学年浙江省浙东北联盟ZDB高二上学期期中考试生物试题 Word版Word文档下载推荐.docx

1、6. 下列关于玉米的一对同源染色体上的等位基因的叙述，错误的是A. 在形成配子时彼此分离 B. 具有相同的基因座位C. 控制着不同性状 D. 基因突变可产生等位基因7. 下列关于多细胞生物体内细胞的叙述，错误的是A. 细胞类型的变化是细胞分化造成的B. 癌细胞最重要的特点是有无限增殖的能力C. 细胞衰老过程中许多酶的活性降低D. 植物胚胎发育过程中胚柄的退化与细胞凋亡无关8. 下列不属于水体污染防治措施的是 A. 对河道开展清淤保洁工作 B. 建立污水处理厂 C. 禁止工业废水超标排放 D. 给汽车安装排气净化装置9. 下列各组物质中，属于内环境成分的一组是A葡萄糖、血浆蛋白、白细胞介素2B溶

2、菌酶、唾液淀粉酶、胰岛素CCO2、RNA聚合酶、尿素DCa2+、载体、神经递质10. 质膜上有一些膜蛋白起着细胞标志物的作用，下列未体现这一功能的是A醋酸杆菌质膜上有电子传递链蛋白质复合体B成熟B淋巴细胞膜表面有与抗原特异结合的受体分子C成熟T淋巴细胞膜上有抗原MHC复合体受体D神经细胞膜上有与神经递质特异性结合的通道蛋白11. 玉米花药培养得到的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是Aab过程中细胞不可能发生基因重组Bcd过程中细胞内发生了染色体数加倍Cef过程中细胞内始终2个染色体组Dgh过程中有胞质分裂12. 巨噬细胞对

3、细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。A该过程体现了质膜具有一定的流动性B细菌抗原在溶酶体中被降解成氨基酸，然后与巨噬细胞表面的MHC蛋白结合C图中巨噬细胞质膜上的特定结构能引起特定淋巴细胞的增殖分化D图中水解酶的合成场所是核糖体13. 将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置（如图），给与单侧光照射，不发生弯曲生长的是14. 在“探究2,4-D对插枝生根的作用”的活动中，将某种植物枝条分成两组进行实验。A. 两组应选用长势相同的枝条 B. 实验结论是2,4-D浓度越高，促进生根的作用超强C. 用根的数目和长度作为观测指标 D一组用蒸馏水处理，另一组用等量的2,4-D 溶液处理15. 下列属

4、于光反应和碳反应共同需要的一组条件是A. 酶、能量 B. 色素、光 C. 光、酶 D. ATP、能量16. 下列关于人体厌氧呼吸的叙述中，正确的是A氢和氧反应生成水 B. 葡萄糖分解产生酒精和二氧化碳C只有第二阶段可以生成ATP D. 两个阶段都在细胞溶胶中进行17. 某种群中EE个体40个，Ee个体40个，ee个体20个，则基因e的频率是A20% B40% C60% D. 80%18. 下列关于DNA复制的叙述中，正确的是A需要解开DNA的双螺旋结构B以DNA分子的一条链作为模板C4种游离的核糖核苷酸作为原料DA与U互相配对、G与C互相配对19. 下列有关噬菌体侵染细菌的实验过程的叙述正确的

5、是A分离后的悬浮液主要是子代的噬菌体B搅拌的目的是把细菌内的噬菌体和细菌分离C用32P标记噬菌体的DNA，上清液中出现微弱放射性的原因是噬菌体裂解 D用35S标记噬菌体蛋白质，沉淀中出现微弱放射性的原因是还有蛋白质外壳未脱离细菌20. 下列关于基因表达过程的叙述,正确的是 A. 每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码 B. 遗传密码由DNA传递到RNA，再由RNA决定蛋白质 C. 一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子 D. RNA聚合酶与DNA分子结合只能使一个基因的DNA片段的双螺旋解开21. 关于孟德尔一对相对性状杂交实验叙述错误的是AF2的数量越多，性状分离比越接近3:1B孟德

