河南省商丘市事业单位《教育类中学教师科目》教师教育招聘考试与答案Word格式文档下载.docx

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【参考答案】B

4.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。

A、强化

B、惩罚

C、逃避条件作用

D、消退

【参考答案】C

5.2002年诺贝尔化学奖颁给了提出“测定生物大分子质量原始思想”的日本科学家田中耕一,比他晚一两个月发明更有效的测定方法的德国化学家米夏埃尔·

卡拉斯和弗伦茨·

希伦坎普只好望洋兴叹;

2008年诺贝尔生理学或医学奖颁给了首次发现“人类免疫缺陷病毒”的两位法国科学家西诺西和蒙塔尼,另一位为“发现人类免疫缺陷病毒”做出重大贡献的美国科学家盖洛则名落孙山……这段文字主要说明()。

A.以“第一”论英雄是一些国际科学奖项所遵循的原则B.诺贝尔奖获奖成果基本上都经过长时间的沉淀和考验C.科学研究中的发明和创造是不折不扣的一种智力冒险D.国际大奖注重的是发现者在科研中独一无二的贡献

6.无知不等于没学问,无知跟没有学问是两个概念。

北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的,押到东北,坐井观天,死在那里。

你说他没有学问,可不对,宋徽宗有学问,字写得好,词写得好,画画也非常好,他是个大才子。

可是宋徽宗是无知的,就谈一件小事。

宋徽宗是属狗的,他当了皇帝以后就下令全国不准吃狗肉。

中国人从古就吃狗肉,现在不准吃狗肉,民间怨声载道。

这段文字主要告诉我们()。

A.权力加无知是世界上最可怕的事情B.社会管理要有“制衡”机制C.任何领导的功过都具有不对称性D.领导者要适时地调整和改变策略 

 

7. 

为 

只 

要 

给 

了 

足 

够 

时 

间 

和 

适 

当 

教 

学 

生 

就 

对 

所 

习 

内 

容 

都 

以 

达 

到 

掌 

握 

程 

度 

是()。

A、程序教学

B、掌握学习

C、情境教学

D、计算机辅助教学

8.愿意在熟悉的人面前说话,能大方的和人打招呼,是 

3到 

6岁儿童学习发展与指南,语言领域对()幼儿发展水平提出的要求。

A、2-3岁末期

B、3-4 

岁末期

C、4-5 

D、5-6岁末期

9.下列关于中国近现代史上的事件,表述不正确的是()。

A、圆明园曾前后分别在 

1862年和 

1900年遭到焚烧

B、中国人民解放军空军成立于建国后

C、“一二•九”运动的口号是“停止内战,一致对外”、“打倒日本帝国主义”

D、遵义会议肯定了毛泽东的军事战略主张,确立了毛泽东在党和红军中的领导地位

10.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是()。

社会生产力B、文化传统 

C、社会制度D、科技水平

11.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

12.教育理论隶属于文化的什么层面()。

A、物质层面

B、精神层面

C、制度层面

D、人文层面 

13.第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是()。

A、中共一大

B、中共二大

C、中共三大

D、中共四大

14.一位学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他还是迟迟不肯起床,结果又迟到了。

对该生的教育应该培养其()。

A、道德认识

B、道德情感 

C、道德意志

D、道德行为

15.1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A、斯金纳

B、布鲁纳

D、桑代克

16.规定:

“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是()。

A、《宪法》

B、《义务教育法》

C、《未成年人保护法》 

D、《儿童权利公约》

17.人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。

”作为教师,对于这句话应怎么看?

()A、只管教书,不管育人

B、教书与育人要有机结合起来;

C、术业有专攻,不应越界

D、教师只是一门职业,这种要求太苛刻了

18.教师的德育能力至少应包括:

正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力和()。

A、说服学生的能力

B、表扬学生的能力

C、了解学生的能力

D、激励学生的能力

19.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()。

A、个别教学

B、分组教学

C、班级授课

D、道尔顿制

20.动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是()的动作特点。

A、操作模仿阶段

B、操作整合阶段

C、操作熟练阶段

D、操作定向阶段

21.编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。

A、课程计划(教学计划) 

B、教学大纲(课程标准)

