北师大版春七年级数学下册 全等三角形基本模型上 学案设计无答案Word文档下载推荐.docx

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ABE’≌△ADE

E'

五、手拉手模型

阴影部分三角形全等

例1垂直模型:

1. 

如图,△ABC 

中,∠ACB=90°

,AC=BC,AE 

是 

BC 

边上的中线,过 

作 

CF⊥AE,垂足为 

F,过 

BD⊥

交 

CF 

的延长线于 

D。

(1)求证:

AE=CD

(2)若 

AC=12cm,求 

BD 

的长

2. 

中,AB=AC,DE 

是过点 

的直线,BD⊥DE 

于 

D,CE⊥DE 

E.

(1)若 

在 

DE 

的同侧(如图 

1)且 

AD=CE,说明 

BA⊥AC.

的两侧(如图 

2)其他条件不变,AB 

与 

AC 

仍垂直吗?

若是请予证明,若不是请说明理由

3.如图,已知△ABC 

中,以 

AB、AC 

为直角边,分别向外作等腰直角三角形 

ABE、ACF,连接 

EF,过点 

AD⊥BC,垂足为点 

D,反向延长 

DA 

EF 

于点 

M.证明:

EM=FM

4.如图,AE⊥AB 

且 

AE=AB,BC⊥CD 

BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面

积S是.

例2K 

型(一线三等角)

1.如图,△ABC 

中,AB=AC,点 

D,E,F 

分别在△ABC 

的三边上,且∠B=∠1.BD=CF,求证:

△EBD≌△DCF

2.如图,等腰△ABC 

中,∠CAB=∠CBA,点 

C,D,E 

在一条直线上,且∠ADC=∠ACB=∠BEC,求证 

DE=AD+BE

3.在△ABC 

,AC=BC,直线 

MN 

经过点 

C,且 

AD⊥MN,BE⊥MN

①当直线 

绕点 

旋转到图一的位置,求证:

②当直线 

旋转到图二的位置,求证:

AD=DE+BE

③当直线 

旋转到图三的位置,判断 

AD,DE,BE 

之间的等量关系

AB

N

D

B

例3手拉手模型

如图,点 

A,B,D 

在一条直线上,△ABC,△BDE 

均为等边三角形,连接 

AE 

和 

CD,AE 

分别交 

CB,CD 

于点

F,H,CD 

BE 

G,连接 

FG,

证明:

①△ABE≌△CBD

②AE=CD

③△ABF≌△CBG

④△DBG≌△EBF

⑤BF=BG

⑥AF=CG,EF=DG

⑦△FBG 

为等边三角形

⑧HB 

平分∠AHD

⑨∠CHA=60°

手拉手模型中线段的关系

①数量关系:

全等三角形(SAS)

②位置关系(夹角):

一组对应角+一组对顶角

2、如图所示,正方形 

ABCD 

与正方形 

AEFG 

有公共顶点 

A,连接 

BG、ED 

相交于点 

O.

问:

BG 

ED 

的数量关系和位置关系是什么?

例4半角模型

1.在正方形 

中,若 

M,N 

分别在边 

BC,CD 

上移动,且满足 

MN=BM+DN。

求证:

①∠MAN=45°

②△CMN 

周长=2AB③AM,AN 

分别平分∠BMN 

和∠DNM

在四边形 

中,∠B+∠D=180°

,AB=AD,若 

E,F 

上,满足 

EF=BE+DF.

2∠EAF=∠BAD

3.已知四边形 

中,AB⊥AD,BC⊥CD,AB=BC,∠ABC=120°

,∠MBN=60°

请探究下列两种情况下 

AE,CF,EF 

之间的数量关系。

AA

M

F

CF

提升训练

1、如图,已知∠ABC=90°

,△ABD 

是边长为 

的等边三角形,点 

为射线 

上任意一点(点 

与点 

重合),连结 

AE,在 

上方作等边三角形 

AEF,连结 

FD 

并延长交射线 

G.

(1)如图甲,当 

BE=BA 

时,求证:

△ABE≌△ADF;

(2)如图乙,当△AEF 

与△ABD 

不重叠时,求∠FGC 

的度数;

BG

G

图甲

图乙

2、如图,两个完全相同的三角形纸片 

ABC 

DEC 

重合放置,其中∠C=90°

,∠B=∠E=30°

,猜想图中两

个阴影部分的面积的数量关系并证明

3、已知,在△ABC 

中,∠BAC=90°

,∠ABC=45°

,点 

为直线 

上一动点(点 

不与点 

B,C 

重合).以

AD 

为边作正方形 

ADEF,连接 

CF.

(1)如图①,当点 

在线段 

上,求证:

CF+CD=BC;

(2)如图②,当点 

的延长线上时,其他条件不变,请探究 

CF,BC,CD 

三条线段之间的关系;

(3)如图③,当点 

的反向延长线上,且点 

A,F 

分别在直线 

的两侧时,其他条件不变,请

探究 

三条线段之间的关系.

图①

图②

图③

4

如图,过 

的边 

向外作正方形 

ABDE 

和正方形 

ACFG,AH 

边上的高,延长 

HA 

EG 

I.求证:

①I 

的中点.②BC=2AI.

H

卷练习

1、如图 

所示,以△ABC 

为斜边向外分别作等腰 

Rt△ABD 

和等腰 

Rt△ACE,∠ADB=∠AEC=90°

点 

为 

边的中点,连接 

DF、EF.

AB=AC,试说明 

DF=EF;

(2)若∠BAC=90°

,如图 

所示,试说明 

DF⊥EF;

(3)若∠BAC 

为钝角,如图 

所示,则 

DF 

存在什么数量关系与位置关系?

试说明理由.

图1

2、在△ABC 

中,AC=AB,CG⊥BA 

BA 

的延长线于点 

G,一三角板按如图 

所示的位置摆放,该三角板的直

角顶点为 

F,一条直角边与 

边在一条直线上,另一条直角边恰好经过点 

B.

(1)在图 

中,请你通过观察、测量 

BF 

CG 

的长度,猜想写出 

满足的数量关系,并证明你的

猜想;

(2)当三角板沿着 

方向平移到图 

所示的位置时,一条直角边仍与 

边在同一条直线上,另一条直

角边交 

边于点 

D,过点 

DE⊥AB 

E,此时,请你再测量 

DE、DE 

DE、DF

间的数量关系,并证明你的猜想;

(3)当三角板在

(2)的基础上沿着 

方向继续平移到图 

所示的位置(点 

上,但与点 

重合),

(2)中的猜想是否成立?

BCB

图1图2图3

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