学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末历史卷带解析文档格式.docx
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4、中国明末清初的早期启蒙思想没有发展成为改造社会的强大思想武器，而西方启蒙思想则成为“近代社会的宣言书”。
与中国的启蒙思想相比，西方启蒙思想所独有的特点是（
①描绘了未来社会的蓝图②批判了专制制度③宣扬民主法制④倡导民主共和
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．①②③④
5、“国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谴告之。
不知自省，又出怪异以警惧之。
尚不知变，丽伤败乃至。
以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。
下列能体现上述观点的是（
A．“吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。
”
B．“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。
”
C．“及窦太后崩……绌黄老、刑名百家之言”
D．“仲尼之道，广大悠久，与天地并。
6、邓小平在1979年曾经说过：
“我们革命的目的就是解放生产力，发展生产力。
……市场经济不能说只是资本主义的。
……社会主义也可以搞市场经济”。
1985年他又说：
“社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。
……只搞计划经济会束缚生产力的发展。
把计划经济和市场经济结合起来，就更能解放生产力，加速经济发展”。
由此可以看出（
A．计划经济不再是主要经济模式
B．发展社会主义市场经济成为主要目标
C．邓小平理论形成一个完整体系
D．南方谈话中的一些思想观点早已提出
7、下图是2012年3月在全国上映的电影《钱学森》的海报。
影片再现了钱学森冲破重重困难最终回国报效祖国，成为“两弹一星”之父的传奇经历。
下列有关钱学森曾做出过重大贡献的科技成就表述正确的是（
A．20世纪50年代初我国仿制近程导弹试验成功
B．1964年我国自行设计的中近程导弹试验成功
C．“文革”时期我国第一颗原子弹爆炸成功
D．新时期我国第一颗人造地球卫星发射成功
8、毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。
他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。
材料意在说明毛泽东（
A．实现共产主义理论与国情相结合
B．确立马克思主义指导地位
C．倡导社会革命要灵活性和技术性
D．反对借鉴西方宗教和制度
9、孙中山指出，“纯用革命手段不能完全解决经济问题”，“今日立国于世界之上，犹乎人处于社会之中，相资为用，互助以成者也”。
孙中山主要强调的是（
A．革命是解决民生问题的主要手段
B．以和平方式实现财富国有
C．民生问题解决要立足和谐互助
D．国内各民族要平等和团结
10、中国古典小说的第一个新式标点本，是1920年亚东图书馆整理出版的《水浒传》，事实上，这也是“用新标点来翻印旧书的第一次”。
新版《水浒传》主编最可能是（
A．陈独秀
B．梁启超
C．李大钊
D．胡适
11、这一时期，中国社会变革进入思想文化的深层领域，标榜“纲常名教”儒家文化为主体的中国旧文化受到猛烈冲击。
材料评述的是（
A．洋务运动的影响
B．维新变法的后果
C．辛亥革命的作用
D．新文化运动的意义
12、德国学者南特威希曾说过：
“我想谈谈我个人对毛泽东的评价，毫无疑问，他的最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。
”材料中的“一条路”是指（
）
A．坚持“城市中心”
B．工农武装割据
C．坚持“持久战”
D．实行人民民主
13、博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。
图显示中学自然科学课程比重的演变情况。
