苏教版四年级语文下册《我不是最弱小的》PPT课件.ppt
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反义词：
再读一读课题，你读出了什么意思再读一读课题，你读出了什么意思？
我不是最弱小的是谁说的我不是最弱小的是谁说的？
他为什？
他为什要这么说？
要这么说？
强强大大六安市长安小学六安市长安小学苏霍姆林斯基是前苏联著名的苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。
教育家。
他的作品有他的作品有给老师的一百条给老师的一百条建议建议学生的精神世界学生的精神世界把心灵献给儿童把心灵献给儿童等等作者简介六安市长安小学六安市长安小学初读课文，注意读准字音，读通词句！
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思考用一句话概齐读课文一遍：
思考用一句话概括内容，课文赞扬了什么？
括内容，课文赞扬了什么？
本文记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影本文记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的故事。
在了比自己弱小的蔷薇花上的故事。
赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品德。
的高尚品德。
六安市长安小学六安市长安小学给课文分段，并归纳段意第一部分（第1、2自然段）：
写萨沙一家人到森林里度假，突然遇上了雷雨，爸爸、妈妈把雨衣让给了萨沙。
第二部分（第38自然段）：
写萨沙在爸爸、妈妈的影响下，为了“保护比自己弱小的”，把雨衣盖在了蔷薇花上。
六安市长安小学六安市长安小学我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的蔷薇花蔷薇花蔷薇花蔷薇花蔷薇花蔷薇花:
香味很浓，花香诱人，花瓣中可提取芳香油，香味很浓，花香诱人，花瓣中可提取芳香油，其价值高于黄金，具有很高的药用食用价值，蔷薇花喜其价值高于黄金，具有很高的药用食用价值，蔷薇花喜欢生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中。
欢生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中。
品味花的美丽、娇弱六安市长安小学六安市长安小学在这几个人或物中，蔷薇花是最弱小的。
请大家默读课文，找出描写蔷薇花的句子，用“_”画出来六安市长安小学六安市长安小学林中旷地附近长了一丛丛野蔷薇，林中旷地附近长了一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
扑鼻。
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怎么说？
怎么做？
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一朵花野蔷薇。
一朵花刚刚开放刚刚开放，粉红粉红粉红粉红的，的，芳香扑鼻芳香扑鼻。
齐读句子，说出划横线词的意思六安市长安小学六安市长安小学一丛丛花多刚刚开放花的娇嫩粉红粉红花鲜艳的颜色芳香扑鼻都钻进你的鼻子里了。
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作者是怎样描写大雨来临的，你能从课文中找出“大雨如注”的近义词吗？
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无抵抗能力。
说说从中感受到什么？
从中感受到什么？
（蔷薇花非常娇嫩，蔷薇花非常娇嫩，没有能力抵抗暴风雨没有能力抵抗暴风雨的打击的打击。
）六安市长安小学六安市长安小学滂沱大雨：
形容雨下得很大。
滂沱大雨已滂沱大雨已经冲掉了几片冲掉了几片花瓣，花瓣，花儿低垂着花儿低垂着头，因因为它它娇嫩嫩纤弱弱，毫无抵抗能力毫无抵抗能力。
六安市长安小学六安市长安小学假如此时自己看到了雨中的蔷薇花，你又有什么想法？
你最想做的事是什么？
六安市长安小学六安市长安小学默读课文，找出描写萨沙言行的语句。
萨沙朝着蔷薇丛走去。
他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。
圈出动词，思考：
萨沙会怎么做这些动作呢？
怜爱怜爱六安市长安小学六安市长安小学“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？
”萨沙问道。
读读这句话，想想萨沙的话是什么意思。
（现在“我”不是最弱小的，蔷薇花比“我”还弱小。
）六安市长安小学六安市长安小学联系上下文思考萨沙为什么会这样说？
萨沙问道：
“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。
你们干吗这样做呢？
”“每个人都要保护比自己弱小的人。
”妈妈回答说。
“这么说我就是最弱小的了？
”萨沙反问道。
“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？
”妈妈笑着回答说。
默读对话，说说从中读懂了什么？
把妈妈说的反问句换个说法，意思不变。
思考：
这个时候萨沙说话的语气应是怎样的？
自信、骄傲、自豪六安市长安小学六安市长安小学想象妈妈会对萨沙说什么。
说说这个小故事中的萨沙给你留下了怎样的印象？
（聪明、可爱、机灵）故事读到这里，你还有问题吗？
六安市长安小学六安市长安小学分角色朗读课文六安市长安小学六安市长安小学想想遇到过比自己弱小的人吗？
自己是怎样保护弱小的呢？
课文学完了，你有什么收获？
有什么想对自己说的呢？
每个人都会遇到比自己弱小的人，我们应该像萨沙一家那样，内心充满爱，用自己的行动去保护身边的弱小者。
六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学萨沙问道：
萨沙问道：
“妈妈，爸爸把雨衣给您，您妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。
你们干吗这样做呢？
又把雨衣给了我。
你们干吗这样做呢？
”“这么说我就是最弱小的了？
这么说我就是最弱小的了？
”萨沙反问道。
萨沙反问道。
“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？
小的了吗？
”妈妈笑着回答说。
妈妈笑着回答说。
“每个人都要保护比自己弱小的人。
每个人都要保护比自己弱小的人。
”妈妈妈回答说。
妈回答说。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？
