江苏省徐州市初中语文中考模拟题含答案.docx

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江苏省徐州市初中语文中考模拟题含答案

2020年徐州初中语文学业水平考试模拟题（含答案）

时间：

120分钟分值120分

一、基础知识（32分，选择题每题4分，填空题每空1分）

1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（  ）

A.胆怯（qiè）  追溯（sù）  荒谬（miù） 鲜（xián）为人知

B.倔强（jiàng）骸骨（hé）  惬意（qiè） 吹毛求疵（cī）

C.差（chái）使 名讳（huì） 鞭挞（tà）  相形见绌（chù）

D.阔绰（chuò） 陨（yǔn）落 污秽（suì） 玲珑剔（tī）透

2.下列词语中没有错字的一项是（  ）

A.炫耀  决别  逢场作戏 苦心孤诣

B.荣膺  诓骗  人情炼达 一泻千里

C.奥秘  凌驾  转弯抹角 进退围谷

D.驻足  屏障  恪尽职守 闲情逸致

3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（    ）

A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。

B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。

C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。

D．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。

4.下列各句中，没有语病的一项是（     ）

A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极

5．依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（   ）

山水是自然最生动、最完美的体现。

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；

③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A． ①②③④  B． ①③②④  C． ②④③①  D． ③①④②

6.对下列句子的理解分析有误的一项是（____）

A．“石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。

”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法．生动形象地写出了水的绵长轻柔的特点，同时又使表意凝练，音韵和谐。

B．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

”一句中“镶嵌”一词很有表现力，让人觉得老王是门框的一部分，逼真地写出了老王步履维艰、身体僵直的特点。

C．“这些石刻的狮子，有的母子相抱。

有的交头接耳，有的像是在倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

”运用了打比方的说明方法，说明柱头上雕刻的不同姿态狮子的可爱。

D．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”运用了描写的表达方式，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。

7.下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ）

A．《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生？

B．学校对面三、四百米处一家网吧，有的学生考完试就来到这里“减压”，一些家长颇感担忧。

C．中国有句古话：

“宁为太平犬，不做离乱人“。

这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。

D．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映；好一派万紫千红的灿烂春光。

8.填空

（1）乱花渐欲迷人眼，_________  。

 （《钱塘湖春行》）

（2）_________ ，动下渔舟。

  （《山居秋暝》）

（3）谈笑有鸿儒，_________   。

 （《陋室铭》）

（4）_________   ，锦鳞游泳。

 （《岳阳楼记》）

二、阅读理解（33分）

（一）综合实践（9分）

参加“南京小导游”活动，你搜集了以下材料，做了几件事。

材料一：

南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。

它从中山码头出发，沿着“中山大道”行驶，直到中山陵。

乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风情。

34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型，还覆盖免费的4G网络。

“博爱线”将民国风情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。

材料二：

年初，南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站，引发了网友的热议。

嘟嘟：

南京话属于北方方言，跟普通话接近，而且腔调有点土，用南京话报站，没必要。

小影：

我觉得南京话不土，蛮好听的。

但是用它报站，外地人听不懂，坐过了站怎么办?

材料三：

南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表

线路名称

游览内容

发车地点

往返时间

石塘人家线

游古村落，赏竹海，体验怪坡

国展中心南门对面（可乘2路、17路等公交车前往

发车:

9：

00

返程:

14：

00

（每周六、周日）

世凹桃源线

亲历农事，种植桃树，观赏桃花

汤山线

参观茶坊等七坊，了解农副产品工艺流程

溧水傅家边线

览山凹村山水景色，观近郊最大的生态群落

高淳慢城线

游览“国际慢城”，漫步千亩竹海，体验慢生活

六合竹镇线

游桃花岛和大泉村黑松林，采摘果实

①你为34路公交线撰写导游词。

根据“材料一”，最适合作为开场白的一项是（    ）（2分）

A．乘客们，大家好!

这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。

B．各位乘客，欢迎乘坐34路公交车!

本车采用的是以天然气做动力的车型，绿色环保。

C．各位乘客，欢迎乘坐“34路博爱线”!

让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。

D．这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。

②你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法，并阐明了理由。

（2分）

③六月的一个周六中午，外地游客思齐来到南京，住在中山码头附近，计划第二天晚上离开。

她想在这段时间里游览南京城，并走进乡村观赏自然风光。

请你利用以上三则材料，为她合理安排行程，并简要说明。

（5分）

（二）现代文（16分）

天使儿

凌鼎年

 ①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。

葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让入害怕的怪叫声。

②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。

临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。

妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。

妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。

③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。

只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。

④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。

家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。

猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。

那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。

细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。

商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的？

⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。

“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。

”妻子歉意地说。

“不不，你没错，还得谢谢你呢。

你没看出这些画很有灵气、很有个性吗？

”商未央的兴奋溢于言表。

⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。

记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。

报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。

⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。

有人说：

老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。

⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。

葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。

也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。

商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。

⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。

诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸……

⑩妻子忍不住说：

“你为什么不解释呢？

葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……”

⑩商未央止住妻子的话头：

“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……”

（选自《短小说》2005年第8期，有删改）

1．下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A．第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。

B．第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。

C．本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。

D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出入意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。

2．请指出下列句子中加点词语的表达效果。

（4分）

（1）当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。

（2）有人说：

老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。

3．请结合文本，概括商未央的形象特点。

（4分）

4．“天使儿”在文中有哪些含义？

（5分）

（三）文言文（8分）

【甲】陋室铭

山不在高，有仙则名。

水不在深.有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云:

“何陋之有?

”

【乙】爱莲说（节选）

周敦颐

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列加点的字。

（2分）

（1）斯是陋室 （           ）      

（2）可以调素琴（            ）

（3）陶后鲜有闻（           ）      （4）宜乎众矣 （            ）

2.翻译文中划线句子。

（2分）

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）莲之爱，同予者何人？

3.甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？

（2分）

4.两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。

 三、作文（55分）

请以“母亲”为题作文，要求：

1.字迹工整，段落层次分明；

2.体裁不限，详略得到；

参考答案

一、基础知识

1.C2.D3.B4.A5.C6.B7.D8. 

（1）浅草才能没马蹄   

（2）竹喧归浣女   （3）往来无白丁  （4）沙鸥翔集  

二、阅读理解

（一）综合实践

①（2分）C

②（2分）示例：

我觉得用南京话报站好，能让外地游客深度感受南京。

再说还有普通话报站，外地人不会坐过站。

③（5分）示例：

周六下午，乘坐34路公交车，这样可以一路领略浓郁的民国风情，到底站后游览中山陵。

周日，乘坐“高淳慢城线”直通车去游览“