据此，下列表述正确的是（
自然科学课程比重趋势图（注：
1922年始专指高级中学自然科学课程）
A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动
B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起
C．1929—1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育
D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育
14、作为近代中国世界历史编纂的先行者，其译著较为完整地介绍了亚非欧美30多个国家和地区的史地、文化、民族和宗教等。
这位先行者（
A．倡导“中学为体，西学为用”
B．反对君主专制和封建愚昧迷信
C．成为“开眼看世界”第一人
D．提出“师夷长技以制夷”思想
15、“一切始于世博会”，在世博会上诞生的埃菲尔铁塔（1889年）树立了钢铁时代的图腾，此后，铁塔就成为先代大都市的标志，钢铁堆砌的电视塔、观光塔、旅游塔，作为每个城市制高点和现代地标，愈演愈烈地演变为一种宗教狂热般的权力美学。
这一现象反映出（
A．电气时代的魅力
B．蒸汽时代的威力
C．基督宗教的狂热
D．钢铁工业的起步
16、英国科学界提出的这一学说，摧毁了唯心的“神造论”，被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。
这一发现（
A．标志着理性时代的到来
B．引起教会极大恐慌和围攻
C．影响仅限自然科学领域
D．否定罗马教皇的绝对权威
17、这部著作的发表，“是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合，它开辟了一个新的时代，标志着近代理论自然科学的诞生”。
该著作获得这么高的评价，是因为它（
A．深刻揭示了时间和空间的本质特征
B．建立起一个完整的经典力学体系
C．成为20世纪最有成就的科学理论
D．是世界上最先进的应用数学著作
18、张怀瑾《书断》云：
“行书者，乃后汉颍川刘德升所造，即正书之变体，务从简易，相间流行，故称之‘行书’。
”这里所说的“正书”是指（
A．甲骨文
B．小篆
C．隶书
D．楷书
19、《南宋志传》道：
“大雪先唱一曲名《浪淘沙》……小雪继唱一曲名《蝶恋花》……小雪持过红盘子，下台遍问众人索缠头钱。
豪客、官家各争赏赐。
”这主要反映了当时（
A．词的日益世俗化
B．社会商品经济繁荣
C．词的商业化倾向
D．经济重心南移完成
20、从身份上来讲，他是一位政治家，而不是一般意义的“诗人”；
从创作成就上来说，他又是我国文学史上第一位伟大的诗人。
这位“诗人”（
A．促进文人画的诞生
B．发展了儒家思想理论
C．影响到后世文艺创作
D．开创了现实主义文风
21、历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。
下图反映的历史事件是（
A．文艺复兴
B．宗教改革
C．启蒙运动
D．工业革命
22、历经一场运动洗礼后的近代西方，摆脱了神学，提高了理性，自我成为新的上帝。
这场运动（
A．开始打破对罗马教会的迷信
B．丰富和发展人文主义内涵
C．首先表现在文学艺术领域
D．打着复兴古典文化的旗号
23、著作《论神》的思想本质是怀疑主义，提出当发生意见分歧时，任何人都没有足够的权威来否定他人。
据此判断，《论神》的作者应为（
A．王阳明
B．王夫之
C．普罗泰格拉
D．苏格拉底
24、宋朝女子的服饰趋于拘谨、保守，熙宁年间修订的《舆服志》已然开始提倡服饰的简练、质朴、洁净、自然，反对过分豪华，正如袁采在《世苑》中所讲：
“惟务洁净，不可异众。
”这反映出（
A．经世致用影响到日常生活
B．宋明理学影响到社会生活
C．天人感应学说在民间盛行
D．三教合一弥漫到社会生活
25、《礼记·
表记》：
“周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉。
””《论语·
先进》：
“未能事人,焉能事鬼？
”《论语·
述而》：
“子不语怪、力、乱、神。
”上述思想蕴含的共同主张是（
A．反对鬼神崇拜
B．强化专制统治
C．巩固宗法关系
D．关注社会现实
