最新部编版道德与法治六年级上册1《感受生活中的法律》教案Word下载.docx

最新部编版道德与法治六年级上册1《感受生活中的法律》教案Word下载.docx

《最新部编版道德与法治六年级上册1《感受生活中的法律》教案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版道德与法治六年级上册1《感受生活中的法律》教案Word下载.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

导入新课

一、导入新课

1、出示图片（生活中与法律有关的小场景）同学们，我们的生活中处处有法律的影子。

因为有了法律，我们的生活才会有了保障和后盾。

看看这些图片，你知道哪些图片和法律有关吗？

2、（指生回答），师适时点评。

学生乘坐大巴去秋游，和《合同法》、《消费者权益保护法》、《保险法》、《道路运输条例》等法律有关。

到医院看病，行政法律、《消费者权益保护法》等法律则如影随形。

上学，有《义务教育法》、《未成年人保护法》……

3、是啊，不管是上学、上班，还是旅行、逛街，到处都有法律的影子。

今天，就让我们一起走进法律，感受生活中无处不在的法律吧！

4、板书课题，齐读课题。

看图片，交流。

揭开法律神秘的外衣

二、知法：

1、法律是什么呢？

你又对法律了解多少？

当你听到“法律”两个字，你会想到什么？

（学生简单发表自己的看法）

预设1：

我会想到《未成年人保护法》。

预设2：

国旗、国歌、国徽也是法律的一部分，有《中华人民共和国国歌法》。

预设3：

我会觉得无比的神圣和庄严，法律是公正的……

2、其实，法律听起来离我们非常遥远，但在我们生活中却无处不在。

想一想，除了刚刚我们看的图片，生活中哪些场景有法律的影子呢？

预设：

（1）工厂里：

《中华人民共和国劳动法》

（2）道路上：

《中华人民共和国道路交通安全法》

（3）超市内：

《中华人民共和国消费者权益保护法》

（4）学校中：

《中华人民共和国义务教育法》

是啊，我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保护。

这些活动都会受法律的约束，也会受法律的保护，那么在法律的规定之下，我们的家都享有哪些权利呢？

说一说自己知道的法律。

懂法：

法律的权利和义务

三、懂法：

（一）法律的权利

1、我们无论在哪里，在怎样的场景当中，都有相关的法律在规范人们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们。

2、（出示课本第3页上面两幅插图）学生看一看这些图片，了解法律规定我们享有哪些权利。

（1）学生读图，说一说图片上我们享有的权利有哪些。

（2）除了书本上的这些，你还知道法律规定下我们享有哪些权利呢？

（3）指生联系生活实际说一说，并对相关的权利做简单的解释。

（4）同学们说的都很不错，（出示图片）看，我们每个人的财产受法律保护，这就是财产权；

小朋友们年满6周岁到学校上学，这是受教育权；

小朋友的日记、信件不能被偷看，这是隐私权；

没有人可以非法囚禁他人，这是公民的人身自由权……除了这些，还有通信自由和通信秘密权、宗教信仰自由权、批评和建议等等。

3、在法律的保护之下，我们才能快乐、幸福地成长，我们的生活才有了保障，这就是法律赋予公民的权利。

也就是法律保护我们权利。

（板书：

权利）

（二）法律的义务

法律不仅保护我们的权利，还规定我们应该做什么、应该怎么做。

这就是法律的义务。

1、你知道哪些法律规定的义务？

2、（出示课本第3页上面两幅插图）学生看一看这些图片，了解法律规定我们享有哪些义务。

（1）学生读图，说一说图片上我们享有的义务有哪些。

（遵守交通法规，保护野生动物。

）

（2）除了书本上的这些，你还知道法律规定下我们享有哪些义务呢？

3、预设：

（1）遵守法律和社会公德的义务。

（2）维护国家统一和全国各民族团结的义务。

（3）纳税的义务。

（4）父母有抚养、教育未成年子女的义务，

（5）子女有赡养扶助父母的义务。

4、教师出示相关的法律案例，引导学生读一读，进一步了解法律规定我们要履行的义务。

（三）法律与道德

1、出示课本第4页的“阅读角”《道德与法律》一段文字，了解道德与法律的相同点和不同点。

2、请大家思考一下，下面哪些规定是纪律？

哪些规定是道德方面的？

哪些规定是法律方面的？

并说一说自己的看法。

上课要遵守纪律。

在公共汽车上，我们要给老弱病残幼让座。

作为学生，我们要到学校接受9年义务教育。

3、指生回答。

4、法律和纪律、道德都规范我们的行为，但法律和纪律、道德是不同的，法律是由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有的社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

