ATP和NADPH（答全给分）类囊体膜
（2）CO2苹果酸PGA大部分
（3）丙酮酸降低晚间苹果酸进入液泡
31.（8分，每空1分）
（1）核酸Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y（答全给分）
（2）①bbXDXD4②2:
11/6
（3）能易位
32.（8分，每空1分）
（1）高锰酸钾（KMnO4）
（2）黑曲霉（或者苹果青霉）中性偏酸前乙醇
（3）虹吸
（4）比色计（或者分光光度计）光密度值（OD值）
33.（10分，每空1分）
（1）血细胞计数板比浊计只计左线和上线
（2）①生长状况相近（或者“日龄相同”）清水
②120mg的甲状腺素片和30mg的MIT制剂
③四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值
（3）①动植物
②菌落（细菌菌落）
③浮游生物采集网
升级会员 