医学统计学选择题200道Word格式文档下载.docx

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A已知A药肯定优于B药

B当不能明确是A药好还是B药好

C已知A药一定不会比B药差

D已知A药与B药差不多

E以上都不行

13.以下何种情况进行单侧检验A

A已知

B已知

C已知一定μ1＜μ2

D已知不会μ1＜μ2

14.在进行t检验时，P值和α值的关系E

AP值是研究者事先确定的

BP值和α值意义相同，且数值一定相等

CP值和α值意义相同，且数值不等

DP值和α值意义不同，且数值不等

Eα值是研究者事先确定的

15.在配对t检验中E

A差值的均数一定为0

B差值的方差一定为0

C差值的总体均数一定为0

D差值的总体均数可信区间一定包含0

E当不拒绝H0时，差值的总体均数可信区间一定包含0

16．统计中所说的总体是指：

　　A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体

　　B随意想象的研究对象的全体

　　C根据地区划分的研究对象的全体

　　D根据时间划分的研究对象的全体

　　E根据人群划分的研究对象的全体

　17．概率P=0，则表示B

　　A某事件必然发生

B某事件必然不发生

C某事件发生的可能性很小

　　D某事件发生的可能性很大

E以上均不对

　　18．抽签的方法属于

　　A分层抽样

B系统抽样

C整群抽样

D单纯随机抽样

E二级抽样

　　19．测量身高、体重等指标的原始资料叫：

　　A计数资料

B计量资料

C等级资料

D分类资料

E有序分类资料

　　20.某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：

　　治疗结果

治愈

显效

好转

恶化

死亡

　　治疗人数

　　该资料的类型是：

C无序分类资料

D有序分类资料

E数值变量资料

　　21．样本是总体的C

　　A有价值的部分

B有意义的部分

C有代表性的部分

　　D任意一部分

E典型部分

　　22．将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤：

　　A统计设计

B收集资料

C整理资料

D分析资料

　　23．统计工作的步骤正确的是

　　A收集资料、设计、整理资料、分析资料

B收集资料、整理资料、设计、统计推断

　　C设计、收集资料、整理资料、分析资料

D收集资料、整理资料、核对、分析资料

　　E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断

　　24．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；

还有助于消除或减少：

　　A抽样误差

B系统误差

C随机误差

D责任事故

E以上都不对

　　25．以下何者不是实验设计应遵循的原则D

　　A对照的原则

B随机原则

C重复原则

　　D交叉的原则

　　26．表示血清学滴度资料平均水平最常计算

　　A算术均数

B几何均数

C中位数

D全距

E率

27．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择C

ECV

28．各观察值均加（或减）同一数后：

　　A均数不变，标准差改变

B均数改变，标准差不变

　　C两者均不变

D两者均改变

29．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：

16、2、6、3、30、2、10、2、24+（小时），

　　问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？

B5.5

D10

E12

30．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：

　　A全距

B标准差

C方差

D变异系数

E极差

31．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围

X±

1.96S

1.96SX

Cμ±

1.96SX

　　Dμ±

t0.05,υSX

EX±

2.58S

32．标准差越大的意义，下列认识中错误的是B

　　A观察个体之间变异越大

B观察个体之间变异越小

　　C样本的抽样误差可能越大

D样本对总体的代表性可能越差

　　E以上均不对

33．正态分布是以

t值为中心的频数分布

参数为中心的频数分布

变量为中心的频数分布

观察例数为中心的频数分布

　　E均数为中心的频数分布

34．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是B

　　A从未患过病的人

B排除影响研究指标的疾病和因素的人

　　C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人

　　D排除了患过某病或接触过某因素的人

E以上都不是

35．均数与标准差之间的关系是E

　　A标准差越大，均数代表性越大

B标准差越小，均数代表性越小

C均数越大，标准差越小

D均数越大，标准差越大

　　E标准差越小，均数代表性越大

36．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是A

　　A总体中个体之间存在变异

B抽样未遵循随机化原则

　　C被抽取的个体不同质

D组成样本的个体较少

E分组不合理

37．两样本均数比较的t检验中，结果为P<

0.05，有统计意义。

P愈小则

　　A说明两样本均数差别愈大

B说明两总体均数差别愈大

　　C说明样本均数与总体均数差别愈大

D愈有理由认为两样本均数不同

　　E愈有理由认为两总体均数不同

38．由10对（20个）数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于C

　　A10

B20

D18

E19

39．t检验结果，P>

0.05，可以认为

　　A两总体均数差别无显着性

B两样本均数差别无显着性

　　C两总体均数差别有显着性

D两样本均数差别有显着性

　　E以上都不对

40．下列哪项不是t检验的注意事项

　　A资料应具备可比性

B下结论切忌绝对化

C根据资料选择适宜的检验方法

　　D分母不宜过小

E资料应服从正态分布

41．在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时

　　A标准差逐渐减少

B标准误逐渐减少

C标准差逐渐增大

　　D标准误逐渐增大

E标准差和标准误都逐渐增大

42．t＜t0.05（v），统计上可认为

　　A两总体均数，差别无显着性

B两总体均数，差别有显着性

　　C两样本均数，差别无显着性

D两样本均数，差别有显着性

　　E以上均不是

43．两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是B

　　Aμ1≠μ2

μ1=μ2

X1≠X2

DX1=X2

EX1=X2

44．同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？

　　A.Sx

B.S

C.x

D.CV

45．标准差与标准误的关系是：

　　A两者相等

B后者大于前者

C前者大于后者

D不一定

