人教版八年级第二学期期末调研考试语文试题.docx
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人教版八年级第二学期期末调研考试语文试题
人教版八年级第二学期期末调研考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是
①古希腊有一位聪明的哲学家和数学家，名叫毕达哥拉斯，他发现在直角三角形中，两直角边的平方之和恰好就等于斜边的平方。
②他和他的弟子认为宇宙是极其美妙和谐的，这种和谐美的表现之一便是八重天的高度恰好与八度音的音高成正比。
③对恒星天的距离有过种种猜测，就像对“月亮天”、“太阳天”、“水星天”……的距离有过种种猜测一样。
④在很久很久以前，人们以为地球就是宇宙的中心，以为太阳、月亮、行星和恒星都绕着地球转。
⑤这种想法在今天看来显得有些可笑，但对2000多年前的古人来说，却是对“星星离我们有多远”的一种猜测，尽管它不免染上了一些神秘色彩。
⑥人们以为所有的恒星都镶嵌在一个透明的球（也许是个硕大无朋的水晶球）上，这个球就叫做“恒星天球”，或者叫做“恒星天”。
A．①②⑤④⑥③
B．④⑥③①②⑤
C．⑥③④①②⑤
D．④①②⑤⑥③
2.下列加点词语运用不正确的一项是 （）
A．贵阳一号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，东边冷冷清清，西边却热热闹闹。
B．目击者说，当地人都为这两个为了一些蠢事而打架的成年人感到大窘，同时，一些年轻人还在旁边怂恿他们。
C．期末考试快到了，好朋友对小明说：
“虽然你段考语文没有及格，但我相信你经过认真的复习，期末考试一定会百尺竿头更进一步的，加油！
D．“这是怎么一回事呢？
”皇帝心里想，“我怎么也没有看见！
这可骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗？
难道我不够资格当一个皇帝吗？
”
二、现代文阅读
说明文阅读
“太空环保”彰显中国担当
①近日，绕地球飞行6年半的“天宫”一号从南太平洋中部区域再入大气层，绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁。
社交网络上有外国网友晒出“天宫一号”残骸进入大气层燃烧的影像：
先是有几块闪亮的碎片在空中快速滑行，不久后碎片燃烧起来，在天空拖拽出数道耀眼的光轨。
与之前一些外国媒体所担心的完全不同，“天宫”一号完美谢幕，既没有对地面造成任何威胁，也没有制造太空垃圾。
②说起太空垃圾，人们可能首先会想起那些从太空坠落的人造飞行物残骸。
事实上，几乎每周都有航天器残骸落入大气层，其中大部分都会在再入大气层时燃尽，基本不会对人类构成威胁。
真正危害巨大的太空垃圾是那些在地球轨道中掉不下来的废弃物。
火箭科学家称之为空间碎片或轨道碎片，指宇宙空间中除正在工作着的航天器以外的人造物体，包括航天器发射过程中产生的碎片、航天器表面脱落的太阳能面板和油漆、火箭和航天器爆炸碰撞产生的碎片，甚至是宇航员在太空行走时失手落下的手套。
这些碎片在地球轨道上以3-8公里每秒的速度高速运动，碰撞时相对速度可达每秒10公里以上。
③太空碎片的危害早已不再只是一种“担心”而是活生生的“现实”，给世界航天事业发展造成了严重损害。
1983年，美国航天飞机“挑战者号”与一块直径0.2毫米的涂料块相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。
1986年，欧洲空间局的“阿丽亚娜”号火箭进入轨道之后不久便爆炸，爆炸残骸成为太空垃圾，致使两颗日本通信卫星遭到毁坏。
1991年9月15日，美国发射的“发现者”号航天飞机差一点与苏联的火箭残骸相撞，当时两者仅仅相距2.74千米，幸亏地球上的指挥系统及时发来警告信号，否则后果不堪设想。
2009年2月10日，美国铱星公司的通信卫星“铱星33”与一颗报废的俄罗斯军用卫星相撞，产生2000多片碎片，每个碎片都如同一发炮弹，能够轻易摧毁任何昂贵设备。
④作为航天后起之秀，中国一直高度重视“太空环保”工作。
早在1995年，中国国家航天局就正式加入机构间空间碎片协调委员会。
从2000年起，中国启动了“空间碎片行动计划”，为载人航天、探月工程等提供了空间碎片监测预警技术服务。
根据该行动计划，开发了高性能防护材料和先进防护结构，颁布了《空间碎片减缓与防护管理办法》，对现役长征系列运载火箭实施末级钝化处置，并多次对废弃卫星实施离轨处理。
2004年10月，“中国科学院空间目标与碎片观测研究中心”成立，并把“积极研发空间目标与碎片的探测、识别等应用技术，建成中国空间目标与碎片的实测和研究基地”列为宗旨之一，建立了管理和数据处理中心，架设了观测设备和数据通信网。
2008年12月，“中国科学院空间目标与碎片观测重点实验室”成立，并在卫星动力学、空间碎片碰撞预警计算等方面取得了一批重要成果，在“神舟”系列空间碎片监测预警任务中得到重要应用。
⑤2015年，中国国家航天局空间碎片监测与应用中心正式成立。
它具备航天器发射预警、空间物体安全再入、航天器解体分析、空间碎片环境评估等能力。
其成立有利于推进中国空间碎片技术发展，提升空间碎片管理和服务能力，保障航天器在轨运行安全，维护中国外空发展权益。
据统计，该中心成立当年就发出“有碰撞风险”的红色预警达87次。
⑥2016年6月25日，“太空环保”迎来历史性时刻：
“长征七号”运载火箭携带“遨龙一号”空间碎片主动清理飞行器发射成功。
“遨龙一号”是世界上首个主动的轨道碎片离轨清除实验项目，它装载了一台机械臂，模拟抓取废弃卫星和太空碎片，并将它们带到大气层烧毁。
这是中国在世界航天领域独领风骚的杰作。
（选自《人民日报》，有删改）
3.下列说法与原文意思不相符的一项是（）
A．“天宫一号”从南太平洋中部区域再入大气层，绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁，完美谢幕，既没有对地面造成任何威胁，也没有制造太空垃圾。
B．人造飞行物残骸属于太空垃圾，几乎每周都有航天器残骸落入大气层，其中大部分都会在再入大气层时燃尽，基本不会对人类构成威胁。
C．2015年，中国国家航天局空间碎片监测与应用中心正式成立，据统计，该中心成立以来发出“有碰撞风险”的红色预警达87次。
