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小李的特点是笃学敏思，矢志创新；
老王的特点是爱岗敬业，技术完美；
小刘的特点是酷爱摄影，留住乡愁。
其次，分析“要求”，要求有二。
1.这三个人中，你认为谁更具风采？
一是三个人都具风采，二是谁更具风采。
特别注意“更”字：
“更”是副词，有“更加”的意思，表示程度上又深了一层。
结合本题说，应该是三个人物都具有风采，你认为都有风采，谁最具风采呢？
这就要求你作文必须对三个人物进行比较，表明了必须用“比较的写法”作文。
在比较中说明你的理由。
2.请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。
①材料的内容即当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：
小李、老王、小刘，写出他们各自的成功的原因和成就。
他们各有特色，风采十足，你认为谁更具风采？
材料的含意即他们都很有风采，分别是创新的典型、技术的典型，酷爱的典型，请你选出一位最具风采的，说出你的理由。
理由即他们各自成功的原因和成就，以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。
②体现你的思考、权衡与选择：
思考的含义是进行比较深刻、周到的思维活动。
权衡的含义是比较、衡量、考虑。
选择的含义是挑选。
写作任务就是思考、权衡、选择。
优中选优。
这三个词的排列顺序是有讲究的。
要权衡，就要先思考；
要选择，就要先权衡。
思考、权衡是选择的前提，选择是结果、结论。
要选择首先需做出多方权衡，然后对利弊作出判断，再作出选择。
选择-权衡-判断-选择，恰好绕成一个圆。
有选择就有权衡。
选择不可能既是此又是彼，只能不是此就是彼。
权衡是选择的前奏。
权衡更多的是思考。
选择：
主要考虑的是哪一个更具风采。
权衡：
主要是比较。
比较谁更具风采。
无论是权衡，还是最后的选择都要注意最优化原则。
应该说选择谁更具风采，都是可以的。
问题是要自圆其说，说出理由，说出道理，让人信服。
【参考立意】
本题属于多则材料题。
对于多则材料的审题，我们要注意在同中求异、异中求同。
题目所给的三个人物，他们的共同点是在各自的行业领域中，都展示了不同的风采，取得了各自的成就。
他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。
我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。
要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。
可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。
推荐立意角度
老李的角度：
笃学+敏思+矢志=创新
创新是一种时代精神；
充分发挥才能是一种爱国
老王的角度：
爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金
爱岗敬业是社会主义核心价值观的体现；
追求极致，成就完美；
践行职人精神，成就精彩人生。
小刘的角度：
爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众
兴趣与坚持成就人生；
用行动实现人生价值；
热爱，是前行的动力
【学生问题】
1．没有体现“你的思考、权衡与选择”的过程，没有通过比较分析，确定“谁更具风采”。
2．堆砌事实材料，不能围绕中心论点从多角度多层次展开论述。
3．论证思路狭窄，只能在一个层面上说理。
文章不能联系社会和自身实际。
4．段与段之间缺乏必要的过渡句，结构松散，有的文章甚至结构不完整。
【优秀题目】
1.生命因诠释价值光芒四射2.越平凡，就越有风采3.忠于职业是成功法宝4.由小到大的人生5.平凡到卓越的捷径6.梦想，就在努力的背后7.现实，我的梦想对你说8.成功源于拼搏9.创新+奉献=成功10.大国工匠精神铸就中国梦11.渺小的梦，承载时代的巨轮
【学生范文】
创新引领时代新风
高二、八班张甜雨
看完这三名候选人的事迹，着实都为他们独特的风采感到骄傲。
但相比之下，我认为大李的创新精神更具风采。
在当今这个社会，创新已经走在时代发展前沿，要求我们要有创新意识。
各具风采，各显魅力。
