最新四年级下册语文期中复习资料Word下载.docx
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（应该）
兴
xīnɡ
（兴奋）
模
mó
（模糊）
yì
（答应）
xì
（高兴）
mú
（模样）
重
chó
（重新）
空
kōnɡ
（天空）
铺
pū
（铺床）
zhò
（重要）
kò
（空地）
pù
（当铺）
塞
sāi
（塞车）
着
zhe
（走着）
折
zhē
（折腾）
sà
i
（塞外）
zhá
o
（着地）
zhé
（折断）
sè
（堵塞）
zhuó
（着想）
shé
（折本）
号
há
（号叫）
朝
chá
（朝下）
曲
qū
（曲折）
hà
（号召）
zhāo
（朝阳）
qǔ
（歌曲）
脏
zānɡ
（脏话）
长
（长度）
和
朋友推荐□宣传广告□逛街时发现的□上网□hé
根据调查资料分析：
大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。
（和平）
大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。
zà
（肝脏）
zhǎnɡ
（长大）
300元以下918%hè
（三）DIY手工艺品的“自助化”（唱和）
处
chǔ
（处理）
觉
我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。
的确，手工艺品价格适中。
也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?
此次调查统计如下图（1-3）jué
标题：
上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业2004年3月17日（觉得）
（1）价格低扇
5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受？
shān
（扇动）
chù
（好处）
jià
（睡觉）
shà
（风扇）
角
jué
（角色）
当
dānɡ
（当时）
恶
è
（凶恶）
jiǎo
（角度）
dà
（上当）
wù
（可恶）
的
dí
（的确）
卷
juǎn
（卷起）
几
jī
（几乎）
（目的）
juà
（试卷）
jǐ
（几个）
系
jì
（系鞋带）
转
zhuǎn
（转身）
间
jiān
（中间）
（关系）
zhuà
（转动）
（间隔）
饮
yǐn
（饮水）
发
fā
（发现）
华
（中华）
（饮马）
fà
（头发）
（华山）
没
mé
（没有）
要
yāo
（要求）
泊
bó
（泊船）
mò
（沉没）
yà
（要领）
pō
（血泊）
好
hǎo
（好人）
剥
Bāo（剥花生）
调
tiá
（调节）
（爱好）
bō
（剥削）
dià
（调动）
便
piá
（便宜）
散
sǎn
（散文）
还
（还有）
bià
（方便）
（分散）
（还书）
为
wé
（为人）
据
jū
（拮据）
中
zhōnɡ
wè
（因为）
jù
（证据）
（中奖）
削
xiāo
（削铅笔）
难
ná
（困难）
扎
zhā
（扎针）
xuē
nà
（灾难）
（挣扎）
圈
quān
（圆圈）
吁
yù
（呼吁）
撒
sā
（撒网）
（猪圈）
xū
（气喘吁吁）
sǎ
（撒种）
扫
sǎo
（扫地）
弹
（子弹）
悄
qiāo
（悄悄）
（扫把）
tá
（弹琴）
qiǎo（悄然无声）
冠
ɡuān
（鸡冠花）
种
zhǒnɡ
（种子）
拧
ní
（拧毛巾）
ɡuà
（冠军）
（种瓜）
nì
（拧螺丝）
二、课文心得体会
1、《桂林山水》让我感受到：
桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！
2、《记金华双龙洞》让我感受到：
双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！
3、《七月的天山》让我感受到：
七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！
4、《中彩那天》让我感受到：
做人最重要的是诚实讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、《万年牢》让我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、《尊严》让我感受到：
要做一个自爱自强自尊的人。
或要用自己的劳动去维护做人的尊严
7、《将心比心》让我明白：
善待别人就是善待自己。
或遇事要将心比心，多为别人着想。
8、《自然之道》让我懂得，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、《黄河是怎样变化的》让我明白：
要增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。
10、《“打扫”森林》让我明白：
要保护大自然的生态平衡，提高环保意识。
11、《人类的老师》让我明白：
只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。
12、《夜莺的歌声》让我明白面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。
13、《小英雄雨来》让我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
14、《一个中国孩子的呼声》让我明白要热爱和平，维护和平，不要战争。
15、《和我们一样享受春天》让我明白：
我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。
四年级下册语文课文重点内容复习
第一单元：
《独坐敬亭山》作者李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。
《望洞庭》作者刘禹锡：
字梦得，唐代文学家、哲学家。
与白居易并称“刘白”。
诗人以轻快地笔触，描写了一幅优美的洞庭湖秋月图。
《忆江南》是唐代诗人白居易写的一首词，“忆江南”是词牌名，这首诗表达了作者对江南美景的赞美和怀念之情。
《桂林山水》描写桂林水的特点是：
静、清、绿；
桂林的水的特点是：
奇、秀、险。
《记金华的双龙洞》是叶圣陶写的一篇游记，作者按游览的顺序，描写了“路上－洞口－外洞－孔隙－内洞－出洞”的过程。
写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。
写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出窄小的特点
第二单元：
《中彩那天》 通过学习课文，懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。
母亲的话是：
一个人只要活得诚实，有行用，就等于有了一大笔财富。
《万年牢》中三处“万年牢”，表现了父亲做事的认真和实在。
《尊严》使我们懂得了尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。
第三单元：
《自然之道》使我们懂得了如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
第四单元
《夜莺的歌声》一文写了“歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗”几个部分，表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信，体会作者所表达的情感——反对战争，渴望和平。
①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。
这句话的意思是说：
只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。
只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。
所以，和平需要全世界人民共同捍卫。
②让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。
1--2单元
一、看拼音，写词语。
dò
nɡtí
nɡjiānɡná
nwá
nshǎnɡyó
utó
nɡcù
yōnɡluò
tuó
pān（）（）（）（）（）（）
nɡxì
wú
xiá
kuò
sà
nshāowēié
jiǎocāshānɡtà
ishān
（）（）（）（）（）（）（）
pí
nɡzhà
nɡzhè
jiānɡyǎnɡwò
tú
nbù
wānyá
nwé
ichí
jié
jū
（）（）（）（）（）（）（）
bēnchí
yí
huò
kuǎndà
ilì
wà
ihó
ujié
cá
ifù
hà
omǎ
（）（）（）（）（）（）（）
xià
nɡpí
jīnɡzhà
nshǔyú