6、尔猜测产生配子时F1中等位基因随同源染色体的分开而分离C杂交实验操作中，应对母本进行去雄，而父本不需要去雄D等位基因是控制一对相对性状的两种不同形式的基因22. 小麦有芒对无芒为显性，现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到F1，F1再自交得到F2，F2中有芒小麦随机交配，产生的F3中纯合子占总数的比例为 A B C D23. 某同学进行有关酶的实验：组1：1%淀粉溶液+新鲜唾液+本尼迪特试剂红黄色沉淀组2：2%蔗糖溶液+新鲜唾液+本尼迪特试剂无红黄色沉淀组3：2%蔗糖溶液+蔗糖酶溶液+本尼迪特试剂A. 自变量是底物和酶 B. 组3的结果是红黄色沉淀C. 指示剂可用碘-碘化钾溶液替代 D. 实验结果

7、证明酶具有专一性24. 在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。下列有关叙述错误的是A. 图中细胞可能处于质壁分离中，也可能正在复原过程中B. 若图中细胞表示正在质壁分离的细胞，则吸水能力会增强C. 图中表示细胞膜，表示液泡膜D. 此图表示光学显微镜下观察到的图像 25. 如图所示，这是初级精母细胞减数分裂时一对同源染色体的图解，同源染色体相联系的部位称为交叉，下列说法中正确的是A同源染色体交叉的出现是染色体片段交换的结果B交叉的结果造成了染色体结构的畸变C该图可见于减数第二次分裂前期时同源染色体的姐妹染色单体之间D图中

8、共有4条脱氧核苷酸链26.下列关于人体膝反射的叙述，错误的是A. 若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩B. 刺激传入神经元，抑制性中间神经元不会兴奋C. 膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中D. 若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝反射27. 某时间段测得一自然种群生物量变化如图所示。下列相关叙述中，正确的是A该种群的环境容纳量为MB该种群t1时自然增长率最大C该种群所在群落t2时一定是顶极群落D该种群净生产量在t2t3期间的积累量为028. 如图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图（设遗传病甲与A和a 这一对等位基因有关，遗传病乙与另一对等位基因B和b有关，且甲乙两种

9、遗传病至少有一种是伴性遗传病）。下列有关说法错误的是A乙病为伴性遗传病B7号和10号的致病基因都来自1号C5号的基因型一定是AaXBXbD3号与4号再生一个两病皆患男孩的可能性二、非选择题（共5题，共44分）29. （8分）下图是某森林生态系统的能量流动图解，N1N6表示能量数值，据图回答下列问题：（1）该森林中的松鼠以坚果为食，由此判断松鼠属于第 营养级，调查该森林中松鼠的种群数量用 法。（2）该森林中的 构成生物群落，经过漫长的演替形成顶极群落，顶极群落的类型主要是由 和年降雨量所决定的。（3）流经该生态系统的总能量为 （用题中字母表示），N6 （是/不是）由初级消费者流向蜣螂的能量。能量

10、由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为 （用题中字母表示）。在能量流动过程中，每传递一次，能量损失一大半，由此可见，生态系统的能量流动具有 的特点。30.（10分） 百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。下图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图，请分析回答以下问题：【注：PEP、OAA、RuBP、PGA均为叶肉细胞内的相关代谢物质】（1）百合叶肉细胞进行光合作用，首先水在光下裂解为 ，并将光能转化为 中活跃的化学能，此过程发生在叶绿体的 中。（2）由图可知PEP、RuBP均能与 结合，所形成的产物中 能在白天释放CO2来补给叶片中CO2的不足，以应对高温干旱环境。图中的物质 被

11、进一步还原成三碳糖，其中 （大部分/小部分）三碳糖再生成RuBP。（3）图中B物质最可能是 ，据图分析，百合叶肉细胞夜间细胞液pH可能会 （降低/不变/升高），最可能的原因是 。31.（8分）果蝇是遗传学研究中较常用的实验材料。 图1是果蝇的染色体图，图2为果蝇培育实验的示意图。分析并回答下列问题：图1 图2（1）对于所有生物而言，基因就是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的 分子片段。雄果蝇一个染色体组的染色体可表示为 （用图1中数字和字母表示）。（2）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（B、b和D、d）控制，其中D、d仅位于X染色体上。B和D同时存在时果蝇表现为红眼，D存在而B不存在时为粉