现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？
”萨沙问道。
萨沙问道。
六安市长安小学六安市长安小学课堂讨论课堂讨论爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣，把爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣，把它给了萨沙。
它给了萨沙。
爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。
没有穿，却把它给了萨沙。
1.读读这两句话，你发现了什么？
读读这两句话，你发现了什么？
（多了三个词，赶忙、没有穿、却）（多了三个词，赶忙、没有穿、却）你读得很仔细。
可仅仅是多了三个词吗？
你读得很仔细。
可仅仅是多了三个词吗？
用心读一读，还多了什么？
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多了关爱：
多了关爱：
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么体贴入微。
而妈妈把雨衣给了萨沙，这是平而妈妈把雨衣给了萨沙，这是平凡而又伟大的母爱！
凡而又伟大的母爱！
让我们带着这种爱的感觉读读这段话。
齐读。
让我们带着这种爱的感觉读读这段话。
齐读。
爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。
有穿，却把它给了萨沙。
一件雨衣就这样你传我，我传你，传递着浓浓的一件雨衣就这样你传我，我传你，传递着浓浓的爱意，传递着浓浓的亲情。
这一幕深深地打动了爱意，传递着浓浓的亲情。
这一幕深深地打动了我，也打动了你吗？
我，也打动了你吗？
让我们带着这份感动好好读一读。
齐读。
让我们带着这份感动好好读一读。
齐读。
在暴风雨中，妈妈首先想到的是比自己弱小的在暴风雨中，妈妈首先想到的是比自己弱小的人，他们用自己的行动，告诉萨沙要保护弱人，他们用自己的行动，告诉萨沙要保护弱小。
六安市长安小学六安市长安小学2、此时无声胜有声。
一件雨衣你让给我，我、此时无声胜有声。
一件雨衣你让给我，我让给你，那是一片片浓浓的亲情，一句句无声的让给你，那是一片片浓浓的亲情，一句句无声的教育。
父母的心意你们明白了吗？
萨沙明白了吗教育。
父母的心意你们明白了吗？
萨沙明白了吗？
让我们一起来聆听这段雨中的对话吧！
？
让我们一起来聆听这段雨中的对话吧！
“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。
妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。
你们干吗这样做呢？
你们干吗这样做呢？
”“这么说我就是最弱小的了这么说我就是最弱小的了？
”这两个都是问句，该怎么读呢？
第一句指名这两个都是问句，该怎么读呢？
第一句指名读。
你读懂了什么？
第二句指名读，你读懂了什读。
你读懂了什么？
第二句指名读，你读懂了什么？
么？
第一句：
疑问、不明白。
第一句：
疑问、不明白。
第二句：
不服气，不第二句：
不服气，不愿意。
愿意。
六安市长安小学六安市长安小学萨沙有满脑子的疑问，满肚子的不服，谁做妈妈回答她？
A、每个人都要保护比自己弱小的人。
指名读。
你读懂妈妈的意思了吗？
B、这是妈妈在诉说她的心声，也是在教育自己的儿子呀！
这句话包含了妈妈多少的慈爱与希望呀！
谁来读？
面对萨沙的不服气，妈妈又是怎么说的呢？
要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？
C、妈妈的意思换句说法就是？
要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的了这是妈妈对萨沙的鼓励也是激励啊！
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力。
1.这句话主要写了什么？
这句话主要写了什么？
2.这这句中那几个词表现了蔷薇花可怜、柔弱，惹人怜爱？
句中那几个词表现了蔷薇花可怜、柔弱，惹人怜爱？
写了大雨中的蔷薇花。
写了大雨中的蔷薇花。
也正是激发了萨沙对它的保护意识。
也正是激发了萨沙对它的保护意识。
低垂着头、娇嫩纤弱、毫无抵抗能力低垂着头、娇嫩纤弱、毫无抵抗能力六安市长安小学六安市长安小学我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的滂沱滂沱大雨冲掉了几片花大雨冲掉了几片花瓣，花儿低垂垂着头，因瓣，花儿低垂垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
能力。
2.花儿低着头，好像在说：
花儿低着头，好像在说：
“（）。
）。
”1.你听到花在呻吟吗？
你听到花在呻吟吗？
六安市长安小学六安市长安小学看到花被雨点打成这样，文中看到花被雨点打成这样，文中的萨沙为蔷薇花做了什么？
的萨沙为蔷薇花做了什么？
（萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上）（萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上）萨沙为什么要为蔷薇花遮挡风雨萨沙为什么要为蔷薇花遮挡风雨？
六安市长安小学六安市长安小学D、萨沙在妈妈眼中是弱小的，萨沙同意吗？
如果你是萨沙，你心里有什么想法？
萨沙人小心不小，他可不想做弱小者，他要证明自己的能力。
他做到了吗？
3、让我们看这句话，谁来读？
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？
”此时的萨沙心里充满了什么？
（骄傲、自豪）萨沙那么骄傲，那么自豪，因为他？
萨沙朝着蔷薇丛走去。
他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。
六安市长安小学六安市长安小学“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？
”萨沙问道。
“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！
是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！
”妈妈回答。
妈妈回答。
面对萨莎自豪的问话，妈妈会怎么说呢？
面对萨莎自豪的问话，妈妈会怎么说呢？
六安市长安小学六安市长安小学
（1）他真了不起！
他找到了比他弱小的蔷薇花。
他只是一个四岁的小男孩呀，可他拥有了一双善于发现弱
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