老王，爱岗敬业，练就一身绝活，变普通技术为完美艺术，走出了一条从职业高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
他确实从职高生得到了完美的蜕变，但这不失其自己的职业选择，是自己应该展现的风采，除了这技术的升华。
与其他功成名就的人没有什么两样。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉世间美景，他的功劳的确功不可没，使人们欣赏到了优美的风景，留住美丽乡愁。
但在这个网络发达的时代，照片已经渐渐成为我们生活的一部分，小刘的美景大部分取决于他的个人爱好，而他只不过是随手记下而已，因此小刘的摄影也是为个自我满足和个人享受。
而大李，笃学敏思，矢志创新，最终领导团队一齐跻身国际学术最前沿，为国家的发展起到了很好的引导示范。
他的创新精神，正是这个时代所需要的，学会创新，一定会促进社会进步。
领略风采的同时，让我想起了一位和蔼的农民伯伯，它通过创新，解决了世界上多个国家的温饱问题，使人们免受饥饿的痛苦。
他，就是袁隆平，杂交水稻之父。
他一生热衷于研究水稻，从未感到厌倦和疲倦。
甚至因太苦而放弃。
他凭借着自己的技术和信念，创制出了籼型杂交水稻，使水稻的产量大大提高。
他的创新引领了时代的新风，使世界的饥饿声逐渐减少，为全球人民做出巨大贡献。
我为之感到骄傲和自豪，为他的创新风采画上一个大大的叹号！
科学技术是第一生产力。
文明社会就应该有文明的步伐，除了学习知识和享受生活，更重要的一点就是学会创新。
当今中国，正缺少像大李这样的创新人才，指导中国向更高层次的方向迈进，创造属于自己的事业，真正把社会上的“中国制造”变为“中国创造”，创建属于自己的知名品牌，提高综合国力。
丢掉我们破旧的外衣，落后的思想，退却的步伐，让我们整装待发去探索未知的远方，走我们的创新之路。
社会发展离不开创新，创新引领时代新风，弘扬创新精神，造就创新风采。
在追梦途中创造风采人生
高二、八班王力平
梦想，总是遥不可及，但执着于追梦，在追梦过程中可以创造出不平凡的风采人生。
在常人看来，小刘，走了别人不敢走的“奇路”，在稳定的生活和坚定的追梦的抉择中，他选择了后者，他坚定的选择了梦想，并为这个遥不可及
的梦的实现勇敢执着的的付出，在追梦途中创造风采人生。
大李和老王如同常人一样，选择一份安稳的工作，过着一种理想的生活，那放飞梦想的种子却深深的埋藏于心底，永远被埋灭。
小刘不仅拥有追寻梦想、执着于自己所热爱的勇气，而且又有老王那样爱岗敬业、忠于职守的耐心。
小刘用自己所热爱的摄影捕捉着人间之美的才能也不比大李差，最重要的是：
他在这高压社会之下，不为拥有一份舒心安稳的工作，而是是为了实现自己的梦想，干别人不敢干的事，过别人不曾拥有的风采人生。
选择安安稳稳读完哈佛，还是另辟蹊径创一番别人闻所未闻的新事业。
我们大多数人会选择前者，读一所好大学，得一个高学位，过一份安稳的生活。
可是，世界首富比尔盖茨却选择了后者。
他明明可以读完哈佛，获得高等学位，过着衣食无忧的生活。
可是在他心里早已埋下了梦想的种子，而此时突然萌发。
他执着的追求着自己的梦想，去做当时没人敢做的计算机行业。
在追梦的途中充满坎坷与挫折，他没有放弃，依旧坚持着内心的梦想，为之拼搏，为之奋斗。
成为世界首富绝不只是偶然，更重要的是他在追梦途中所付出的汗水，在追梦途中所创造出的别人不曾拥有的风采人生。
小刘更具风采，他的人生更加风采。
它充分利用自己酷爱摄影的爱好，充分捕捉人世间的美景，不仅自己活得逍遥，活得风采，还让其他人感受到大千世界的风采。
不禁让网友赞叹：
“你带我们品味大千世界，你帮我们留住美丽乡愁。
”，他在追梦中创造的风采人生，让人们感受到他独特人生的魅力。
在当今高竞争、高压力的社会中，拥有一份安稳舒心的工作，看起来比追求梦想更加重要。
但在那些乘着“稳定工作，安稳生活”的小舟，飘荡在风平浪静的小湖中时，却总有一些人扬帆追梦，在波涛汹涌、波澜起伏的海浪中，拼搏出属于自己的风采人
生。
笃学敏思作贡献矢志创新显风采
高二、七班袁梦
老王变普通技术为完美艺术，开一条“大国工匠”之路，这是将平凡变成了极致的风采，缺缺少胸怀天下的情怀；
小刘运用摄像将世间美景捕捉，带给人们视觉和心灵的享受，在芸芸众生中可谓是一朵奇葩，但似乎缺少现实的价值；
而大李笃学敏思，矢志创新为破解生命科学之谜做出贡献，这既实现了个人价值，又为社会创造了价值才是更具有风采的。
人的价值在于创造价值，根本衡量尺度是对社会发展和人类进步事业做出贡献。
