赣州市初中英语语法知识名词的单元汇编及解析Word文档格式.docx

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A.Jerry’sandJenny’sB.JerryandJenny’sC.Jerry’ssandJenny

11.Here_______someoftheresults.Moststudentsthink_______arecheaperthancars.

A.is;

thebikeB.are;

bikes

C.are;

thebikeD.is;

12.-CanIhelpyou?

-Yes.I'

dlike__________rice.

A.asmallbarofB.asliceofC.alargebagofD.apieceof

13.—WhatcanIdoforyou?

—Err,Iwantaglassofmilk,somebreadand.

A.somechickensB.anychickenC.somechicken

14.—Thesedays,moreandmorekidshaveproblemswiththeirsight.

—Theyshoulddoeye________andtake________everyday.

A.exercises;

exercisesB.exercises,exercise

C.exercise.exercisesD.exercise,exercise

15.Iguess__________bikesareyellow.Theyhavemanythingsinthesamecolor.

A.Lucy'

sandLily'

sB.LucyandLily'

sC.LucyandLilyD.Lucy'

sandLily

16.Itobepopularinschool,butnowIgetattentioneverywhereIgo.

A.wasn’tused;

manyB.didn’tuse;

tonsofC.usednot;

many

17.She______her______everyeveningathome.

A.does;

homeworkB.does;

homeworks

C.do;

homeworkD.do;

18.Somebananas______inthebag.Somemutton______onthetable.

A.are;

areB.is;

isC.are;

isD.is;

are

19.--Whatkindofnoodlesyoulike?

--I’dlikenoodles.

A.do;

tomatoesB.would;

tomatoC.do;

tomatoD.would;

tomatoes

20.Oneofthe________waslateforthegameyesterday.

A.playsB.playerC.playingD.players

21.—What'

rethese_______English?

—Theyare________.

A.at;

knifesB.in;

knivesC.in,knifes

22.ThisisBobSmith.Hislastnameis________.

A.BobB.SmithC.BobSmith

23.Thiszebraisan______animal.Itlivesin______now.

A.Africa;

AfricaB.African;

Africa

C.Africa;

AfricanD.African;

African

24.Hehasover20yearsteaching________.Ibetheisquite________.

A.experience;

experienceB.experience;

experienced

C.experienced;

experienceD.experienced;

25.Peterwouldlikeabowlof________noodles.

A.tomatoandeggB.tomatoandeggs

C.tomatoesandeggsD.tomatoesandegg

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

 

1.A

解析:

A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:

它离这大约步行10分钟。

考查名词所有格。

minute分钟,根据所给空前面的ten可知,应该用minute的复数形式,排除B和D,由所给空后面的walk可知,应该是10分钟的路程,用名词所有格形式,复数名词的名词所有格,如果名词复数是以s结尾的,直接加’即可,排除C,故选A。

2.A

——让我们做一个香蕉奶昔。

——我们需要多少香蕉?

考查名词。

根据前一句可知,要制作香蕉奶昔的原料是香蕉和牛奶。

Howmany后接可数名词复数。

bananas名词,香蕉;

cupofmilk此处表示几杯牛奶,cup应该为复数才可以放在空格处,故排除。

honey名词,蜂蜜,不可数名词,不可以和Howmany搭配。

故选A。

3.B

B

——女教师喜欢去服装店吗?

——我不知道。

考查名词作定语和名词的数。

womanteacher:

女老师,复数是womenteachers,当man或woman作定语修饰名词,变为复数时,man或woman与后面的名词同时变为复数,可知排除A和C;

clothesshops:

服装店;

sportsshops:

体育用品店;

vegetableshops:

蔬菜店;

可知D中的vegetablesshops表达错误;

故选B。

【点睛】

名词作定语:

(1)通常用单数名词定语:

ashoefactory;

(2)“数词+名词”作定语,其中的名词使用单数:

an11-year-olddaughter;

(3)man和woman用作名词前作定语时,其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致:

amandoctor,somemendoctors;

(4)有些名词只有复数形式,用于某种意义时,习惯于用复数,用在定语时,只能用复数:

asportsgame,clothesline。

4.A

随着社会的发展,我们的环境变得越来越糟糕。

因此我们应该尽我们所能去保护环境。

考查名词及非谓语动词。

development发展,名词;

develop发展,动词;

protect保护。

根据题干中“Withthe________ofsociety”可知the后接名词,第一空用development;

结合选项可知第二句含义“我们应该尽我们所能去保护环境”,“保护环境”是目的,此处要用动词不定式作目的状语。

5.B

看地上的叶子,它告诉我们秋天已经来了。

leaf叶子,单数;

leaves树叶,复数,根据所给空后面的it’stellingus可知,应该用的是可数名词单数,故选B。

6.D

D

——你为什么这么早起床?

