5年高考3年模拟A版高考英语专题十三阅读补全七选五试题docxWord文档下载推荐.docx
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人与环境
1
3
2018
人与自我
家庭生活
2017
记叙文
个人生活
2016
人与社会
技术创新
2
2015
人际关系
合计
9
8
课标全国Ⅱ
完善自我
健康的生活方式
人际交往
人与动植物
体育活动
6
11
课标全国Ⅲ
社会交往
5
分析解读
1.阅读补全主要考查考生对文章整体内容、结构以及上下文逻辑的理解和掌握。
2.五年高考课标全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷阅读补全试题文章的体裁以说明文为主,记叙文为辅。
3.五年高考课标全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷阅读补全文章结构清晰,过程完整,适合考查标题概括、主题句和过渡句等,以考查考生的综合阅读能力。
4.五年高考课标全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷阅读补全文章主题语境包括了课程标准中的人与自我、人与社会、人与自然三大主题,语境内容真实,有助于学生理解。
5.设空类型一般有标题类、段落主题句类、过渡句类、细节类;
选项大多为完整句子,句型不一。
阅读补全以考查补全细节句为主,以考查过渡句、主旨句为辅。
【真题探秘】
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
选项中有两项为多余选项。
IsFreshAirReallyGoodforYou?
Weallgrewuphearingpeopletellusto“gooutandgetsomefreshair.” 36 Accordingtorecentstudies,theanswerisabigYES①,iftheairqualityinyourcampingareaisgood.
37 ②Iftheairyou’rebreathingisclean—whichitwouldbeifyou’reawayfromthesmogofcities—thentheairisfilledwithlife-giving,energizingoxygen.Ifyouexerciseoutofdoors,yourbodywilllearntobreathemoredeeply,allowingevenmoreoxygentogettoyourmuscles（肌肉）andyourbrain.
Recently,peoplehavebegunstudyingtheconnectionbetweenthenaturalworldandhealing（治愈）③. 38 Intheseplacespatientscangotobenearnatureduringtheirrecovery.Itturnsoutthatjustlookingatgreen,growingthingscanreducestress,lowerbloodpressure,andputpeopleintoabettermood（情绪）.Greeneryisgoodforus.Hospitalpatientswhoseetreebranchesouttheirwindowarelikelytorecoveratafasterratethanpatientswhoseebuildingsorskyinstead. 39 It④givesusagreatfeelingofpeace.
40 ⑤Whilethesun’srayscanageandharmourskin,theyalsogiveusbeneficialvitaminD.TomakesureyougetenoughvitaminD—butstillprotectyourskin—putonsunscreenrightasyouheadoutside.Ittakessunscreenaboutfifteenminutestostartworking,andthat’splentyoftimeforyourskintoabsorbaday’sworthofvitaminD.
A.Freshaircleansourlungs.
B.Sowhatareyouwaitingfor?
C.Beinginnaturerefreshesus.
D.Anothersidebenefitofgettingfreshairissunlight.
E.Butisfreshairreallyasgoodforyouasyourmotheralwayssaid?
F.Justasimportantly,wetendtoassociatefreshairwithhealthcare.
G.Allacrossthecountry,recoverycentershavebegunbuildingHealingGardens.