bǔshí
（）（）（）（）
三、补充词语
波（）壮（）如镜（）（）峰峦（）（）红叶（）（）
拔（）而（）奇峰（）（）形态（）（）色（）明（）
危峰（）（）（）（）不断（）（）不解面（）（）色
骨（）如（）梦（）以（）以（）待人疲（）不（）
（）吞（）咽将（）比（）（）（）不乐怪石（）（）
五彩（）（）
四、默写。
独坐敬亭山忆江南望洞庭
大漠孤烟直,________________________.言必信，_______________________。
_______________________，无数夕阳山。
与朋友交，_______________________。
落木千山天远大，_______________________。
己所不欲，_______________________
_______________________，带雨云埋一半山。
_______________________，金石为开。
春江潮水连海平，_______________________。
爱人者，___________________。
敬人者，___________________。
老吾老，___________________。
幼吾幼，___________________。
3—4单元
yò
uguīhǎitānzhēntà
nchá
oxià
ozhuó
shí
qǐtú
yú
chǔn
（）（）（）（）（）（）（）
fǎnhuí
zǔlá
nhǎiōumà
ozǐhūyù
chè
dǐbiānfú
shè
ngré
（）（）（）（）（）（）（）（）
bǔzhuōfēié
wé
nzǐtá
obì
mǐnruì
lí
ngchēngcāngyingyǒngzhù
（）（）（）（）（）（）（）（）
jiēkāizhà
ngà
izǔà
iyí
nghuǒchó
ngyí
ngguāngwè
ishí
zuì
è
dú
（）（）（）（）（）（）（）（）
iyǎngkǒushà
otǐngbá
jiāntǐngsīshí
shuǎikāijià
nkāng
（）（）（）（）（）（）（）
tīqiú
shǒuqiāngfá
ngbè
iyǐfá
ngwà
nyīguǐzǐhà
njiānkāngfù
（）（）（）（）（）（）（）（）
nzú
gǔnkāigǔntà
nghuǐmiè
xí
guà
nxīshēngshēngkou
zhēngché
ngzhēngtú
āyí
yí
mājīngjì
kǎixuá
ngò
ngxià
二、补充词语
若无（）事（）（）不前见死（）（）（）不可（）
结伴（）（）成（）上（）响（）云（）叫苦（）（）
不（）不（）（）（）齐下横（）竖（）（）（）天开
轻（）易（）（）出又（）枯（）烂（）随心（）（）
机（）人（）多（）多（）飘飘（）（）所向（）（）
（）（）可怕不（）之客歪歪（）（）知己知（）
百（）百（）运（）帷（）（）（）千（）出（）不（）
攻（）不（）围（）救（）声（）击（）四面（）（）（）（）受敌草木（）（）突然（）（）神（）鬼（）
三、请默写谚语
1、_______________________________________
2、_______________________________________
3、_______________________________________
4、_______________________________________
5、_______________________________________
6、______________________________________
7、_______________________________________
四、根据意思写成语
1、极端愚蠢（）
2、因激动眼泪充满眼眶（
）
3、没有受到邀请而来的客人（
4、集中精神和注意力（
5、吃东西又猛又急（
）
6、神情举止、姿态风度端正庄重（
7、笑得脸都舒展开来了（
8、很恼火，气得上气不接下气（
9、胆子很大，无所顾及，胡作非为（
10、疲劳得不能忍受了（
11、用仇恨来报答恩惠（
12、很轻松，不费力气就把事情做好
（
13、用不着想，很迅速（
）
三、句子部分
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述
句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？
”变“。
”。
练习：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
__________________________________________________________________
（二）陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
3、反问语气词删去“。
”变“？
”。
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
___________________________________________________________
三、缩句
1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。
3、缩句后变成：
“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
________________
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
____________________
四、修改病句
（一）成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。
________________________________________________
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
______________________________________________
（二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
__________________________________
（三）表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
________________________________________________________
（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
__________________________________________
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
_____________________________________
（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
____________________________________________________
_________________________________________________________
四、按要求改写句子
1、高梁红了，秋天来到了。
（改为拟人句）
2、洗马河的水平静极了。
（改为比喻句）
4、老师笑着对我说：
“你的主意不错！
”（改为转述句）
八.关联词语填空：
1.小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。
2.（）下雨，地（）湿。
3.（）多读多练，（）会提高作文水平。
4.诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
5.（）答应了，你（）应该办到。
6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。
7.语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。
8.张明学习成绩好，那是（）他学习认真刻苦。
9.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。
10.鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。
11.（）明天不下雨，我们（）去春游。
12.我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。
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