第二章 创意思维与设计.pptx

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第二节创意思维的基本类型,联想思维：

由此物联想到彼物，由表及里，由因及果的思维过程，通过思路的连接把看似毫不相干的事情联系起来，产生新理念、新思维。

训练1：

在两个没有关联的信息间，寻找各种联想，将他们连接起来。

粉笔-原子弹足球-讲台汽车-绘图仪黑板-台灯,第二节创意思维的基本类型,二想像思维：

是人脑对记忆中储存的表象进行加工、改造，创造新形象的过程。

1）在创新思维中的主干作用。

2）在创新思维中的主导作用,爱因斯坦:

“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，并且是知识的源泉。

”,训练：

对某个元素（眼睛、铅笔、瓶子、水果等）进行解构分析后进行大胆想象，既要塑造出创新形态，也要保持元素的可辨识性。

选择一个元素，作出5个创新图形。

第二节创意思维的基本类型,三发散思维：

发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，比较常见，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。

发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维。

方法：

A一般方法材料发散法,功能发散法结构发散法形态发散法组,合发散法方法发散法因果发散法假设推测法集体发散思维,练习：

1请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。

（时间：

5分钟）请列举砖头的各种可能用途。

（时间：

5分钟）请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。

（时间：

10分钟）尽可能想象“”和什么东西相似或相近？

（时间：

10分钟）把下列物件按照性质尽可能分类：

鸭、菠菜、石、人、木、菜油、铁。

（时间：

5分钟）6请说出一只猫与一只冰箱相似的地方，说得越多越好。

（时间：

5分钟）7给你两个圆（OO）、两条直线（|）和两个三角形（）请组成各种有意义的图案。

（时间：

15分钟）,8请你根据以下故事情节，用简洁的语言（不超过100字）写出故事的各种可能的结尾，写得越多越好。

（时间：

40分钟）古时候，有兄弟三人。

大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。

三人长大后都成了家。

有一天，三兄弟在一起喝酒，大哥、二哥提议：

“从现在起，我们三人说话，互相不准怀疑，否则罚米一斗。

”酒后，大哥说：

“你们总说我好吃懒做，现在家里那只母鸡一报晓，我就起床了”三弟直摇头说：

“哪有母鸡报晓之理？

”大哥嘿嘿一笑说：

“好！

你不信我的话，罚米一斗。

”二哥接下去说：

“我没有大哥这么勤快，因此家里穷得老鼠撵得猫吱吱叫”三弟又连连摇头，二哥得意地说：

“你不信，也罚米一斗。

”后来,第二节创意思维的基本类型,四逆向思维：

发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，比较常见，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。

它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点进行反向思考的一种思维方式。

训练：

有个教徒在祈祷时来了烟瘾，他问在场的神父，祈祷时可以不可以抽香烟。

神父回答“不行”。

另一个教徒也想抽烟，但他换了一种问法，结果得到了神父的许可。

你知道他是怎么问的吗?