E随样本例数不同

46．在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内C

　　A均数加减1.96倍的标准差

B均数加减2.58倍的标准差

　　C均数加减1.96倍的标准误

D均数加减2.58倍的标准误

47．同一自由度下，P值增大C

t值不变

t值增大

t值减小

t值与P值相等

Et值增大或减小

　　48．两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求

　　A两样本均数相近，方差相等

B两样本均数相近

　　C两样本方差相等

D两样本总体方差相等

E两样本例数相等

　　49．构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和

　　A一定大于1

B一定小于l

C一定等于1

D一定等于0

E随资料而异

　50．计算相对数的目的是C

　　A为了进行显着性检验

B为了表示绝对水平

　　C为了便于比较

D为了表示实际水平

E为了表示相对水平

　51．某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是B

　　A率

B构成比

C相对比

D绝对数

E标化率

52．四个样本率作比较，x2>

x20.01（3），可以认为A

　　A各总体率不同或不全相同

B各总体率均不相同

C各样本率均不相同

　　D各样本率不同或不全相同

E样本率与总体率均不相同

53．卡方检验中自由度的计算公式是D

　　A行数×

列数

n-1

N-k

D（行数-1）（列数-1）

E行数×

列数-1

54．作四格表卡方检验，当N>

40，且__________时，应该使用校正公式E

　　AT<

BT>

CT<

DT>

E1<

55．若X2≥X20.05（ν）则A

P≤0．05

P≥0．05

P＜0．05

P＝0．05

P＞0．05

56．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的B

比较时应做假设检验

B注意离散程度的影响

不要把构成比当率分析

D二者之间的可比性

E分母不宜过小

57．反映某一事件发生强度的指标应选用D

A构成比

B相对比

C绝对数

D率

E变异系数

58．反映事物内部组成部分的比重大小应选用

　　A构成比

C绝对数

D率

59．计算标化率的目的是D

　　A使大的率变小，

B使小的率变大

C使率能更好的代表实际水平

　　D消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性

E起加权平均的作用

60．在两样本率比较的X2检验中，无效假设（H0）的正确表达应为C

Bμ1=μ2

Cπ1=π2

Dπ1≠π2

EB=C

61．四格表中四个格子基本数字是D

　　A两个样本率的分子和分母

B两个构成比的分子和分母

　　C两对实测数和理论数

D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数

　　E两对理论数

62．比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制

　　A直条图

B构成图

C普通线图

D直方图

E统计地图

63．关于统计资料的列表原则，错误的是

　　A．横标目是研究对象，列在表的左侧；

纵题目是分析指标，列在表的右侧

　　B．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线

　　C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格

　　D．备注用“*”标出，写在表的下面

　　E．标题在表的上端，简要说明表的内容

64．比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用A

B线图

C直方图

D圆形图

E百分条图

65．描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制B

B直方图

C线图

D百分条图

E散点图

66．卫生统计工作的步骤为C

A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料

B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断

C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料

D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表

E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表

67．统计分析的主要内容有D

A.统计描述和统计学检验

B.区间估计与假设检验

C.统计图表和统计报告

D.统计描述和统计推断

E.统计描述和统计图表

68．统计资料的类型包括E

A.频数分布资料和等级分类资料

B.多项分类资料和二项分类资料

C.正态分布资料和频数分布资料

D.数值变量资料和等级资料

E.数值变量资料和分类变量资料

69．抽样误差是指B

A.不同样本指标之间的差别

B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别

C.样本中每个体之间的差别

D.由于抽样产生的观测值之间的差别

E.测量误差与过失误差的总称

70.统计学中所说的总体是指B

A.任意想象的研究对象的全体

B.根据研究目的确定的研究对象的全体

C.根据地区划分的研究对象的全体

D.根据时间划分的研究对象的全体

E.根据人群划分的研究对象的全体

71．描述一组偏态分布资料的变异度，宜用D

A.全距

B.标准差

C.变异系数

D.四分位数间距

E.方差

72．用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是C

A.正偏态分布

B.负偏态分布

C.正态分布和近似正态分布

D.对称分布

E.任何分布

73．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A

A.变异系数

B.方差

C.极差

D.标准差E.四分位数间距

74．频数分布的两个重要特征是C

A.统计量与参数

B.样本均数与总体均数

C.集中趋势与离散趋势

D.样本标准差与总体标准差

E.样本与总体

75．正态分布的特点有

A.算术均数=几何均数

B.算术均数=中位数B

C.几何均数=中位数

D.算术均数=几何均数=中位数

E.以上都没有

76．正态分布曲线下右侧5％对应的分位点为D

A.μ+1.96σ

B.μ-1.96σ

C.μ+2.58σ

D.μ+1.64σ

E.μ-2.58σ

77．下列哪个变量为标准正态变量D

78．某种人群（如成年男子）的某个生理指标（如收缩压）或生化指标（如血糖水平）的正常值范围一般指CA.该指标在所有人中的波动范围

B.该指标在所有正常人中的波动范围

C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围

D.该指标在少部分正常人中的波动范围E.该指标在一个人不同时间的波动范围79．下列哪一变量服从t分布DA.