12、红眼，其余情况为白眼。一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。回答以下问题：亲代雌果蝇的基因型为 ，F1代雌果蝇能产生 种基因型的配子。将F1代雌雄果蝇随机交配得F2代，F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为 ， F2代红眼雌果蝇中纯合子占的比例为 。（3）图2果蝇培育过程中获得的个体乙所示类型的变异 （能/不能）用光学显微镜观察到，个体丙的变异属于染色体畸变中的 （类型）。32.（8分）蓝莓营养丰富，被称为“浆果之王”。蓝莓含有的大量花青素属于天然的抗衰老营养补充剂。以蓝莓为材料酿造的蓝莓酒很好的保留了花青素成分。其基本工艺流程为：洗净消毒破碎榨汁加曲发酵过滤陈酿。请回答以下问题：（

13、1）消毒过程一般用 溶液浸泡适当时间，再用清水冲洗。（2）为获得品质较高的蓝莓汁，可加入果胶酶，能生产果胶酶的微生物有 （举一例），与细菌培养基不同，该类微生物生长要求的酸碱环境是 。配制的培养基应在高压蒸汽灭菌 （前/后）调节酸碱度。果汁制作后可用 鉴别是否仍有较多果胶存在。（3）在澄清果汁中加酵母液，在适宜的条件下完成酿造，静置一段时间后，用 法取出上清液。（4）蓝莓中的花青素在酿酒过程中会因为降解而有所减少，欲对蓝莓酒中的花青素含量进行检测，需先用 （用具）测出 ，再通过与相应的标准曲线进行对比计算，算出花青素的含量。33.（10分）对下列生物学实验进行操作、分析与讨论：（1）探究培养液

14、中酵母菌种群数量动态变化的实验中，用 （用具）进行酵母菌细胞计数，用 （用具）测定各试管的浑浊度。某同学细胞计数时,见到压在方格线上的细胞如何计数？_ _ （2）甲状腺分泌的甲状腺素不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐。研究发现，低浓度的MIT（一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，清水等。将体长2cm3cm 的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的 。A缸不加任何药物作为对照；

15、B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入 。每两天换水一次，连续饲养一段时间后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录 ，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论（3）某研究小组对学校附近的太浦河水域进行了水质调查，请根据进行淡水水域调查的相关操作方法，回答以下问题：采集水样时，尽可能多地选择不同类型的水样，观察水样采集地附近的 和周边环境。将所采集的水样取1ml在全营养琼脂培养基中培养，于37经24小时-48小时培养后，统计培养基上 的总数，即可用来衡量水体中细菌的含量。若对水中的浮游动物种类、数量进行检测，可用适宜规格的 对

16、水样进行定性采集。高二生物参考答案一、 选择题（共28题，每小题2分，共56分）23456789101112131415CADB16171819202122232425262728二、 非选择题（共5题，共44分）29.（8分，每空1分）（1）二 标志重捕法（2）所有生物 平均温度（3）N2 不是 （N5/N2）X100% 逐级递减30.（10分，每空1分）（1）H+、e-、O2（或者答“氢和O2”） ATP和NADPH （答全给分） 类囊体膜（2）CO2 苹果酸 PGA 大部分（3）丙酮酸 降低 晚间苹果酸进入液泡31.（8分，每空1分）（1）核酸 、X，、Y（答全给分）（2）bbXDXD 4 2:1 1/6（3）能 易位32.（8分，每空1分）（1）高锰酸钾（KMnO4） （2）黑曲霉（或者苹果青霉 ） 中性偏酸 前 乙醇（3）虹吸（4）比色计（或者分光光度计） 光密度值（OD值）33.（10分，每空1分）（1）血细胞计数板 比浊计 只计左线和上线（2）生长状况相近（或者“日龄相同”） 清水120mg的甲状腺素片和30mg的MIT制剂四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值（3）动植物菌落（细菌菌落）浮游生物采集网