——因为我家离科学博物馆很远。

乘公共汽车要五十分钟。

考查名词作定语。

根据句意可知,此处表达的是“五十分钟的车程”,所以应用所有格形式;

“五十分钟”英文表达是fiftyminutes,所以D选项符合题意,其它选项均形式错误,故答案选D。

7.C

C

一些德国人得知许多日本人在地震中失去了家园,便前往日本帮忙。

考查名词辨析。

Germen形式错误,German的复数形式为Germans;

Frenchmen法国人(Frenchman的复数);

Germans德国人(German的复数);

Japanese日本,日本人;

Japaneses表述错误,Japanese单复同形。

分析第一处可知,此处表示“某国人”,其前有Some修饰,所以用其复数形式,排除A;

分析第二处可知,此处表示“日本人”,其前有many修饰,所以用其复数形式,又因为Japanese的复数形式也是Japanese。

故选C。

8.B

——你的妈妈晚饭吃的什么?

——鸡肉和土豆。

考察名词的数。

chicken是不可数名词,后不加s,而tomato是可数名词,且以o结尾的有生命的,后要加es;

结合选项故选B。

一般情况下,以o结尾的名词,有生命的加es,比如potatoes,tomatoes,无生命的加s,例如photos。

9.A

看,这是我爸爸和妈妈的房间。

myfatherandmother’s我爸爸和妈妈的;

myfather’sandmother’s我爸爸的和我妈妈的;

myfather’sandmother我爸爸的和妈妈;

myfatherandmother我爸爸和妈妈。

分析“Look,thisis________bedroom.”可知,此处只有一个卧室,所以是爸爸妈妈共有的,所以在后一个名词后加’s表所有格即可。

如果表示两者共有的,只需在后一个词后加’s;

如果是两人分别有的,需要在两个词后都加’s。

例句:

Mary’sfatherandAmy’sfatherarebothdoctors.玛丽的爸爸和艾米的爸爸都是医生。

MaryandAmy’sfatherisadoctor.玛丽和艾米的爸爸是一名医生。

10.B

这是杰瑞和珍妮卧室的一些照片。

多么整洁舒适的房间啊!

在名词所有格中,如果两者或两者以上共同所有,把’s加在最后的名词上,表示各自拥有某件东西时,每个名词都要用所有格形式,由所给空后面的bedroom是单数形式,可知,是两个人共有的,所以直接在Jenny后面加’s即可,故选B。

11.B

这里是一些结果。

大多数学生认为自行车比汽车更便宜。

考查主谓一致及名词。

第一句话中主语为someoftheresults,是复数形式,be动词用are,排除A和D;

bike自行车,名词,复数形式可以表示类别,与空后的cars相比,故选B。

12.C

——你想买点什么?

——是的,我想要一大袋大米。

A.asmallbarof..一小块……;

B.asliceof一片……;

C.alargebagof…一大袋……;

D.apieceof…表示一片……。

rice是大米,这里表示一大袋大米用alargebagofrice来表示。

根据题意,故选C。

13.C

——我能为你做什么?

——呃,我想要一杯牛奶,一些面包和一些鸡肉。

考查不定代词辨析。

some一些,后接复数名词或不可数名词,用于肯定句;

any一些,后接复数名词或不可数名词,用于否定句。

chicken鸡肉,不可数名词,无复数形式;

本句是肯定句,and连接并列结构;

根据上文“somebread一些面包”,可知选C。

14.B

——如今,越来越多的孩子有视力问题。

——他们应该每天做眼保健操以及锻炼身体。

考查名词的可数和不可数。

exercise可作可数名词,表示“(保持健康或培养技能的)一套动作,训练活动,练习”,doeyeexercises意为“做眼保健操”,其中exercise是可数名词,有复数形式;

exercise可作不可数名词,表示“(身体或脑力的)活动,锻炼,运动”,takeexercise意为“锻炼身体”,其中exercise是不可数名词,没有复数形式。

exercise可作不可数名词,意为“体育锻炼”,例如:

Walkingandrunningareallhealthyformsofexercise.散步和跑步是有益健康的运动方式。

exercise也可作可数名词,意为“体操,运动”例如:

Wedomorningexerciseseveryday.我们每天做早操。

也可意为“(作业)练习”,例如:

WedoEnglishexercisestohelpuslearngoodEnglish.我们要做英文练习帮助我们学好英语。

也意为“操练,演习”,例如:

militaryexercises军事操练。

15.A

我猜露西和莉莉的自行车是黄色的。

他们有很多颜色相同的东西。

考查名词所有格,根据谓语动词“are”可知这里应该指的是他们各自所拥有的自行车,所以应该用Lucy'

s来表示,故选A。

在英语中有些名词可以加“'

s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:

ateacher'

sbook.名词所有格的规则如下:

 1)单数名词词尾加“'

s”,复数名词词尾没有s,也要加“'

s”,如theboy'

sbag男孩的书包,men'

sroom男厕所.