了解法律规定的权利和义务。

辨析法律和道德的不同。

教师小结

2、教师小结：

在我们生活中，处处都有法律的身影，我们时时刻刻都要遵守法律，依法行使自己的权利，同时还要依法履行自己的义务。

这样，我们才能做一个合法的社会主义公民。

板书设计：

1、感受生活中的法律

法律是什么

权利和义务

道德、纪律、法律

教学反思：

授课日期：

月日

感受生活中的法律第二课时

谈话导入

一、复习导入

1、同学们，上一课我们认识了法律，揭开了法律神秘的面纱，知道在生活中法律其实离我们并不遥远，作为中华人民共和国的公民，我们依法享有很多权利，同时又要履行法律规定的义务。

2、你知道自己的家人或亲戚的工作和生活中都涉及哪些法律吗？

（1）我的姑姑是老师：

《中华人民共和国教师法》

（2）我的叔叔是军人：

《中华人民共和国现役军官法》

（3）我的妈妈在经营一家餐饮：

《中华人民共和国食品安全法》

3、今天我们就一起走进几部最基本的法律。

小组交流。

走进法律，认识法律

二、走进法律，认识法律

（一）刑法

1、出示课本第6页的阅读角《约法三章》的故事。

2、学生自由读一读，了解约法三章的内容和刑法的概念。

现在你知道什么是刑法了吗？

（刑法是规定犯罪和刑法的法律。

3、约法三章这个典故发生在距今2000多年的西汉，它是中国刑法的一个典范。

“杀人者死，伤人及盗者抵罪。

”一直到现在仍然是有效的。

4、我国现在的刑法更全面，规定了400多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等等，全方位的保护了公民的合法权益。

（二）民法

1、出示课本第6页的民法概念，指生学生读一读。

2、现在你知道什么是民法吗？

（买卖双方签订合约是属于民法内容。

（1）讨论：

你见过合同吗？

你知道合同有什么用吗？

我们在什么情况下应该签订合同呢？

（2）出示新闻：

建筑工地不少民工没签劳动合同维权难。

讨论：

这样做有什么隐患？

（3）律师提醒：

劳动者谨记要和用人单位签订劳动合同，签订劳动合同是劳动者保护自己最好的法律武器。

（4）现在社会中，用到合同的地方越来越多，签订合同能够方便我们依法维权、保障我们的合法权益。

说一说、看一看：

生活中的合同。

3、了解民法的概念及民法的内容。

4、出示课本第7页的插图，引导学生读图，了解插图的内容。

原来与保险公司签订保险合同，以及与村委会签订土地承包合同等行为都是属于民法内容。

5、列举生活中的民法案例，引导学生进一步认识到哪些是属于民法内容。

（三）行政法

1、除了刑法和民法，与我们生活密切相关的，还有行政法等法律，那么什么是行政法呢？

2、出示课本第7页的下面两幅插图，学生看一看，了解插图的内容，并读一读相关的文字，进一步了解行政法的有关知识。

了解三大基本法律。

讨论，认识合同重要性。

学以致用

三、学以致用

1、法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，时时都有法律的踪迹、处处都有法律的身影。

2、打开课本第8页活动园，阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。

（1）我当小判官：

请你判断一下，嫌疑人王某的行为是一种什么样的行为，他触犯了什么法律？

判断结果：

目前犯罪嫌疑人王某因涉嫌故意杀人罪已被刑事拘留，他触犯了《刑法》。

（2）餐饮公司侵犯杨颖肖像权，被判赔100万并道歉：

你知道该商家的行为是触犯了哪部法律吗？

分小组讨论，交流。

四、教师小结：

在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。

它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序，让我们的生活更加稳定有序、更加和谐美好。

生活与法律：

刑法、民法、行政法

1、感受生活中的法律

法律作用大