北京市海淀区高三年级第二学期期末练习英语文档格式.docx
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36.B37.D38.D39.C40.D
41.C42.B43.A44.D45.B
46.C47.A48.B49.D50.A
51.B52.D53.C54.C55.A
56.C57.A58.B59.D60.C
61.B62.D63.D64.C65.D
66.A67.A68.B69.C70.D
71.D72.A73.A74.A75.D
第四部分：
书面表达
第一节：
情景作文
一、评分原则：
1.本题总分为20分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.评分时应考虑：
内容要点、上下文的连贯、词汇和句式的多样化及语言的准确性。
4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.词数少于60，从总分中减去1分。
二、内容要点：
1.身份介绍2.教授英语
3.学习汉语4.喜爱运动、中国武术
5.对中国文化感兴趣6.习惯并喜欢北京的生活、工作
三、各档次给分范围和要求：
第一档（18分—20分）
完全完成了试题规定的任务。
。
覆盖了所有内容要点；
运用了多样的句式和丰富的词汇；
语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；
体现了较强的语言运用能力；
有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第二档（15分—17分）
运用的句式和词汇能满足任务要求；
语法用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；
使用了简单的语句连接成分，所写内容连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档（12分—14分）
基本完成了试题规定的任务。
覆盖了内容要点；
运用的句式和词汇基本满足任务要求；
语法用词方面有一些错误，但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。
第四档（6分—11分）
未恰当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚主要内容；
所用句式和词汇有限；
语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。
未能清楚地传达信息。
第五档（1分—5分）
未完成试题规定的任务。
明显遗漏主要内容；
句式单调，词汇贫乏；
语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。
0分：
未能传达任何信息；
写的内容与要求无关。
四、Onepossibleversion：
Peter，fromAustralia，isteachinginourschoolnow.WeallenjoythelessonsofspokenEnglish，anditishewholetsusknowwhatreallivingEnglishis.Allofusregardhimnotonlyasateacherbutafriend，andhelikesstayingwithusafterclassandjoinsusinthegamessuchasbasketball.
BesideshisexcellentworkatEnglishlanguageteaching，hetakesgreatinterestinChineseculture.HeworkshardtolearnChinese.SometimeshegoestotheparktoexerciseonshadowboxingasmanyChinesedo.Atweekends，heisinvitedtoastudent'
shousewherehecanlearntocooksomeChinesefood，forexampledumplings.OnholidayshelikestovisitvariousplacesofinterestliketheTempleofHeaven.
Petersaysheisfarfromhisfamily，butheenjoyshislifeinBeijing，andhehasmadehimselfathomeinBeijingnow.
第二节：
开放作文
一、评分原则
1.本题总分为15分，按4个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定后调整档次，最后给分。
文章是否扣题，内容是否充实、健康、思维是否活跃，逻辑是否清晰；
语言是否规范，交际是否得体。
5.词数少于50，从总分中减去1分。
二、各档次的给分范围和要求
第一档（13分—15分）
内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑；
交际得体，表达时充分考虑到了交际对象的需求；
体现出较强的语言运用能力。
第二档（9分—12分）
内容、逻辑和交际等方面基本符合要求；
所用语法和词汇满足了任务的要求；
语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。
第三档（4分—8分）
表达未能切题；
所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解。
第四档（1分—3分）
写了少量相关信息；
语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。
'
三、Onepossibleversion：
Inmyopinion，surfingtheInternetisalsoapartoflearning.Ononehand，bysurfingtheInternet，wecanobtainvariousinformationwhichisnecessaryandhelpfultoourpreparationfortheNMET，andwhichwecanhardlygainintheclassrooms.Ontheotherhand，welearnnotonlyforgettingapassporttouniversitiesbutforthegoalofourwholelifetime.TheInternetprovidesnearlyeverythingaboutthewholeworld.TodaysurfingtheInternetseemstobeamusttopeoplefromallwalksoflife.SoIthinkdoingitwilldousmuchgood.
［听力材料］
Text1
Woman：
ShouldItakeataxiorabustothetowncenter？
Man：
Youcantakeeither，butthetraingoesdirectlythere.It'
scheaper，too.
Thanks.I'
lldothatinstead.
Text2
Whatabigdifference！
Itlookslikeanewcar.
Alittlemorepaintanditwillbeready.
Idon'
tevenrememberwhattheoldcolorwaslike.
Text3
ThisisthelasttimeI'
mtellingyou.Turntheradioofforleave.
Whydon'
tyoureadsomewhereelse？
BecauseIneedtousethedictionariesformywritinginthisclassroom.
Text4
You'
relateagain.Didyoustoponthewayshopping？
No.Iforgottosetmyalarmclock.SoIsleptovertime.
Oh，howcarelessyouare！
Text5
Whathappenedtoyou？
Wereyouinacaraccident？
NoIbrokemylegwhileskatingduringmyvacation.
