寒假实践活动总结报告10篇.docx

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寒假实践活动总结报告10篇

2022寒假实践活动总结报告〔10篇〕

2022寒假实践活动总结报告〔10篇〕

总结是单位或个人本身实践活动的反映，其内容行文来自本身实践，其结论也为指导今后本身实践。

今天的我给大家共享了2022寒假实践活动总结报告，想看

2022寒假实践活动总结报告1

从市教育局得悉，为贯彻落实今年全国、全省、全市关于安全生产有关会议和文件要求，确保寒假前后及春节教育系统安全稳定，我市将开展全市教育系统校园安全大检查活动及滨州市中小学“平安寒假〞安全教育专项活动。

在全市中小学、幼儿园开展全市教育系统校园安全大检查活动，主要内容为结合当前正在进行的学校安全隐患大排查快整治严执法集中行动，突出隐患排查、隐患整治、严格执法、社会监督四项重点，强力推动学校安全主体责任、教育行政部门及有关职能部门的行业安全监管责任和地方-委、政府安全领导责任落到实处。

各县区教育局对本县区学校安全大检查负总责，严格落实安全属地管理职责，切实加强对大检查工作的组织领导。

切实做到安全检查“全覆盖〞、安全隐患“零容忍〞、违法行为“重办处〞、隐患治理“重实效〞。

市教育局将通过“校园天网〞视频监控平台或实地抽查等方式对大检查工作进行督导检查。

各中小学校（幼儿园）要对照教育相关法律法规、规程规范和技术标准等，对安全管理的组织机构、制度建设、设施设备、安全培训、持证上岗、应急管理等各个方面，进行全面细致的检查。

对排查发现的隐患和问题，要建立台账，制订整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案。

要做到跟踪隐患整改，确保整改到位。

各级教育行政部门要采取“四不两直〞方式（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场）进行督查。

对隐患排查治理主体责任不落实、自查自纠不认真、隐患整改不彻底的，要坚决依法查处、顶格处理。

要结合冬季特点，抓好寒假前后及期间的学生交通安全、防玩水或滑冰溺水、防烟花爆竹燃爆伤害、防火灾、防食品中毒、防盗抢等安全防备教育，学校的安全检查活动等。

同时，组织开展以“强化安全意识，提高避险能力〞为主题的滨州市中小学“平安寒假〞安全教育专项活动。

2022寒假实践活动总结报告2

为丰富我校未成年人寒假生活，促进未成年人健康成长，_县第二中学利用假期开展以“弘扬传统文化传承节日文明〞为主题的寒假系列活动。

在今年寒假期间，_县第二中学组织开展了“弘扬传统文化传承节日文明〞主题活动，组织全校学生通过做花灯、学剪纸、写春联新年新愿祈福、做传统美食等生动有趣的实践活动，把中国情融入未成年人的心里，给青少年营造了欢乐喜庆、文明祥和的节日气氛。