①注意本句中的“theanswerisabigYES”,由此可推知36题为疑问句。
②注意37题的位置,说明文首句往往是该段落的主题句。
③本句为段落主题句,主题句后设空往往考查细节句。
④注意本句中的It,它指代前面设空处内容。
⑤和37题一样,本空位于段首,应为本段主题句。
主题句一般具有短小、精悍的特点。
36.E过渡句。
设空处前句提到“gooutandgetsomefreshair”，空格处马上针对呼吸新鲜空气这件事情进行提问，然后设空处后一句就是针对提问的回答“theanswerisabigYES”，所以选择E项。
37.A主题句。
设空处后面一整段都是在阐述呼吸新鲜空气的好处，尤其两次提到oxygen（氧气），且设空处位于段首，所以设空处是整段的主题句，而且话题需要一致，oxygen与A项中的lungs有联系，所以选择A项。
38.G细节句。
设空处前一句中的关键词healing与G项中的Healing对应，G项中的recovery与设空处后一句中的recovery对应。
此外，G项中出现HealingGardens，后一句马上出现Intheseplaces来指代HealingGardens，因此答案是G项。
39.C主题句。
根据本段的第三句Intheseplacespatientscangotobenearnatureduringtheirrecovery.可知，此段讲了接近大自然有助于病人的康复，而下文对有哪些帮助进行了进一步说明，所以在本段的最后再次进行总结，话题依然是与大自然有关，而且是总结性质的句子，所以选择C项。
C项中nature与话题一致，与设空处后一句均是对本段话题的收尾。
40.D主题句。
根据设空处位置可以推测此处为主题句，是对本段话题的开启。
设空处后一句中的thesunsrays与D项中的sunlight对应。
而D项中的Anothersidebenefitofgettingfreshair又是对前面段落中阐述呼吸新鲜空气有好处的延伸，因此D项是最佳选项。
解题技巧：
1.通过设题位置判断
（1）段首设空一般找能概括该段中心意思的选项。
（2）段尾设空一般找能总结归纳该段的选项。
2.通过标点符号判断
当设空处后为逗号且逗号后面的句子结构完整时，可判断该空应为状语从句。
3.根据语境线索判断
语境线索主要指反映上下文关系的衔接手段，如篇章结构、词语重现、逻辑、连接、指代、同构等。
（1）“词语重现”不仅指词语的简单出现，而且指某词语可能以不同词类、词性、数、格、时态、语态等形式出现。
（2）“逻辑”指事物之间存在的必然的关系，包括时间先后关系、空间位置关系、因果关系、归纳总结关系、总分关系等。
（3）“指代”是指用代词代替前文提到过的人物、事件、物品等，如it，he，she，they等。
（4）“同构”是指上下文使用同一结构或类似的句子。
【五年高考】
A组 统一命题·
课标卷题组
Passage1（2019课标全国Ⅱ）
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
Imagineachildstandingonadivingboardfourfeethighandaskinghimselfthequestion:
“ShouldIjump?
”Thisiswhatmotivationorthelackofitcando.Motivationandgoalsettingarethetwosidesofthesamecoin. 1 Likethechildonthedivingboard,youwillstayundecided.
2 Morethanthat,howshouldyoustaymotivatedtoachievethegoal?
First,youneedtoevaluateyourself,yourvalues,yourstrengths,yourweaknesses,yourachievements,yourdesires,etc.Onlythenshouldyousetyourgoals.
Youalsoneedtojudgethequalityanddepthofyourmotivation.Thisisquiteimportant,becauseitisdirectlyrelatedtoyourcommitment.Therearetimeswhenyourheartisnotinyourwork. 3 So,slowdownandthinkwhatyoureallywanttodoatthatmoment.Clarity（清晰）ofthoughtscanhelpyoumoveforward.
Anotherwayofsettingrealisticgoalsistoanalyzeyourshortandlongtermobjectives,keepinginmindyourbeliefs,valuesandstrengths.Rememberthatgoalsareflexible. 4 Theyalsoneedtobemeasurable.Youmustkeepthesepointsinmindwhilesettingyourgoals.
Yourpersonalcircumstancesareequallyimportant.Forexample,youmaywanttobeapilotbutcan’tbecomeonebecauseyoureyesightisnotgoodenough. 5 Youshouldreassessyourgoals,andmotivateyourselftosetafreshgoal.
Youwillsurelyneedtoovercomesomedifficulties,someplanned,butmostunplanned.Youcannotovercomethemwithoutamplemotivation.Makesurethatyouplanforthesedifficultiesatthetimeofsettingyourgoals.
A.Thiscanaffectyourwork.
B.Sohowshouldyoumotivateyourself?
C.However,thisshouldnotdiscourageyou.
D.Sowhyshouldwetrytosetspecificgoals?
E.Theycanchangeaccordingtocircumstances.
F.Motivationiswhatyouneedmosttodoagoodjob.
G.Withoutmotivation,youcanneithersetagoalnorreachit.