老王从职高生到焊接大师实现了丑小鸭到白天鹅的逆袭，是一种成功，但这是个人的成功不关乎社会。
小刘同陶渊明般享受着世间美景并将其捕捉给人们留下了美好的回忆，但毕竟物质是基础，回忆要有物质的支撑所以也不是最具光彩的。
大李不仅将团队引领到国际学术前沿，还为破解生命科学之谜作出重大贡献实现了个人价值与社会价值的统一，无疑是最具风采的。
大李通过自己的笃思敏学、矢志创新实现了自己的成功，这不免为一个激人励志的故事。
在中国经济快速发展、国际地位迅速提高的今天，科学研究、文化创新仍是一个大国的难言之痛。
大李为破解生命科学之谜做出贡献同时也显示了我国科学研究、文化创新能力的增强，在世界科学领域给中国占了一席之地。
大李怀揣梦想并领导团队跻身国际学术前沿，这也充分显示出大李的领
导才能和个人才能是值得信任的。
所以大李不是更具风采的人还有谁是呢？
钱学森埋头苦干为国家研发原子弹，罗阳殒身殉职只为研制新型飞机，屠呦呦十年如一日的实验终发现青蒿素，莫言将高粱地的故事展现给世界。
这些人哪一个不具风采呢？
他们奋斗一生，别人只看到鲜亮光彩的现在，却没看到几十年的艰苦努力，一切只为为国效力。
在当今社会，拥有梦想是很难得的，在纷扰的世俗中，能将梦想坚持下去是更为难得的。
大李就是这样能将梦想坚持下去并为世界做出贡献的人，老王与小刘虽也将梦想坚持了下去，让梦想发了光，但创造的社会价值是有限的。
最具风采的不仅是人还有他为人类事业作出的贡献。
因此，无疑，大李的贡献才是最具风采的，在历史长河中闪耀光芒。
追逐梦想,捕捉美景
高二、五班张玉芳
在当今科技高速发展的时代,或许是大李的笃学敏思、创新更令人赞扬，亦或是老王的爱岗敬业，“大国工匠”之路更让人们钦佩，但我却认为小刘的追逐梦想，跋山涉水捕捉世间美景更具风采。
与大李、老王相比，小刘的耐心，勤勉一点不比大李少，小刘的敬业、艺术也不下老王，相比而下，反而是小刘的捕捉美景更能体现时代发展、思想的升华。
社会生活中，人们多渴望安定、平稳地生活，稳定的工作和经济收入，甚至有时会因这些而放弃自己的梦想将自己固定在一小圈子内。
而小刘却勇敢地做出了冒险的决定追逐自己的梦想，哪怕是跋山涉水也要捕捉世间美景。
将自己完全置于山水美景中一步一步的走向自己的梦想。
正如古代文人陶渊明：
“晨兴理荒废，戴月荷锄归”“衣沾不足惜，但使愿无违”甘愿到山间隐居，只为追逐自己心中的一片宁静，守住自己心中的那一片“净土”将自己自称为五柳先生，是多么希望自己与自然作伴，与星月共眠。
酷爱摄影的小刘相比也十分喜爱自然，希望自己能以晨露为食，以星辰为被，遨游于天地之间，捕尽天下美景，追逐自己的梦想，永不止步，更体现了现时代独具一格的风采。
梦想，是人生的指向标，是黑暗中的照明灯。
梦想，没有大小可言，一旦下决心，就不要怕其中的艰难险阻。
正如小刘，选择跋山涉水去摄影，去做一双发现美的眼睛，获许他做不到大李那样为世界科学作出重大贡献，也做不到老王那样将普通技术变成完美艺术，但就是小刘追逐梦想的执着，为我们留下了美丽的乡愁，为我们保存下了随着科技发展，日渐消失的美好。
这正是他的闪光之处，正是他的风采所在。
等到的是命运，自己走出来的才是人生。
只有真正亲身经历了，亲身体验了，才能领会自然的多姿；
只有亲自摸索了，努力拼搏了，才会感到世界的美好。
小刘，用自己的双脚踏遍祖国山河，铺平自己前进的路，为自己的人生铺上鲜红地毯；
小刘，用自己的双手旋转镜头，拍遍世界美景，为自己的生活添姿多彩。
因此，勇敢选择，追逐梦想的小刘更具风采。
篇二：
奋斗成就梦想99
奋斗成就梦想
—读《中华魂伴我成长》有感作者：
王菲女10岁黑龙江省密山市实验小学四年二班
指导教师：
王丽娟
《中华魂》主题教育活动给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受。
《放飞梦想》这本书的故事主人公有享誉世界的专家学者，有我们这个时代的先锋模范，也有和我们一样的青少年朋友。
书中一个个生动的故事向我们讲述了他们的成长历程，讲述了他们实现自己梦想的历程，这些都让我思想上的得到了洗礼，心灵上得到了的震撼。
在这个充满希望，生机勃发的时代，人人都有自己的梦想，将每个人抱负融入现实中国梦的伟大进程，放飞属于自己的梦想。
我从小的梦想就是希望爸爸妈妈带着我到公园青青的草地上放风筝，带我到动物园看可爱的动物，给我买来许多好吃的．．．．上学后，老师引导我们：