26、古往今来,循序渐进,为而不争的思想有若春雨润物,融入中华民族的精神世界。
这些思想可以追溯到（
）
A．《道德经》
B．《孟子》
C．《论语》
D．《韩非子》
27、
《说文解字》释读为：
“大册也。
”今人认为似手捧册置于架上。
该释读与下列记录文字信息材料相关的是（
A．甲骨
B．竹木简
C．丝帛
D．石碑
28、先秦诸子百家既相互辩难，也相互影响。
儒家与法家主张的共通之处是（
A．重农抑商
B．重视道德与人伦
C．厚古薄今
D．强调制度与秩序
29、康德说：
“通过一场革命或许很可能实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；
而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。
然而，这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西。
”这说明康德认为启蒙运动的本质就是寻求（
A．思想自由
B．推翻专制
C．人身自由
D．主权在民
30、卢梭提出：
“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。
”这主要反映的是（
A．人民主权说
B．社会契约论
C．自由平等说
D．三权分立学说
第II卷（非选择题）
二、综合题（题型注释）
31、土地流转成为当下深化农村土地改革政策的体现。
阅读材料，完成下列要求。
材料一
分田到户、包产到户在那些已经使用机械生产的平原地区显然是倒退。
因为单干就要废弃机耕，实行畜耕和人耕，而农业现代化的表现就是耕作机械化。
但是，农民宁愿出力出汗也愿意分田到户，从机耕到人耕，确实令人感到可笑，但农民的生产积极性却高涨起来了。
他们不惜出力出汗，也要把地种好，为了能畜耕，他们自动互相换地，然后或一家买牲口，或两三家合买牲口，一时牲口的价格猛涨。
──摘自任世江《高中历史必修课程专题解析》
材料二
建立健全土地承包经营权流转市场，按照依法自愿有偿的原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营……
──《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》
（1）根据材料一并结合所学评价“分田到户、包产到户”。
（2）根据材料一谈谈对材料二现阶段我们农村土地产权制度改革有何启示。
32、阅读材料，完成下列要求。
“今恃多官众吏，官立丞、监。
夫置丞立监者，且以禁人之为利也；
而丞、监亦欲为利，则何以相禁？
故恃丞、监而治者，仅存之治也。
通数者不然也。
别其势，难其道，故曰：
其势难匿者，虽（盗）跖不为非焉。
故先王贵势。
”“故治国之制，民不得避罪，如目不能以所见遁心。
……夫利异而害不同者。
先王所以为保也。
故至治，夫妻、交友不能相为弃恶盖非，而不害于亲，民人不能相为隐。
上与吏也，事合而利异者也。
──《商君书·
禁使》
根据以上材料，概括商鞅整饬吏治思想，并指出这一思想在其变法实践中的表现。
33、阅读材料，完成下列要求。
但丁、彼特拉克、薄伽丘等人提倡研究希腊罗马文化，谴责封建制度的愚昧，呼吁人的“新生”。
徐梵澄先生在《希腊古典重温》中有言：
“十三、十四世纪的意大利文艺复兴运动，其实未尝‘复’出古代文化到什么地步。
”但是，“它的光明，至少透过了它以前一千年。
”文艺复兴蕴含的非凡的创造力，表现在诗歌、绘画、雕刻、建筑、政治、戏剧、舞蹈等方面无可比拟的创造性，并不是对古典作品一本正经的拘礼模仿。
──摘编自朱孝远《欧洲文明的文化内涵》
18世纪欧洲进入启蒙时代的高峰，涌现出一批对欧洲君主专制统治进行讨伐的思想家。
所谓的启蒙就是要人们摆脱愚昧和迷信，用科学理性的观念来观察周围的世界，把个人从习惯或专制权威下解放出来。
这场波澜壮阔的启蒙运动大大促进了人的思想解放，对其后的世界历史发展起到了极其重要的作用。
这些启蒙思想家宣传人人平等，法律神圣，人的天赋权利不可侵犯等等。
──摘编自王晓德《布丰的“美洲进化论”及其影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，判定“文艺复兴”概念是否“名副其实”，阐释主要理由。