答案
1.G
2.B
3.A
4.E
5.C
Passage2（2019课标全国Ⅲ）
Inanonlineclass,developinghealthypatternsofcommunicationwithprofessorsisveryimportant. 1 WhileIhaveonlylistedtwoofeach,thereareobviouslymanyothersituationsthatcanarise.Studentsshouldbeabletoextendthelogic（逻辑）ofeachtotheirparticularcircumstance.
Do’s
● 2 Questionsaboutsubjectcontentaregenerallywelcomed.Beforeaskingquestionsaboutthecoursedesign,readthesyllabus（教学大纲）andlearningmanagementsysteminformationtobesuretheanswerisn’thidinginplainsight.
●Participateindiscussionforums（论坛）,blogsandotheropen-endedforumsfordialogue. 3 Besuretostayontopicandnotofferirrelevantinformation.Makeapoint,andmakeitsafeforotherstodothesame.
Don’ts
●Don’tsharepersonalinformationorstories.Professorsarenottrainednurses,financialaidexpertsoryourbestfriends.Ifyouareinneedofadeadlineextension,simplyexplainthesituationtotheprofessor. 4
●Don’topenlyexpressannoyanceataprofessororclass. 5 Whenastudentattacksaprofessoronthesocialmedia,thelanguageusedactuallysaysmoreaboutthestudent.Ifthereistrulyaconcernaboutaprofessor’sprofessionalismorability,besuretouseonlinecourseevaluationstocalmlyofferyourcomments.
A.That’swhattheyarefor.
B.Turntoanonlineinstructorforhelp.
C.Ifmoreinformationisneeded,theywillask.
D.Rememberthatonlineprofessorsgetalotofemails.
E.Belowaresomecommondo’sanddon’tsforonlinelearners.
F.Everyonehastakenanot-so-greatclassatonetimeoranother.
G.Askquestions,butmakesuretheyaregood,thoughtfulquestions.
1.E
2.G
4.C
5.F
Passage3（2018课标全国Ⅰ）
Colorisfundamentalinhomedesign—somethingyou’llalwayshaveineveryroom.Agraspofhowtomanagecolorinyourspacesisoneofthefirststepstocreatingroomsyou’lllovetolivein.Doyouwantaroomthat’sfulloflife?
Professional?
Orareyoujustlookingforaplacetorelaxafteralongday?
1 ,coloristhekeytomakingaroomfeelthewayyouwantittofeel.
Overtheyears,therehavebeenanumberofdifferenttechniquestohelpdesignersapproachthisimportantpoint. 2 ,theycangetalittlecomplex.Butgoodnewsisthatthere’rereallyonlythreekindsofdecisionsyouneedtomakeaboutcolorinyourhome:
thesmallones,themediumones,andthelargeones.
3 .They’rethelittlespotsofcolorlikethrowpillows,mirrorsandbasketsthatmostofususetoaddvisualinteresttoourrooms.Lesstiringthanpaintingyourwallsandlessexpensivethanbuyingacolorfulsofa,smallcolorchoicesbringwiththemthesignificantbenefitofbeingeasilychangeable.
Mediumcolorchoicesaregenerallyfurniturepiecessuchassofas,dinnertablesorbookshelves. 4 .Theyrequireabiggercommitmentthansmallerones,andtheyhaveamorepowerfuleffectonthefeelingofaspace.
Thelargecolordecisionsinyourroomsconcernthewalls,ceilings,andfloors.Whetheryou’relookingatwallpaperorpaint,thetime,effortandrelativeexpenseputintoitaresignificant. 5 .
A.Whileallofthemareuseful
B.Whateveryou’relookingfor
C.Ifyou’reexperimentingwithacolor
D.Smallcolorchoicesaretheoneswe’remostfamiliarwith
E.It’snotreallyagoodideatousetoomanysmallcolorpieces
F.Soitpaystobesure,becauseyouwanttogetitrightthefirsttime
G.Colorchoicesinthisrangeareastepupfromthesmallonesintwomajorways
1.B
2.A
3.D
4.G
Passage4（2018课标全国Ⅱ）
Ifyouarealreadymakingthetimetoexercise,itisgoodindeed!
Withsuchbusylives,itcanbehardtotryandfindthetimetoworkout. 1 Workingoutinthemorningprovidesadditionalbene
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