D．“长征七号”运载火箭携带“遨龙一号”空间碎片主动清理飞行器的发射成功，让“太空环保”迎来历史性时刻。
4.下列说法不正确的一项是（）
A．本文开头叙述“天宫”一号完美谢幕,巧妙引出说明对象，同时激发读者阅读兴趣，字里行间洋溢着自豪感，振奋人心。
B．本文运用了多种说明方法，条理清晰地介绍了什么是太空碎片，太空碎片的危害以及中国在太空垃圾处理上所做的努力、取得的成就，凸显了在“太空环保”中的中国担当。
C．第②段划线句中“基本”一词指“大体上”，即大部分航天器残骸在再入大气层时燃尽，但不排除偶尔有未燃尽的航天器残骸会对人类造成威胁，体现了说明文语言的准确性。
D．第④段主要运用了分类别的说明方法，具体准确地说明了中国一直高度重视“太空环保”工作。
5.请你根据上文知识，结合下面的链接材料，分析中国为何重视“太空环保”。
并请写出我国高度重视“太空环保”的两点具体表现。
太空垃圾中一块小小的碎片，都会让价值上千万的卫星报废。
美国科学家凯斯勒在论文《碎片带的产生》中，描绘了一个噩梦般的情景：
废弃的卫星和其他轨道碎片不断积聚，直到不可避免地发生碰撞，相撞的物体会粉碎成无数同样危险的碎片，在地球周围形成碎片带。
这种现象被称为“凯斯勒综合征”。
论文发表后，美国航天局设立了轨道碎片办公室，但并没有拿出实际措施来应对太空垃圾问题。
为了处置太空垃圾，科学家也想过许多办法，比如回收。
但回收卫星，世界上只有美国有这个技术，但美国是不会为收回世界其他国家的卫星做出努力的。
毕竟，如何处理太空垃圾远远不是美国优先考虑的问题。
阅读议论文后完成下列小题
读网与读书
①这是一个网络时代，读网已经成为了很多人的习惯，网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁，难以沉静。
②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持一份内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。
③因此，读网，更要读书，书中的知识就好比一艘渡船，载着我们在滔滔不息的人海里悠然自得地航行，使我们感到了自己的心灵与作者的灵魂在交谈、碰撞。
读书，就是在纸面上锻炼自己的心智、辨别事理的曲直，找到人生的希望。
④谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。
读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。
所以不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。
⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。
去年“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一段视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及27.5万个订阅者。
为什么这样做？
埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。
⑥不仅是埃森娜，现实生活中又有多少人曾因社交网络而失去自我呢？
而能够帮我们找回自我的最好方式，就是读书。
书，微笑着向人们展示它无穷的魅力和优雅，让你忍不住去接近她。
在安静温和的时光里，与清风同行，与书香为伴，那是一种灵魂的享受。
沐浴在柔柔的暖阳中，读一本书，松涛竹韵，谷响泉鸣，一切美好会尽入心中。
读书，激起了精神的共鸣，诗意了青春的季节，斑斓的行走的岁月。
⑦我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。
诚然，从网络上获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。
但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。
让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！
6.本文的中心论点是（）
A．网络时代，很多人已经习惯了读网。
B．读网,更要读书。
C．读网是轻松的，读书是深沉的。
D．与书香为伴，是一种灵魂的享受。
7.对本文的结构划分正确的一项是（）
A．①②/③④⑤⑥/⑦
B．①②/③④⑤/⑥⑦
C．①②③/④⑤⑥/⑦
D．①/②③④/⑤⑥⑦
8.根据文章内容填空。
文章第⑤段主要通过_______论证，充分的论述了的________________道理，说服力强。
9.阅读下面一段文字，并按要求回答问题。
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束缚，然而青春的岁月不会一番风顺。
或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸。
年轻的我们相信只要拥有一双轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由遨翔。
①文段中加横线字注音。
束：
棘：
②找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为
改为
三、文言文阅读
阅读下面甲乙两个文言语段，完成小题。
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏，项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。
其九月，会稽守①通谓梁②曰：
“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰：
“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：
“请如籍，使受命召恒楚。
”守曰：
“诺。
”须臾，梁睨④籍曰：
“可行矣！
”于是籍遂
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