广东省语文四升五暑期衔接训练第10讲 阅读理解D卷.docx

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广东省语文四升五暑期衔接训练第10讲阅读理解D卷

广东省语文2020年四升五暑期衔接训练：

第10讲阅读理解D卷

一、现代文阅读（共17题；共264分）

1.（8分）阅读下面的文字，完成下列各题。

_____________

有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。

其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。

那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。

还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。

他请来两个朋友，到家里去作客。

当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：

“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。

我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。

”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。

（1）给这篇短文选择一个的题目（）

A.三个朋友    

B.宝贵的棉袄    

C.朋友    

（2）给第2小节的“□”里选择合适的标点符号（）

A.：

“，，！

”    

B.：

，，！

C.：

“，。

！

”    

（3）给画线字选择正确的解释。

①挺要好________    A．硬而直    B．杰出     C．很

②迫切________      A．强迫      B．接近     C．急促

（4）“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。

”这句话中“宝贵的棉袄”指的是（）

A.指的是自己当时是骗两位朋友，其实自己有意见狐皮袄。

B.指的是当时没有送棉衣的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。

C.指的是在寒冷的冬天里，一个朋友寄给“我”的旧棉袄。

（5）为什么“他”说那件旧棉衣比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？

（）

A.因为那个冬天很冷，而且“他”当时十分需要一件棉衣，而那个朋友的棉衣是在“他”最需要的时候寄给“他”的。

B.因为那个旧棉衣比狐皮袄做的漂亮好看。

C.因为那件崭新的狐皮袄太贵，“他”买不起。

2.（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。

我当值日生

清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。

我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看课桌椅是否摆放整齐。

检查的结果令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”。

最后，我们来到了办公室。

办公室里，①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。

我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。

说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。

如今，②学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！

这不，他又在思考着学校的什么大事呢。

我看看站在身旁的王丽，④她正歪着头对我笑，好像在说：

“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？

”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声说：

“校长，这烟蒂是您丢的吧？

”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。

我偷头看了他一眼，⑤只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真对我说：

“谢谢你提醒了我……”

我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：

“你真是个称职的值日生。

”可她不知道当时我的心里有多乱。

早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。

⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音：

“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？

校长作自我批评？

我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦（mò）然地抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。

（1）文中画横线的6个句子，只有3个是比喻句，这3个比喻句是第         、          、         句。

（）

A.②、③、⑤    

B.③、⑤、⑥    

C.②、⑤、⑥    

（2）短文人物心理活动描写细致生动。

提出批评前，“我”内心      ，不敢“说”也不忍“说”是因为      ；提出批评时，“我”      问，大胆“说”是因为      ；提出批评后，“我”      地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里      ；受到表扬后，“我”      ，是因为      。

（）

A.一阵慌乱、校长废寝忘食地搞好学校工作；结结巴巴地轻声、想到值日生的职责；心慌意乱、眼睛湿润了；紧张极了、校长勇于接受批评的精神感动了“我”

B.心慌意乱、校长废寝忘食地搞好学校工作；结结巴巴地轻声、想到值日生的职责；一阵慌乱、紧张极了；眼睛湿润了、校长勇于接受批评的精神感动了“我”

C.一阵慌乱、校长废寝忘食地搞好学校工作；结结巴巴地轻声、想到值日生的职责；心慌意乱、紧张极了；眼睛湿润了、校长勇于接受批评的精神感动了“我”

（3）短文最确切的中心思想是（）

A.赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。

B.赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

C.赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

3.（11分）阅读材料，完成练习。

材料一：

在京剧发展的历程中，出现过许多优秀的演员。

早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎；光绪年间，有被称为“伶界大王”的谭鑫培；之后，又有“武生宗师”杨小楼，“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生。