（仅判定不阐释不得分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括启蒙运动的背景，并说明其相对于文艺复兴而言的特色。
34、阅读材料，完成下列要求。
王安石曰：
“夸所以未举事者，凡以财不足故。
故臣以理财为方夸先急务。
未暇理财而先举事，则事难济。
臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜。
又论理财以农事为急；
农以去疾苦、抑兼并、便趣农为急。
──摘编自[宋]李焘《续资治通鉴长编》
变法派对军队进行了全面的整顿，名额不足的军营加以合并，老弱不堪的兵士予以裁汰，全国厢禁军总额为796315人，比宋英宗治平年间兵额减少了36万多名，比宋仁宗庆历年间减少了45万多名。
在并营的过程中，宋神宗看到减少一批军校就能够节省大批开支，曾经高兴地说：
“乃者销并军营，计减军校十将以下三千余，除二节赐予及缣从廪给外，计一岁所省为钱45万缗、米40万石、绢20万匹、布3万端、马藁200万束。
庶事若此，邦财其可胜用哉！
──摘编自漆侠《宋代经济史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括王安石“去疾苦、抑兼并、便趣农为急”主张所对应的变法措施。
（2）根据上述材料并结合所学知识，简析王安石变法的指导思想及成效。
参考答案
1、A
2、C
3、D
4、B
5、A
6、D
7、B
8、A
9、C
10、D
11、D
12、B
13、C
14、C
15、A
16、B
17、B
18、D
19、B
20、C
21、B
22、B
23、C
24、B
25、D
26、A
27、B
28、D
29、A
30、A
31、
（1）评价：
利：
①调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力；
②推动了农业的发展，提高了农民的生活水平；
③使传统农业向专业化、商品化、社会化方向发展。
（3分）
弊：
①恢复了小农经济的单干模式，限制农业生产的规模和机械化；
②小块田地分散经营，增加了农业生产的管理成本；
③土地产权不明确，土地关系混乱。
（2）启示：
用法律保障农民拥有对土地的长期使用权，并对其所使用的土地拥有出租、抵押等完整的转让权；
土地改革应该更多地赋予农民参与权和选择权；
我国的农业要向规模化经营方向发展。
（言之有理即可得分）（4分）
32、思想：
设监察官也难以防止官吏贪腐；
鼓励民众告奸，加强监督。
（4分）
表现：
坚持法治，主张轻罪重罚；
奖励告密，实行连坐法；
推行县制，由国君直接委派官吏，按政绩予以奖惩。
（6分）
33、
（1）开放性试题，任答其一即可
判定1：
“名不副实”（1分）
理由：
文艺复兴借复兴古希腊罗马文化之名宣扬新兴资产阶级思想；
不拘泥于文艺领域，涉及领域广泛。
判定2：
名副其实（1分）
文艺复兴代表性人物倡导古代希腊罗马文化；
传承了古希腊罗马人文主义传统。
（2）背景：
自然科学的发展；
资本主义的发展；
文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想。
特色：
呼唤理性；
政治色彩渐浓；
否定权威和迷信，倡导民主科学。
（任意两点即给4分）
34、
（1）措施：
免役法、青苗法、农田水利法、市易法。
（2）指导思想：
以理财和整军为中心；
发展生产与开源节流并举。
成效：
一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量。
【解析】
1、试题分析：
本题主要考查李贽。
根据材料信息，结合所学知识可知李贽是反正统思想，反对的是君主和圣人们的权威地位，否定对圣人们的权威崇拜，选A是符合题意的，正确；
李贽没有否定君权神授的主张，选项B不符合题意，排除；
李贽也没有否定君主专制方面的思想，选项C不符合题意，排除；
主张人民主权的是卢梭而非李贽，选项D不符合题意，排除；
故本题选A。
考点：
中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•李贽
【名师点睛】回答本题时要具有高度的发散思维能力，全面准确的把握材料内容，然后再结合教材的相关内容进行分析整理。