一、开展“老少齐聚首美食总发动〞孝爱传家主题活动

七年级各班积极开展活动,共收到各类活动图片32张，将中华民传统文化浸入学生心灵，做得的是七12班。

二、开展“缤纷冬日—宫灯的故事、趣味的集邮〞主题活动

在美术教师的专业指导下，共同开展“缤纷冬日〞主题青少年活动。

全体学生都对中国传统文化有了愈加直观和深化的了解。

周教师亲身示范了宫灯制作的操作步骤，并手把手教授几位年纪较小的学生。

最终，学生们都成功制作好了本人的宫灯，固然样式各异，但都倾入了每个学生2个多小时的智慧和心血，都成为了世上唯一无二的最美宫灯。

学生和集邮喜好者一起认识历史名人、知晓历史故事、了解古今文化，在轻松的气氛中学到了很多书本上学不到的知识。

在这项活动中八年级1、2、7班做得。

三、开展写春联、新年新愿祈福文化体验活动

九年级的学生们介入写春联，送祝福;贴春联、贴福字;拜年送祝福等活动，积极介入民俗活动，将传统文化传承下去。

不仅营造了浓厚的过年气氛，还让孩子们感遭到中华传统民俗文化的魅力。

四、开展“我家的年味儿〞剪窗花品传统文化体验活动

学生们在武秀芬教师的指导下学剪窗花，共同参加“缤纷的冬日〞系列活动。

武教师一边示范一边讲解，具体地向学生们展示了剪窗花的各步骤，从纸张的挑选到剪刀用力的角度，很快完成了一张精细的窗花。

孩子们看得心驰神往，跃跃欲试。

根据教师的方法，他们小心将红纸折叠压平，用铅笔认认真真地勾画线条，最后小心翼翼地沿着画下的轮廓进行裁剪。

教师碰到学生碰到小问题了就耐心帮他们解决。

很快，孩子们都剪好本人手中的红纸，抖落碎屑再郑重地展开，一朵朵美丽的窗花就这样在孩子们的巧手下绽放开来。

开展“剪窗花〞民俗文化体验活动，让学生们亲身体验剪窗花的乐趣，感受浓浓的年味和传统文化的博大精深，让孩子们从小树立弘扬中国传统文化的精神。

2022寒假实践活动总结报告3

下学期期末，学校布置全体同学做好实践社会实践活动。

同学们以“小手拉大手〞、“文明生态和谐〞为主题，积极投身于家乡丽都益阳建设，加强卫生意识、文明意识、生态意识和公德意识，带动家庭影响社会，共建“文明生态和谐〞益阳，为实现中国梦努力，同学们在活动中培养了良好的公民素养。

德育处共收到小学部寒假社会实践活动记录表2124份，小34、小36、小37、小40、小48、小51、小52、小53、小54、小55、小58等班级被评为优秀，共165位同学荣获五彩小义工。

杨平辉教师和小51班的同学、家长一行一百多人，为敬老院的老人们表演节目，送礼物，老人们的脸上露出了开心的笑容。

小42班杨宇轩、小57班的伙伴们一起来到火车站进行创卫活动和爱心服务。

公安局的在校中小学生开展了福利院爱心活动。

小58班雷家骏和小56班林之涵、初61班陈思思、小62班周梓祥在草莓园、养鸡场、菜园里、池塘边进行生态体验。

小37班罗君与和张乐、小46班李颖哲为我们带来不一样的民俗采风。

王泽锴和小34班陈思嘉在超市、学校、会所认真进行了社会调查研究活动。

同学们做起寿司、饺子来，有模有样。

参加创卫活动，进行红色旅游，与爸爸妈妈在雪中嬉戏，与好朋友在阳光下游玩，同学们在实践中积累，收获着健康与快乐、体验与成长。

初中部寒假社会实践活动在班主任的精心组织下，有1793位同学积极参加社会实践活动，活动内容丰富，有调研压岁钱收获及使用情况的、中学生理想中的寒假作业的、关于农村清洁工程对村民卫生习惯养成的、怎样帮助贫困老人解决生活问题、老百姓过年方式调研、课外浏览习惯调研、家庭娱乐方式调研、通过自治委员会同学和德育处教师的认真评选，共有135名同学获奖。

教务教研处布置同学们进行了民俗采风，并要求制作民俗采风卡，不少同学能积极介入，能从本人的身边开掘资源、寻找民俗、收集风光，制作的卡片设计新颖、内容丰富、色彩艳丽、图文并茂。

但还有个别班级没有上交民俗采风成果，还有的民俗采风卡多是网上下载的资料，有些粗糙，希望同学们多介入社会实践，在实践中获得文化知识，在实践中提升人文素养，在实践中提高能力水平!

2022寒假实践活动总结报告4

为了丰富我校学生的寒假生活，让学生在家庭和社会中体验更多有意义的生活经历，让学生离校不离教，我校开展了一系列活动。

寒假正是我国传统佳节—春节的放假时间，在此期间学生能够亲身感遭到家乡有特色的春节风俗，了解更多和春节有关的文化，是学生增长见识的好机会，我校布置低年级学生进行“吉祥如意〞主题的绘画，中年级进行“欢乐新年〞主题的手抄报制作，高年级同学拍摄和春节风俗有关的摄影作品。