C、教育目的

D、教育政策

22.画线是阅读时常用的一种()。

A、精细加工策略

B、复述策略

C、组织策略

D、资源管理策略

23.持久性的心境低落可诊断为()。

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

24.对人的身心发展起主导作用的是()。

A、遗传因素

B、社会环境

C、教育活动

D、自然环境 

25.传统的关于教学任务的认识,不包括以下哪一个方面()。

A、传授和学习系统的科学基础知识和基本技能

B、在这个基础上发展学生的智能和体能

C、在这个基础上培养学生的各种品质

D、在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质

26.以讲授内容的内在联系为线索,以大小不同的标号,按教学内容本身的层次含义标出相应的语句,以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的()。

A、提纲式板书

B、综合式板书

C、表格式板书

D、线条式板书

27.人民解放军战略反攻开始的标志是()。

A、孟良崮战役

B、国民党反动派对中原解放区发动全面进攻

C、解放军三大战役

D、刘邓大军千里挺进大别山 

28.在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。

A、复述策略

B、组合策略

C、精加工策略

D、元认知策略

29.教科书编写遵循的原则为()。

A、科学性、操作性、基础性、适用性

B、普遍性、思想性、基础性、适用性

C、科学性、思想性、基础性、适用性

D、科学性、思想性、强制性、适用性

30.学生根据哺乳动物的关键特征,来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是()。

A、抽象化

B、概括化

C、归纳化

D、分化

31.( 

)是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

A、调查法

B、问卷法

C、观察法

D、实验法

32.群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()。

A、不成文的非正式规范

B、和口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、不成文的被动规范 

33.根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()。

A、感知运动阶段 

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

34.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在()。

A、1904年

B、1922 

C、1949 

D、1986年 

35.单元教学后的巩固通常通过()进行。

A、引导性复习

B、局部复习

C、专设复习课

D、完成课外作业

36.近年来,由于人类活动的影响,渤海海域面临越来越大的环境压力,成为我国污染非常严重的海域。

我国启动《渤海碧海行动计划》,投巨资治理渤海环境。

这表明国家在行使()。

①搞好社会公共服务,保护公共环境②组织和领导社会主义文化建设③组织社会主义经济建设④正确处理人民内部矛盾,维护社会稳定A、①②

B、②③

C、③④

D、①③

37.学生特别是小学生极易“染于苍则苍,染于黄则黄”,这说明他们具有()。

A、可塑性 

B、依赖性

C、向师性

D、定向性

38.上位学习又称()。

A、类属学习

B、总括学习

C、并列结合学习

D、命题学习

39.下列哪项属于 

21世纪取得的科学成就()。

A、器官移植成为常规疗法

B、“炎黄一号”项目的成功

C、克隆羊多莉的诞生

D、试管婴儿路易斯•布朗诞生

40.行政复议机关责令被申请人重新作出具体行政行为的,被申请人不得以()的事实和理由作出与原具体行政行为相同或者基本相同的具体行政行为。

A、基本相同

B、同一

C、同样

D、相近

41.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是()。

A、1.5~2岁

B、2~4 

C、4~5 

D、5~6岁

42.不断明确当前状态与目标状态之间的差距,并不断通过一定的运算操作来简缩这种差距,从而找到实现目标的方法,这种解决问题的方法或策略是()。

A、爬山法

B、问题解决法

C、手段—目的分析法

D、尝试错误法

43.联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于()。

A、1980年

B、1986 

C、1989 

D、1990年

44.要想走近历史的“原生态”,首要的是要深入发掘第一手的可靠的原始史料,要真正读懂历史文本,作史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。

尽可能地不作的评论,不带任何偏见。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.陈词滥调B.夸夸其谈 