 2)若名词已有复数词尾-s。

只加“'

”。

如:

theworkers'

struggle 工人的斗争.

 3)凡不能加“'

s”的名词,都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系,如:

thetitleofthesong歌的名字.

 4)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:

thebarber'

s理发店.

 5)如果两个名词并列,并且分别有'

s,则表示“分别有”;

只有一个'

s,则表示共有

  如:

John'

sandMary'

sroom(两间)  JohnandMary'

sroom(一间)

 6)复合名词或短语,'

s加在最后一个词的词尾.

amonthortwo'

sabsence

16.B

我过去在学校不受欢迎,但现在我走到哪里都受到很多关注。

考查usedto的否定及修饰不可数名词的词的用法。

分析第一处可知,此处表示“过去不”,即usedto的否定形式,可用didn’tuseto或usednotto表示,排除A。

many许多,修饰可数名词;

tonsof许多,即可修饰可数名词也可修饰不可数名词。

分析第二处可知,此处修饰的是不可数名词attention,所以不能用many修饰。

usedto,翻译为“过去常常”,否定形式可用didn’tuseto或usednotto表示。

17.A

她每天晚上在家做她的家庭作业。

考查主谓一致和名词的数。

does助动词的三单形式;

do助动词的原形;

homework家庭作业,不可数名词。

根据主语she是第三人称单数,所以后面的助动词要用三单形式;

又因homework是不可数名词,没有复数形式,故选A。

18.C

袋子里有一些香蕉。

一些羊肉在桌子上。

考查系动词辨析题。

some一些,后接复数名词或不可数名词。

bananas是复数形式,系词需用are;

mutton是不可数名词,系词需用is;

根据句意语境,可知选D。

19.B

-------你想要什么样的面条?

-------我想要西红柿面。

wouldlike意思为“想要”,后跟名词或动词不定式,表示意愿、喜爱,常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。

根据答语可知,第一个空应填would;

可数名词作定语修饰noodles时,常用单数形式,tomatonoodles西红柿面,故答案为B。

点睛:

名词作定语通常说明被修饰词的作用,类别,材料,时间等,通常由单数名词或不可数名词作定语。

anEnglishbook;

agoldwatch;

apaperflower;

eveningnews;

beefnoodles;

appletrees

man,woman用于名词前作定语时,其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致。

如awomanwriter/somewomenwriters(女作家)。

注意:

boy和girl用作定语时,总是用单数形式。

如boy(girl)friends男(女)朋友。

20.D

昨天一位运动员比赛迟到了。

考查“oneofthe+名词复数”的用法。

plays动词三单;

player名词单数;

playing动名词;

players名词复数。

分析句子可知,此处构成“oneofthe+名词复数”结构,翻译为“……之一”。

故选D。

21.B

——这些用英语怎么说?

——它们是刀子。

考查介词和名词复数。

at在;

in在…里面;

knives刀子,knife的复数形式。

根据介词短语“inEnglish”用英语。

可知第一个空填介词“in”;

根据选项以及空格前的“are”,可知第二个空格要用复数形式。

以f/fe结尾的单数名词,其复数形式一般变化规则是:

把f或者fe变成v,再加es。

knife是以fe结尾的单词,符合这一规则,故第二个空格应填knife的复数形式knives。

根据常用的短语有时可以快读排除选项,从而加快我们的解题速度。

比如本题,结合介词短语inEnglish,可以快速排除选项A。

结合答语中的are,可知第二个空格要填复数形式,根据knife是一个以fe结尾的单词,知道它的复数形式变化规则——把fe变成v,然后再加es。

我们就可以得知答案B。

22.B

这是鲍勃·

史密斯。

他的姓是史密斯。

考查人名。

Bob鲍勃,人名;

Smith斯密斯,姓;

BobSmith鲍勃.斯密斯,全名。

题目问的是lastname,即问的是姓什么。

英美人姓名的排列是名在前姓在后。

所以Smith就是姓。

23.B

这匹斑马是非洲的动物,它现在住在非洲。

考查名词及形容词的用法。

Africa非洲。

名词;

African非洲的,形容词。

第一空后有名词,所以应该用形容词,第二空在介词之后应该用表示国家的名词。

24.B

他有二十多年的教学经历,我敢打赌他经验十足。

考查词义辨析。

experience经验,经历,词性是名词和动词;

experienced有经验的;

根据题中hehas可知他是拥有什么,需要名词,故填名词experience;

根据“heisquite...”可知需要形容词experienced作表语。

25.A

彼得想要一碗番茄炒蛋面。

考查名词的数。

此处名词作定语修饰其后名词noodles,通常名词作定语时用单数,故选A。

通常名词作定语时,表示被修饰词的用途,该用作定语的名词用单数,表示复数时只变被修饰词为复数,如:

anappletree,twoappletrees。

只有被woman或man修饰时,变复数要前后都变,如:

amante

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