在一代又一代的传承中，他们不断创新．将京剧推向新的高度。

材料二：

梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。

梅兰芳在继承传统唱腔的基础上，创造出大量新颖的唱腔。

梅兰芳尤其注重手的艺术表现，在所编研的新戏及经过调整的传统剧目中，有大量的露手表演。

梅兰芳创造、发展了许多手势。

据统计，他在不同剧目的人物表演中．运用过的“兰花指”样式有53种。

他通过不同手势的运用，表达出剧中人物喜、怒、哀、乐的复杂情感。

材料三：

梅兰芳纪念馆中的部分兰花指展板。

（1）抓住关键句，能够帮我们快速把握主要内容。

材料一和材料二的主要内容分别是什么？

请摘录出文中的关键句。

（2）从材料一和材料二中可以看出京剧艺术的发展成熟离不开京剧艺术家不断地________。

（3）梅兰芳纪念馆中布置“兰花指”展板的目的是什么？

下面的理解不正确的是（）。

A.说明他擅长用不同的手势表达情感    

B.表现他设计创造了种类繁多的手势    

C.用兰花指证明他无可撼动的地位    

D.供后人欣赏学习，帮助理解京剧    

（4）材料三中表示愤怒的“兰花指”可能是（）。

A.第一行第4个    

B.第二行第1个    

C.第三行第3个    

D.第四行第2个    

4.（15分）小阅读

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。

他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.

蔡医生想考考小华佗。

他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。

两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。

华佗看了，心想:

硬拉是不行的，我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。

羊看到青草，都急着去吃。

这样，两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

（1）蔡医生考华佗的问题是________。

（2）找出华佗心里想法的句子________，从中体会到他是一个________的孩子。

A.听老师话         B.善于观察，善于思考

（3）华佗的聪明表现在哪里呢？

请你做判断对错。

①他用青草引诱两只羊分开了。

②他把两只羊杀掉了。

（4）华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？

用一两句话告诉大家吧。

5.（20分）阅读短文，回答问题。

台湾的蝴蝶谷

祖国宝岛台湾的气候温暖、水源（yuán）充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑（bān）斓（lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀（yào）下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤（bīn）纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客_____人们一到这里_____立刻就会被翩（piān）翩起舞的蝴蝶团团围住_____这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩_____

（1）给短文最后一段加上合适的标点符号。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客________人们一到这里________立刻就会被翩（piān）翩起舞的蝴蝶团团围住________这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩________

（2）根据意思从文中找词语。

①形容色彩繁多而艳丽。

________

②形容轻快地跳起舞来。

________

（3）填上表示动作的词语。

________过花丛   ________过树林   ________过小溪   ________到山谷

（4）用波浪线画出描写蝴蝶谷名字由来的句子。

（5）请找出文中画线句子中的一对近义词。

________——________

（6）你喜欢蝴蝶谷吗？

为什么？

6.（15分）阅读理解

（二）

沙漠荒凉的真正原因

沙漠是地球上最荒凉的区域之一。

为什么沙漠如此荒凉？

按照我们一贯的理解，是因为沙漠地区缺乏生命所需的水，所以鲜有生命能在那些地区生存。

最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。

不过，令人担忧的是，随着气候不断变暖，沙漠地区土壤中含量少得可怜的氮还会不断挥发，以气体的形式大量流失，从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。

研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点，通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。

研究发现，不管有没有阳光照耀沙漠，当地表温度达到40℃至50℃的高温时，土壤中的氮就会以气体形式从土壤中迅速释放出来。

而在沙漠中，地表温度达到40℃以上是轻而易举的事情。

研究人员还发现，地表温度越高，沙漠土壤中释放氮的速度越快。

因此，随着全球气候变暖的加剧，沙漠的气温和地表温度也将越来越高，土壤中的氮也将越来越少，沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。

干旱地区的氮不但会从土壤中偷偷溜走，而且很难再回到土壤之中。

在气候温和的地区，氮在土壤和大气中的循环是平衡的，当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气；但是在雷雨天，空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。

然而，干旱地区很少会有雷雨天气，也就很少会有氮再返回到土壤中。

正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的，我们花再大的代价，比如不计成本地往其中施放氮肥，也不可能让沙漠变成绿洲。

除非，我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。

今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势，那么沙漠未来的零星绿色将越来越少，直至完全绝迹，沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。

那样令人绝望的未来，并非我们所希望看到的!

（1）地表温度达到（）时，土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。

A.40℃至50℃    

B.30℃至50℃    

C.40℃至60℃