C.不着边际D.信口开河

45.中国哲学凝聚了中华文化的基本精神,是中华民族数千年文化发展的结晶。

在西方文化中,宗教处于核心的地位,然而在中国文化中,宗教的功能基本上是由哲学承担的。

自古以来,中国人对宇宙的看法,对人生的看法,他们生活的意义,他们的价值观念,他们赖以安身立命的终极根据,都是通过中国哲学加以反映、凝结和提升的。

这段话主要支持了这样一种观点,即()。

A.中国哲学在中国文化传统中起着主导的作用B.中国哲学是民族文化的结晶C.西方文化中,哲学的作用不如宗教明显D.哲学是中国文化的精髓

46.“南人善泳,北人善骑”主要说明了()对发展的影响。

A、遗传因素

B、环境

C、生理成熟

D、先天因素

47.某日,小李开车与小陈约好一同去郊游,途中因闯红灯驾驶当场将行人甲撞死,并致行人乙重伤。

小李欲送乙去医院救治,小陈因为害怕阻止其救治,二人驾车逃离事故现场。

因为时间延误,乙不治身亡。

关于本案,下列说法正确的是()。

A、小陈不构成犯罪,小李构成交通肇事罪

B、小李、小陈均构成故意杀人罪

C、小李构成交通肇事罪和不作为的故意杀人罪,小陈是不作为的故意杀人罪的共犯

D、小李、小陈均构成交通肇事罪

48.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是()。

A、认知失调

B、态度定势

C、道德认知

D、社会风气

49.关于行政许可听证告知和陈述申辩告知的关系,下列说法错误的是()。

A、二者的性质相同,都是一种权利告知

B、二者告知对象相同,都为申请人和利害关系人

C、二者使用阶段相同,都在行政许可决定作出之前

D、二者适用前提相同,都是直接涉及申请人与他人之间的重大利益关系

50.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式()。

A、需要

B、动机

C、态度

D、认知

二、多选题

51.制约课程的主要因素有()。

A、知识结构

B、社会发展

C、教育部门的政策

D、学生的身心发展 

E、课程理论

【参考答案】BDE

52.一个人对人、对事、对物的态度是()。

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、遗传得来的

D、通过学习形成的

E、一种内部准备的状态

【参考答案】DE

53.我国古代的《四书》是指()。

A、《大学》

B、《老子》

C、《中庸》

D、《论语》

E、《孟子》

【参考答案】ACDE

54.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括()。

A、知识的获得

B、知识的转化

C、知识的评价

D、知识的积累

E、知识的掌握

【参考答案】ABC

55.学习迁移的基本理论有()。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

E、桑代克的联结说

【参考答案】ABCD

56.择业观是职业价值观的重要组成部分,对人们的择业行为有着重要影响。

有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”,而不考虑“我能干什么”,以致在求职时四处碰壁。

这说明()。

A、价值观对人生道路的选择具有重要作用

B、价值观对社会存在具有促进作用

C、想问题、办事情要从实际出发,实事求是

D、有了正确的择业观就能实现就业

【参考答案】AC

57.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是()。

A、接受学习和发现学习

B、机械学习和意义学习

C、连锁学习和辨别学习

D、信号学习和概念学习

E、知识学习和技能学习

【参考答案】AB

58. 

国 

采 

取 

不 

是 

民 

族 

共 

联 

邦 

制 

而 

区 

域 

自 

治 

实 

践 

证 

明 

这 

一 

利 

于()。

A、保障少数民族自主管理本民族内部事务的权力

B、巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系

C、各民族的共同繁荣和进步

D、国家的稳定和统一,抵御国外敌对势力的颠覆和破坏

59.陈述性记忆处理陈述性知识,如对()的记忆。

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、学习游泳

60.教育实验作为一种研究方法的基本特征是()。

A、有变革

B、有被试

C、有理论假说

D、可重复操作

E、有控制

61.现代社会的发展特征是()A、现代社会是信息的社会

B、现代社会是民主化、法制化的社会

C、现代社会是科学化的社会

D、现代社会是革命性社会

E、现代社会是商品经济的社会

【参考答案】ABCDE

62.学校组织方面的改革包括()。

A、分校

B、分班

C、班内分组

D、跳级

E、留级

63.义务教育是一种()。

A、普及性教育

B、自愿性教育

C、强制性教育

D、淘汰性教育

E、选拔性教育

64.下列选项中,属于对世权利的是()。

A、所有权(财产权)

B、国家主权

C、债权

D、发明权

【参考答案】ABD

65.下列人物主张教育生物起源论的是()。

A、利托尔诺

B、霍尔

C、孟禄

D、沛西.能

E、斯金纳

【参考答案】AD

66.在教与学构成的主要矛盾中,教是矛盾的主要方面,是因为()。

A、教的主体对学的主体的活动具有决定性影响

B、教的时间大于学的时间

C、教更具有自觉性、主动性和创造性

D、教的主体大于学的主体

E、教先行地理解和体现着社会的需要

【参考答案】ACE

67.学校体育活动的基本特性是()。

A、生存性

B、娱乐性

C、竞争性

D、技能性

E、教育性

68.根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为()。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、命题学习