学生把本人的看到的听到的画下来，通过看到的听到的去找本人想知道的，这个经过就是他们进行自己教育的经过，这种方式的学习让他们印象深入，教育效果显著。

除此之外，我校还建议全体师生在寒假期间诵读（弟子规），学习（弟子规）里面的言行，让他们在家孝敬父母，在外友爱兄弟朋友，做一个谨言慎行、善良、有仁爱之心的人，多读书，读好书。

同时组织学生在家观看（中华弟子规）（中华德育故事）动画片，高年级同学在看完之后撰写一篇观后感。

为了丰富学生假期生活，让学生度过一个安全、充实、愉快而有意义的寒假，根据教委办要求，各校要以社--义核心价值观为引领，以做“文明礼貌人〞为主题，组织开展相关专题教育活动。

小学要求学生要以“八大基本文明礼仪规范〞为准绳，争做“文明人〞，过一个有意义的寒假。

为了让活动得到落实和施行。

小学校领导充分重视，要求大队辅导员迅速举行启动仪式，根据上级要求，设计制作学生寒假作业单，分发学生并进行回收。

通过落实开展活动进行文明礼仪实践，学生对文明礼仪有了更深入地认识，个个争当“文明礼貌人〞。

2022寒假实践活动总结报告5

今年寒假我第一次参加了大学生社会实践活动。

不同于中学时代的社会实践，我们到了大学，学习的知识具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。

这次，我把实践地点选定在湖北省荆门市石化医院，我秉持着接触临床，增长见识;提供服务，奉献爱心;培养能力，锻炼自己;宣扬医学，服务百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人提供了具有本校专业特色的相关帮助及服务，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。

我这次的实践内容一共分为四大部分。

一、熟悉医院环境，了解工作流程。

我第一天单独一个人熟悉了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺利进行。

同时我认真听取了医院里老医生的介绍，熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联络，了解其之间的相关配合及工作流程。

在熟悉医院基本情况的基础上，我便按计划开场了我的工作。

在熟悉医院的经过中，我发现固然每个部门的工作性质都有一些差异，但是只要各部门各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了过失都会影响工作的效率和质量。

所以，以后我到了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其别人密切配合。

二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。

我们天天都和患者进行谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们把握的心理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导。

为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的肯定和赞扬。

通过沟通，我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能相互理解和谅解。

患者及家属对医生的工作生活不了解，所以容易产生对医务工作者的各种误会。

同时，医务工作者也没能很好的及时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使矛盾产生。

三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习。

我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学知识和珍贵的工作经历，还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们如今工作的看法以及关于医学实践生的缺乏之处和对我们的期望。

我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正由于这一特性，我们的工作就格外辛苦和劳累。

可即便如此，我们照旧会学好练好，不畏辛苦，为患者服务。

四、运用把握的知识技能，协助治疗工作。

我们在教师的允许下，定期对患者进行测血压量体温等检查，并听取教师对病人病情的分析。

不仅加强了我们的知识，更锻炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵〞的缺乏之处。

2022寒假实践活动总结报告6

进入大学后的第一个寒假，下定决心要做点什么，让这个寒假过得充实而有意义。

由于第一个学期几乎没有什么专业课，所以知识的储备还缺乏以允许本人去外面实习。

为了能够更多地接触社会、融入社会，我选择了踏踏实实将“心系十七大，实践谱新篇〞的社会实践做好。

由于学校位置偏僻及开通上网的时间等原因，上学期我基本上像隐士一样，在花园般的校园里专心地学习。

对一些时事热门了解不病甚多。

为了把握此次社会实践的整体方向，打好理论基础，我开场了自学十七大报告。

在字里行间的品味中，我渐渐领悟了-的十七大精神，在思想上得到了升华;在四处搜集辅导参考材料的经过里，我逐步锻炼了本人自主学习、搜索材料、利用资源的能力，而这恰恰是在大学学习中最需要的。

在第一次前往太阳村的路上，我心情忐忑，不知道太阳村的教师们能否会配合我的社会实践活动，不知道那里的孩子们能否会热情地接受我。

太阳村的教师、太阳村的孩子们就像太阳一样，热情地招待每一个去那里奉献爱心的人，暖和着大家的心，他们的每一个微笑，每一句话语，每一个慈祥、天真地眼神，都像阳光一样，照射着我的心。

仿fo那里