梦想高而远，不能只有小家，还要有国家，树立远大理想，从小立志报国，而今天，习主席庄重的告诉我们聚焦伟大的民族复兴，放飞美丽的中国梦．于是，中国的梦就成了我们全国人民追求的梦。
大到国家，小到个人，都有梦想，它会成为我们开启成功之门的钥匙。
作为中华儿女我的梦想是什么？
自从上了四年级就非常羡慕奥运会赛场上的那些冠军，我看着他们站在高高的领奖台上，将奖杯高举过头顶，喜悦的笑容流露出浓浓的自豪感。
我想那一定是他们人生中最幸福的时刻。
即使将来他们风采不再、昭华已逝，但那一刻的荣
耀将永远见证他们昔日的辉煌。
正因如此，激起了我宏大的志愿，崇高的理想，我要为自己的冠军之梦铺设了人生奋斗的目标。
我们学校每学期都要举行乒乓球大赛，可是我们班都以“0”分揭晓，老师和同学们都很沮丧。
我看在眼里，急在心上。
于是立志挑战乒乓球运动。
真可惜，开始我一点都不懂乒乓球，我就拜酷爱乒乓球的爸爸为师，开始了我的乒乓之路。
在这条路上我有过向往，也有过退缩。
当我觉得很累时，甚至想放弃乒乓球。
爸爸就鼓励我说：
“有梦想就会有奇迹。
俗话说：
“无志之人常立志，有志之人立大志”。
立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰。
从此，我就苦练，每天早上四点起床，双休日能坚持四到五个多小时，无论严寒酷暑，还是冰天雪地从没有间断，工夫不负有心人，一份耕耘一份收获,我终于进入学校前八强了，当我双手捧回奖状是，教室里响起经久不息的掌声，这掌声是我努力奋斗的起点。
我想，有了梦想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。
我知道能够把握机会的人是强者，敢于创造机会的人就是勇者，善于利用机会的人是智者。
梦想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。
在通往梦想的前程中，要脚踏实地地为自己的梦想奠定基础，要有这种如饥似渴、只争朝夕的精神；
要有这种滴水穿石、铁杵成针的毅力，要有这种永不满足、攀登不止的追求！
我要实现自己的梦想，必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏，展翅翱翔,才能实现我们心中美丽、骄傲的梦想！
篇三：
最具风采的人生（201X全国卷2作文讲评）
最具风采的人生——201X高考语文试卷新课标2卷作文解析
by学而思网校吕晶莹老师
201X年的新课标II卷作文题仍采用材料作文的形式，在告别全国大纲卷的背景下，与201X年的作文题目相比，难度有所降低。
这道题目密切结合主流价值观，引导学生关注和思考不同人物的精神境界。
“当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
”——构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”。
接下来公布了三名候选人：
小李、老王和小刘。
最后留下问题：
“这三个人中，你认为谁更具风采？
请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。
”考生必须从三个人物中选择之一，说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。
第一个人物：
“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
”
小李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术上的创新。
此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点，分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素，这四点也是高考作文的常见主题。
所以，如果你认为小李最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意——
“我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新”。
此前我们介绍过的庄小威——34岁在哈佛大学拥有自己实验室的华裔女学霸，其事例可以完美地契合这一主题。
第二个人物：
“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的?
大国工匠?