E、并列结合学习

【参考答案】ABE

69.智力的群体差异包括()。

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

E、同龄团体差异

70.课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有()。

A、传统思想因素

B、人的身心发展因素

C、科学文化因素

D、生产力因素

E、社会因素

【参考答案】BCE

71.增进公共组织领导有效性的方法是()。

A、提高领导者素质

B、加强干部队伍建设

C、优化领导班子结构

D、改进领导方式

72.下列说法错误的是()。

A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的

B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关

C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机

D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为 

70%的任务

E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机

【参考答案】ACD

73.下列属于心智技能的特点的是()。

A、简缩性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ADE

74.建立以学生为本的班级管理机制需要做到()。

A、以满足学生的发展需要为目的

B、确立学生在班级中的主体地位

C、训练学生自我管理班级的能力

D、建立班级管理制度

E、减弱班主任的领导

75.评价一个国家的政治体制关键是看()。

A、国家的政局是否稳定

B、能否增进人民团结,改善人民生活

C、看生产力能否得到持续发展

D、是否有利于人民当家作主

76.同其他形式的教育相比,家庭教育具有()。

A、先导性

B、感染性

C、终身性

D、个别性

E、针对性

77.下列教育家中,提倡“教育遵循自然”主张的是()。

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、洛克

D、康德

E、裴斯泰洛齐

【参考答案】ABDE

78.关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有()。

A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期

C、计算机辅助教学出现在完善时期

D、合作性研究时成熟期的成果

E、反思性研究时完善期的成果

79.恩格斯说:

“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。

”这段话所包含的辩证法观点有()。

A、联系是客观世界的本性

B、一切事物都处于相互联系之中

C、世界是一个相互联系的统一整体

D、联系既是普遍的又是复杂多样的

80.课程与教学内容组织的最基本标准包括()。

A、宏观组织与微观组织

B、横向组织和纵向组织

C、逻辑顺序组织与心理顺序组织

D、直观组织与抽象组织

E、直线式组织与螺旋式组织

81.新课程改革过程中,需要关注的问题有()。

A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提

B、教师是新课程有效实施的关键因素

C、学校管理是新课程有效实施的必要保障

D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素

E、学生素质直接影响新课程改革的进程

82.在马克思主义中国化的过程中,产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,这两大理论体系的一脉相承主要体现在二者具有共同的()。

A、马克思主义的理论基础

B、革命和建设的根本任务

C、实事求是的理论基础

D、和平与发展的时代背景

83.常用的组织策略有()。

A、列提纲

B、利用图示

C、利用表格

D、做笔记

E、联系实际

84.一般地讲,评价教师一堂课优秀与否的标准有()。

A、教学目的的明确性

B、教学内容的正确性

C、教学方法的适当性

D、教学过程是否紧凑

E、学生主体性是否得到充分发挥

85.青年期心理发展的主要特点是()。

A、认识能力有了深入的发展

B、情绪、情感不仅丰富而且复杂,意志趋于成熟

C、自我意识发展逐渐趋于成熟

D、对异性的好感与爱慕

E、热烈追求理想,开始探索人生意义

86.马克思关于资本有机构成学说论证了()。

A、相对过剩人口的形成

B、技术进步条件下生产资料生产的优先增长

C、平均利润率的形成

D、利润率的下降趋势

87.下列属于概念教学的建议的是()。

A、概念分析

B、突出有关特征,控制无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

88.班集体的教育功能包括()A、教养功能

B、教育功能

C、管理功能

D、社会功能 

E、发展功能

89.个体身心发展的互补性要求教育者做到()。

A、面向全体学生

B、善于发现学生的优势 

C、抓住关键期

D、做好阶段间的过渡

E、提出高于学生现有发展水平的要求

90.按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为()。

A、整体抽象型

B、局部具体型

C、任务导向型

D、导向型

E、自由开放型

91.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是()。

A、接受学习

B、发现学习

C、机械学习

D、有意义学习

E、无意义学习

92.班集体的培养工作主要包括()等。

A、组织集体活动 

B、确定奋斗目标

C、制定集体规范

D、形成集体核心

E、建立正确舆论

93.通告是适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的公文。

下列各项中可以用通告公布的有()。

A、政治决策

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