80.统计推断的主要内容为B

A.统计描述与统计图表

B.参数估计和假设检验

C.区间估计和点估计

D.统计预测与统计控制

E.参数估计与统计预测

81．可信区间估计的可信度是指B

B.1-

D.1-

E.估计误差的自由度

82．下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大C

C.标准误

D.极差

E.四分位数间距

83．两样本比较作t检验，差别有显著性时，P值越小说明C

A.两样本均数差别越大

B.两总体均数差别越大

C.越有理由认为两总体均数不同

D.越有理由认为两样本均数不同

E.I型错误越大

84．两样本比较时，分别取以下检验水准，哪一个的第二类错误最小D

=0.05

=0.01

=0.10

=0.20

=0.02

85.当样本含量n固定时，选择下列哪个检验水准得到的检验效能最高DA.

=0.10

=0.05

86.在假设检验中，P值和

的关系为E

A.P值越大，

值就越大

B.P值越大，

值就越小

C.P值和

值均可由研究者事先设定

D.P值和

值都不可以由研究者事先设定

E.P值的大小与

值的大小无关

87.假设检验中的第二类错误是指D

A.拒绝了实际上成立的

B.不拒绝实际上成立的

C.拒绝了实际上成立的

D.不拒绝实际上不成立的

E.拒绝

时所犯的错误

88.方差分析中，组内变异反映的是C

A.测量误差

B.个体差异

C.随机误差，包括个体差异及测量误差

D.抽样误差

E.系统误差

89.方差分析中，组间变异主要反映B

A.随机误差

B.处理因素的作用

C.抽样误差

D.测量误差

E.个体差异

90.多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则C

A.结果更合理

B.结果会一样

C.会把一些无差别的总体判断有差别的概率加大

D.会把一些有差别的总体判断无差别的概率加大

E.以上都不对

91.说明某现象发生强度的指标为E

A.构成比

B.相对比

C.定基比

D.环比

E.率

92.对计数资料进行统计描述的主要指标是B

A.平均数

B.相对数

C.标准差

D.变异系数

E.中位数

93.构成比用来反映C

A.某现象发生的强度

B.表示两个同类指标的比

C.反映某事物内部各部分占全部的比重

D.表示某一现象在时间顺序的排列

E.上述A与C都对

94.样本含量分别为

和

的两样本率分别为

，则其合并平均率

为D

B.（

）/2

95.下列哪一指标为相对比E

A.中位数

B.几何均数

C.均数

D.标准差

E.变异系数

95.发展速度和增长速度的关系为B

A.发展速度=增长速度一1

B.增长速度=发展速度一1

C.发展速度=增长速度一100

D.增长速度=发展速度一100

E.增长速度=（发展速度一1）/100

97.SMR表示C

A.标化组实际死亡数与预期死亡数之比

B.标化组预期死亡数与实际死亡数之比

C.被标化组实际死亡数与预期死亡数之比

D.被标化组预期死亡数与实际死亡数之比

E.标准组与被标化组预期死亡数之比

98.两个样本率差别的假设检验，其目的是B

A.推断两个样本率有无差别

B.推断两个总体率有无差别

C.推断两个样本率和两个总体率有无差别

D.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义

E.推断两个总体分布是否相同

99.用正态近似法进行总体率的区间估计时，应满足D

A.n足够大

B.p或（1-p）不太小

C.np或n（1-p）均大于5

D.以上均要求

E.以上均不要求

100.由两样本率的差别推断两总体率的差别，若P〈0.05，则D

A.两样本率相差很大

B.两总体率相差很大

C.两样本率和两总体率差别有统计意义

D.两总体率相差有统计意义

E.其中一个样本率和总体率的差别有统计意义

101.假设对两个率差别的显著性检验同时用u检验和

检验，则所得到的统计量u与

的关系为D

A.u值较

值准确

值较u值准确

C.u=

D.u=

102.四格表资料中的实际数与理论数分别用A与T表示，其基本公式与专用公式求

的条件为E

A.A≥5

B.T≥5

C.A≥5且T≥5

D.A≥5且n≥40

E.T≥5且n≥40

103.三个样本率比较得到

，可以为A

A.三个总体率不同或不全相同

B.三个总体率都不相同

C.三个样本率都不相同

D.三个样本率不同或不全相同

E.三个总体率中有两个不同

104.四格表

检验的校正公式应用条件为C

A.n>

40且T>

B.n<

C.n>

40且1<

D.n<

40且1<

E.n>

40且

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