本题对学生的能力考查层次较高，突破了以往试题的考查方式，这就要求我们考生在今后的学习过程中要思维活跃，灵活而机动的利用知识。
2、试题分析：
浪漫主义文学产生于工业革命以后，写作手法着重表现作家的主观理想，抒发强烈的个人感情。
《舞姬》用浪漫抒情的笔调，描写了一对异国青年男女纯洁凄迷的爱情故事，最后以悲剧结局，作品深入发掘了人类的感情世界，塑造出了鲜明的人物形象，具有浪漫主义的特征，被誉为日本浪漫主义文学的开山之作。
故选C。
19世纪以来的世界文学艺术·
文学的主要成就·
浪漫主义文学
3、试题分析：
古希腊历史学家希罗多德所著《历史》，主题在于记述希波战争中希腊人的胜利。
希罗多德在《历史》一书中开篇说明了他的目的：
“除了别的事情之外，要讲述他们之间彼此战争的原因”。
这说明希罗多德关注历史事实之间的因果关系，D项正确。
史学理论和研究·
史学研究·
史学研究的方法
4、试题分析：
本题考查中国明末清初的早期启蒙思想与欧洲启蒙思想的差异。
两者都批判君主专制制度，排除含②的选项即可得出答案。
中国传统文化主流思想的演变·
明清之际的儒学思想·
明清批判思潮
5、试题分析：
材料的大致意思是国家如果出现要败亡的迹象，上天会先降下灾祸作为警告，如果还不知道反省，上天又会降下怪异的事情警告，如果还不知道天下有变，国家的灭亡就来临了，这是上天想通过仁爱的君主制止祸乱的发生。
这体现了董仲舒的“天人感应”思想，A项七国之乱时出现慧星和月食，与董仲舒的思想相吻合。
汉代儒学成为正统思想·
董仲舒的儒学思想（新儒学）
6、试题分析：
1992年邓小平南巡发表南方谈话，指出社会主义的本质是解放和发展生产力，实现共同富裕；
邓小平还进一步阐明：
“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；
市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
”从题干给出的材料看，这些观点在南巡之前就已经提出。
故选D。
20世纪以来中国重大思想理论成果·
邓小平理论·
邓小平理论的形成
7、试题分析：
20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功；
1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功；
1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功。
据此可知A、C、D三项均不正确，正确答案为B。
现代中国的科学技术与文化教育事业·
新中国的科技·
两弹一星
8、试题分析：
分析选项，B、C、D三项的表述均有一定道理，但不是对毛泽东思想最为核心和本质的理解；
A项“实现共产主义理论与国情相结合”，即将马克思主义中国化，按照马克思主义基本原理，结合本国具体国情，探寻出一条适合中国国情的革命道路，因此A项最为确切。
毛泽东思想·
毛泽东思想的意义
9、试题分析：
A与孙中山的观点相矛盾；
B、D在材料中不能体现；
综合理解材料，“纯用革命手段不能完全解决经济问题”，就是要用革命斗争之外的调和手段；
同时“相资为用，互助以成者也”，即还要用互助手段，故答案为C。
孙中山的三民主义·
民生主义
10、试题分析：
分析材料，“用新标点来翻印旧书的第一次”说明新版《水浒传》的主编倡导文学革命，提倡“白话文运动”，选项中的人物最有可能是胡适。
思想解放的潮流·
新文化运动·
新文化运动的内容
11、试题分析：
本题考查近代中国学习西方的历程。
A洋务运动主张学习西方科技；
B戊戌变法、C辛亥革命学习西方的政治制度；
D新文化运动主张学习西方的思想文化，新文化运动高举民主科学的大旗，彻底批判儒家伦理道德，动摇了封建思想的正统地位。
新文化运动的意义
12、试题分析：
联系教材所学，毛泽东找到的这条“把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国”之路是指农村包围城市，武装夺取政权之路。
事实证明，以城市为中心的道路失败了，A错误；
坚持持久战是抗战进入相持阶段的策略，没有涵盖整个民主革命时期，C错；
实行人民民主是新中国的一项基本原则，与题干所述时期不符；
答案为B。
毛泽东思想的形成
升级会员 