之路。
这是另一种人生轨道，与小李不同，老王并未做出行业内新的突破；
但是他认真专注，在平凡的岗位上将工作做到极致，因而具有“爱岗敬业”的特点。
所以，如果你认为老王最具风采，那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。
“我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。
”此前我们介绍过的于尚清的事例即可作为这一立意的素材，从而谱出一曲对普通人的赞歌。
第三个人物：
“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：
“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
小刘象征着一种精神上的追求，他不是某一领域内最优秀的人，但是他的作品引起无数人的共鸣。
所以，如果你认为小刘最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意——
“我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他用自己之所长，丰富了人们的内心世界。
”在论述中，古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用。
【晶莹独家素材】华裔女“学霸”的哈佛故事——庄小威
庄小威的父母都是中国科技大学的教授。
受家庭环境的影响，庄小威从小就对科学产生了浓厚的兴趣，特别是被物理学的严谨推理之美所吸引。
从中国科学技术大学少年班预备班毕业后，庄小威考入中国科学技术大学物理系，本科毕业后前往美国留学，获加利福尼亚大学伯克利分校物理学博士学位。
庄小威本想凭借自己在博士期间的科研经历在斯坦福大学物理系任职，却遭到学校的拒绝。
她痛定思痛，总结了自己的科研成果，觉得自己目前还不适合教书，因为“当时，我只要做教授的风光，其实并不知道自己要做什么”。
此后，庄小威拒绝了很多其他学校的教职，总结自己的优势，设定目标，希望学习新的知识。
于是，她申请到斯坦福大学朱棣文教授的实验室去做生物领域的研究。
此后三年，庄小威从对生物一无所知到能熟练地做各种分子生物学实验。
在此期间，她没有特别出色的研究成果，一直默默无闻地持续努力着。
结束自己的博士后生涯之后，她收到哈佛、加州理工、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等7所世界一流大学的邀请。
最后庄小威选择了哈佛大学。
她的物理学功底给她从事的生物学研究带来新的思考角度和操作方法。
终于，天道酬勤，庄小威不仅获得了实验结果，而且获得了麦克阿瑟天才奖的垂青，成为当年获奖者里最年轻的一位。
34岁时，庄小威成为哈佛教授，拥有了自己的实验室。
她是怎么做到的？
在哈佛的每一天她都是从早上十点工作到晚上十二点。
全年无休，从来没有周末和假期。
她说：
“除了吃饭和睡觉，剩下的时间都在工作。
”40岁时，庄小威当选为美国科学院院士。
庄小威事例应用的高考作文主题：
环境对人的影响、远大志向、勤奋、选择、自我认知与他人评价、创新、积累。
【晶莹独家素材】“拆弹专家”的一曲壮歌——于尚清
20世纪90年代末，于尚清从部队转业到齐齐哈尔的公安系统工作，他主动提出，到治安部门进行分管危险品的工作。
分局领导让他再考虑考虑自己的选择。
而于尚清说，如果怕危险，就不选择警察这一职业了。
在近八年时间里，于尚清在危机时刻屡屡挺身而出,曾三十余次参加排爆。
他自己挖掘、排除的各种炸弹、毒气弹等危险物品共两千多枚。
201X年，在一个重要会议开幕之际,公安局接到报案，称在市中心的一所酒店内发现定时爆炸装置。
于尚清以最快的速度赶到了现场，凭借着胆识和经验连续拆除了3枚爆炸装置。
就在大家为于尚清庆贺的时候，现场又相继发现8枚爆炸装置。
面对这意外的消息，于尚清又义无反顾地投身到布满爆炸装置的现场，成功地将7枚爆炸装置拆除。
就在他转移被拆除的最后一枚爆炸装置时，突然，"
嘭"
的一声巨响，炸弹爆炸了，于尚清当场倒在血泊中。
那次失败让他的右手拇指被炸断，食指被炸飞，整个右手掌被炸裂，左眼失明，右耳失聪，右腿残疾，有近百块碎片在身体深处难以取出。
后来，于尚清说“不能不去，我必须得去，这是我的工作”。
事实上，他非常清楚地知道自己这么一枚一枚炸弹排下去的后果，他说：
”不可能那么多幸运，不会总那么幸运。
“但他依然义无反顾地履行着自己的职责。
201X年11月6日，于尚清因抢救无效于北京去世，享年58岁。
于尚清事例应用的高考作文主题：
责任、勇敢、奉献、选择。
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