Oh，I'
msorrytohearthat.Asforme，Ijustspenttheholidayswimming，diving，andplayingtennis.
Text6
Mary，canyoucometomyoffice？
Yes，I'
vejustfinishedthispileofmail.
Didyoutypetheletter？
Yes.Why？
Istheresomethingwrongwithit？
Havealook.Thisshouldbe400pounds.Youhavetyped40，000pounds.
Oh，yes.Iamsorry.
Andyouhavemisspelledthecustomer'
sname.It“sSnellingnotSmelling.It'
snotfunny.IfIhadn”tnoticedit，we'
dhavelosttheorder.Ireallythinkyoushouldtakemorecarewithyourwork.
Text7
Areyoudoinganythingexcitingthissummer，Sandy？
Weare，asamatteroffact.
Oh，yeah？
Somethingdifferentthanusual？
Yeah，myunclesayswecanhavehisbeachhouseinFloridafortwoweeks.
Oh，that'
swonderful！
Yeah，it'
salsoreallyspecial！
Special？
That'
sright.Youknow，myparentsandgrandparentsarecomingtostayforthewholesummer，andIcanreallyfeeltheatmosphereofthefamilyagain.
Oh，thatsoundslikeagreatsummer.
Yes.Itwillbe.
Text8
M/W：
OK，nowchildren，you'
reallset.Don“tforgettowarmupproperlybeforeyoustart.OK？
Duringtherun，makesureyoudrinkplentyofwater—you'
llfindwaterstationalongtheway.Andthisismeanttobeafunrun，sotakeiteasyandenjoyyourself.Don”ttrytoruntoofastorbetoocompetitivewiththeotherrunners.IFyougettootiredthenstopandwalk.Oh，andstayonthesidewalk—thedriverscanbealittlecrazyaroundhere，sowhateveryoudo，don'
trunontheroad.OK，thenhavefun，andwe“llseeyoubackhereatthehotelinaroundthirtyminutes.
Text9
SohowwasyourtriptoSanFrancisco，John？
Oh，prettygood，mostly.
Mostly？
Whatdoyoumean？
Well，itstartedoffOK.ThenIlookedaroundasmalltown.Andthefoodtherewasterrible.
Really？
Yeah.OnedayIdecidedtorentacar.Iwantedtogetoutofthecityandlookaround.
Wereyouonyourown？
Uh-huh.SofirstIdroveacrosstheGoldenGateBridgeandstoppedtotakesomephotos.Unfortunately，whileIwasdrivingIhadaslightaccident.
Whathappened？
Iranofftheroadandhitatree.
Oh，no.Wereyouhurt？
No.ButIhadtoleavethecarandtakeataxiallthewaybacktothehotel.Itcostmealot.
Oh，no.Whatavacation！
Text10
I'
mgivenintotheholidayspirit.
SoamI.Whatabeautifulsight！
Yeah.I'
dliketocomedowntowntoseealltheshininglights.
vegotalotofshoppingtodo，soIhavetohurry.
IboughtmostofmygiftsatThanksgiving.NowIcanrelaxandenjoytheseason.
Youaresmart.IwishIplannedahead.Let'
sstartatthisdepartmentstore.
OK.
ThereisFatherChristmas.Lookatallthechildrenlininguptoseehimandhopingtogetgifts.
Iwonderifthey'
llgettheirwishes.It“sreallycrowdedinthedepartmentstore.
Iknow.Ihatefightingcrowdsandshopping.Thepricesseemsohigh.
sthewayitgoes.Pricesalwaysgodownaftertheholiday.
Yeah.Thatisright.Look，thereistheSalvationArmy.
Oh！
Yeah.Theyareraisingmoneyforthepeoplewhobecamehomelessintheterribleearthquakethathappenedthisyear.
Isupposeitwouldbegoodtogivesomemoney.
sthespirit.
Text11
W/M：
ThereasonI'
veaskedthissmallgrouptostayafterclassisthatIwouldliketotalktoyouaboutyourweaktestscores.I“venoticedthatsomeofyouseemtobescoringlowerandloweronyourexamsandtestsinthelastmonth.I'
mnotsureifyou”rehavingpersonalproblems，orifyouhavebadstudyhabits，orifyou'
rejusthavingahardtimewiththematerial.Whatevertheproblemis，Iwantyoutoknowthatyouallhavetheabilitytopasstheclassifyouworkhardanduseeffectivestudyskills.Youmaynotrealizethis，buteventhefamousAlbertEinstein，haddifficultypassingtests.In1923，afterspendingweeksinpreparation，theyoungEinsteinfailedanentranceexamtotheUniversityofZurich.ItwasonlybyexamininghismistakesandbetterunderstandingthetestrequirementsthatEinsteinwasabletoretakethetestandfinallysucceededinhisgoal.Youhavethesamechanceatthispoint.Youarebehind，butit“snottoolatetocatchup.Thebest
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